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Tema: Caminhos para igualdade salarial no esporte
JaneF
Olá, Maiconhanã! Obrigada pela sua correção! O foco da plataforma é redação padrão ENEM. Contudo, estou tentando desenvolver redação para concurso público. Segui orientações de uma professora de redação para concursos públicos, a qual orienta que não é obrigatório citar os argumentos na introdução,Leia mais
Olá, Maiconhanã!
Obrigada pela sua correção!
O foco da plataforma é redação padrão ENEM. Contudo, estou tentando desenvolver redação para concurso público.
Segui orientações de uma professora de redação para concursos públicos, a qual orienta que não é obrigatório citar os argumentos na introdução, isso facilitaria os iniciantes que não precisariam parafrasear os argumentos nos respectivos parágrafos de desenvolvimento.
Depois dessa redação, achei um professor maravilhoso no YouTube com foco em redação para enem. Estou pensando em estudar com base no que ele ensina, pois creio que a redação para enem é mais difícil do que para concursos, se aprender para essa modalidade deverá servir para concursos em geral. O que acha?
See lessA questão da fome no Brasil. (CORRIJAM, POR FAVOR!!!)
JaneF
Olá, Beatriz! Parabéns por sua redação. Ainda não sou boa com conteúdo e estrutura. Vou contribuir como posso verificando a correção gramatical. Nesse sentido, identifiquei esses trechos que me chamaram atenção. “(…) visto que os órgãos governamentais negligenciam a parcela mais pobre do país, no quLeia mais
Olá, Beatriz!
Parabéns por sua redação.
Ainda não sou boa com conteúdo e estrutura. Vou contribuir como posso verificando a correção gramatical.
Nesse sentido, identifiquei esses trechos que me chamaram atenção.
“(…) visto que os órgãos governamentais negligenciam a parcela mais pobre do país, no qual não tem acesso a alimentação (…)”
No destaco o trecho acima pela regência verbal do verbo ter [tem] com o pronome relativo [no qual] e pela coesão do que o pronome relativo retornaria.
Explicando melhor, a regência verbal com pronome relativo segue a seguinte regra: precisamos verificar se o verbo que vem após o pronome relativo pede ou não regência de preposição, pedindo a colocamos antes do pronome relativo, não pedindo é errado colocá-la.
O verbo que vem após pronome relativo o [tem], sua regência é [quem tem, tem alguma coisa], logo não pede preposição. Ficando errado o uso da preposição [em] junto ao pronome relativo [no[em+o] qual].
Sobre a coesão do que o pronome relativo retorna, creio que sua intenção era fazer a correlação com termo [país]. Sendo que isso estaria contradizendo o já posto por você: que [parte do pais é quem sofre]. Logo o pronome mais adequado para retornar o sujeito do verbo ter é [a qual].
Vi depois agora também um desvio na concordância nominal, o substantivo acesso é regido pela preposição [a]. Quem tem acesso tem acesso a. Muitos confundem porque o verbo acessar é transitivo direto, sem uso de preposição. Mas fique ligado na diferenciação da regência do substantivo e do verbo.
Desta forma, ficaria [não tem acesso à [crase marcando o uso da preposição e artigo diante de palavra feminina no singular] alimentação].
Destaco, também esse trecho abaixo:
Fora da ficção, é evidente que no contexto hodierno, o Brasil diverge desses ideais, posto os desafios com a questão da fome no Brasil.
Fiz essa segmentação abaixo para mostrar que a vírgula está separando o sujeito do verbo.
[é evidente que no contexto hodierno, o Brasil diverge desses ideais]
Aqui você fez uso do recurso de oração subordinada substantiva, de modo que podemos substituir o sujeito por ISSO: [é evidente ISSO [que no contexto hodierno, o Brasil diverge desses ideais]].
Para adequação desse trecho você pode isolar o adjunto adverbial curto com o acréscimo de mais uma vírgula OU pode excluir a vírgula existente, visto que é um adjunto adverbial curto deslocado.
Primeira proposta: é evidente ISSO que, no contexto hodierno, o Brasil diverge desses ideais.
Segunda proposta: é evidente ISSO que no contexto hodierno o Brasil diverge desses ideais.
Lembre-se de que não pode separar sujeito do verbo.
Espero ter ajudado.
See lessSedentarismo Infantil
Nayana Suellen
Olá! =0 Primeiramente gostaria de salientar que não sou uma profissional da área, por isso, perdoe-me qualquer equívoco que cometer na correção da sua redação. Não se deve usar palavras como "nosso". Senti bastante falta de repertórios culturais, mesmo tendo um pouquinho no desenvolvimento 1. Além dLeia mais
Olá! =0
Primeiramente gostaria de salientar que não sou uma profissional da área, por isso, perdoe-me qualquer equívoco que cometer na correção da sua redação.
Não se deve usar palavras como “nosso”.
Senti bastante falta de repertórios culturais, mesmo tendo um pouquinho no desenvolvimento 1. Além disso, acredito eu, que trazer dados estatísticos (com fonte, por exemplo G1) que comprovam os seus argumentos ajudaria a dar uma embasada melhor no seu texto e, assim, deixar sua melhorar sua argumentação, por exemplo, no seu argumento 2, você cita que especialistas recomendam 100 horas semanais de exercícios físicos, mas onde você viu isso? Esse número é quase impossível, pois 24 . 7 = 168 horas. Lembre-se de verificar se o site onde pesquisa é confiável.
Ademais, não recomendo limitar a quantidade de horas de exercício físico que as escolas ofertam, pois a intensidade e o tempo de duração para a prática varia de acordo com o corpo e objetivos pessoais, além disso, duas horas semanais não são recomendáveis para pessoas despreparadas corporalmente .
A estrutura da sua redação está ok. Poderia demarcar mais as partes, mas tudo bem. (Com a falta de demarcação adequada seu texto perde ponto na coesão).
Você tem problemas com relação à escrita e conectivos, mas nada que não possa resolver. Exemplos: o “Mas” que usou no inicio de um período, o “ás” que deveria ser “às”…
Notas:
C1: 120 (erros ortográficos e questão da estrutura);
C2: 200 (compreendeu a proposta;)
C3: 160 (argumentação deixou um pouco a desejar pela falta de repertórios culturais e falta de comprovação);
C4: 160 (estrutura pouco demarcada e poucos conectivos);
C5: 120 (questão das duas horas mínimas de atividade física).
Total: 760
Enfim, tentei fazer um resumo com dicas e apontando erros na sua redação, se quiser mais dicas e/ou tirar dúvidas, estou com um projeto para ajudar com um pequeno custo, pois, com esse dinheiro pretendo pagar um curso preparatório para mim. Deixarei uma tabela de preços aqui, caso deseje, entre em contato comigo.
* Textos motivadores para treinar a escrita = R$ 1,00
See less* Estrutura da introdução = R$ 3,50
* Repertórios coringas e como usá-los de maneira produtiva = R$ 2,00
* Dicas = R$ 0,50
Assédio moral e sexual contra a mulher no ambiente de trabalho
Nayana Suellen
Nas regras do Enem, é recomendado que haja conectivo durante todo o texto.
Nas regras do Enem, é recomendado que haja conectivo durante todo o texto.
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Nayana Suellen
Olá! =) Primeiramente gostaria de informar que não sou uma profissional da área, por isso, perdoe-me qualquer equívoco que cometer durante a correção da sua redação. Devo confessar que assim que vi sua redação levei um susto, pois achei ela muito curta ksks Sua redação, como eu disse, está muito curLeia mais
Olá! =)
Primeiramente gostaria de informar que não sou uma profissional da área, por isso, perdoe-me qualquer equívoco que cometer durante a correção da sua redação.
Devo confessar que assim que vi sua redação levei um susto, pois achei ela muito curta ksks
Sua redação, como eu disse, está muito curta, ou seja, não tem todos os elementos que precisa ter em uma redação.
Enfim, vamos para as dicas para melhorar o seu desempenho.
1º Você deve usar repertórios (citação de filmes, séries, livros, filósofos etc.) na introdução (primeiro parágrafo), nos desenvolvimento (sendo e terceiro parágrafo).
2° Você deve colocar dados que comprovem o que você diz, por exemplo, no seu segundo parágrafo, quem disse que a produtividade aumenta quando as empresas dão atenção aos funcionários? (dou a dica de pegar pesquisas publicadas no G1).
3º A proposta de intervenção deve solucionar os problemas que você encontrou e mostrou no segundo e terceiro parágrafos. Ela tem que fazer isso a partir de cinco elementos; o agente (quem vai fazer?), a ação (o que vai fazer), o meio (por onde vai fazer?), a finalidade (pra quê?) e tem também o detalhamento que eu aconselho fazer com o agente, por exemplo “a mídia, principal meio de disseminação de informações…”.
Tentei fazer um pequeno resumo sobre o que deve fazer na sua redação, mas, se quiser, estou com um projeto para ajudar com textos motivadores para fazer redações, resumos sobre cada parte da redação e oferto repertórios coringas que podem ser usados com argumentos coringas de maneira produtiva. Tudo isso eu busquei fazer de maneira mais acessível possível, por isso, o item mais caro que oferto custa R$ 4,00.
Infelizmente não poderei corrigir sua redação modelo Enem, pois ela não atinge a estrutura adequada que pedem… :(
Espero ter ajudado ;)
See lessEvasão escolar (ENEM)
JaneF
Olá, quanto tempo, tudo bem? Sua redação está excelente. PARABÉNS! Tentarei contribuir com parte de correção gramatical. Nesse sentido, somente dois pontos me chamaram a atenção, veja se faz sentido para você. Primeiro trecho: “é inadiável que o acesso à educação a esses estudantes seja alcançada”.Leia mais
Olá, quanto tempo, tudo bem?
Sua redação está excelente. PARABÉNS!
Tentarei contribuir com parte de correção gramatical.
Nesse sentido, somente dois pontos me chamaram a atenção, veja se faz sentido para você.
Primeiro trecho: “é inadiável que o acesso à educação a esses estudantes seja alcançada”. Observei que fez uso do recurso da voz passiva analítica. Essa estrutura no entanto é formada pelo [sujeito paciente] + [ser + particípio] + [agente da passiva + preposição por]. Vejo que houve inversão da ordem, não sei se há problemas enquanto a isso. Mas no caso da preposição é obrigatório o uso do por. Eu usaria assim: é inadiável que o acesso à educação seja alcançada por esses estudantes. Já que [esses estudantes] é agente da passiva deve trazer a preposição [por].
Segundo trecho: “Isso acontece porque, aqueles que têm baixa renda ficam reféns do trabalho para dar melhores condições de vida para as suas famílias”. A regência do verbo dar, quando bitransitivo é [Dar algo a alguém]. Existe outras possibilidades que faz uso do [para], mas não é bitransitivo. Eu colocaria assim: Isso acontece porque, aqueles que têm baixa renda ficam reféns do trabalho para dar melhores condições de vida às suas famílias. Utilizando a crase no as para marcar o uso da preposição a.
https://www.conjugacao.com.br/regencia-do-verbo-dar/
Espero que ajude!
See lessA resistência cultural da socidade brasileira à educação financeira
Marya@37
Olá tudo bem? Espero que sim, vamos lá: Introdução: boa introdução, o repertório se encaixa bem com o tema. Além disso, consegui identificar com facilidade a tese. Desenvolvimento: D1- achei esse parágrafo muito extenso, possui bons argumentos, mas também muitas informações que não são necessárias,Leia mais
Olá tudo bem? Espero que sim, vamos lá:
See lessIntrodução: boa introdução, o repertório se encaixa bem com o tema. Além disso, consegui identificar com facilidade a tese.
Desenvolvimento: D1- achei esse parágrafo muito extenso, possui bons argumentos, mas também muitas informações que não são necessárias, acredito que com uma organização melhor ele vai ficar mais estruturado e com uma leitura mais tranquila.
D2- como escrevi antes esse desenvolvimento também apresenta muitas informações e esta muito grande (não quer dizer que está errado! Mas no final do texto pode acabar prejudicando a escrita do ultimo parágrafo). A partir da minha leitura percebi que ele possui muito mais informações que argumentos próprios, creio que uma planejamento melhor do seu texto vai ajudar no raciocínio do desenvolvimento.
Conclusão: A sua conclusão possui: ação+ meio/ modo+ efeito. Não consegui encontrar o agente e o detalhamento.
Comp. 1- Gramática: estrutura sintática regular E apresenta alguns desvios de escrita, mas com treino esses erros desaparecem. (obs: não sou muito boa com gramática) 120
Comp. 2- Repertório: você utiliza ao longo de todo o seu texto repertórios coerentes ao tema, porém sem uso produtivo. Acredito que o fato de você ter expandido demais os parágrafos tenha deixado essas citações um pouco deslocadas ou até um pouco escondidas e difíceis de encontrar. ( o quê quero dizer é que os desenvolvimentos ficaram muito extensos assim não da para saber ao certo o que é argumento e o que é repertório, e o que afetou isso foi a falta de um projeto de texto bem estruturado, porque alguns dos argumentos que eu encontrei estão bons). 160
Comp. 3- Projeto de texto: o seu projeto de texto como escrevi várias vezes é (de acordo com os meus conhecimentos) o que mais afetou o seu texto, já que o desenvolvimento de alguns argumentos, fatos e opiniões estão confusos, ou seja, não possuem uma fluidez das informações. 120
Comp. 4- Coerência: não encontrei com frequência muitos conectores no seu texto, eles também ajudam na fluidez dos argumentos. O seu texto apresenta: presença regular de elementos coesivos inter e/ou intraparágrafos E/OU algumas repetições E/OU algumas inadequações. 120
Comp. 5- Proposta de intervenção: A sua proposta de intervenção possui três (ação+ meio/modo+ efeito) dos cinco elementos cobrados sendo eles: ação+ agente+ meio/modo+ efeito+ detalhamento 120
Dica: você pode ler a cartilha nota mil do Lucas Felpi, ela é ótima e ajuda bastante!
Peço desculpas se interpretei alguma parte errada, não sou profissional! E continue treinando, você tem potencial!
Espero ter ajudado e bons estudos!!! :)
Evasão escolar (ENEM)
Marya@37
Olá tudo bem? Espero que sim, vamos lá: Introdução: ótima introdução, o repertório esta de acordo com o tema e também tive facilidade em encontrar a tese e os dois pontos a serem discutidos ao longo da redação. Desenvolvimento: D1- parágrafo bem estruturado e com bons argumentos, possui tópico frasaLeia mais
Olá tudo bem? Espero que sim, vamos lá:
See lessIntrodução: ótima introdução, o repertório esta de acordo com o tema e também tive facilidade em encontrar a tese e os dois pontos a serem discutidos ao longo da redação.
Desenvolvimento: D1- parágrafo bem estruturado e com bons argumentos, possui tópico frasal, ampliação desse tópico e fundamentação com o repertório pertinente ao tema. D2- esse desenvolvimento esta bem coeso, apresenta argumentos que complementam todo o parágrafo dando uma sequencia nas informações. Além disso, como escrevi antes possui tópico frasal, ampliação do tópico e repertório relacionado ao tema.
Conclusão: a sua conclusão esta completa: agente+ ação+ meio/modo+ efeito+ detalhamento.
Comp. 1- Gramática: não encontrei erros recorrentes que afetem a sua nota. (obs: não sou muito boa com gramática!) 200
Comp. 2- Repertório: utiliza ótimos repertórios, todos legitimados, pertinentes ao tema e com uso produtivo.200
Comp. 3- Projeto de texto: o seu projeto de texto é muito bom, esta bem escrito e muito bem estruturado, você selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista . 200
Comp. 4- Coerência: possui presença constante de elementos coesivos. (obs: nos parágrafos de desenvolvimento você inicia eles com “É imprescindível” e “Nota-se”, apesar de você ter usado os conectores depois, eu recomendo iniciar o parágrafo usando algum elemento coesivo como “em primeiro lugar” no caso do D1 e “ademais ou além disso” no D2, vai dar uma ideia de continuação para o seu texto, não quer dizer que a forma que escreveu esta errada até porque tem várias formas de escrever!!) 160
Comp. 5- Proposta de intervenção: a sua proposta de intervenção esta completa, ou seja, com os cinco elementos válidos.200
Total: 960
Peço desculpas se interpretei alguma parte errada, não sou profissional! Você possui um grande potencial, continue assim! :)
Espero ter ajudado e bons estudos!!!
TEMA: A importância do uso de energias renováveis para o Brasil. (Enem)
Nayana Suellen
Olá! =) Primeiramente, gostaria de destacar que não sou uma profissional da área, por isso, perdoe-me qualquer equívoco que cometer durante a correção da sua redação. Correções: "dificulta" "inviabiliza" "Internet" - com I maiúsculo. Considerações: Sua redação está bem escrita. Apenas se atente às pLeia mais
Olá! =)
Primeiramente, gostaria de destacar que não sou uma profissional da área, por isso, perdoe-me qualquer equívoco que cometer durante a correção da sua redação.
Correções:
“dificulta”
“inviabiliza”
“Internet” – com I maiúsculo.
Considerações:
Sua redação está bem escrita. Apenas se atente às palavras que podem ser simplificadas e aos fechamentos dos parágrafos. Se atente também aos conectivos que deve haver entre parágrafos. Ademais, aconselho retomar, ao final da redação o repertorio que usou na introdução.
Notas:
See lessC1: 160
C2: 200
C3: 160
C4: 160
C5: 200
Total: 880
A necessidade de descontruir tabus acerda dos cuidados masculinos
Nayana Suellen
Olá! =) Primeiramente, não sou uma profissional da área, por isso, perdoe-me qualquer equívoco que cometer na correção da sua redação. Correções: "desconStruÍ-los" "A Taxa" - taxa não tem A "inadequada, por exemplo" "informativAs" "Segundo o filósofo Schopenhauer,"necessita ter vírgula. Dicas: e obsLeia mais
Olá! =)
Primeiramente, não sou uma profissional da área, por isso, perdoe-me qualquer equívoco que cometer na correção da sua redação.
Correções:
“desconStruÍ-los”
“A Taxa” – taxa não tem A
“inadequada, por exemplo”
“informativAs”
“Segundo o filósofo Schopenhauer,”necessita ter vírgula.
Dicas: e observações:
Precisa ter conectivos em todo o seu texto após encerrar um período (Toda vez que colocar um ponto final, a próxima palavra tem que ser um conectivo).
Precisa mostrar o que seus repertórios tem a ver com o tema e você pode fazer isso por meio de conectivos como “Paralelamente”, “Analogamente”, “Atualmente”, etc.
Coloque o ano da pesquisa que usar nas redações.
Dê uma estudada na estrutura de uma redação. Senti falta de uma marcação melhor delas.
Não consegui observar um dos elementos essenciais da proposta de intervenção; a finalidade. Sugiro que marque esses elementos com palavras como “com a finalidade”, “por intermédio de”, etc.
Notas:
See lessC1: 120
C2: 200
C3: 120
C4: 120
C5: 160
Total: 720