DESAFIO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL

Competência 1: Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, totalizando 120 pontos.
OBS: Silvia, não sou uma especialista, sou apenas uma aluna como você, mas no meu ver, no seu texto foi encontrado desvios ortográficos e dificuldade de pontuação. Na redação do seu texto, você deve procurar ser clara, objetiva, direta; empregar um vocabulário mais variado e preciso, diferente do que utiliza quando fala. Além disso, o texto dissertativo-argumentativo escrito exige que alguns requisitos básicos sejam atendidos, como por exemplo, a precisão vocabular. E também, as propostas de problemas ou desafios que você abordou na conclusão, deveriam estar na introdução do seu texto.
Competência 2: Desenvolve bem o tema e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão, totalizando 160 pontos.
OBS: Silvia, você desenvolveu de forma adequada o tema, mas apresenta uma abordagem, superficial. Seja incisiva quanto ao seu ponto de vista. a linguagem da redação deve ser impessoal, mas isso não quer dizer que o seu texto não deva apontar um direcionamento sobre o que você defende. Não fique apenas apresentando uma série de dados e de fatos sem que o seu vocabulário indique que eles foram apresentados para fundamentar sua opinião. Relacionar o tema com a sua realidade de aprendizados é enriquecedor para o texto e ajuda a credibilizar suas ideias, tornando-as plausíveis e persuasivas.
Competência 3: Apresenta informações, fatos, opiniões e argumentos pertinentes ao tema proposto, porém os organiza e relaciona de forma pouco consistente em defesa de seu ponto de vista, totalizando 120 pontos.
OBS: Silvia, na dissertação a argumentação é a chave. Além disso, é importante ter claro a estrutura do texto, que tem parâmetros bem definidos. O seu texto foi organizado em 4 parágrafos: introdução, dois de argumentação e um de conclusão, isto é um ponto positivo para você. Em relação à introdução do Enem, geralmente, está dividida em duas partes: contextualização e tese. A contextualização é onde se apresenta o tema ao leitor. É possível começar definindo os conceitos principais, fazendo um percurso histórico e/ou fazendo uma alusão a algum acontecimento recente.
Competência 4: Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos, totalizando 120 pontos.
OBS: Você deve fazer uma análise para que as palavras e os períodos da sua redação tenham uma boa articulação entre si. Por isso, leia e releia-os, refletindo se o que você está dizendo está realmente compreensível para o leitor. Lembre-se que para fazer este exercício de forma eficiente, você precisa ter certa distância do seu texto. Afinal, como autor, você sabe exatamente o que ele quer dizer.
Competência 5: Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto, totalizando 120 pontos.
OBS: Em sua proposta de intervenção é possível observar os seguintes elementos: a ação (o que faz?), o agente (quem faz?), efeito ou objetivo pretendido (para quê?), faltando apenas o modo/meio (como faz?) e detalhamento de um dos elementos citados. Para atingir uma boa nota nessa competência, você precisa pensar em uma solução realmente prática e efetiva e que responda todos os questionamentos supracitados.
TOTAL: 640 pontos.