Tema: Mobilidade Urbana
Em sua obra “Cidadão de Papel”, o célebre escritor Gilberto Dimenstein disserta acerca da inefetividade constitucional que fragiliza a cidadania no Brasil. Nesse sentido, embora a Constituição Cidadã afirme o direito de ir e vir como fundamental, os crescentes desafios no que tange à mobilidade urbana no Brasil inviabilizam a efetivação dessa premissa – o que confirma a tese de Dimenstein. Com efeito, hão de ser analisadas as causas que corroboram esse cenário inconstitucional: a insuficiência do transporte coletivo e a escolha majoritária por automóveis como transporte individual.

Em primeiro plano, cabe pontuar que a falta de diversificação dos modais de transporte público – devido à política do rodoviarismo – torna-o caro e ineficiente. Nesse viés, o sociólogo Sérgio Buarque de Holanda afirma que o interesse privado prevalece sobre o público no território brasileiro. Sob essa ótica, constata-se que, embora as ferrovias e hidrovias possuam melhor custo-benefício e sejam mais adequadas para um país de dimensões continentais, o transporte rodoviário é conveniente aos interesses corporativos, o que faz com que este seja priorizado – tal como denunciado por Sérgio Buarque. Por conseguinte, não há alternativas para atender o excesso de passageiros que dependem do transporte público, além de ocorrer crescente aumento nas passagens: fatores que restringem o direito à cidade àqueles que residem em áreas centrais, intensificando a segregação socioespacial.

Ademais, culturalmente os automóveis são vistos como a melhor e mais adequada opção de transporte individual, fato que precisa ser superado, visto que essa percepção causa malefícios ao meio ambiente e aumenta exponencialmente o trânsito. Nessa perspectiva, Max Weber – um dos fundadores da sociologia- afirma que o capitalismo causou inúmeros retrocessos sociais. Assim, a tese de Weber é confirmada no panorama contemporâneo, uma vez que junto a esse sistema econômico surgiu uma atribuição de valores pessoais aos bens materiais: possuir um carro ou uma moto, por exemplo, tornou-se sinônimo de poder e prestígio. Além disso, o Poder Público – também imerso na lógica capitalista – não investe em ciclovias, o que dificulta ainda mais a mudança desse paradigma. Dessa forma, modais particulares sustentáveis, mais baratos e promotores da saúde, como a bicicleta, são subaproveitados.

Portanto, o Governo Federal deve promover a diversidade dos modais de transporte por meio do direcionamento das verbas destinadas a esse setor para a construção de ferrovias, hidrovias e ciclovias, com a finalidade de construir cidades mais integradas e, consequentemente, mais democráticas. Somado a isso, a mídia – quarto poder – deve atuar na mudança da mentalidade social acerca da bicicleta e demais transportes alternativos, destacando as vantagens destes -como a queda na emissão de CO2, por exemplo- por intermédio de ficções engajadas e propagandas, a fim de que os cidadãos possam fazer escolhas mais conscientes. Com essas medidas, a mobilidade urbana será eficiente e sustentável e a cidadania será concreta no Brasil.

C1
Desvios 100
Estruturas sintáticas 100
C2 abordagem completa 20
esses pontos são porque no desenvolvimento 2 acho que você acabou se distanciando um pouco da temática mobilidade urbana, poderia argumentar que o sistema capitalista gera na gente o sentimento de que ter os automóveis poluentes em específico é sinônimo de prestígio, logo nós damos prioridade a esse tipo de automóvel e ISSO PREJUDICA A MOBILIDADE URBANA NA QUESTÃO DA SAÚDE, uma vez que esse também é um direito ligado a mobilidade
Texto dissertativo argumentativo 40
Repertório legítimo 40
Pertinente 40
Produtivo 40
C3 projeto de texto 50
defesa ponto de vista 50
desenvolvimento 25 só o D2 mesmo
Autoria 50
C4 conectivos interparagrafais 40
Itraparagrafais 40
Função correta 40
Repetição conectivos 40
Repetição palavras 20 palavra “transporte”
C5 agente 40
Ação 40
Meio/modo 40
Finalidade 40
Detalhamento 20 senti falta do detalhamento na 1 proposta de intervenção

Total: 920

ESSE TEXTO TÁ ÓTIMO!!!

Oi, vou corrigir sua redação levando em conta as competências do ENEM, inclusive achei ela muito boa e se desenvolver alguns pontos ta no caminho do 1000

NOTA:780
C1: 160
Noteis alguns erros de concordância “ houve entraves NA..“ “devido não só a exclusao digtal, COMO TAMBÉM a inercia do estado”, antes de tudo>>>> “em primeiro ponto, precipuamente” só pra ficar mais legalzinho, mas não tira o mérito dessa frase, “fracasso na pedagogia”>>> “no ato de lecionar” “Dessa maneira, em um contexto sem escola, são os mais vulneráveis com menos oportunidades de aprendizagem em casa…” São os mais vulneráveis que oq??
Enfim, mais de 3 erros na c1 despontua, seria legal você reler o texto e achar erros na gramática depois entregar.
MAS NO GERAL VOCÊ TA INDO P O MIL

C2:200
O texto se encontra em modo dissertativo argumentativo, não foge ao tema e tem repertório sociocultural produtivo

C3:120
Gostaria que você retomasse o repertório da introdução na conclusão, acredito que faltou organizar as ideias do D1 e o D2 ta ideal

C4:200
Seu texto possui vários conectivos corretamente aplicados e está muito coeso

C5:100
Não consegui encontrar o efeito na proposta de intervenção, tente colocar de forma mais explicita ou detalhar ele mais na próxima redação ta sem detalhamento e um pouco aleatório, poderia fechar o texto recuperando o repertório inicial =/

Caminhos para combater o racismo no Brasil
A expansão marítima europeia iniciada em meados do século XV iniciou movimentos como o tráfico negreiro do continente africano para o Brasil, o que gerou escravização dos mesmos. Apesar da grande distância temporal, atualmente ainda podemos encontrar vestígios da escravidão, como o preconceito racial e outras formas de discriminação. Nesse contexto, é possível observar a configuração de um problema com contornos específicos em função da manutenção da visão racista e da desigualdade de oportunidades.

Convém ressaltar, a princípio, que o olhar racista mantido desde a escravatura é um entrave no que diz respeito aos caminhos para combater o mesmo. É necessário compreender, primeiramente, que a discriminação racial é mantida a partir de uma visão ultrapassada e inflexível sobre os afro-brasileiros. Nesse sentido, cabe manifestar a importância de uma educação que vise abrir novos horizontes e estimule o debate acerca da problemática. Em consonância com o filósofo alemão Schopenhauer, os limites do campo de visão de uma pessoa determinam seu entendimento sobre o mundo. Logo, é evidente que uma educação que incentive o debate sobre o racismo é substancial.

Além disso, ressalte-se que a desigualdade de oportunidades oferecidas também é um fator determinante no que tange à questão. Segundo o antropólogo Darcy Ribeiro no livro “O povo brasileiro: a formação e o sentido do Brasil”, após o período escravocrata perpetuou-se para a população negra oportunidades de trabalho que demandavam apenas força física. Por essa ótica, os afrodescendentes se veem muitas vezes condicionados a trabalhos exaustivos e que não garantem retorno financeiro suficiente. Dessa forma, torna-se claro que a equidade na distribuição de oportunidades é necessária para combater o racismo presente atualmente.

É evidente, portanto, que os caminhos para combater o racismo no Brasil apresentam problemas que precisam ser revertidos. Para que isso ocorra é necessário que a mídia juntamente com o Ministério da Educação atuem criando campanhas que serão televisionadas, e que ocorra também a distribuição de panfletos com informações educativas com a finalidade de promover o debate acerca do racismo. É importante que a linguagem utilizada seja simples para garantir maior entendimento por grande parte da população. Assim será possível ter uma sociedade mais igualitária e menos racista.

Só senti falta de organização das ideias,no que se refere à estrutura alusão-tese-encaminhamto na Introdução. Citações de comprovação p suas ideias.
E no d1-causa-comprovacao-consequencias
N entendi muito bem o D1,Mas no geral o texto tá ótimo.

Competências1:200
2:150
3:200
4:100
5:200

Total:850

Meio Ambiente e Sustentabilidade

A Constituição Federal em seu artigo 225 cita que todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado e impõe que cabe ao poder público e à coletividade o dever de preservá-lo. ALUSÃO TOP

Contudo, o não cumprimento deste artigo é evidente, visto que todos os dias surgem novas problemáticas relacionadas ao meio ambiente e a sustentabilidade. TESE PERFEITA.

Neste contexto, evidencia-se a falta de interesse da população pelo assunto e a falta de compromisso da parte do poder público. EXPOSIÇÃO DOS ARGUMENTOS
CAUSA 1:INTERESSE DA POPULAÇÃO CAUSA2: COMPROMISSO DO PODER PÚBLICO. TOP!

Em primeiro lugar, ressalta-se que a preocupante situação do meio ambiente se dá diretamente pela grande influência humana e a falta de informação. Isso porque, de acordo com uma pesquisa realizada pela Confederação Nacional da Indústria, 98% da população se diz preocupada com o meio ambiente, mas nem metade deste percentual sabe como influencia nas preocupações ambientais e nem como pode contribuir para reverter a situação. O interesse é despertado quando questões como a escassez de água potável passam a fazer parte do cotidiano das pessoas, só assim elas percebem a importância da preservação.

D1 PERFEITO! Desenvolveu bem o argumento um, que era sobre o interesse da população.E ainda comprovou muito bem.

Além disso, a falta de compromisso do governo com as questões ambientais coopera para que a situação piore. Uma vez que o próprio poder público trata com descaso as pautas ambientais, as medidas de preservação são reduzidas, dando cada vez mais espaço para práticas como o desmatamento e as queimadas. Pôde ser visto o quanto a falta de medidas de fiscalização podem impactar o meio ambiente no rompimento da barragem em Mariana, Minas Gerais no ano de 2015, que poderia ter sido evitado se houvesse uma fiscalização eficiente.
CACETE,MUITO BOM!
D2 muito bem desenvolvido, pois retoma o argumento 2 que era o descaso do governo,e ainda comprovou com o caso da barragem.

Portanto, é notório que o problema ambiental pode ser amenizado se forem combinadas ações entre o governo e a população.
ECAMINHOU P CONCLUSÃO,SITUOU MT BEM.

Para conscientizar as pessoas a respeito do grande problema, cabe ao Ministério do Meio AmbienteAGENTE criar por meio de verbas MEIO, campanhas publicitárias e ações que levem mais informações à população e uma fiscalização mais rígida AÇÃO, que realmente garanta a preservação ambiental FINALIDADE. Desse modo, o artigo 225 da Constituição Federal passará a cumprir o que promete: o direito de todos a um meio ambiente ecologicamente equilibrado.

PUTZ! AINDA FEZ UM TEXTO CIRCUITO,RETOMANDO A CITAÇÃO DA INTRODUÇÃO!

COMPETÊNCIAS1 E 4(Linguagem):
200+200
COMPETÊNCIAS 2 e 3(conteúdo e estrutura)
200+200
Competência 5 (proposta de intervenção)
*gostaria que você detalhasse mais a proposta,mas amei ela como um todo*
180

TOTAL:980

OBS:AMIGA,VOCÊ ARRASA NAS REDAÇÕES!

Introdução ótima com: alusão,a tese comparando a atualidade e encaminhamento argumentativo

D1- acho que você poderia ter falado de laser festivas para diminuição do descarte de lixo no local indevido ao invés dos políticos
D2- eu não consegui relacionar a citação do filósofo com a prática da corrupção e o lixo, acho que você poderia usar outro argumento aqui também

Conclusão: achei ótima sua proposta de intervenção no que confere a educação,mas acho que você poderia ter elaborado alguma proposta de intervenção para área política que você argumentou no D1.

200+50+50+100+50+100
Total:550