Oii, Beatriz, tudo bem? Vou fazer uma correção por parágrafos e atribuir uma nota no final, pode ser? Não sou especialista, mas espero ajudar como puder. Qualquer dúvida, mande uma mensagem. =)

INTRO
-sempre que vc for citar algo, deve vir entre aspas: “Éramos Seis”
-ausência de vírgula: “Na novela Éramos Seis, estreada pela Rede Globo, é… ” (explicativa)
-erro no tempo verbal: “uma jovem que sofria (pretérito perfetio) de transtornos mentais e que por isso é mantida (presente) ás escondidas..” Deixe tudo no pretérito, visto que vc está narrando algo qur ja aconteceu
-ausência de vírgula: “ás escondidas por sua mãe, que tinha vergonha de sua condição.”
-na conclusão vc precisa apresentar a sua tese, ou seja, a sua opinião crítica a respeito da temática. A estrutura da sua conclusão esta semelhante a de um desenvolvimento, além de não ter as problemáticas… isso é um problema.
-estrutura padrão: introdução por alusão/explicação/citação + tese + 2 problemáticas

D1
-sempre comece seu parágrago com um conectivo
-Revolução Industrial se escreve com iniciais maiúsculas, visto que é um acontecimento histórico
-repetição (vida)
-eco sonoro: “A revolução Industrial e a globalização provocaram a aceleração do modo de vida dos cidadãos, causando um sentimento de competição” (globalização, aceleração, cidadãos e competição)
-ausência de vírgulas: “fazendo com que os seres humanos, cada vez mais, se esquecessem de cuidar…”
-ausência de vírgula: “O equilíbrio entre corpo e mente, foi afetado e, …”
-escassez de repertório, algo que comprove a veracidade das suas informações. Se vc esta falando que X coisa faz mal à saude, por exemplo, você afirma seu argumento citando a fala de um médico (especialista na área), isso reforça suas ideias e as confirma
-estrutura padrão D1 e D2: apresentação da ideia + citação + afirmação da citação + opinião

D2
-ausência de vírgulas: “Percebe-se, que apesar de se viver em um mundo tão cheio de informações, a respeito do assunto, e de tantos suicídios ocorrerem por conta desses problemas, ainda há inúmeras …”
-novamente, escassez de repertório e conectivos

CONCLUSÃO
-ação: apoio financeiro aos Centros de Atenção Psicossociais e divulgação de campanhas
-meio/modo: ?
-agente: Ministério da Saúde
-finalidade: ?
-detalhamento: ?

|FEEDBACK|
Beatriz, é perceptível seu grande potencial em escrever, de verdade, você so precisa se atentar ao modelo padrão do Enem. Gostaria muito de ler e corrigir outras redações suas, pois acredito que você tem grandes chances de alcançar o 1000 no enem, basta não perder o foco e continuar praticando. Gostei bastante do seu texto, parabéns!

DICAS!
-2 problemáticas: uma de ação outra de consequência, isso mantem uma linha de raciocínio
-evite o gerúndio (ação em ocorrência), se usado em excesso é considerado vício da lingua
-use conectivos, enriquece seu texto
-evite expressões como:
*primeiramente
*atualmente/hodiernamente/nos dias de hoje
*especialistas revelam que…
*com o passar dos anos
-não fale com o leitor (evite perguntas)
-não utilize “através” com sentido de “por meio/intermédio de”, é gramaticalmente errado, pois significa “atravessar algo”
-da mesma forma, não use “onde” no sentido de “no qual”
-não use mesóclise (dar-te-ei)
-evite piadas/deboche/gírias
-não generalize nada (é de conhecimento geral/ ninguém respeita tal coisa)
-faça uma divisão de parágrafos de maneira igualitária
-se atente aos 5 quesitos da conclusão:
*ação: o que será feito?
*meio/modo: como será feito? por meio de que?
*agente: quem fará isso? governo, midia, ongs, 3 poderes..?
*finalidade: afim de que isso será feito?
*detalhamento: descrição da ação e meio/modo

C1: 140
C2: 120
C3: 140
C4: 140
C5: 120
NOTA: 660
Qualquer dúvida, só chamar, estou sempre à disposição! =)

Oii, Nataly, tudo bem ? Vou fazer uma correção por parágrafos e atribuir uma nota no final, pode ser? Não sou especialista, mas espero ajudar como puder. Qualquer dúvida, mande uma mensagem. =)

INTRO
-ausência de vírgula: “por uma, também, pedagoga” (explicativa)
-introdução por citação (filme), o que é ótimo
-tese bem apresentada e duas problemáticas facilmente identificadas
-sem erros gritantes de gramatica

D1 (estereótipos buscados pelos futuros pais)
-houve uma pequena contradição quando vc disse “a procura por bebês com o tom de pele clara e sem doenças, contraria o sistema adotivo que, em sua maioria, acolhe negros e pardos e na fase da adolescência.”, como vc justificou respectivamente, deu a impressão que vc ligou o “sem doenças” á “fase da adolescência”, o que não tem sentido nenhum
-repetição: “em que dos 77% dos que…” retire esse 2° “dos”, pois o primeiro ja faz todo o trabalho
-ausência de vírgula: “esperado pelas famílias, não biológicas, influência…” (explicativa)

D2 (burocracia do sistema – sempre que puder, use uma locução, fica mais agradável: do sistema -> sistemática)
-evite generalizações: “tudo muito demorado e exaustivo”
-ausência de vírgula: “mas, principalmente, para as crianças, que ficam na expectativa…”
-ausência de vírgulas: “após quatro anos, em média,pois…”
-ausência de vírgulas: pois o Estado fica, durante grande parte desse tempo, tentando…”
-ausência de vírgula: “Sendo assim, esse dinamismo desgastante, acaba por fazer…”
-argumentação pertinente e fora do senso comum, o que é muito bom

CONCLUSÃO
-ausêmncia de vírgulas: “é notável que, tanto as exigências físicas, quanto o demorado procedimento, são os…”
-ação: informe a população sobre a importância da adoção | agilizar a guarda
-meio/modo: utilizando-se dos meios de comunicação mediante comerciais televisivos e anúncios em redes sociais | aumentando o número de profissionais qualificados e aprimorando os recursos para finalização mais rápida das atividades
-agente: Estatuto da Criança e do Adoslescente (ECA) | Poder Judiciário
-finalidade: afim de extinguir o padrão idealizado pelos adotantes | impedindo as desistências por conta da demora
-detalhamento: apresentando as características das crianças dos lares adotivos | ?

|FEEDBACK|
Natally, você escreve muito bem, eu amei seu texto. Gostei bastante em como você trabalhou sua argumentação em cima do seu repertório, é notoria a chuva de ideias que vc ainda tem sobre a temática. Gostei também da sua proposta de intervenção, mas, lembre-se que o enem não cobra que vc resolva os dois problemas, basta um e de maneira completa, você trouxe 2, um completo e outro incompleto, mas isso não altera na nota da competencia, pois vc completou uma proposta. Note tbm que sua conclusão recheou de gerundio, isso é um problema, pois é considerado um vício da lingua quando usado excessivamente. Eu adorei sua redação, parabéns!

C1: 150 (virgulas, gerundio e falta de pontuação na conclusão, o que deixou um período extenso)
C2: 200 (boa argumentação e uso de repertorio pertinente)
C3: 200 (demonstra bom dominio acerca do assunto além de uma otima argumentação)
C4: 160 (organize melhor suas ideias e utilize pontuação + conectivos afim de evitar longos períodos)
C5: 200 (2 proposta, porem uma completa)
NOTA: 910

Oii, Lais, tudo bem? Desde ja, gostei muito da sua redação, parabéns! Vou fazer uma correção por parágrafos e atribuir uma nota no final, pode ser? Não sou especialista, mas espero ajudar como puder. Qualquer dúvida, mande uma mensagem. =)

INTRO
|+|
-começou com uma citação
-tese bem apresentada
-duas problemáticas facilmente identificadas
-introdução clara e objetiva, que prende o leitor (muito bom)

|-|
*****

D1 (concepção machista presente na coletividade)
|+|
-gostei muito da citação que vc fez e em como vc trabalho sua argumetação em cima dela, dando uma retomada à citação no fechamento do parágrafo
-sem erros graamticais
-todo o parágrafo obedece a estrtura padrão seguido no enem
-vc utilizou-se de conectivos, oq enriqueceu o seu texto, além de uma argumentação fora do senso comum

|-|
****

D2 (deficiência Estatal em julgar os casos de agressão)
|+|
-Laís, vc argumenta muito bem!!! todo o seu parágrafo está coerente com a sua problemática, além de uma rica argumentação fora do senso comum
-uso de repertório e conectivos adequados

|-|
-não se deve utilizar “através” quando vc quer se referir a “por meio/intermédio de”, visto que essa palavra, na língua portuguesa, significa “atravessar algo”

CONCLUSÃO
-ação: priorizar o juízo dos casos de agressão contra o sexo feminino
-meio/modo: mediante o aumento do número de juizados especializados em violência contra a mulher
-agente: Poder Judiciário
-finalidade: a fim de ampliar o julgamento dos processos
-detalhamento:

C1: 200
C2: 200
C3: 200
C4: 180 (cuidado com o através)
C5: 160
NOTA: 940

Oii, Radrice, tudo bem? Ja gostei bastante do seu texto. Vou fazer uma correção por parágrafos e atribuir uma nota no final, pode ser? Não sou especialista, mas espero ajudar como puder. Qualquer dúvida, mande uma mensagem. =)

INTRO
-extremamente longa, note q seu D1 esta menor que a introdução!
-ocorreu algumas ausencia de virgulas, tome cuidado
-procure ser mais objetivo, Radrice. Estrutura padrão da intro: alusão + tese + problematicas

D1
-“podemos” – 1° pessoa do plural (toda a sua redação deve ser escrita na 3° s/p)
-repetição (frase)
-bem estruturado e argumentação forte
-otimo uso de reperttorio
-não observei erros gramaticais

D2
-repetição (presente)
-uso, novamente, da 1° pessoa do plural “nossos olhos verificamos a gravidade” e “reconhecemos”
-argumentação fora do senso comum, o que é bom

CONCLUSÃO
-desenvolva sua conclusão toda no modo imperativo

-ação: elaborando e implantando meios de reeducação policial e civil eficazes,
-meio/modo: como palestras e projetos que envolvam pais e alunos
-agente: Secretaria da Educação e da Segurança Pública
-finalidade: afim de mudar o pensamento discriminatório atual da maioria da população gradativamente
-detalhamento: será alcançado o abjetivo de tornar a vida dos cidadãos frequentemente vítimas do preconceito mais igualitária e segura como deve ser, e transformar a sociedade em uma organização ideal, de respeito e integridade.

C1: 140
C2: 200
C3: 160 (seja mais objetivo)
C4: 180
C5: 200
NOTA: 880