Oii, Liviaa! Vim corrigir sua redação, como pediu. Qualquer irregularidade, vc me corrige, ta bom ? =)

INTRO
-ausência de vírgula: “…americana “Grey’s Anatomy”, uma médica…”
-introdução por citação, o que é muito bom
-tese bem apresentada
-2 problemáticas facilmente identificadas
-parágrafo está coerente e atendeu muito bem às normas do enem

D1 (preconceito enraizado)
-erro de concordância: “…são menosprezados.” (menosprezadas, haja vista que concorda com ‘pessoas’)
-ausência de vírgula: “…ainda na Antiguidade, os Espartanos matavam…”
-procure especificar quem são os ‘espartanos’, abra um parênteses e diga que eram soldados guerreiros, conhecidos pela força militar e afins, a fim de evitar quaisquer duvidas ao corretor
-evite expressões como primeiramente, por passar uma ideia de que ha um “segundamente”… mas, sem problemas
-argumentação petinente e bom uso de repertório

D2 (negligência Estatal)
-repetição próxima (inclusão)
-substitua “ele não cumpre” para “tal órgão não cumpre”, fica mais apresentável
-“…não prepara os professores, não adequa o currículo escolar e nem providencia ações de acolhimento para conscientização dos alunos. ” esse trecho acabou ficando meio ‘rígido’, além de ter causado um sentido de generalização. Tente alterar para algo mais leve e imparcial “tendo em vista que não há uma preparação adequada aos professores e ao currículo escolar, além de escassas ações de acolhimento para conscientização dos alunos.”
-repetição (Estado)
-seu repertório, embora tenha se encaixado no contexto, acabou ficando um pouco vago
-argumentação pertinente, entretanto houve alguns deslizes, como o ja citado

CONCLUSÃO
-ação: providenciar uma ação de capacitação dos professores e instrução dos alunos
-meio/modo: mediante recrutamento de profissionais qualificados
-agente: Ministério da Educação
-finalidade: formar espaços escolares de acolhimento, empatia e preparados para incluir as pessoas com autismo e, assim, combater o preconceito contra essa parcela da população e assegurar maior qualidade de vida
-detalhamento: como pedagogos, psicólogos e psiquiatras, para realizarem palestras e cursos nas escolas

|FEEDBACK|
Livia, amei muito seu texto. Sua conclusão está perfeita! Esta ficou muito bem desenvolvida, detalhada e atendeu, corretamente, aos 5 critérios exigidos pelo enem. Na sua argumentação, a unica observação é sobre não generalizar e nem fazer expressões com sentido de “ódio”, vc precisa ser sempre imparcial. Em geral, gostei muito de como você trabalhou a temática, ficou realmente muito bom. Parabéns! ;)

C1: 160
C2: 180
C3: 180
C4: 200
C5: 200
NOTA: 920

Qualquer dúvida, só chamar. =)

Oiii, Jéssica! Vim corrigir sua redação :) Desde já, peço desculpas por qualquer incoerência que eu possa cometer, qualquer coisa, só entrar em contato cmg. =)

INTRO
-ausência de vírgulas: “se tornando, assim, indispensável…”
-presença de gerúndio (tornando, causando, proporcionando)
-introdução por explicação “No Brasil atual, a internet se popularizou cada vez mais, se tornando assim indispensável na vida do ser humano.”
-tese apresentável, embora tenha sido branda
-sempre separe a sua tese das problemáticas que vc vai tratar no D1 e D2, você faz a ligação entre elas por meio de um conectivo. Dessa forma, seu texto além de ficar mais coeso, fica mais organizado e bonito, visualmente falando.
-procure especificar suas problemáticas na introdução

D1
-repetição muito proxima (fake news)
-“Drag Queen” entre aspas, pois é um estrangeirismo
-note que todo o seu parágrafo foi desenvolvido, apenas, pelo repertório, no caso, a citação da Pabllo. Em momento algum você argumentou em como isso afeta na sociedade, ou mesmo deu o seu ponto de vista crítico, o que é um problema, pois, em um texto argumentativo-dissertativo, o principal quesito é a sua argumentação, o corretor do enem quer ver o >seu< posicionamento a respeito de determinado assunto, os repertorios são utilizados paenas para dar veracidade a sua argumentação.

D2
-seu D2 não pode ser uma "continuação" do D1, a menos que seja causa e consequência, mas, mesmo se fosse, a estruturação não esta adequada
-sempre comece seu parágrafo introduzindo a ideia, você faz a citação justamente para defender a ideia inicial
-além do mais, é meio díficil vc construir uma boa argumentação em apenas 4 linhas

CONCLUSÃO
-Ministério da Educação em iniciais maiusculas

-ação: campanhas de conscientização nas escolas
-meio/modo: por meio de palestras
-agente: Ministério da Educação
-finalidade: para alertar os jovens a utilizarem com sabedoria as mídias sociais
-detalhamento: ?

|FEEDBACK|
Jéssica, gostei dos repertórios que você utilizou, foram algo bem atuais, o que trouxe o diferencial para seu texto. O problema é a sua argumentação, precisamos trabalhar mais ela, pois, com uma argumentação pertinente + sua habilidade em repertórios, você poderá tirar uma excelente nota. Lembre-se que a sua opinião é sempre a mais importante, pois é por meio desta que o corretor vai analisar seu conehcimento de mundo e sua posição em relação ao assunto proposto. Procure, ainda, sempre ser criativa na conclusão, inclua ONG's, esferas do governo, parcelas da sociedade e desenvolva projetos diferentes para a solução do seu problema, afinal a proposta precisa ser inovadora. Continue treinando e dê uma olhada em redações nota 1000, para que você possa se inspirar nelas e conhcer melhor o modelo de estrutura padrão do enem. Parabéns pelo texto e bons estudos!

|DICA DE ESQUELETO DE REDAÇÃO D1 E D2|
1°: introdução da ideia
2°: afirmaçãod essa ideia
3°: citação
4°: ligação dessa citação com a ideia
5°: opinião

|NOTA POR COMP|
C1: 150
C2: 160
C3: 100
C4: 120
C5: 140
NOTA: 670

Qualquer dúvida, só chamar. =)

Oiii, Alexandre, como vai?? Vou corrigir por parágrafos e atribuir uma nota no final, pode ser? Qualquer irregularidade, me corrija! :)

INTRO
-“república federativa do Brasil” em iniciais maiusculas
-tese bem apresentada
-problemáticas de facil identificação
-introdução muito boa e atende ao padrão do enem

D1 (infraestrutura precária)
-ausência de vírgula: “…governamental, no que tange…”
-“câmera dos deputados federais” em iniciais maiusculas
-ausência de vírgula: “…e isso atinge, diretamente, para o sucateamento…”
-repetição (turistas): “…ocorre a diminuição do número de turistas, no Brasil, devido às péssimas condições de estruturas para o acolhimento de turistas.”
-argumentação pertinente
-excelente uso de repertório
-embora esteja muito longo, está dentro dos padrões exigidos pelo enem

D2 (falta de segurança)
-ausência de conjunção: “…nota-se a sociedade brasileira” -> “…nota-se que a sociedade brasileira…”
-argumentação pertinente
-parágrafo bem estruturado
-não observei erros gritantes de gramatica
-unica coisa q eu notei, um pouco fora de contexto, foi no final, qnd você citou “insegurança pessoal”, é evidente que tudo isso corrobora para essa insegurança, entretanto, pelo contexto do seu parágrafo, seria mais cabível substituir esse “pessoal” por “público/coletivo”, haja vista que esse é o assunto principal trabalhado no seu D2

CONCLUSÃO
-ação: investir no setor empregatício para resgatar os indivíduos da criminalidade | aumentar as verbas para a manutenção dos eixos de turismos da nação
-meio/modo: por meio de parcerias com empresas privadas | mediante a um aporte financeiro
-agente: Governo Federal | Ministério da Economia
-finalidade: tentar diminuir a desigualdade social | para que possa manter as rotas de viagem e intensificar o número de migrações pendulares de lazer
-detalhamento: com vistas a ofertar bolsas de emprego para as pessoas de baixa renda, que vivem em condições precárias | para as regiões que recebem mais visitantes estrangeiros

|FEEDBACK|
Alexandre, muito bom !!! Amei seu texto e, principalmente, sua argumentação. Você demonstrou um enorme conhecimento acerca do assunto durante todo o texto, além de ter utilizado ótimos repertórios. Seus erros foram mínimos, nada que uma boa revisada antes não possa resolver. O enem não cobra que o participante resolva as duas problemática, mas se quiser, não tem problema nenhum. Você resolveu ambas e de formas completas, muito bem. Minha unica preocupação é com o tamanho dessa redação, ficou bem grande kkkk… Parabéns pelo texto, você escreve muito bem ! =)

C1: 160
C2: 200
C3: 200
C4: 200
C5: 200
NOTA: 960

Qualquer dúvida, só chamar. =)

Oii, “Au Au” kkk, tudo bem ?? Vou corrigir por parágrafos e atribuir uma nota no final. Qualquer irregularidade, você me corrige, pode ser? =)

INTRO
-ausência de vírgula: ” ”Conceitos Fundamentais”, do cientista social…”
-procure ser mais objetivo na sua introdução. É possível identificar todos os requisitos que devem vir da intro, porém, houve um excesso de informação, que, no papel, rouba espaço dos seus D1 e D2, afetando o desenrolar das suas argumentações

D1
-ausência de crase: “…consoante à teoria…”
-ausência de aspas: “habitatus”
-ausência de vírgula: “…à teoria “habitatus”, de…”
-você argumenta muito bem, so precisa ser objetivo (note que seus parágrafos estão muito longos)
-ausência de vírgula: “…possibilidade de incorporação desse traço, em virtude da socialização, o que dialoga com a crueldade…” (a substituição de e -> o que foi para ficar mais adequada, mediante a ocorrência da vírgula)

D2
-não generalize “sem dúvida”
-períodos muito longo, o que afeta na coesão e na leitura
-não é necessária a vírgula: “visto que, isso fomenta” -> “visto que isso fomenta”
-novamente, argumentação muito boa, porém, muito grande
-nos dois desenvolvimentos você atendeu muito bem ao padrão cobrado no enem

CONCLUSÃO
-evite mesoclises, os corretores não gostam
-erros de pontuação (ausência de vírgulas)

-ação: elaborar um projeto socioeducativo como base leituras de livros filosóficos no ensino infantil até o superior
-meio/modo: frequentes seminários, pleitos e propagandas midiáticas
-agente: Ministério da Educação, em consonância com o Ministério da Cidadania
-finalidade: aprimorar o raciocínio autônomo e humanitário, sobretudo dos jovens, a fim de mitigar a discriminação e, também a criminalidade
-detalhamento: relacionadas aos perigos delimitados pela consequência do julgamento social frente às transgressoras.

|FEEDBACK|
Eu nem preciso dizer o quão notório é seu conhecimento sobre o assunto, o tamanho dos seus parágrafos ja revelam isso kkk… Você atendeu muito bem às normas do enem, falhou apenas na distribuição dos parágrfos e alguns erros na C1. Em relação ao uso de repertório, foco, seleção de conteúdos e argumentação, você foi excelente! Parabéns pela redação, apenas procure organizar suas ideias e encaixa-las de uma forma cabível as 30 linhas. Abraços! :)

C1: 160
C2: 200
C3: 200
C4: 160
C5: 200
NOTA: 920

Qualquer dúvida, só chamar. =)