Regente

O trabalho escravo contemporâneo .

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No Brasil, a escravidão é um elemento que esteve presente desde a sua formação, fato que fez com que no ano de 1995, o mesmo assumisse oficialmente a existência de prática escravista em seu território. Desse modo, apesar de sua abolição no ano de 1888, tal exploração ainda é evidente e persiste  em meio á sociedade. Logo, afirma-se que isso não ocorre não só em razão da vulnerabilidade socioeconômica como também, pela ausência de fiscalizações.

Em primeira instância, a vulnerabilidade socioeconômica é vista como regente do problema. Nesse contexto, convém ressaltar que o baixo nível de escolaridade da população carente, auxilia em altos níveis para uma realidade que por sua vez, impede que os indivíduos portadores de tal característica adquiram trabalhos de qualidade. Por conseguinte, tal fator aumenta consideravelmente os índices de desemprego nacional, trazendo situações que convertem-se em conflitos sociais. Dessa forma, faz-se necessário que tais problemas sejam resolvidos.

Ademais, a inexistência de uma fiscalização eficaz, é potencializada por agentes que dificultam o combate á escravidão na atualidade. Com isso, é explicito que os indivíduos sociais sujeitam-se a trabalhos inferiores, como também, á atividades mal remuneradas e a cargas horárias excessivas,  apenas um um único objetivo: garantir o sustento familiar.  Nessa perspectiva, é válido destacar que o trabalho escravo alicerça as condições de desligamento em meio as relações sociais  mudanças de vida dos indivíduos, fazendo com que os conceitos opostos  persistam na formação estrutural do pais.

Em virtude dos fatos mencionados, é indispensável que haja a reversão da atual realidade. Assim, é dever do Governo Federal juntamente com o  Ministério do Trabalho, ampliarem projetos sociais que por meio de ações governamentais, visem realizar uma igualitária distribuição de renda á população, bem como, fiscalizar de forma consciente  á prática escravista presente na sociedade, vindo com o objetivo, erradicalizar o trabalho escravo e/ou qualquer atividade semelhante no pais. Como efeito, as mudanças sociais ocorrerão de forma satisfatória e justa.

 

\(^_^)/

 

 

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15 Correções

  1. 1° competência- 180 uso indevido da vírgula

    2° competência- 200 está de acordo

    3° competência- 200 está de acordo

    4° competência- 200 está de acordo

    5° competência- 180 ausência do detalhamento
    O texto está perfeito, possui todos os elementos, só acho que na conclusão os agentes deveriam ser mais desenvolvidos e possui alguns erros de grafia.

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  2. Boa noite!

    Boa introdução;

    Desenvolvimentos bons, porém tente se aprofundar mais em seu ponto de vista e que faça um desfecho final bem crítico;

    Intervenção: AGENTE, AÇÃO, MODO/MEIO, FINALIDADE E DETALHAMENTO.
    Sentir falta de um detalhamento mais visivel.

    ===================
    C1 = 180
    C2 = 200
    C3 = 160
    C4 = 160
    C5 = 180 =========== 880 PONTOS!

    • 1
  3. Introdução boa;
    Desenvolvimentos bons, mas faltou algumas coisinhas necessárias;
    Conclusão boa.

    C1- Contém alguns erros de acentuação;
    C2- No D1 e D2, faltou fatos para comprovar sua argumentação;
    C3- Boas argumentações;
    C4- Demonstrou uso produtivo de elementos coesivos; e sem repetições;
    C5 – Pouco detalhamento.

    Competência 1- 180
    Competência 2- 160
    Competência 3- 200
    Competência 4- 200
    Competência 5- 180= 920 pontos

    • 0
  4. Bom,mas tem como melhorar. Argumentar mais, usando conectivo e até ler sobre o tema. A base do texto se baseia numa boa escrita e desenvolvimento do texto e da tese do contexto.
    Lembrando que não sou profissional em redação.Mas amo fazer redações quem contém bastante conectivos, e bastante informações verdadeiras.hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee

    • 0
  5. C1- Contém alguns erros de acentuação;
    C2- Faltou um repertório sociocultural no D1 e D2, para comprovar sua argumentação;
    C3- Boas argumentações;
    C4- Demonstrou uso produtivo de elementos coesivos; e sem repetições;
    C5 – Faltou o detalhamento.

    Competência 1- 160
    Competência 2- 120
    Competência 3- 160
    Competência 4- 200
    Competência 5- 160 = 800 pontos

    • 0
  6. competência 1- Demonstra bastante domínio da norma culta (160)

    competência 2- Compreende a proposta da redação (200)

    competência 3- Selecionar, relacionar argumentos (160)

    competência 4- Demonstra conhecimento dos mecanismo linguístico (200)

    competência 5- Elaboração de proposta de intervenção do problema abordado (160)

    • 0
  7. Sua introdução está impecável, sem defeitos. O seu texto tá perfeito, possui quase todos os elementos. Mas na conclusão os agentes deveriam ter sido mais elaborados e possui uns erros de grafia e umas vírgulas que faltaram no desenvolvimento, tirando isso foi ótimo!! :)

    C1- 180 (demonstrou bom domínio da norma culta)
    C2- 200 (OK)
    C3 – 200 (OK)
    C4 – 160 (argumentação boa, mas faltou detalhe)
    C5 – 180 (conclusão boa, mas faltou detalhe)
    Nota: 920

    • 0
  8. Boa redação, bem desenvolvida, um pouco arrastada mas o tema não chegou a fugir. Alguns erros na pontuação, mas no geral é bem escrito.

    Única ressalva seria, alguns argumentos mal abordados.
    Competência 1- 160
    Competência 2- 180
    Competência 3- 160
    Competência 4- 180
    Competência 5- 180

    860

    • 0
  9. o mesmo – não liga a ideia já dita amiga!! e depois do fato era pra ter usado vírgula!
    não tem uso de repertorio nos desenvolvimentos
    sem uso de retomada de repertorio na conclusão
    sem detalhamento
    apos indivíduos não era para ter virgula
    os períodos da conclusão estão muitos longos era pra ter usado conectivos

    • 0
  10. competência 1- Demonstra bastante domínio da norma culta (160)

    competência 2- Compreende a proposta da redação (200)

    competência 3- Selecionar, relacionar argumentos (160)

    competência 4- Demonstra conhecimento dos mecanismo linguístico (200)

    competência 5- Elaboração de proposta de intervenção do problema abordado (160)

    • 0
  11. Você apresenta domínio de escrita na norma culta de língua portuguesa, com poucos erros gramaticais – 160
    Apresenta ótima abordagem sobre o tema, mas precisa ser mais convincente com sua argumentação – 160
    Apresenta domínio com ótimas argumentações-160
    Apresentou boa conclusão sobre o tema, com todos os critérios necessários, agente, meio ou modo, ação e a finalidade – 200

    • 0
  12. Competência 1 – Demonstrar domínio da norma culta(120)
    Competência 2 – Compreensão da proposta (160)

    Competência 3 – Selecionar, relacionar argumentos(160)
    Competência 4 – Demonstração de conhecimento para a construção da argumentação(160)
    Competência 5 – Elaboração de propostas de solução para o problema Competência(160)
    Nota: 760

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  13. Olá :)
    Gostei do seu texto mas vi algumas coisinhas no primeiro parágrafo:
    “o mesmo assumisse oficialmente a existência de prática escravista em seu território.” não entendi essa parte, o Brasil tem escravidão legalmente?
    “meio á sociedade” não tem crase
    “Logo, afirma-se que isso não ocorre não” o primeiro “não” acho que não tem

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  14. Competência 1 – Demonstrar domínio da norma culta(140)
    Competência 2 – Compreensão da proposta (180)

    Competência 3 – Selecionar, relacionar argumentos(160)
    Competência 4 – Demonstração de conhecimento para a construção da argumentação(180)
    Competência 5 – Elaboração de propostas de solução para o problema Competência(160)
    Nota:820

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  15. Competência 1 – Demonstrar domínio da norma culta(160)
    Competência 2 – Compreensão da proposta (160)

    Competência 3 – Selecionar, relacionar argumentos(160)
    Competência 4 – Demonstração de conhecimento para a construção da argumentação(160)
    Competência 5 – Elaboração de propostas de solução para o problemaCompetência(160)
    Nota:800

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