O racismo institucional e enraizado que dominam o país até os dias de hoje

Introdução:
No Brasil, o racismo é um tabu. Muitos brasileiros gostam da ideia de pensar que não somos [1] um país racista, mas [2] infelizmente, os dados evidenciam [3] uma realidade muito mais desagradável.

Obs.:
1 – Não pode se colocar dentro da redação, ou seja, não fale na primeira pessoa, sempre fale na terceira pessoa.
2 – Ausência de vírgula.
3 – Perceba que você fala que “os dados evidenciam”, mas não fala de quem são, ficando uma ideia vaga.
– Veja só, sua introdução tem erros gravíssimos, pois você não obedece à estrutura correta, que é:
* Contextualização: aqui você fica responsável em apresentar uma área do conhecimento para fazer uma semelhança ou oposição com o tema a ser discutido, além de ser avaliado pela competência dois.
* Transição: aqui você apresenta o tema e problematiza-o, fazendo aquilo que eu te falei a cima: comparação ou oposição, se você não apresenta o tema, perde na c2.
* Tese: aqui você fica responsável em colocar os seus assuntos que irão ser abordados nos parágrafos de desenvolvimentos.
– Cada parte dessa que eu falei deve estar em períodos separados, totalizando três, mas lembre-se de usar os conectivos intraparágrafos, que são avaliados pela c4.

Desenvolvimento 01:
[1] Existem várias práticas institucionais que ajudam a perpetuar o racismo e podemos [2] ver isso em muitas ações policiais: negros são muito mais frequentemente vistos como suspeitos por polícias [3] do que pessoas brancas, por exemplo, na série americana Brooklyn Nine-Nine [4] há um episódio em que o sargento do esquadrão, que é um homem negro [5] sofre uma abordagem vinda de um policial branco que o trata como suspeito por apenas está ainda em um bairro de alta classe, depois desse ato, o guarda se justifica de que estava fazendo seu trabalho, pois, de acordo com ele, o sargento não se encaixa no padrão daquela sociedade.

Obs.;
1 – Faltou o conectivo interparágrafo, que é avaliado pela c4, como:
* Convém ressaltar, a princípio,..
* De início, é fundamental entender…
* Sob tal viés, é lícito postular…
* De acordo com essa questão, percebe-se…
* Nesse sentido, é relevante abordar…
2 – Não pode se colocar dentro da redação, ou seja, não fale na primeira pessoa, sempre fale na terceira pessoa.
3 – O correto, nesse caso, é “policiais”.
4 – Palavras estrangeiras devem estar dentro de aspas, mesmo que não não fosse estrangeira, seria interessante colocar porque é o nome da série.
5 – Ausência de vírgula.
– Você se prolongou de mais nesse repertório e acaba não deixando quase nada da tua opinião sobre o tema, que é o principal.
– Além disso, teve muitos erros estruturais, como:
* Não fez o tópico frasal: aqui você resume o seu assunto do parágrafo, junto com o tema, fazendo uma frase pequena, no máximo, em duas linhas.
* Não tem a explicação do tópico frasal: aqui você explica seu tópico com suas próprias palavras, iniciando com um desses conectores:
* Isso ocorre porque…
* Isso acontece porque…
* Isso se dá, sobretudo, porque…
* Esse panorama acontece porque…
* Essa situação é fruto da/de/do…
– O terceiro passo você até tentou, mas não conseguiu conectar com o tema, além de ter se prolongado de mais. Aqui você fica responsável em comprovar a sua argumentação. O uso do repertório é avaliado pela c2 e pela c3.
– Faltou o encerramento do parágrafo; aqui você fica responsável em encerrar o seu parágrafo, confirmando o seu ponto de vista, e ele deve ser iniciado com um conectivo conclusivo, por exemplo, dessa maneira, desse modo, assim, diante disso, dessa forma, logo.

Desenvolvimento 02:
[1] Isso é mais uma prova de que o racismo institucional ainda existe e que 71% das pessoas negras sofrem com toda a violência. [2] [3] Ainda, dados do Fórum Brasileiro de Segurança Pública [4] mostrou que as chances de um jovem negro ser assassinado é maior que um a de um jovem branco.

Obs.:
1 – Faltou o conectivo interparágrafo, que é avaliado pela c4, como:
* É necessário pontuar, ainda,…
* É relevante abordar, ainda,..
* Ademais, cabe ´pontuar…
* Outrossim, nota-se…
* Pontua-se, além disso,…
– Esse parágrafo teve os mesmos problemas estruturais e, por isso, não irei repetir.

Conclusão:
Torna-se evidente que, [1] portanto, que medidas devem ser tomadas para combater esse mal da desigualdade. [2] O poder judiciário [3] deve garantir que as discriminações e atos de ofensas verbais ou físicas sejam mais fiscalizadas. É fundamental que as escolas e as famílias [4] como construtores de valores dos indivíduos, eduquem as crianças para terem uma visão de toda a história desde sua formação e colonização, [5] até os dias atuais.

Obs.:
1 – Tire esse “que”, pois além de afetar a sua frase, é uma repetição próxima.
2 – Adicione um “para isso, urge”.
3 – As iniciais de “Poder Judiciário” são maiúsculas.
4 – Ausência de vírgula.
5 – Equívoco de vírgula.
– A sua conclusão teve alguns problemas estruturais, como:
* Ausência de um “meio”. Para isso, use um desses marcadores: por meio de ou por intermédio de.
* Ausência de detalhamento, ou seja, explicar como ocorrerão esses fiscalizações.
* Ausência de finalidade. Para isso, use um dos marcadores conclusivos, por exemplo, a fim de, com o intuito de, com a finalidade de, com objetivo de, com o fito de.
– Além disso, você fez duas resoluções para o problema, mas não aconselho fazer isso, pois não é mais obrigatório fazer duas propostas. Sempre faça apenas uma e detalhe ao máximo.

Nota:
c1: 160
c2: 120
c3: 120
c4: 80
c5: 80
Total: 560//