Tema: sistema educacional no Brasil

Vamos lá!! ;)

“Atualmente|1|, o sistema educacuonal|2| no Brasil enfranta|2*| uma crise que prejudica a realidade de crianças e jovens. Nesse âmbito, destaca-se|3| a má administração de verba por parte do Estado e a falta de senso crítico da população como provenientes dessa problemática. Portanto, é dever do governo a proposição de medidas para amenizar essa questão.”

~1: Não é recomendável iniciar com ” Atualmente”,” No contexto contemporâneo”… Poque necessita fazer uma comparação, contextualizar o tema ou explicar algo antes.
~2: ” educacional”. Antes de enviar o texto, faça uma boa revisada para que erros desse tipo não passem.
~2*: “enfrenta”.
~3: “Destac[am]-se”. O verbo deve estar no plural, pois se refere a dois sujeitos :”1.a má administração de verba por parte do Estado e 2.a falta de senso crítico da população”.
~ Aconselho-o a contextualizar o tema com livros, filmes, séries, músicas…Iniciar com, “atualmente” e em seguida” o sistema educacional no Brasil enfrenta uma crise que prejudica crianças e adolescentes” não se torna produtivo no início, pois mais se parece com um tópico frasal do que com uma contextualização.

“Primeiramente, vale salientar que a negligência governamental é um fator de imperiosa importância para analizar-se|1|. Nesse viés, é valido citar Kant, pensador que afirma: ” o homem é aquilo que a educação faz dele”. Nessa perspectiva, observa-se que a educação é imprescindível para a sociedade brasileira, no entanto, o governo não tem dado a devida importância para isso, pois passa por momentos de crise e combate à corrupção, fatores que comprometem o ensino do país e entram em consonância com a falta de criticidade do cidadão ao votar, uma vez que não têm senso crítico para tal e, como consequência, elegem políticos corruptos que drenam verbas destinada à área da educação.”

~1: “anali[s]ar-se” com “S”.
~ Este parágrafo está confuso: 1)”vale salientar que a negligência governamental é um fator de imperiosa importância para anali[s]ar-se”. Aqui você citou uma argumento diferente do que foi colocado/planejado na introdução, “negligência” torna-se diferente de “má-administração”. Para que isso seja, n mínimo coerente, você teria de explicar o por quê e como a “negligência” são sinônimos, o que sobrecarregaria o seu desenvolvimento.
2)”Nessa perspectiva, observa-se que a educação é imprescindível para a sociedade brasileira”.Aqui, você afirmou que a edução e essencial para a sociedade BR. No entanto, como esse fato não e demenostrado, isto é, faltou exemplos disso.Tente desenvolver mais a citação: relacionado, citando exemplos e tals.
~ Recomendo a você organizar de forma extratégica as informações, por exemplo, no tópico frasal você fala da negligência, o que não foi citado/planejado no início, e depois desenvolve essa informação baseada em três argumentos (1 a corrupção 2 a falta de criticidade 3 a negligência.) que carecem de base legítima e exemplos.:)

“Em segundo lugar, cumpre lembrar|1|, em relação ao aspecto supracitado quanto à falta de senso crítico, que é consequência que problematiza o país. Nesse viés, observa-se que as escolas públicas e privadas, ao não possuírem um ensino adequado devido ao fator supramencionado, gera uma sociedade carente dos elementos básicos para o estabelecimento de|2| ordem em um ambiente conforme Durkheim em seus estudos das instituições sociais — família, escola, Estado, religião. Portanto, torna-se perceptível que a falta de entendimento afeta toda a nação, desde a eleição errônea de indivíduos na política até a pobreza, uma vez que as pessoas sem escolarização não possuem grau de habilidade necessário para a concorrer a uma vaga de emprego.”

~1: ” que” fica nesse lugar, não depois da oração intercalada.
~2: ” da” ordem, substantivo feminino.
~ Estrture melhor esse tópico frasal, ficou um pouco desorganizado, aliais, seria mais viável usar o argumento da “falta de crticidade da população” somente no segundo parágrafo, utiliza-lo como consequência do primeiro seria uma boa, por exemplo. Sobre a citação de Durkheim, recomendo a extrair melhor o que o ele disse, pois quase não se sabe o que afirma os estudos dele. Cite, portanto, tais afirmações de forma direta ou indireta, reescrevendo a frase ou parafraseando-a, assim você deixará claro e explicíto o alinhamento o pensamento do autor e o seu argumento.:)

“Dessarte, cabe ao Ministério da Educação (agente) a criação de mais escolas (ação) por meio de recursos enviados do|1| governo(meio*) com a finalidade de promover mais jovens escolarizados (finalidade). Ademais, cabe também ao governo (agente) a proposição de medidas anti-corrupção destinadas à cassação de políticos corruptos e ao não desvio de verbas (ação) para as medidas do Ministério supradito. Destarte, se todos esses elementos forem
.contemplados, poderá haver uma mitigação na questão da crise no sistema educacional.”

~1: “pelo”, pois há a junção (por+ o).
~ Você apresentou duas propostas. A primeira faltou o detalhamento, o que deixaria mais papável a intervenção, por exemplo, “por meio de recursos enviados do governo” Quais recursos? De que forma fazer isso? Ao fazer uma intervenção, tais perguntas deve estar respondidas. A segunda foi um anexo da primeira, o que é ruim, pois, uma vez que se escolhe a ação principal/interventora, outra intervenção deve atender aos problemas perifericos, isto é, a primeira intervenção é a que resolve o problema, a segunda resolveria o segundo aspecto citado, a “má administração”, argumento escolhido no início, porém, você atrelou a primeiro com a segunda, você condicionol a intervenção principal:” As medidas do Ministerio so ocorreram se o governo resolver a corrupção”.

Acho que extendi um pouco, kk foi mal.
Espero ter ajudado.
Boa sorte e bons estudos!! ;)