C1 (120)- Na introdução há um erro de paralelismo sintático. “…garantir a todos o pleno exercício dos direitos culturais e (o) acesso às fontes da cultura nacional…”

Na conclusão, só nesse período, há cinco erros. “A secretaria de cultura(,) juntamente (a) uma parceria entre empresas(,)poderia* desenvolver eventos em locais que haja baixo índice de acesso ao cinema (,) disponibilizando (sessões) gratuitas para todas as idades.”

1- (“Juntamente com uma” parceria entre empresas) deveria vir isolado entre vírgulas, pois é aposto.
2- “Juntamente com” é pleonasmo. Corrigindo: Juntamente a uma parceria entre empresas.
3- Esse não é um erro gramatical, mas não é bom usar futuro do pretérito na ação da proposta de intervenção (poderia, deveria…), troque por “deve”.
4- Depois de cinema, há uma vírgula.
5- “Cessões”, nesse caso está errado. O certo é “sessões”.

No período seguinte o erro da vírgula se repete em: “…desse bem cultural(,) disponibilizando filmes que agregassem…”.

Enfim, há outros além desses. Mais de dois desvios (160), como alguns prejudicam a coerência, até mesmo por causa da repetição do mesmo erro (120).

C2 (120)- Abordagem do tema: Olha, sendo bem sincero, abordou bem mais ou menos, nos três parágrafos você foca no cinema em anos passados e não na atualidade. Por que o cinema não é democrático nos dias de hoje? Senti falta disso. A tese tá ok.

Obediência à estrutura: Você faz muitaaas alusões, usa muitos dados, usa falas, usa a Constituição. Com isso tudo, acaba perdendo espaço para a argumentação, deixando o texto bem expositivo.

Repertório Sociocultural: Há vários, mas muitos sem produtividade. Há pelo menos um completo

C3 (80) – Aqui está o maior problema. Não há um projeto de texto. Marca de autoria é fraca. O D1 é o ápice disso, o parágrafo está bem superficial. As informações não organizadas e não há uma progressão textual. A conclusão está ok.

C4 (80)- Aqui é bem grave também. Já começa com o uso inadequado do “onde”, “onde” só serve para retomar lugar. Apenas um conectivo interparágrafo (o “portanto” na conclusão) e quase não há conectivos intraparágrafos. Muitas repetições, principalmente da palavra “cinema”.
Ex:
“…entre empresas (poderia) desenvolver eventos em locais que haja baixo índice de acesso ao cinema (disponibilizando) cessões gratuitas para todas as idades. As escolas (poderiam) mostrar a importância desse bem cultural (disponibilizando) filmes que agregassem às aulas como um maior incentivo…”

C5(120)- Há duas propostas, nenhuma completa, peguei a mais completa para analisarmos.

“As escolas (Agente) poderiam mostrar a importância desse bem cultural (Ação) disponibilizando filmes que agregassem às aulas como um maior incentivo aos estudos (Detalhamento?), além de ensinar sobre a história cinematográfica e sua relevância e contribuição cultural. (Detalhamento) ”

Esse “poderiam”, como eu já falei, prejudica a ação, mas dá para perceber que é ação, então ok.
O uso do gerúndio prejudica também “disponibilizando” vai mostrar o meio ou detalhamento? Considerei detalhamento. Para explicitar o meio, use conectivos, ex: por meio de, por intermédio de, através de… (o último não está muito certo, mas o Enem não tira ponto).

Resumindo: tem agente, tem ação e tem detalhamento. Faltou o meio e a finalidade. Logo 120.

NOTA: 520.

Dica: Estude o uso de vírgulas, a estrutura de um texto dissertativo-argumentativo e as conjunções.

No documentário ” What happened, Miss Simone?” apresenta-se ao público a carreira artística da cantora Nina Simone. Além de cantora,Nina,desde jovem, foi uma grande ativista,que lutava contra o racismo e a favor de direitos iguais aos cidadãos. Nina era amiga próxima de Martin Luther King, e mesmo sendo uma figura pública, protestou ativamente ao lado de Martin e milhares de cidadãos negros norte americanos. Dessa maneira, é possível perceber que,mesmo anos atrás, o ativismo foi uma poderosa “arma” contra a desigualdade.

Ficou boa, nota 8

Portanto, medidas são necessárias para resolver o impasse. O Ministério da Educação deve criar campanhas públicas de incentivo ao racionalismo. Isso poderá ser feito com profissionais ligados à comunicação palestrado em universidades, escolas e em lives no YouTube e Instagram. Essas palestras terão como foco estimular a criticidade dos cidadãos ante informações novas. Desse modo, poder-se-á mitigar os efeitos das fake news na sociedade brasileira contemporânea.
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Oi. gostei bastante da sua redação, apenas cuidado com a gramática e com algumas incoerências no projeto de texto.

C1*160
C2*200
C3*160
C4*200
C5*200

920

Tente equilibrar a quantidade de linhas de cada parágrafo, você não precisa fazer mais de uma proposta de intervenção, o espaço que você usou para isso, poderia ter contextualizado o tema na introdução, fora isso,
C1- Você cometeu alguns erros de vírgula e acentuação. O título não faz aumentar sua nota, pelo contrário no seu caso, ele tiraria nota, pois você cometeu um erro de concordância nele, portanto opte por não colocar. Não use termos como “morando de favor” são específicos da modalidade informal. 140
C2- Você conhece a tipologia textual, fez uma boa abordagem do tema e tem um razoável repertório sociocultural (Você ganhou nota máxima porque usou, mas não fique preso a dados, tente usar alguma área do conhecimento). 200
C3-Você possui um bom projeto de texto e demonstra ter um bom posicionamento sobre o tema. 200
C4- Você tem um bom uso de conectivos e não repete as palavras. 200
C5- Como eu falei evite fazer duas propostas, mas a sua atende o 5 critérios básicos. (Agente, Ação, Meio/Modo, Finalidade e Detalhamento). 200
Nota:940