A história afirma que o descobrimento das terras do Atlântico Sul, denominada Pindorama pelos nativos, que significa “Terra das Palmeiras” em língua tupi, pode ser relacionada ao Eurocentrismo, isso porque, desconsidera os povos colaboradores da rica diversidade cultural, os quais, ali habitavam antes dos portugueses.
Assim sendo, o racismo no país que atualmente é conhecido como Brasil, existe desde o período colonial; Portugal possuía uma pequena população e enxergava os nativos como “diferentes”, com isso, os indígenas foram os primeiros escravos da colônia. Todavia, escravizar indígenas não era muito lucrativo, pois era difícil capturá-los, visto que estes conheciam muito bem o território e tinham os padres jesuítas os defendo. Desse modo, foi investido no tráfico negreiro, o qual, mostrou-se mais lucrativo e atraente para os senhores de engenho. Entretanto, com adoção do liberalismo e iluminismo na Europa, a escravatura foi abolida.
Paralelamente, o Brasil foi um dos últimos países a abolir a escravidão, mesmo depois da abolição, as pessoas de cor negra foram extremamente inferiorizadas e continuavam servindo aos brancos, decorrente da educação desigual. Indubitavelmente, surgiu o racismo estrutural, que foi transmitido de geração em geração, a partir de uma herança imaterial. Por consequência, segundo uma pesquisa da revista Veja, 61% dos brasileiros acham que o país é racista. Além disso, de acordo com o Ministério Público do Trabalho, pretos e pardos enfrentam mais dificuldades na progressão da carreira, igualdade salarial e são mais vulneráveis ao assédio moral.
Portanto, para combater o racismo no Brasil, é primordial melhorar o nível de ensino educacional da sociedade brasileira, proporcionando-lhe a oportunidade de conhecimento e reflexão sobre o passado, a fim de estimular o pensamento próprio, com o intuito da convivência coletiva e harmônica, não transmitindo essa herança imaterial para a geração futura. Analogamente, o escritor brasileiro Mário de Andrade dizia que o passado é lição para refletir, não para repetir. Por conseguinte, ao investir em educação de qualidade aumentam-se as chances de garantir que todos tenham seus direitos cumpridos, independentemente da cor.
Maria_Eduarda___
INTRODUÇÃO: Contextualize com tema, retome o tema e esclareça as temáticas que serão discutidas ao longo de sua redação!!
D1 : Vejo que você desenvolveu este parágrafo com o objetivo de ressaltar a história do país perante à escravidão.Considero uma ótima contextualização, entretanto, penso que seu desenvolvimento não deveria destacar apenas esta questão, tendo em mente que você deveria fazer crítica sobre a atual sociedade racista e suas consequências.
D2: Ótimo conectivo usado no início do parágrafo, ao meu ver, seu desenvolvimento esta bem esclarecedor e contextualizando coerentemente. Te aconselharia a ser mais objetiva no primeiro desenvolvimento e adicionar algumas idéias que foram mencionadas no segundo, dividindo este parágrafo (D2) em dois, esclarecendo melhor alguns dados e suas consequências.
CONCLUSÃO: Não coloque idéias adicionais em sua conclusão, muito menos novas CITAÇÕES !!! Procure retomar as idéias propostas em sua introdução, retomar o tema, esclarecer o agente,modo,meio e suas consequências que melhorariam a sociedade e este comportamento. Procure fazer perguntas a si mesma, como: QUEM? ; COMO?;ONDE?; POR QUÊ?
Sua escrita é extremamente boa, única coisa que te aconselho a fazer é olhar as competências da redação do ENEM, e rever a estrutura de uma redação dissertativa-argumentativa. Seja mais objetiva em seus parágrafos e continue treinando !!!!
OBS: Sou estudante do último ano do ensino médio, portanto corrigi sua redação de acordo com meus conhecimentos básicos sobre o tema ( redação). Espero que tenha te ajudado em alguma coisa !!
Samara@$
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa > 200
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo > 80
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista > 40
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação > 80
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural > 120
hadamosousa
INTRODUÇÃO: Contextualize com tema, retome o tema e esclareça as temáticas que serão discutidas ao longo de sua redação!!
D1 : Vejo que você desenvolveu este parágrafo com o objetivo de ressaltar a história do país perante à escravidão.Considero uma ótima contextualização, entretanto, penso que seu desenvolvimento não deveria destacar apenas esta questão, tendo em mente que você deveria fazer crítica sobre a atual sociedade racista e suas consequências.
D2: Ótimo conectivo usado no início do parágrafo, ao meu ver, seu desenvolvimento esta bem esclarecedor e contextualizando coerentemente. Te aconselharia a ser mais objetiva no primeiro desenvolvimento e adicionar algumas idéias que foram mencionadas no segundo, dividindo este parágrafo (D2) em dois, esclarecendo melhor alguns dados e suas consequências.
CONCLUSÃO: Não coloque idéias adicionais em sua conclusão, muito menos novas CITAÇÕES !!! Procure retomar as idéias propostas em sua introdução, retomar o tema, esclarecer o agente,modo,meio e suas consequências que melhorariam a sociedade e este comportamento. Procure fazer perguntas a si mesma, como: QUEM? ; COMO?;ONDE?; POR QUÊ?