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Droga é droga
Alison Araujo
Primeiro parágrafo: - "Resta", enquanto o correto seria 'restam'; - Não percebo um encaminhamento para a tese, inseriu apenas problemática; - "Aumenta", enquanto o corre seria 'aumentam'; - Falta um terceiro período e concatenar o uso de vírgula para uma leitura fluída. Segundo parágrafo: - EntendiLeia mais
Primeiro parágrafo:
– “Resta”, enquanto o correto seria ‘restam’;
– Não percebo um encaminhamento para a tese, inseriu apenas problemática;
– “Aumenta”, enquanto o corre seria ‘aumentam’;
– Falta um terceiro período e concatenar o uso de vírgula para uma leitura fluída.
Segundo parágrafo:
– Entendi o financiamento, mas não percebo um desenvolvimento para além da problemática inserida na introdução;
Terceiro parágrafo:
– Substituiria drogados por: dependentes, usuários…
– Tem muita discordância verbal e quebra sintática, senti dificuldade de entender o seu ponto de vista;
– “dificulta”, faltou o “r”;
– “brasileiras, Ademais”. Colocou vírgula no lugar do ponto;
– agente com letra minúscula;
– “Estado” em maiúscula é sinônimo de nação e não divisão territorial;
Conclusão:
– “á” com crase desnecessária;
– “urge” com ausência de conclusão. Eu trocaria por: Urge a necessidade… Urge, portanto… Dessa maneira, é de competência do….;
– ” riscos que os entorpecentes faz na vida de um indivíduo”. Trocaria por: riscos que os entorpecentes inferem, ocasionam, inflamam, congestionam para com a vida de um indivíduo;
– Procure sinônimo de drogas, pois o seu texto contém 6x da mesma palavra;
– “Somente assim, será possível conscientizar a população do quão mal as drogas causam e quais impactos na sociedade elas ocasionam”. Acredito que “somente assim” implica na abrangência da sua resolutiva, eu usaria este espaço para desenvolver mais e incluiria apenas no terceiro período uma conclusão como esta.
OBS: recomendo que escreva á mão e passe para o editor de texto prestando muita atenção, grifando as palavras repetidas e lendo com a cabeça de um corretor cansado hahahaha.
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Alison Araujo
Achei interessante a sua alusão, principalmente por se tratar de uma lei em vigor e já encaminha a sua tese. Observações no primeiro parágrafo: - Apenas dois períodos e sentença muito grande; - Na primeira linha você colocou "mas" e não 'mais" como quantitativo; - O Lula é ex-presidente; - 'Prevê' eLeia mais
Achei interessante a sua alusão, principalmente por se tratar de uma lei em vigor e já encaminha a sua tese.
Observações no primeiro parágrafo:
– Apenas dois períodos e sentença muito grande;
– Na primeira linha você colocou “mas” e não ‘mais” como quantitativo;
– O Lula é ex-presidente;
– ‘Prevê’ e não “prever”
– “uma vez que casos mais comuns seja contra a mulher”. Este seja está em discordância verbal, poderia trocar por: “uma vez que as mulheres são alvos assíduos deste mal”;
– Falta vírgula após o conectivo “contudo”.
Segundo parágrafo:
– “Além disso” sem vírgula;
– Eu não colocaria além disso e sim: em comparativo;
– “Onde” soa estranho, talvez: Isto é, tarefas como….
– Você escreveu “homes” e não ‘homens’;
– repetição da palavra “tarefas”, tente buscar sinônimos;
– “as mulheres” sem crase;
– “Neste viés” sem vírgula e acho desnecessário este conectivo, poderia continuar como: Nos tempos atuais;
– repetição das palavras homens e mulheres;
– repetição de “responsabilidade”;
– Falta vírgula no conectivo “por consequência”.
Terceiro parágrafo:
– “Ademais” sem vírgula;
– ” com tal pensamento os casos de agressão física e moral é muito comum”. É ou se tornam muito comuns?;
– Gostei de ler o seu desenvolvimento e inserir a fase da colonização, gostaria de entender melhor o porquê exatamente esta data, mas está muito interessante.
Conclusão:
– “Dessa forma” sem vírgula;
– Sujeitos em letras minúsculas;
– Quem elabora as leis não é são os ministérios e sim o Legislativo – recomendo ler “As leis de Montesquieu”;
– Não desenvolveu o Ministério da Educação e repetiu no final, sendo redundante e inconclusivo;
– Faltou o terceiro período, efeito e detalhamento.
Acredito que precisa escrever mais e entender melhor as competências, além da divisão dos poderes. Não obstante, escrever á mão e posteriormente passar para o editor de texto, pois reduzirá a sua margem de erro.
See lessTerra de ninguém ( Como combater o tráfico de drogas) tema da semana
Alison Araujo
Acho que suas ideias sobre o tema é compatível com a problemática, no entanto, inserir duas alusões a meu ver dificulta na argumentação. Além disso, achei extenso a redação mas é perceptível a tentativa de manter os períodos, a dicotomia argumentativa já no primeiro parágrafo. Não obstante, faltam vLeia mais
Acho que suas ideias sobre o tema é compatível com a problemática, no entanto, inserir duas alusões a meu ver dificulta na argumentação. Além disso, achei extenso a redação mas é perceptível a tentativa de manter os períodos, a dicotomia argumentativa já no primeiro parágrafo.
Não obstante, faltam vírgulas no primeiro e segundo parágrafo do desenvolvimento: “Em primeiro lugar” e “Outro aspecto”.
Foi inserido também três agentes em ordem hierárquica misturadas e isto implicou no seu efeito e detalhamento. Tente ser mais objetiva e encaixar as ideias de modo fluído que vejo obras-primas sendo redigidas.
Não sou capaz de dar notas conclusivas, pois não profissional. Entretanto, acredito que 660 seria complacente.
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Alison Araujo
Achei interessante a sua abordagem, no entanto, transparece mais um texto filosófico(vide as referências situadas) do que um texto resolutivo. Recomendo ler E.K Hunt, Hal Varian, Gregory Mankiw e inserir referências deste modelo, além de concatenar esta falta de estímulo na escolas públicas com o alLeia mais
Achei interessante a sua abordagem, no entanto, transparece mais um texto filosófico(vide as referências situadas) do que um texto resolutivo.
See lessRecomendo ler E.K Hunt, Hal Varian, Gregory Mankiw e inserir referências deste modelo, além de concatenar esta falta de estímulo na escolas públicas com o alto estímulo nas escolas privadas. Não é atoa que nós fomos finalistas nas três últimas olimpíadas de economia, portanto, apenas um ponto levemente tangente da observação de um aspirante a aprendiz.