Desde a Grécia Antiga, o corpo sempre foi muito valorizado, vemos isso através dos jogos Olímpicos que representavam essa visão, com toda a beleza de corpos atléticos e vigorosos. Com isso, nota-se que as consequências da busca por padrões de beleza idealizados já existem desde a Grécia antiga. Sendo assim, é imprescindível uma democrática discussão acerca dos intensificadores dessa problemática que são os problemas emocionais e transtornos alimentares.
Em uma primeira análise, deve-se à propagação de estilos ideais de beleza que são os principais causadores dos problemas emocionais. Nesse sentido, problemas como estresse, depressão e ansiedade vem aumentando gradativamente. Essa conjuntura, segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), a depressão, por exemplo, atinge 12 milhões de brasileiros. Por conta da grande demanda de pessoas com doenças emocionais por conta dos padrões de beleza, o estado não cumpre sua função de garantir que os cidadãos desfrutem de direito indispensável como a Saúde, o que infelizmente, é evidente no país.
Além disso, é fundamental apontar os transtornos alimentares como impulsionador da busca por padrões de beleza idealizados. Segundo dados do instituto Nacional de Saúde dos Estados Unidos, cerca 70 milhões de pessoas desenvolvem algum transtorno alimentar durante a vida, sendo 85% dos casos são mulheres. Diante de tal exposto, pode-se ver que o distúrbio alimentar é um dos principais fatores como consequências visto que as pessoas botam sua saúde em risco para atingir o sonhado padrão de beleza. Logo, é inadmissível que esse cenário continue a perdurar.
Em suma, atenuar os desafios relacionados às Consequências da busca por padrões de beleza idealizados é fundamental. Logo, o Governo, em parceria com o Ministério da Educação, deve financiar projetos educacionais nas escolas, através de uma ampla divulgação midiática, que inclua propagandas televisivas, entrevistas em jornais e debates entre professores e alunos, assim como academia nas praças públicas, com o intuito de tornar indivíduos conscientes acerca da gravidade do assunto na sociedade. Espera-se, com isso, que o conflito vivenciado seja gradativamente erradicado no país.
consequências da busca por padrões de beleza idealizados
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8 Correções
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_cassi.a_20
Olá, essa é a minha primeira correção, então se vc não concordar, tudo bem.
Na minha opinião, essa parte aqui: “Sendo assim, é imprescindível uma democrática discussão acerca dos intensificadores dessa problemática que são os problemas emocionais e transtornos alimentares.” ficou muito repetitiva, já que vc utilizou palavras parecidas( problemáticas e problemas) acho que vc poderia utilizar uma vírgula e substituir a palavra problemas por um sinônimo.
“Em uma primeira análise, deve-se à propagação de estilos ideais de beleza que são os principais causadores dos problemas emocionais” aqui vc poderia discutir mais sobre como ocorre essa propagação e os efeitos dela.
” por conta dos padrões de beleza” discuta mais, detalhe como é esse padrão
Essas foram minhas observações, ainda não vou dar nota, pq ainda sou nova aqui, mais espero que vc continue praticando, vc ainda vai longe!!
assim como academia nas praças públicas, com o intuito de tornar indivíduos conscientes acerca da gravidade do assunto na sociedade” como as academias ajudariam nisso?? Isso não agravaria ainda mais a cobrança por um corpo perfeito??
“Logo, o Governo, em parceria com o Ministério da Educação,” faltou detalhamento
“o estado não cumpre sua função de garantir que os cidadãos desfrutem de direito indispensável como a Saúde, o que infelizmente, é evidente no país.” não fica claro o porque do Estado não cumprir seu papel.
Leonardo Cornelio
Competência 01 – 120 pontos
Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de
escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 02 – 120 PONTOS
Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio
mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e
conclusão.
Competência 03 – 120 pontos
Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos
argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de
vista.
Competência 04 – 120 pontos
Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta
repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
Competência 05 – 120 PONTOS
Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e
articulada à discussão desenvolvida no texto.
……………………………………………………………….
NOTA FINAL: 600
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jazzmilly
Gostei da sua redação, você conseguiu usar vários conectivos bom, a sua alusão histórica sobre a Grécia Antiga enriqueceu a redação, mas senti falta dela ao decorrer da redação. A intervenção foi boa, porém, senti falta de detalhes.
obs: Sou nova na plataforma e na prática da redação
pasigraphie
olá dei uma olhada na sua redação e essa minha opinião sobre ela, lembrando que >não< sou profissional na área, mas espero que te ajude de alguma maneira.
NOTA: 760
COMPETÊNCIA 01 – (120) * observei alguns pequenos erros de digitação e gramaticais, busque fazer uma revisão detalhada do seu texto antes de enviar, assim, sua redação não corre riscos de perder pontos na competência.
COMPETÊNCIA 02 – (200) * repertórios legitimados e pertinentes! Ótimo!
COMPETÊNCIA 03 – (120) * você tem um claro conhecimento da estrutura da redação do Enem, porém não consegui linkar direito as informações da sua introdução e, além disso, achei que ainda falta pontos em sua argumentação. Uma dica que eu posso dar é pensar nos teus argumentos como se fossem uma questão de “justifique sua resposta”. Sempre que inserir um tópico frasal ou um repertório a favor da defesa do teu ponto de vista, tente descrever o porquê deles estarem ali e como isso se encaixa com o tema.
COMPETÊNCIA 04 – (200) * você faz ótimos usos de conectivos. parabéns!
COMPÊTENCIA 05 – (120) * para alcançar a nota máxima na competência é preciso deixar claro: Quem vai fazer? O que vai fazer? Como vai fazer? Pq vai fazer? E complementação.
paulinha98
Introdução com reportório sociocultural até bom (reportórios legais durante o texto também), porém, grande dificuldade em vincular eles (argumentação). Senti falta de uma tese bem exposta na introdução e o repertório que foi usado no início você não retomou durante o restante do texto e assim não fez um texto cíclico (lembrar que a introdução é como se fosse a “sinopse de um filme” o que foi falado no início deve ser retomado e relembrado durante o texto servindo para repertório também). No primeiro parágrafo de desenvolvimento você usou “em primeira análise”, então, seu segundo parágrafo de desenvolvimento, também, deveria ter começado com “em segunda análise” já que eles são usados em conjunto. Durante os desenvolvimentos foram usados repertórios bons, porém, faltou uma boa argumentação, achei um pouco vago e sem ligação entre algumas frases dificultando a compreensão de suas ideias. Na conclusão você foi até bem mas não retomou o tema e eu senti falta disso, em geral, mudando algumas coisas técnicas você conseguirá melhorar sua redação já que em termos de repertório você é até bom mas tem que melhorar principalmente a argumentação. Não desanime pois você consegue, grande abraço e bons estudos!!
Gabs1003
A sua introdução ficou bem redundante,
No seu desenvolvimento 1 e 2, você trouxe repertórios mas não argumentou bem, faltou expor melhor seu ponto de vista. Uma boa forma de fazer um bom argumento é colocando uma causa e uma consequência desse problema.
Além disso, seu texto não está bem organizado, e é difícil a compreensão das suas ideias, elas estão um pouco desconexas.
Bell23
A sua introdução ficou bem redundante, a primeira parte falando sobre a Grécia já era o suficiente, mas foi uma alusão histórica boa.
No seu desenvolvimento 1 você podia ter falado mais sobre aonde acontece a propagação dos padrões de beleza por exemplo citando rede sociais, como o instagram, ou revistas de moda. E ao meu ver a parte do estado poderia ser melhor aproveitada na conclusão do que nessa parte.
Os fatos que você trouxe no desenvolvimento 2 foram bem relevantes e coerentes com o assunto, mas também teria sido legal se você tivesse exemplificado quais distúrbios as pessoas podem desenvolver.
Sua conclusão ficou muito boa, mas a parte das praças publicas ficou meio sem sentido.
No geral foi uma redação boa e com a prática vai ficar perfeita.
beatrizgomes565
Esse trecho da introdução “Desde a Grécia Antiga, o corpo sempre foi muito valorizado, vemos isso através dos jogos Olímpicos que representavam essa visão, com toda a beleza de corpos atléticos e vigorosos. Com isso, nota-se que as consequências da busca por padrões de beleza idealizados já existem desde a Grécia antiga”, apresenta ideias redundantes.
Além disso, seu texto não está bem organizado, e é difícil a compreensão das suas ideias, elas estão um pouco desconexas.
No desenvolvimento 1, esse trecho “Em uma primeira análise, deve-se à propagação de estilos ideais de beleza que são os principais causadores dos problemas emocionais” exemplifica bem o quão desorganizado e confuso está, acredito que a frase reformulada poderia ficar assim “Em primeira análise, a propagação de estilos ideais de beleza são os principais causadores de problemas emocionais.” muito interessante você trazer um dado da OMS, e aqui você poderia ter relacionado esse problema também as redes sociais, como meio de propagação desses padrões de beleza, o quanto isso afeta sobretudo os mais jovens. Não vejo sentido em citar aqui a função do Estado em garantir saúde, não tem muito a ver com a sua argumentação até ali.
“sendo 85% dos casos são mulheres” = “Sendo QUE 85% dos casos são mulheres”
” Diante de tal exposto, pode-se ver que o distúrbio alimentar é um dos principais fatores como consequências visto que as pessoas BOTAM sua saúde em risco para atingir o sonhado padrão de beleza.” = essa expressão não é adequada para um modelo de redação enem, busque termos mais formais. “Colocam”.
No desenvolvimento 2 você citou que os distúrbios alimentares são impulsionadores dos padrões de beleza, mas na verdade, eles são uma consequência, que é o que o tema pede para ser apontado. Poderia ter exposto melhor seu ponto de vista, trazer exemplos de distúrbios alimentares (bulimia, anorexia), e como eles se desenvolvem, inclusive, muitas vezes são relacionados aos problemas psicológicos citados no paragrafo anterior.
A conclusão está Ok, lembre-se de sempre apresentar nela os 5 elementos cobrados pela correção do enem:
Ação (o que?)
Agente (quem?)
Efeito (para quê?)
Modo (como?)
” assim como academia nas praças públicas, com o intuito de tornar indivíduos conscientes acerca da gravidade do assunto na sociedade.” Como academias em praças públicas tornariam os indivíduos conscientes acerca da gravidade do assunto?
Enfim, te desejo boa sorte e que continue praticando!
‘
Detalhamento (explicação e exemplos)