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Tema: desafios do ead no Brasil
Marlonribeiro
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 80. Informalidade, erros de gramática. *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertatLeia mais
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 80. Informalidade, erros de gramática.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 120. Necessidade de analogia. Maior argumentação e apresentação de ideias.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 120. Necessidade de maior coesão e coerência entre a argumentação e ligação mais lógicas entre as ideias.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 120. Falta perceptível de conectivos. O que prejudica a competência III.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 160.
[600]
*DICA:* Leia redações nota mil, isso irá te ajudar a desenvolver sua linguagem e vocabulário, estude conectivos e use em grande quantia no próximo texto. Evite o gerúndio e evite expressões cotidianas.
Se esforce e continue escrevendo. Você tem muito potencial.
Tchau!
E até a próxima!😁
Os problemas das fake news na era da informação
Marlonribeiro
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 160. Erros pontuais. E lembre-se de usar aspas nos termos estrangeiros: "fake news". *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, denLeia mais
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 160. Erros pontuais. E lembre-se de usar aspas nos termos estrangeiros: “fake news”.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 200
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 160. Pontos incoerentes e de difícil compreensão:
‘Uma vez que tais notícias representam um mal uso e, consequentemente, por razões erradas.”
A frase pode ser remodelada para garantir integridade de sentido.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 200. Sencacional.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 200. Dica reforce sua ideia na última frase do texto, confira crédito a sua proposta. Ex: apenas, com tal medida ocorrerá atenuação do problema supracitado.
[920]
*DICA:*
Se esforce e continue escrevendo. Você tem muito, mas muito, potencial.
Tchau!
E até a próxima!😁
Culto a aparência no mundo contemporâneo
Marlonribeiro
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 200. Ótimo, entretanto, tome cuidado com determinadas expressões. *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estLeia mais
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 200. Ótimo, entretanto, tome cuidado com determinadas expressões.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 200.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 200.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 200.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 200.
[1000]
*DICA:* Assista ao documentário: Why beauty matters.
Redação incrível. Não enxerguei pontos não coesos como afirmar a outra correção. Continue escrevendo.
Você tem muito potencial.
Tchau!
E até a próxima!😁
Jovens precisam de atenção!
Marlonribeiro
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 160. Traços de informalidade e predominância de gerúndio. *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturaisLeia mais
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 160. Traços de informalidade e predominância de gerúndio.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 160. Argumentos suficientes, contudo, pode-se destrinchar melhor algumas ideias, aplicando-as a contextos mais diversos.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 200. Excelente.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 200. Abuse ainda mais dos conectivos.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 180. Proposta suficiente e mas incapaz de sanar algumas das necessidades do modelos de proposta de solução Enem.
[880 a 920]
*DICA:* Lembre-se do uso de conectivos interligados e coesos. E evite ao máximo expressões cotidianas e o uso do gerúndio. Trabalhe sobre concordância e escrita de algumas palavras. Leia sempre redações notas mil. A proposta de solução, ideal, deve responder e abordar sobre O QUE, QUEM, COMO e PARA QUÊ, deve adotar a medida proposta.
Se esforce e continue escrevendo. Você tem muito potencial.
Tchau!
E até a próxima!😁
O impacto do lixo no meio ambiente
Marlonribeiro
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 80. Erros gramaticais básicos, utilização de linguagem informal. *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estrLeia mais
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 80. Erros gramaticais básicos, utilização de linguagem informal.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 120. Linha de raciocínio previsível e pouco explicativa.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 120. Necessidade de maior contextualização a partir das ideias citadas.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 120- Falta de paralelismo e conectivos. Causando falta de coesão.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 120. Proposta insuficiente e incapaz de sanar algumas das necessidades do modelos de proposta de solução Enem.
[560]
*DICA:* Lembre-se do uso de conectivos interligados e coesos. E evite ao máximo expressões cotidianas e o uso do gerúndio. Trabalhe sobre concordância e escrita de algumas palavras. Leia mais redações notas mil. Lembre-se, também, das vírgulas e pontos. A proposta de solução ideal deve responder e abordar sobre O QUE, QUEM, COMO e PARA QUÊ, deve adotar a medida proposta.
Se esforce e continue escrevendo. Você tem muito potencial.
Tchau!
E até a próxima!😁
Depressão e o impacto na sociedade
Marlonribeiro
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 120. Erros gramaticais básicos, utilização de linguagem informal. *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estLeia mais
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 120. Erros gramaticais básicos, utilização de linguagem informal.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 200.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 160.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 120- Falta de paralelismo e conectivos.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 200.
[800]
*DICA:* Lembre-se do uso de conectivos interligados e coesos. E evite ao máximo expressões cotidianas e o uso do gerúndio.
Tchau!
E até a próxima!😁
Saúde mental
Lulugu
Olá, boa noite. Então, você tem ótimas ideias, porém, o seu texto não está articulado no dissertativo argumentativo. Neste, é necessário a utilização e, seguindo cronologicamente, 3 passos: INTRODUÇÃO - Elaboacao rápida do texto juntamente com as teses-pontos de vista que você irá discutir no texto,Leia mais
Olá, boa noite. Então, você tem ótimas ideias, porém, o seu texto não está articulado no dissertativo argumentativo. Neste, é necessário a utilização e, seguindo cronologicamente, 3 passos: INTRODUÇÃO – Elaboacao rápida do texto juntamente com as teses-pontos de vista que você irá discutir no texto,resumidamente.
See lessDESENVOLVIMENTO- hora de botar a mão na massa e tentar me convencer que suas ideias são as corretas, apenas as suas. Nisso, utilize fontes, dados, etc… para poder te auxiliar a comprovar sua “teoria”
CONCLUSÃO – finalização. Ou seja, você vai seguir alguns parâmetros para que finalize seu texto e proponha uma solução para o problema; siga esses passos para formá-lo: Quem fará o projeto? O que? Ou qual é o projeto? Como será feito o projeto? E para que esse projeto tem que ser feito? Siga isso explicando detalhes. Leia alguns textos nota 1000 e tente refazer esse seu texto seguindo a estrutura citada acima. Espero ter ajudado! Abraços
A Exploração Animal no Século XXI
Lulugu
Olá, boa noite! Você tem ótimas ideias, parabéns, mas precisa articulá-las na estrutura do texto dissertativo argumentativo. Como assim? O texto é dividido em 3 partes: INTRODUÇÃO, é aonde você vai elabora um contexto mais as teses (teses são os pontos de vista que você vai defender e discutir na paLeia mais
Olá, boa noite! Você tem ótimas ideias, parabéns, mas precisa articulá-las na estrutura do texto dissertativo argumentativo. Como assim? O texto é dividido em 3 partes: INTRODUÇÃO, é aonde você vai elabora um contexto mais as teses (teses são os pontos de vista que você vai defender e discutir na parte 2, que é o desenvolvimento) sobre o tema proposto; DESENVOLVIMENTO é o momento que você argumenta, tentando esclarecer seu ponto de vista, usando para isso, diversos conhecimentos externos, como: citar alguma notícia, dados, ou algo científico que comprove sua ideia. Usa-se, em geral, 2 parágrafos, pois desse modo, fica mais fácil discutir e elaborar uma boa argumentação sobre as teses; CONCLUSÃO, ou PROPOSTA DE INTERVENÇÃO, nela você tem que seguir o gancho explicando detalhadamente e *tentando resolver o problema*. Com isso, precisa-se de um Agente; (Quem?)
See lessAção; (O que?)
Modo ou meio; (Como?)
Finalidade. (Para que?)
Espero poder ajudar. Indico que leia redações nota mil de anos anteriores.
O trabalho na sociedade contemporânea e saúde mental
Lulugu
Olá! Um texto muito bom com uma estrutura perfeita, porém, revise bem as palavras colocadas, a fim de não perder pontos na 1ª competência por falta de atenção. Use sinônimos para as palavras, tipo, “policial”, que você utilizou 3 vezes em um mesmo parágrafo, evite isso! Também coloque as fontes queLeia mais
Olá! Um texto muito bom com uma estrutura perfeita, porém, revise bem as palavras colocadas, a fim de não perder pontos na 1ª competência por falta de atenção. Use sinônimos para as palavras, tipo, “policial”, que você utilizou 3 vezes em um mesmo parágrafo, evite isso! Também coloque as fontes que você tirou as ideias, ok?
See lessUma dica para seu parágrafo de argumentação é problematizar mais, tipo, explique mais um pouquinho e tente me convencer 100% de que apenas VOCÊ está certo. Escreva para refutar, ok?
No segundo parágrafo de desenvolvimento, a mesma fica: Entre um pouco mais em detalhe para refutar as ideias opostas às suas!
Por fim, na conclusão, QUAL PATRÃO VAI QUERER GASTAR COM O BEM ESTAR DO SEU FUNCIONÁRIO? Então, tava compromisso tudo no governo ! kkkkkkkkkk. Complete com a ideia de que o poder legislativo deve criar leis para a inclusão de palestras dentro das fábricas, ou equivalentes, sobre o conceito entre saúde e bem estar x trabalho. Sei lá, só tava tudo nas costas do governo kkkkkkk
Espero ter ajudado! Se fosse para dar uma nota, seria 860
O combate á gravidez na adolescência
Lulugu
Olá! Boa noite! Então, seu texto tem uma estrutura bacana, porém, tá carecendo de argumentação. Revise sinônimos a fim de evitar a repetição de certas palavras, tente argumentar com a finalidade de me convencer. O texto argumentativo tem a função apelativa como o seu primórdio! Na conclusão você citLeia mais
Olá! Boa noite! Então, seu texto tem uma estrutura bacana, porém, tá carecendo de argumentação. Revise sinônimos a fim de evitar a repetição de certas palavras, tente argumentar com a finalidade de me convencer. O texto argumentativo tem a função apelativa como o seu primórdio! Na conclusão você citou Ist’s e abuso sexual sem menciona-los nos parágrafos acima, Isso pode ser considerado uma pequena fuga, pois o leitor não estava ciente e, sendo assim, vc saiu do contexto para finalizar, deixando as teses sem uma conclusão efetiva! Espero ter ajudado! CUIDADO COM A SONORIDADE DAS PALAVRAS PRÓXIMAS! ISSO ATRAPALHA MUITO O LEITOR!
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