A Cidadania de modo geral, são onde mostram os direitos e deveres de um determinado povo ou território. Cidadania também se relaciona obedecer leis e normas, que são ditadas pelas autoridades. De modo geral, para que possamos ter nossas casas, carros, saúde e educação, devemos cumprir com os nossos deveres: votar, eleger os candidatos, pagar impostos entre outros. Na parte onde falamos de votar, vemos que o cidadão que tem os seus votos em dia, tem o livre direito de reclamar sobre algo que está ocorrendo no seu País/ Estado, já o cidadão que não vota, ele está excluído da vida política, não podendo opinar, ou fazer qualquer tipo de reclamação que seja , devido a situação de não estar cumprindo com os seus deveres.
A Cidadania também se relaciona a ter empatia com o próximo, sem haver discriminação ou desprezo com o outro. Devemos ter a consciência, que ser cidadão, não é só cumprir com os deveres ( não podendo esquecer pois são importantissimos), mas eu quero dizer de outra forma, ser cidadão é tudo que você faz pelo bem da sociedade, tanto quanto ajudar uma velhinha a atravessar a rua, quanto você guardar um papel de bala, para jogar em casa, ao invés de jogar na rua, nisso vamos estar nos ajudando e ajudando o próximo.
Para podermos exigir algo de nossos governadores, presidentes, vereadores, devemos fazer primeiramente a nossa parte, e assim sendo um bom cidadão, os políticos podem analisar determinado pedido dos cidadãos, e atender, se conforme os pedidos eles acharem que são cabíveis.
Cah_zinha
“A Cidadania de modo geral, *são onde mostram*(…)” – O correto seria usar singular na frase. Como: A Cidadania, no geral, é caracterizada por (caracteristicas)…
“De modo geral, para que possamos…”- Usar “De modo geral” mais uma vez deixou a redação massante para o leitor.
“Na parte onde falamos…”- ficou estranha essa parte.
“(Não podemos esquecer que são importantíssimos)”- Acho desnecessario o uso do parenteses e da frase.
“Mas eu quero dizer que….” – se for um texto dissertativo, jamais utilize primeira pessoa.
“Ser cidadão é *tudo* que você…” – a palavra “tudo” é desnecessária.
“tanto *quanto* ajudar uma velinha… quanto…”- o primeiro “quanto” é desnecessário.
“Para podermos…”- substitua por “para que possamos…”.
São algumas observações, portanto não analisei coerência de parágrafos.
Mesmo assim, o conceito, ao meu ver, ficou interessante. Além disso, o último parágrafo ficou bacana.
rafaelasantinodasilva
Boa noite sua redacao ta mt boa mas vc nao deveria colocar mt repeticao sobre cidadania,fora isso vc argumentou mt bem principalmente na sua conclusão. Mt boa cuidado com os gerúndios as pontuações fora isso esta impecável. Parabens escreve mt bem no enem vai longe obs da uma lida na minha e diz tua opiniao pra ver se ficou boa e esse seu tema é otimo para argumentos.
Melissa Kaylanne
Oi linda! Bom, li sua redação, e vi que vc tem dificuldade para escrever, pois existem palavras erradas e, mal colocadas.
Esse tema poderia ter sido abordado melhor. Porque a redação do ENEM exige argumentos ( que sigam seu ponto de vista), e também uma conclusão, na qual vc deverá apresentar uma proposta de intervenção para o problema, em que vc tem que dizer como e quem deve agir.
Entretanto seu texto não parece ser dissertativo-argumentativo, ele parece um texto explicativo sabe, pois vc apenas nos disse o que é cidadania como é um cidadão. Na verdade acho que esse tema não ”cairia” como proposta de redação, talvez algo relacionado. Escreva sobre temas mais polêmicos relacionados aos dias atuais e a sociedade.
O maior erro que encontrei na sua redação foi ortográfico. E isso não se estuda ( afinal ninguém é dicionário), se aprende na prática ( LENDO e escrevendo)
Bjo, espero ter ajudado
Nathalia Aparecida
Olá Geeovana Tavares, boa noite.
Gostei do tema da sua redação, porém tem alguns erros mas isso é normal e com o tempo vamos aprendendo.
Entretanto o primeiro erro que eu percebi na sua redação foi a estrutura do texto, para o pessoal do MEC a redação é dividida em no mínimo 4 parágrafos, sendo:
-Introdução
-Desenvolvimento 1
-Desenvolvimento 2
– Conclusão
Segundo erro foi ortográfico. E para melhorar nessa questão te indico ler bastante livros, continuar escrevendo e mandando suas redações.
Beijos, espero ter ajudado.
Márioclevio
*Competêncida I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
Correção:120, erros de concordância e pontuação ao longo do texto
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção:120, quase nenhum conhecimento de outra área e muito conhecimento comum(clichê)
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 120, não organizado e difícil identificar elementos
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 80, tempo verbal na segunda pessoa em alguns trechos( tem que ser 3° pessoa), falta de conectivos paragrafais (começar parágrafos com conectivos a partir do 2º . EX: Em primeiro lugar, (texto……)
*PROPOSTA:*
Correção: 40, nao possui muitos dos requisitos(agente, açao, modo/meio, detalhamento…)
total=480
Laura Maria de Araújo Pereira
Boa noite!
Percebo que seu texto está sendo dividido em apenas três parágrafos, a banca exige no quatro, sendo:
Introdução- 7 linhas;
Desenvolvimento1 – 7 linhas;
Desenvolvimento2 – 7 linhad;
Conclusão – 7 linhas.
Falta conectivos, usa-se, no começo dos parágrafos seguidos de vírgulas;
Não tem tese, então os desenvolvimentos ficarão sem base alguma desenvolvimentos;
Introdução muito extensa;
Espera-se que seu texto tenha ao menos 14 a 15 linhas de desenvolvimento;
Na conclusão, tem que culpar o governo, não se pode aconselhar;
Sua redação seria avaliada desse modo:
Competência 1: 160 pontos;
Competência 2: 120 pontos;
Competência 3: 80 pontos;
Competência 4: 80 pontos;
Competência 5: 40 pontos.
Espero ter ajudado, bons estudos! :D