dêem nota igual ao enem, por favor
Mesmo com a prática do EAD sendo ocorrente desde o ano de 1890, esse método acabou por sua vez ganhando grande força com a chegada da pandemia do COVID-19. No entanto, observa-se que esse problema persiste tanto na evasão desenfreada, como na falta de investimentos por parte do órgão governamental. Desse modo, desafios que devem ser superados, para que tal perspectiva seja alcançada de imediato.
Em primeiro plano, segundo o filósofo alemão Immanuel Kant, “é no problema da educação que assenta o grande segredo do aperfeiçoamento da humanidade.” Dentre que, por mais que a educação a distância seja uma grande alternativa na atual fase a qual vivemos, são muitos as desvantagens causadas ao seu entorno. Valendo ressaltar assim, a convivência social e a qualidade do ensino que se torna completamente diferente ao comparar-se a prática das aulas presenciais. Com base a isso, a omissão desses atos tornam-se prejudiciais por meio de variáveis fatores, como por exemplo, quando é executado sem eficiência. Dessa maneira, sendo necessário a busca de soluções para atrair melhorias do ensino a distância no Brasil.
Em segundo plano, destaca-se que conforme estatísticas da Abed, o maior obstáculo do ensino remoto vem a ser justamente a evasão dos alunos, correspondendo assim a 50% de casos situadas a desistências nas universidades. Dentre que, os mesmos não demonstram determinado compromisso de manter-se firmes nas suas práticas. Além disso, gera grandes conflitos e possibilidades de conteúdos acumulados pelos mesmos. Entretanto, esse fator não pode ser negligenciado.
Ademais, viável que para amenizar esse problema, cabível que o Ministério da Educação, juntamente com o Governo Federal, invista em verbas, aumente rendas de ensinos e que haja também, uma educação a distância mais estruturada e com maior qualidade. Todavia, importante também palestras com profissionais amplos desse contexto, fazendo com que os jovens venham a se conscientizar que a educação é a forma mais amplificada para obter sucesso e um bom desenvolvimento na vida profissional dos mesmos.
Izabela_Rodrigues
Olá, não nenhuma profissional mas vou tentar te ajudar hoje. Farei a correção baseada em todas as que já recebi em cursos e aqui nesse site.
Competência 1: escrita formal ( 160 )
Competência 2 compreender o tema ( 160 )
Competência 3: defesa do ponto de vista e organização dos fatores ( 120)
Competência 4: mecanismos linguísticos ( 160 )
Competência 5: proposta respeitando os direitos humanos ( 120 )
NOTA: 720 ( dependendo do corretor variaria entre 680 a 720).
OBS: Notei alguns errinhos no teu texto como várias palavras ocultas nessa parte aqui, por exemplo, na sua introdução ( Desse modo, EXISTEM desafios que devem ser superados, para que tal perspectiva seja alcançada de imediato) a palavra em letras maiúsculas deveria estar inclusa no texto, tem varias outras também atenção nisso que os corretores consideram na competência 1.
No seu d1 não usa palavras como primeiro e segundo muito próximas que fica confuso.
Em primeiro plano, segundo o filósofo tal… fica confuso para quem esta lendo, te aconselho a colocar assim. Em primeiro plano, como dito ou como estudado pelo filósofo tal e ai coloca a citação. Gostei da sua argumentação, só cuidado com a estética do seu texto o d1 esta maior que o d2 atenção nisso que até isso é cobrado kkk.
E por fim sua conclusão eu senti falta de detalhamento e finalidade é como se não ficou muito explicito as coisas sabe? vou te deixar um macete aqui que aprendi para conseguir a conclusão perfeita nota 200 em c5 que o corretor bate o olho e de cara ja sabe tudo.
AGENTE: quem vai resolver o problema?
AÇÃO: o que vai ser feito para resolver o problema?
MEIO\ MODO: como vai se resolver o problema? por meio de que?
FINALIDADE: qual a finalidade disso tudo ? o que quero conseguir com isso?
DETALHAMENTO: literalmente dar detalhes aconselho detalhar a ação.
ULTIMA OBSERVAÇÃO: Na conclusão não precisa trazer um monte de ação para resolver o problema basta trazer uma ação, uma só proposta bem elaborada que já tá top! eu não pontuei muito pontuação essas coisas por que ainda preciso aprender bastante. Mas enfim, parabéns pelo texto, você tem potencial de chegar no 1000. Abraços virtuais e qualquer dúvida pode me mandar mensagem !
GabNunes30
Oi, sou apenas um estudante, então irei corrigir de acordo com meu conhecimento
A introdução ficou boa com os 3 períodos
D1: Gostei da citação de Immanuel Kant. Porém, o argumento não condiz com a tese apresentada na introdução(Que é falta de investimentos por parte do órgão governamental.) e também tem um excesso de períodos, ocasionando assim uma disparidade com o número de linhas em comparação ao desenvolvimento 2.
D2: Muito bom ter trazido uma estatística, mas acho que tá faltando mais, pois achei ela incompleta
Proposta de Intervenção: Falta de elementos, como meio/modo, finalidade e detalhamento. Também teve muitas ações pra solucionar o problema, já que uma ação já é o suficiente.
Competência I: 160
Competência II: 160
Competência III: 130
Competência IV: 160
Competência V: 150
NOTA: 760
WolfJr
Olá tudo bem? Estarei realizando a correção da sua redação, contudo vale ressaltar que não sou nenhum profissional, mas farei o meu melhor para lhe proporcionar uma redação de qualidade!
No desenvolvimento percebi um erro de coesão “Dentre que, por mais” ficou um pouco confuso. Você varia muito entre primeira e segunda pessoa, mas demostra um bom conhecimento do assunto.
Sua conclusão não ficou muito clara, você não apresentou a proposta de intervenção e forma concisa, recomendo que estude um pouco mais o modelo do texto dissertativo-argumentativo.
No geral você tem uma boa gramática, domina o assunto, mas ainda está um pouco fraca na conclusão, mas você conseguiria pelo menos uns 800 com esta redação.
Bons estudos, abraços virtuais! Qualquer coisa me manda uma mensagem! :)
Graziele Ferreira Das Neves Santos
Olá, eu sou estudante também, mas vou corrigir de acordo com meus conhecimentos, ok!?
Sua redação está boa, apenas destacarei alguns pontos para você melhorar na próxima redação.
– Dê uma revisada em regência verbal, talvez te ajude a aplicar os verbos e conjunções adequadas.
– Você pode deixar seu desenvolvimento 1 mais enxuto, colocando só informações necessárias para não deixar os períodos muito longos.
– Disponha melhor os elementos da sua proposta de intervenção para facilitar a visualização e correção.
Competência 1 – 160
Competência 2 – 160
Competência 3 – 160
Competência 4 – 160
Competência 5 – 120
760