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A manipulação de imagem nas redes sociais e seus malefícios à saúde mental
FelipeReZ
Olá, boa tarde!! Segue a sua correção de acordo com as competências Enem. C1: 200 ( Domínio da escrita formal da língua portuguesa) C2: 200 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto) C3: 200 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesaLeia mais
Olá, boa tarde!!
See lessSegue a sua correção de acordo com as competências Enem.
C1: 200 ( Domínio da escrita formal da língua portuguesa)
C2: 200 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto)
C3: 200 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista)
C4: 160 (Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação)
C5: 200 (Respeito aos direitos humanos)
Total: 960.
As dificuldades com o tabagismo no Brasil
RaianaMG
Olá, bom dia, tudo bem? 1.Acredito que após "1948" cabe uma vírgula; 2."No entanto, o problema com a droga lícita impossibilita que essa parcela da população desfrute desse direito universal na prática." acredito que seria bom colocar "com as drogas lícitas" e depois destacar o tabagismo; 3.Um erroLeia mais
Olá, bom dia, tudo bem?
See less1.Acredito que após “1948” cabe uma vírgula;
2.”No entanto, o problema com a droga lícita impossibilita que essa parcela da população desfrute desse direito universal na prática.” acredito que seria bom colocar “com as drogas lícitas” e depois destacar o tabagismo;
3.Um erro na sua introdução foi não citar o tabagismo ou cigarro, você tem que escrever sua redação como se o corretor não soubesse o tema, e apresentar o tema usando a maior quantidade de palavras e sinônimos relacionados ao tema para assim mostrar o corretor que você compreendeu a proposta(C2);
3.Outro ponto é a parte “essa parcela da população” o termo “essa” é usado para se referir a algo que já foi citado, mas você não falou qual era a parcela da população(adolescentes, idosos, classe média, etc);
4.O uso de pessoalidade em “analisarmos”;
5.Eu acho sempre bom apresentar seus dois argumentos que serão desenvolvidos nos seus dois argumentos, deixa para o corretor mais claro o que irá falar e se ele notar que você seguiu a ordem vai mostrar que teve organização, importante na C3;
6.Sua introdução tem a quantidade de períodos e tamanho adequado, tem um repertório e tem uma tese, senti falta da apresentação dosdo argumentos,uma maior organização das palavras e uma mais clara apresentação do tema, esses pontos iriam fazer você perder pontos da C2 e na C3;
7.Como você não apresentou o seu argumento na redação fica um pouco bagunçado o entendimento para seguir sua linha de raciocínio, entende o que digo?
8.Seu D1 tem a apresentação de um tópico frasal, isso é bom;
9.Sinto que você foi bastante expositiva no seu D1, trouxe um dado com fonte, o que é muito bom, mas você não argumentou tanto, isso por que com a apresentação do dado você já fala que o cigarro é prejudicial para as demais pessoas do ambiente, depois você so reforça isso mais uma vez, sem muito a acrescentar, você poderia colocar algo como “Nesse sentido, nota-se que o hábito do tabagismo acarreta problemáticas para além do usuário, o que caracteriza ineficiência do Poder Público no combate a essa prática e na garantia à saúde da população.”;
10. Outro ponto é a falta de um período de conclusão de pensamento, sem ele o corretor é jogado para outro parágrafo, isso pode fazer ele notar uma falta d organização;
11.Acho que é mais adequado começar o segundo desenvolvimento com um conectivo como “Ademais”, “Outrossim”, “Em segundo plano”;
12.Senti no seu D2 também uma falta de conclusão do pensamento, mas ficou muito bem embasada;
13.Novamente o uso de pessoalidade em “podemos”;
14.Conferindo elementos da intervenção:Posto isso, cabe ao Ministério da Saúde(AGENTE) intensificar seus investimentos, principalmente na formação de profissionais para auxiliarem no combate ao tabagismo, sobretudo, inserindo-os em locais com maior necessidade, (AÇÃO/DETALHAMENTO)mediante replanejamento orçamentário, que viabilize a destinação de mais verbas para medicamentos para o tratamento(MODO/MEIO), com o propósito de mais brasileiros desfrutarem dessa ferramenta(FINALIDADE). Com isso, concretizar o que garante a Declaração de 1948.
15.Sua internação ficou muito boa, e ainda fez referência ao primeiro repertório que foi usado, muito bem.
C1:160.
C2:180
C3:120
C4:160
C5:200
Nota:820.
Parabéns, continue estudando.
“O crescimento do comércio virtual no Brasil’’
FelipeReZ
Olá, boa tarde!! Segue a sua correção de acordo com as competências Enem. C1: 200 ( Domínio da escrita formal da língua portuguesa) C2: 200 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto) C3: 160 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesaLeia mais
Olá, boa tarde!!
See lessSegue a sua correção de acordo com as competências Enem.
C1: 200 ( Domínio da escrita formal da língua portuguesa)
C2: 200 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto)
C3: 160 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista)
C4: 160 (Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação)
C5: 200 (Respeito aos direitos humanos)
Total: 920.
Os desafios para promover a integração dos moradores de rua à sociedade
FelipeReZ
Olá, boa tarde!! Segue a sua correção de acordo com as competências Enem. C1: 200 ( Domínio da escrita formal da língua portuguesa) C2: 200 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto) C3: 200 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesaLeia mais
Olá, boa tarde!!
See lessSegue a sua correção de acordo com as competências Enem.
C1: 200 ( Domínio da escrita formal da língua portuguesa)
C2: 200 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto)
C3: 200 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista)
C4: 160 (Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação)
C5: 200 (Respeito aos direitos humanos)
Total: 960.
Causas e consequências do senso de coletividade para a sociedade mais justa no Brasil
RaianaMG
Olá, bom dia, tudo bem? 1.Eu senti falta de conectivos na sua introdução, outra questão é o excesso de informações, trazer repertório é muito bom, fortalece sua argumentação e deixa seu texto embasado e é avaliado no C2. Mas senti que sua introdução tem muitas informações,você cita o poeta e a ConstLeia mais
Olá, bom dia, tudo bem?
See less1.Eu senti falta de conectivos na sua introdução, outra questão é o excesso de informações, trazer repertório é muito bom, fortalece sua argumentação e deixa seu texto embasado e é avaliado no C2. Mas senti que sua introdução tem muitas informações,você cita o poeta e a Constituição Federal, são bons repertório mas há muita informação, busque usar um repertório na introdução e um em cada desenvolvimento, para não tornar seu parágrafo grande, cansativo e acabar não sobrando espaço para a argumentação e torna-lo muito expositivo;
2.No seu D1 você traz o tópico frasal, isso é muito bom pois introduz o leitor a sua redação, o que tenho a destacar é apenas a troca de “desgastado” pois é muito similar a “desgaste” que você usou na apresentação dos argumentos, pode trocar por ” defasagem”;
3. Em “observamos” houve o uso de pessoalidade;
4.Seu D1 ficou muito expositivo, não há ou há pouquíssima argumentação nele, você traz muitas informações e isso torna ele muito expositivo, outro problema é a falta da conclusão do pensamento para iniciar o seguinte, quando não se faz a conclusão do pensamento você acaba “jogando” o leitor para outra informação e pode deixa-lo confuso com a mudança repentina, e para o corretor isso é falta de organização e vai fazer você perder pontos no C3;
Deixarei aqui um modelo de desenvolvimento que uso, ele é bem simples: Tópico frasal+Repertório+Argumentação+Conclusão de pensamento. Faço cada ponto em um período, se tiver alguma dúvida pode entrar em contato;
5.Outro ponto que quero ressaltar é o tamanho dos parágrafos, sua introdução ficou bem grande e o seu D1 ficou pequeno, isso não pode acontecer pois a introdução é apenas introduzir o leitor no seu texto, ou seja, ou parágrafo sucinto, com apresentação do tema, um repertório, sua tese e os seus argumentos, já os desenvolvimento você vai desenvolver seus argumentos que defendem seu ponto de vista(tese), ou seja, precisa ser maior;
6.Outro ponto que quero ressaltar sobre o tamanho dos parágrafos é a diferença do tamanho do D1 e do D2, um é maior que o outro, isso faz o corretor entender que você não tinha tanto domínio sobre um, busque fazer parágrafos de desenvolvimento com tamanhos similares;
7.No seu D2 faltou o tópico frasal;
8.Seu D2 ficou também bastante expositivo, muita informação;
9.Conferindo proposta de intervenção:Logo, para mudar esta realidade de corrosão do Estado de direito, restabelecendo a confiança na democracia e no senso de justiça, cabe ao Congresso Nacional(AGENTE) discutir e reformar o código penal vigente, alterando a lógica recursal, tornando-a mais enxuta e célere, possibilitando a apresentação mutua de agravos(AÇÃO). E cabe ao Supremo Tribunal Federal(AGENTE) um esforço conjunto aos tribunais colegiados, para rever todas as prisões passíveis de habeas corpus e anulação e impondo ressarcimento e o acompanhamento psicológico dos réus,(AÇÃO/DETALHAMENTO) tendo em vista o que dispõe a constituição em seu quinto artigo.(FINALIDADE)
Você fez duas propostas pois propostos dois agentes e duas ações diferentes, apenas uma é considerada, existem palavras que facilitam a apresentação dos elementos da conclusão busque usar O/A/OS/AS para AGENTE
DEVE para AÇÃO
POR MEIO/MEDIANTE/POR INTERMÉDIO para MODO/MEIO
PARA QUE/AFIM/COM A FINALIDADE/ ASSIM, SERÁ POSSÍVEL para FINALIDADE.
10.Seu maior problema é o uso dos conectivos, a organização das ideias e o excesso de exposição.
C1:200
C2:160
C3:80
C4:80
C5:160
NOTA:680.
Desafios e perspectivas para a juventude do século XXI
FelipeReZ
Olá, bom dia!! Segue a sua correção de acordo com as competências Enem. C1: 160 ( Domínio da escrita formal da língua portuguesa) C2: 200 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto) C3: 200 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa deLeia mais
Olá, bom dia!!
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C1: 160 ( Domínio da escrita formal da língua portuguesa)
C2: 200 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto)
C3: 200 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista)
C4: 160 (Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação)
C5: 200 (Respeito aos direitos humanos)
Total: 920.
Tema: Venda de armas para cidadãos sem antecedentes criminais.
FelipeReZ
Olá, boa noite!! Segue a sua correção de acordo com as competências Enem. C1: 200 ( Domínio da escrita formal da língua portuguesa) C2: 200 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto) C3: 160 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesaLeia mais
Olá, boa noite!!
See lessSegue a sua correção de acordo com as competências Enem.
C1: 200 ( Domínio da escrita formal da língua portuguesa)
C2: 200 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto)
C3: 160 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista)
C4: 160 (Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação)
C5: 200 (Respeito aos direitos humanos)
Total: 920.
A questão do lixo no Brasil/A questão da reciclagem no Brasil
FelipeReZ
Olá, boa dia! Notei apenas alguns probleminhas de coesão, porém o a estrutura está excelente, meus parabéns! Segue a sua correção de acordo com as competências Enem. C1: 200 ( Domínio da escrita formal da língua portuguesa) C2: 200 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto) C3: 120 (SelecionLeia mais
Olá, boa dia!
Notei apenas alguns probleminhas de coesão, porém o a estrutura está excelente, meus parabéns!
Segue a sua correção de acordo com as competências Enem.
C1: 200 ( Domínio da escrita formal da língua portuguesa)
See lessC2: 200 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto)
C3: 120 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista)
C4: 160 (Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação)
C5: 200 (Respeito aos direitos humanos)
Total: 880.
Causas e consequências do senso de coletividade para a sociedade mais justa no Brasil
FelipeReZ
Olá, boa noite!! Segue a sua correção de acordo com as competências Enem. C1: 200 ( Domínio da escrita formal da língua portuguesa) C2: 200 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto) C3: 160 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesaLeia mais
Olá, boa noite!! Segue a sua correção de acordo com as competências Enem. C1: 200 ( Domínio da escrita formal da língua portuguesa) C2: 200 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto) C3: 160 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista) C4: 160 (Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação) C5: 200 (Respeito aos direitos humanos) Total: 920.
See lessA educação nos presídios brasileiros no século XXI
FelipeReZ
Olá, boa noite!! Segue a sua correção de acordo com as competências Enem. C1: 200 ( Domínio da escrita formal da língua portuguesa) C2: 200 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto) C3: 120 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesaLeia mais
Olá, boa noite!!
See lessSegue a sua correção de acordo com as competências Enem.
C1: 200 ( Domínio da escrita formal da língua portuguesa)
C2: 200 (Compreender o tema e não fugir do que é proposto)
C3: 120 (Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista)
C4: 160 (Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação)
C5: 200 (Respeito aos direitos humanos)
Total: 880.