ntativo.
Há um erro semântico na primeira frase, o “porquê” que você utilizou . Procure estudar melhor o uso dos porquês…
Está ai uma pequena ajuda:
– Por que
O “por que”, separado e sem acento, tem dois empregos diferentes na língua portuguesa. Quando for a junção da preposição por + pronome interrogativo ou indefinido que, o “por que” terá o sentido de “por qual razão” ou ainda “por qual motivo”,
-Por quê
O “por quê”, separado e com acento, é

a 3 Uso de dados, informações, e opiniões – 140- Você trouxe poucos dados e opiniões de peso referenciadas, principalmente no terceiro parágrafo.
Competência 4 Uso de conectivos – 160- Você tem um uso de conectivos moderado, há espaço para melhorar, principalmente entre as orações do parágrafo. Procure manter o paralelismo sintático entre os parágrafos também, como iniciou com o primeiro parágrafo do desenvolvimento com “Em primeira análise” é interessante que comece o segundo com “Em segunda análise”
Competência 5 Proposta interventiva- 140 Aqui você trouxe o Agente, ação meio e fins. Só que seu agente está muito geral, o Govern

oi, tudo bem?? espero que sim
Eu nao sou profissional, mas eu espero ajudar.

“(sus) com o intuito, de assegurar” poderia ser: (sus), cujo intuito era assegurar …..

“a corrupção vinculada a esses desenvolvimentos, geram por consequência….” -> a corrupção vinculada a esses desenvolvimentos geram, por consequência,….

O D2 ficou confuso e só tem um periodo, vc poderia ter dividido ele ou desenvolvido ele melhor.

conclusão: Sendo assim, cabe ao Estado, junto com o Ministério da Economia, desenvolver um órgão capacitado para gerenciar e distribuir melhor a verba destinada ao SUS (faltou o como? o efeito e o detalhamento). Além do mais, é função do ministério da saúde aprimorar a fiscalização da movimentação dessa verba, como também dar visibilidade e incentivo através de palestras para os funcionários , e assim, honrar o artigo presente na constituição.(faltou o como? e o detalhamento)

Bom dia, eu n sou profissional, mas espero ajudar.
eu n sei se algumas letras maiusculas foi erro de digitação ou foi de proposito, como: “Entretanto, Independente” entre outros. se for de proposito saiba que não pode.
“isso faz com quê” não tem acento.
A conclusão está incompleta, vc não fez uma proposta de intervenção, que o enem e outros vestibulares exigem, e nela deve conter: agente (quem faz a ação) + ação + como sera feita a ação + efeito (consequencia da ação) + detalhamento (pode ser da ação, de como sera feito ou da consequencia)

sima, muito aquém da necessária”
Procure iniciar parágrafos com conectivos que os ligue ao parágrafo anterior: Assim, outrossim, similarmente, paralelamente, em segundo plano, de forma análoga, portanto, concomitante ao exposto.
Competência 1(0 -200) Conformidade com a norma padrão da língua – 140 –
Competência 2(0-200) Apresentar repertório cultural diversificado para defender seu ponto
de vista- 120 – Apesar de apresentar dados, você não trouxe áreas do saber, como filosofia, históra, música, cinema, teatro, antropologia ou sociologia para dar sustentação ao seu arugmento.
Competência 3 (0-200) Utilizar-se de dados, in