Os desafios da mobilidade urbana no Brasil

Introdução:
• A Constituição de 1988, diz ser direito de todos o poder de ir e vir pelo território nacional, [1] no entanto, os cidadãos brasileiros não conseguem usufruir em parte desse direito, visto que [2] em seu cotidiano [3] a população enfrenta desafios [4] como o aumento de veículos particulares nas ruas e [5] também [6] a falta de ciclovias, os quais acarretam na precária mobilidade urbana no Brasil.

Obs.:
• Antes de mais nada, eu percebi que você tem bastante dificuldade em organizar cada parte da introdução. Você precisa entender a estrutura antes de iniciar a escrever.

• A Introdução é dividida em três partes: contextualização, transição e tese.

▪︎1° parte – Contextualização: é aqui que você impressiona o corretor com alguma área do conhecimento: série, filme, novela, documentário, frase direta e indireta de algum filósofo, etc. Lembrando que essa área do conhecimento é avaliada pela competência dois.

▪︎2° parte – Transição: é aqui que você explica a relação do seu repertório utilizado na contextualização, com o tema que será abordado, fazendo uma comparação ou oposição da área do conhecimento com a realidade.

▪︎Ex.: oposição + justificativa
É, basicamente, o modo de apontar as divergências entre o repertório e a ideia a ser defendida (a sua tese). Para isso, conectivos de adversidades são oportunos, como “no entanto”, e é preciso justificar o porquê de existir tal desarmonia entre as partes analisadas.

▪︎Ex.: comparação + justificativa
Nessa modalidade, o autor do texto busca estabelecer relações harmônicas entre o repertório adotado e a tese a ser trabalhada. Conectivos de analogia, como “de modo semelhante”, são oportunos nesse processo. Lembre-se de que, aqui, também é preciso justificar o porquê de existir semelhança entre as partes.

▪︎3° parte – Tese: é aqui que você irá mostrar para o corretor quais são os seus assuntos dos desenvolvimentos. Ela pode vir de forma generalizada, como “causa” e “consequência” ou você pode dar nome aos bois, falando qual é essa “causa” e qual é essa “consequência”. Lembre-se que, quando chegar nos desenvolvimentos, não é pra repetir a mesma coisa da tese.

Obs.: a quantidade de períodos deve ser de três a quatro e o número de linhas, no máximo, sete, não passe disso. E cada parte dessa é em períodos diferentes.

Erros:
• 1 – Coloque um ponto final e iniciei com letra maiúscula, pois você precisa separar “contextualização” de “transição”.
• 2, 3, 4, 5 e 6 – Ausência de vírgulas.
• Naquele número 4, poderia colocar um ponto final e iniciar a tese separada, lembra da organização? Infelizmente não dá pra ensinar tudo em apenas uma correção, aconselho dá uma estudada sobre a estrutura.

Desenvolvimento 01:
• Convém ressaltar, a princípio, que o crescimento de veículos particulares nas ruas colaboram na difícil mobilidade urbana no país, haja vista, [1] que [2] com maior número de carros e motos nas cidades [3] o trânsito tende a aumentar, o que impacta na vida das pessoas, pois um percurso curto pode precisar de horas. Ademais, a precariedade dos transportes públicos, como os ônibus, que sofrem com escassa manutenção e com o elevado preço das tarifas, incentiva os brasileiros a comprarem um automovél [4] mesmo que necessite contrair uma dívida, [5] do que gastar com tarifas abusivas. Logo, exemplo do crescimento de modais particulares, [6] são os dados da pesquisa realizada pelo FGV (Fundação Getúlio Vargas), em 2016, na qual [7] aponta um aumento de 400% na frota de automovéis [8] no país nos últimos 10 anos.

Obs.:
• Antes de mais nada, eu aconselho a fazer um tópico frasal, ou seja, uma pequena frase que resuma o seu assunto do parágrafo e que esteja ligado à tese. Esse tópico frasal deve ser, no máximo, em 2 linhas, não passe disso. Isso faz parte da estrutura, viu!?

Erros:
• 1 – Equívoco de vírgula.
• 2 e 3 – Ausência de vírgulas.
• 4 – Ausência de vírgula e o correto é “automóvel”
• 5 e 6 – Equívoco de vírgula.
• 7 – O correto é “os quais”, já que deve concordar com “os dados”.
• 8 – automóveis*.
• Aconselho a fazer um encerramento do parágrafo.

Desenvolvimento 02:
• Outrosssim, [1] a ausência de ciclovias corrobora [2] com a [3] déficit [4] locomobilidade urbana, já que [5] sem ciclofaixas devidamente planejadas e construídas e [6] mesmo que os indivíduos optem por se locomoveram por meio de bicicletas [7] é inviavél [8] e perigoso, pois os ciclistas ficam expostos ao pedalarem no mesmo local que se transita carros, motos e outros. [9] Dessa forma, é necessário [10] ações como as do Distrito Federal [11] o qual [12] conta [13] com mais de 500 km de malha cicloviária e predente [14] licitar, em 2021, mais 130 km de novas faixas.

Obs.:
• Mesma coisa do desenvolvimento 01, aconselho em fazer um tópico frasal.
• 1 – Outrossim*.
• 2 – Uso inadequado dessa palavra, uma vez que significa “afirmar”.
• 3 – o*.
• 4 – Tire o acento agudo, pois não tem mais. Dê uma pesquisada no Google.
• 5 – Ausência de vírgula.
• 6 – Tire esse “e”. Substitua por uma vírgula.
• 7 – Ausência de vírgula .
• 8 – inviavél*
• 9 – Eu acho essa essa expressão muito vaga. Aconselho fazer assim: “[…] que transita carros e motos. […]”
• 10 – necessária*. Cuidado com a concordância.
• 11 – Ausência de vírgula.
• 12 – O correto é “as quais”, visto que concorda com “ações”.
• 13 – contam*.
• 14 – pretende?
• Também aconselho a fazer um encerramento.

Conclusão:
• Portanto, para que haja melhorias na mobilidade urbana no Brasil, cabe ao Estado, [1] investimento [2] em políticas públicas mediante ao repasse de verbas às Secretárias Municipais de Mobilidade Urbana, onde [3] serão criadas e restauradas ciclovias, disponibilizados bicicletários e aluguel de bicicletas por toda a cidade; os ônibus e demais transportes públicos também deverão passar por restauro, manutenção trimestral e diminuição na tarifa cobrada aos passageiros, a fim de mitigar e incentivar toda a população a usar menos os modais privados. Desse modo, o direito previsto na Constituição vigente será realmente realidade.

Obs.:
• 1 – Equívoco de vírgula.
• 2 – investir*.
• 3 – Uso inadequado, pois “onde” se refere a lugar físico. Substitua por “em que, que, o qual…”
• Cadê o MEIO? Para isso, aconselho deixar o marcador bem claro depois da AÇÃO. Use “por meio de” ou “por intermédio de”.

Nota:
c1: 120
c2: 160
c3: 160
c4: 200
c5: 160
Total: 800//

Eu irei abrir um cursinho de redação para o ENEM 2021, caso queira participar, me mande uma mensagem.