O conhecimento por muitos anos atrás, estabeleceu uma busca pela inovação da consciência e do pensamento humano que permanece até os dias atuais modernos, nessa perspectiva, foi vivenciado os anos de início ás máquinas e dos pensamentos críticos sociais que cutucavam trabalhadores a terem que aprender a ter uma rotina de convivência com o “novo mundo Tecnológico”. O Século XVIII trouxe uma série de transformações aos modelos e formas trabalhistas ao mercado (GERANDO) crescimentos ao ambiente potencial com grande facilidade do rápido e produtivo mas (DECAINDO) ao uso da mão de obra.
(SUA INTRODUÇÃO ESTÁ BOA, AINDA COM ALGUNS VERBOS GERÚNDIOS, TENTE FAZER A INTRODUÇÃO COM 3 OU 4 PERÍODOS INTERLIGADOS COM CONECTIVOS, TEM MUITAS PALAVRAS FALTANDO ESPAÇOS MAIS CREIO QUE FOI A DIGITAÇÃO).
Em uma pesquisa Mundial da Harvard Business Review os números das empresas que utilizam sua plenitude de tecnologias ausentes são de 8%, tal fato mencionado mostra que a maioria das empresas não dispõe da elaboração da Cultura de Inovações para suas ferramentas científicas que influencia de forma negativa ao Big Data (sistema de informações que analisa dados de uma empresa para os conceitos de valor para negócios) pois, tal sistema só valoriza aos mercados Estagnados em inovações.
(AQUI NO D1 ESTÁ APARECENDO SOMENTE UM PERÍODO COM AUSENCIA DE CONECTIVOS)

Tal argumento do Cientista Albert Einstein“Tornou-se chocantemente óbvio que a nossa tecnologia excedeu a nossa humanidade.” se relaciona a parte trabalhadora que teve uma apoderação da tecnologia em suas vidas,apresentando do Século XVIII até os dias de hoje um aumento de 85% da taxa de desempregados gerando um caos na empregabilidade pois diante este cenário as máquinas foram as responsáveis de “roubar” seus trabalhos.O brasil por exemplo,não está preparado para ser um fornecedor de empreendedores nessa Era tecnológica,mas extremamente eficiente na atuação de seu mercado de trabalho tanto no qual,seu ambiente de negócio mostra potencial eficiente a ser explorado.
(D2: INCOMPLETO TENTE REFAZER COM OS 4 PERÍODOS)
(INTERVENÇÃO INCOMPLETA, TENTE REFAZER COM TODOS OS ASSUNTOS EXIGIDO NA CONCLUSÃO)

Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 180

Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 180

Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 160

Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 160

Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 180

Nota Final
860

Sua introdução está precisando sair mais completa com 3 a 4 período e com conetivos interligando cada um.
(afetando= evite usar verbos gerúndio na redação do Enem).
D1:
* apresentando = gerúndio.

D2:
Gerúndio: recebendo, afetando,
Obs: Ana! os parágrafos de desenvolvimento, deve ter 4 períodos. O primeiro é o Tópico frasal, o segundo o Repertório Sociocultural, o terceiro deve apresentar a Contextualização do repertório, ou seja, argumentos que relacionam o repertório ou problema que se discute, por fim o último período você deve fazer um Desfecho crítico. Está muito resumido seu desenvolvimento e sem um desfecho crítico a altura, tente concerta-lo.

Sua conclusão está boa, faltou detalhar um agente e tem alguns erros de concordância.

Olhe você escreve bem, falta se aprofundar com mais assuntos e saber organizá-los.
Tente buscar ler redações completas no Youtube, no meu perfil tem modelos de redação completa em meu canal.

Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 120

Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 120

Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 120

Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 140

Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 180

Nota Final
680

Boa redação. Continue escrevendo que você conseguirá notas maiores.
Dica: os parágrafos de desenvolvimento, devem ter 4 períodos. O primeiro é o Tópico frasal, o segundo o Repertório Sociocultural, o terceiro deve apresentar a Contextualização do repertório, ou seja, argumentos que relacionam o repertório ou problema que se discute, por fim o último período você deve fazer um Desfecho crítico. O seu desenvolvimento está sem um desfecho crítico a altura, tente concerta-lo..

Olha procure redações completa ai no meu perfil no Youtube.

Sucesso e boa sorte!

Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 100

Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 160

Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 180

Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 180

Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 200

Nota Final
820

Tente refazer sua correção, tem certeza que a redação dessa só vale 600 pontos?