“Desafios da Educação a Distância no Brasil”

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Tudo é passivo à mudança. O filósofo pré-socrático, Heráclito de Éfeso, defendeu a teoria do constante fluxo do universo e a teoria da mobilidade. A partir daí, é possível perceber que tudo na sociedade é passivo à mudança, inclusive o avanço da tecnologia, que quebra as barreiras da distância. Além disso, esses avanços se tornam cada vez mais aliados do sistema educacional.

Advém ressaltar, em princípio, a ilegitimidade dos órgãos governamentais mediante à ausência de capital investida na educação à distância (EaD). Devido à carência de atuação das autoridades, falta-se incentivos por parte do governo para a sociedade ingressar no ensino a distância, já que o EAD é uma alternativa prática, fácil e de baixo custo, uma ótima alternativa para diminuir a evasão escolar e aumentar os níveis de escolaridade e ensino superior no país.

Segundo William James, psicólogo e filósofo, o ser humano pode alterar sua vida mudando a sua atitude mental. No entanto, o que acontece no Brasil não é bem assim. A educação à distância ainda é vista por muitos como pouco eficiente e até mesmo desqualificada, isso acaba impedindo as muitas oportunidades da população de qualificação profissional. O argumento usado é que há uma maior facilidade ao realizar o curso online, por não exigir esforço do estudante. Entretanto, essa é uma visão equivocada, já que educação online exige muita disciplina do aluno.

Em suma, para Virginia Woolf, nada é tão estranho quanto as relações humanas, com as mudanças e sua extraordinária irracionalidade. Essa fala da escritora britânica pode ser remetida diretamente com a falta de oportunidade aos formados por cursos EaD, isso significa um absurdo nas relações humanas. Portanto, o Estado, haja vista ser o agente que visa garantir qualidade de vida para a população, deve ser estabelecido parcerias com o intuito de fornecer emprego aos trabalhadores formados por meio da educação à distância. Além disso, cabe ao Ministério da Educação, o incentivo de palestras em escolas e universidades (públicas e privadas) sobre a educação online para que haja melhor aceitação. Se tudo é passivo à mudança, então que ela seja positiva!

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3 Correções

  1. Ooi, tudo bem?
    Então, vale mencionar que voce repetiu algumas palavras no seu texto, o que pode te ajudar nisso é ter um dicionário ou sinonimos.com aberto no seu navegador enquanto voce escreve, até voce se acostumar e conseguir ter um domínio maior da língua portuguesa. Nunca se esqueça que é preciso reponder 5 perguntinhas na sua conclusão :
    1- Quem vai resolver esse problema? ( esse é\são o (s) agente(s ) )
    2- O que irá ser feito para resolver o problema?
    3- De que meio será feito?
    4- Detalhamento
    5- A fim de que ?
    Os agentes que as pessoas mais gostam de usar são os GOMIFES — Governo
    Ong´s
    Mídia
    Indivíduo
    Família
    Educação
    Sociedade
    Ah, para finalizar, procure estudar alusões e argumentos coringas, eles são muitoooo úteis, ainda mais quando voce não sabe como desenvolver algum tema. Tem um instagram que pode te ajudar bastante com isso, o da @lumaeponto.
    Bons estudos!!!

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  2. Fique atento a repetição de palavras, ademais apresenta bom domínio da norma culta, porém há alguns erros gramaticais e de pontuação
    Competência 1: 160
    Apresentou enteder corretamente a proposta, mas poderia ter argumentado um pouco mais.
    Competência 2: 160
    Selecionou corretamente corretamente os argumentos
    Competência 3: 180
    Bom uso de conectivos, porém fique atento a repetição
    Competência 4: 180
    Faltou retomar a tese, e não houve o meio em sua proposta de intervenção.
    Competência 5: 140
    Total: 820

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  3. Competência 1 = demonstrar domínio da norma culta: Ao ler o texto percebi alguns termos repetidos com Online 2x, sugiro que faça um variação do termos utilizados não só da palavra online repetida mas das demais também. BOM.
    Competência 2 = Compreensão da proposta: Entendeste a proposta e nunca esqueça de fazer reações com outras áreas do conhecimento. CORRETO.
    Competência 3 = Selecionar, relacionar argumentos: CORRETO
    Competência 4 = Demonstração de conhecimento para a construção da argumentação: CORRETO.
    Competência 5 = Elaboração da proposta de solução para o problema: Nunca esqueça de deixar a seu posicionamento(Ponto de vista) na conclusão, de acordo com a tese e elaborada no desenvolvimento. tese inicial e ser reforçado na argumentação inserida no desenvolvimento do texto a partir de palavras como: (in)felizmente; concordo com; discordo de; um absurdo; é inevitável; ao meu ver; admito que; acredito que, etc. Com relação a isso está Ok! MÉDIO.
    (NOTA FINAL: 880)

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