Há séculos guerras estão sendo travadas movidas pela intolerância, exemplo disso foram as cruzadas, onde povos lutavam pelo domínio da “Terra Santa”, Hitler também fora um grande agressor das minorias, quando quis impor o “branqueamento da Alemanha”, onde ser judeu era motivo para ser morto pelo exercito Nazista.
Evidentemente, decorreu tempo, mas a discussão não é ultrapassada, atualmente ainda vivemos essa guerra, entre Índia e Paquistão a disputa é fervorosa pela região da caxemira, atos terroristas acontecem todos os dias em nome da religião e com o marco civil da internet e a popularização das redes sociais, disseminar o preconceito ficou mais simples, com um clique o discurso de ódio, está na rede. Além disso a possibilidade do anonimato, encoraja os agressores.
Outrora, a apologia aos discursos vem líderes republicanas como Donald Trump e Jair Bolsonaro, que já proferiram em diversas situações discursos preconceituosos contra as minorias, o que vai de encontro a nossa Carta Magna de 1988 que prevê em seu Art 5º que todos são iguais perante a lei sem qualquer distinção de raça, cor, sexo, etnia ou crença.
Exposto isso, as políticas das redes sociais devem ser, revista de maneira a identificar os perfis agressores e entrega-los a polícia, para que sejam processados e prestem serviços comunitários a instituição que atendam grupos correspondentes ao qual proferiu ofensa, proporcionando assim, oportunidade de romper com o preconceito pela convivência, o governo também deve investir em programas de valorização a diversidade, e educação voltada para a valorização da pluralidade cultural, conscientização desde jovens os cidadãos que a pluralidade é saudável, para evitar conflitos futuros.
emylaineIniciante
xXx A INTOLERÂNCIA RELIGIOSA E O CAOS xXx
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2 Correções
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Matheus Oliveira Higo
Olá!!
Bom dia!!
Me desculpe a demora, estou aqui para devolver a correção que você fez para mim!!
Muito obrigado pelo seu comentário.
Farei sua correção via google docs e mandarei o link aqui.
C1-120. A competência 1 diz respeito à gramática, bom, você possui alguns erros de ortográfia, de vírgula e construção sintática, o que, de acordo com a cartilha do corretor do enem, se configura como nível 3: 120
C2-200.Competência 2 avalia repertório, tema e tipologia textual. Você possui um repertórios que apresentam as seguintes características: Legitimado (possui fonte ou respaldo nas áreas do conhecimento), pertinente (têm correlação com o tema), produtivo (contribui com sua argumentação). Você fez um ótima abordagem do tema e encaixou na tipologia textual dissertativa argumentativa. Sua C2 é perfeita.
C3-120. A competência 3 avalia, em suma, a coerência de suas ideias. Você possui boas ideias, é nítido, contudo além de apresentar uma incoerência na sua introdução (“Branqueamento da Alemanha”) você faz parágrafos sem pontos finais (apenas um período), isso faz com que seu texto fique muito confuso e atrapalha, também, a coesão textual. Para tanto, sugiro que faça um parágrafo com no mínimo 3 períodos (2 pontos finais).
C4-120. A competência 4 avalia a coesão textual. seu texto apresenta poucas conjunções e nexos. Minha dica: Sempre que colocar um ponto final inicie com um conector. Vale ressaltar que conectores não são apenas as conjunções, mecanismo como anáfora e catáfora tão funcionam como conectores: Isso, Isto…
C5-160.Para uma conclusão perfeita precisamos, além de não violar os direitos humanos, 5 elementos, que são: Agente (quem vai fazer?), Ação (o que fazer), Modo/Meio (como fazer?) Finalidade (Qual o propósito dessa ação?) e Detalhamento (Fale mais sobre) (Para detalhamento eu recomendo que detalhe o agente, faça isto: Compete ao agente – como garantidor dos direitos… -)
Modelo de conclusão que sempre dá certo:
Portanto, medidas devem ser tomadas para amenizar o TEMA. Nesse contexto, compete ao AGENTE – como garantidor dos direitos do GRUPO QUE VOCÊ ESTÁ FALANDO – AÇÃO, por meio de COMO FAZER A AÇÃO. Essa ação tem como objetivo FINALIDADE.
Exemplo prático:
Portanto, medidas devem ser tomadas para solucionar a questão. Logo, compete ao Ministério da Educação -como garantidor dos direitos nessa área- promover a importância da saúde mental, por meio de palestras em escolas que devem ser ministradas por pedagogos e psicólogos. Essa ação tem como objetivo conscientizar e fomentar a população a buscar a saúde mental. Dessa forma, espera-se que os direitos ao bem-estar social e mental sejam devidamente evidenciados, da mesma forma como antes almejado pela ONU e pela Constituição Federal.
Nota:720
link para a correção:
https://docs.google.com/document/d/1A7h-SwuWGVXk_1MylB6MM357R-n_ELDQufsJRd11358/edit?usp=sharing
AmandaSSantos
Olá.
Gostei muito da sua redação.Você dominou muito bem o tema,e soube falar claramente sobre ele.Você é bem objetiva,isso enriqueceu seu texto.Gostei muito da sua conclusão, onde você apresentou soluções.
Não sou craque nisso,por isso não sou digna de te dar uma nota,mas seu texto me chamou muito atenção.Com isso, continue a treinar.Você vai longe.Meus Parabéns.
Abraço virtual 😘