Olá, Maria!
A priori, gostei bastante do texto. Notei muitos argumentos fora do senso comum, uma linguagem interessante e dentro da estrutura.
Seguem algumas inadequações, pontos positivos e dicas:
• Introdução
– Contextualização boa e necessária. Todavia, a relação/ problematização com o tema pode ser melhorada (ficou um pouco confusa);
– Tese com dois núcleos, excelente!
– As crases estão do lado errado;
– Evite repetir termos.
Foi colocado tudo que é imprescindível na introdução, só faltou organizar melhor as frases (para garantir o notão de certeza).
• Desenvolvimento
– Seu conector inicial não gostei, achei um pouco confuso. Geralmente as pessoas utilizam um conetivo de introdução; a princípio, primeiramente, em primeiro lugar/ plano…
– “Donde” não é legal;
– Tópico frasal, muito bem! Demonstrou ter projetado o texto;
– Faltou melhorar as conexões entre as alusões e o tema (competência 4 avalia isso – coesão e coerência);
– “Fazendo com que AS pessoas”;
– Traços de oralidade no desenvolvimento 2; “se odeie e entre em depressão”;
– Faltou conectar melhor as ideias, senti falta de conectores de adição;
– Evite Queísmo!!!
• Conclusão
– Explique o que é MEC;
– “Juntamente com” pleonasmo;
– Estrangeirismos entre aspas;
– Vírgula em “por fim”;
– A frase final eu gostei, porém têm corretores que criticam a adição de novas informações na conclusão.
Gostei da proposta, tente relacionar mais com o que você mensiona nos parágrafos de desenvolvimentos.
Enfim, espero que tenha te ajudado. Não entenda isso como verdade absoluta, haja vista que opinião é relativa. Ademais, continue estudando, seja resileinte.
Abraço!!!
Na minha perspectiva sua nota por competência:
C1: 160 (Bom domínio, mas com algumas inadequações)
C2: 200 ( Fiquei em dúvida, mas possui muitos repertórios, só ficou um pouco desconectado. Busque outras áreas do conhecimento, dados estatísticos…)
C3: 180 ( Apresentou informações , de forma organizada, maioria das vezes, com indícios de autoria)
C4: 180 ( Articulou as partes do texto com poucas inadequações e apresenta um bom repertório coesivo)
C5: 200 (mas fiquei em dúvida devido à finalidade exigida não está boa).

Olá, Carol!
Não cosegui acessar para avaliar a sua redação. Está pedindo um código de acesso, a dificulta o processo.
Sugiro que você copie e cole aqui no site, a praticidade é maior. Tente resolver isso.
Dica: Você pode copiar e colar nessa publicação; vá na parte “editar”, apague e adicione seu texto. Blz!?
Quando Você postar, se eu tiver no site, corrigirei com prazer.
Enfim, espero ter te ajudado de alguma forma. Abraço!!! ♡

Olá,
• Introdução
– Boa contextualização;
– Não acho agradável o uso de sua/ seu, diversos professores não recomendam a utilização;
– Sugiro que no parágrafo de introdução possua três períodos. O 1° a contextualização, o 2° a relação com o tema e a problematização e o 3° a tese com dois núcleos. Dessa forma fica mais organizado, o texto fica linear e expõe a ideia de planejamento;
– Faltou conctivo.
• Desenvolvimento
– “Numa” não é legal “em uma” redação;
– Desenvolvimento 2, o período ficou muito longo;
– Faltou conectivos entre os períodos (tem que deixar o texto todo conectado- competência 4 avalia isso);
– Discuta melhor as alusões e contextualizacões (não está ruim, mas pode melhorar);
– “Tira” ficou estranho, não recomendo.
• Conclusão
– Explique o que é IBGE;
– “Demandas de seu corpo” – Gerou ambiguidade, evite!
– Faltou vírgula depois do conectivo;
– Periodos longos;
– Retome a tese;
– Tente deixar evidente: Agente, ação, meio/modo e para que, juntamente ao detalhamento.
Enfim, percebi que escreve bem, porém falta adicionar conectores ao texto, bem como abandonar a oralidade.
Espero que tenha te ajudado, continue estudando e seja resiliente. Abraço!!!

Olá, Amanda!!!
> Introdução
– Conectivos sem vírgula;
– “Vemos” não é muito adequado para o texto dissertativo-argumentativo;
– “Constituição” deve ser com letra maiúscula;
– Recomendo utilizar 1988;
– “Salário” sem acento e sem concordância com “mínimos”;
– Evite repetir palavras;
– Ficou um pouco confusa a introdução;
sugestão: Inicialmente contextualize (pode ser com CF 1988 ), posteriormente associe com o tema e por último sua tese (ponto de vista/opinião sobre a temática) com dois núcleos (seus argumentos que você falará nos desenvolvimentos – um em cada parágrafo).
> Desenvolvimento
– Legal e importante o uso do conector no D1, porém no D2 não foi colocado. É imprescindível para coesão e coerência ;
– “Sua problemática” não é bom!
– O D1 ficou claro e coerente, o D2 ficou confuso;
– Faltou adicionar repertório.
> Conclusão
– Tem que ter na proposta de intervenção: agente, ação, meio e para que juntamente ao detalhamento. Aparentemente você confundiu o meio com agente e não detalhou o suficiente;
– Retomou a introdução isso é bom!
Enfim, espero que tenha te ajudado, continue estudando e não desista. Seja resiliente, está no caminho certo!!! Parabéns! Bons estudos!!! ABRAÇO!

Olá, Bárbara !!!
– Apresenta vários erros gramaticais, sobretudo, relacionado ao uso da pontuação . Atente-se no uso da vírgula quando colocar conectivos.
– Evite repetir palavras, por exemplo, condições e cidadãos.
– Extracurriculares*
• Introdução
Apresentou uma contextualização, tese com dois núcleos que foram apresentados no desenvolvimento.
Excelente! Só faltou organanizar a escrita das frases e escolha das palavras.
• Desenvolvimento
Notei a existência de tópico frasal em ambos parágrafos. Parabéns, muito legal!
Coloque argumentos mais fortes (de autoridade).
Não repita conectores!!!
• Conclusão
Abordou o que é exigido, mas pode melhorar!
Em suma, percebi que você domina a tipologia textual, porém tem difuculdade em questões gramaticais. Além disso, estude os conectivos. Foque em superar esse impasse que conseguirá uma nota alta! Seja resiliente!
Espero que tenha te ajudado, não desista!!!
Abraço!!!
Sua nota por competência na minha perspectiva:
C1: 120
C2: 180
C3: 180
C4: 140
C5: 180