Alternativas para a diminuição do desperdício de alimentos no Brasil

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Para o teórico político Friedrich Engels, a sociedade ideal é aquela que consome seus recursos produzidos de maneira integral, sem desperdícios. No entanto, ao analisar o cenário brasileiro, nota-se um crescente desperdício de alimentos, o qual devido a uma cultura de desperdício e a padrões estéticos, muitas vezes impede que a comida chegue à mesa das famílias carentes. Dessarte, faz-se jus uma análise acerca dessa conjuntura.

Em primeira análise, é importante destacar a existência de uma cultura do desperdício que há no Brasil, assim como cita o sociólogo Émile Durkheim: “Existem maneiras de pensar e agir externas ao indivíduo que influenciam suas ações”. Isto é, o ato do não planejamento e posterior desperdício consolidou-se na sociedade como prática naturalizada, e todos os indivíduos dentro da sociedade são afetados por esse impulso de comprar mais que o necessário, de forma a agravar ainda mais o desperdício. Dessa maneira, cabe ao poder público combater tal cultura hostil.

Ademais, é imprescindível ressaltar a influência dos padrões estéticos dos alimentos no desperdício de comida, em confronto com o pensamento do filósofo René Descartes, o qual diz que “os sentidos não revelam verdadeiramente a natureza da realidade”. Assim, ao contrário do ideal, o consumidor rejeita os alimentos distantes dos padrões estéticos de “bom alimento”, embora os mesmos sejam perfeitamente comestíveis, o que faz com que mais comida seja posteriormente descartada erroneamente devido o seu exterior. Portanto, medidas para reverter tal cenário “distópico” são necessárias.

Em suma, para resolver essa problemática associada ao desperdício de alimentos no Brasil, urge que o Ministério da Cidadania – órgão responsável por políticas sociais – promova a diminuição do desperdício de alimentos, por meio de políticas públicas ativas de conscientização ao consumidor bem como projetos para o uso de alimentos erroneamente rejeitados à famílias carentes, a fim de garantir que a maior quantidade de alimentos possível seja aproveitada, pois, com o combate à cultura do desperdício e o redirecionamento do excedente rejeitado para ser aproveitado, pode-se então proporcionar menos desperdício e obter então uma sociedade mais próxima do ideal de Engels.

OBS: Se possível, corrigir e pontuar de acordo com as competências do ENEM ;)

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3 Correções

  1. Para o teórico político Friedrich Engels, a sociedade ideal é aquela que consome seus recursos produzidos de maneira integral, sem desperdícios. No entanto, ao analisar o cenário brasileiro, nota-se um crescente desperdício de alimentos, o qual [1] devido a uma cultura de desperdício e a padrões estéticos, muitas vezes impede que a comida chegue à mesa das famílias carentes. Dessarte [2], faz-se jus uma análise acerca dessa conjuntura.

    1 – vírgula
    2 – destarte

    – repertório muito bem empregado e tese explícita, parabéns.
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    Em primeira análise, é importante destacar a existência de uma cultura do desperdício que há [3] no Brasil, assim como cita o sociólogo Émile Durkheim: “Existem maneiras de pensar e agir externas ao indivíduo que influenciam suas ações”. Isto é, o ato do não planejamento e posterior desperdício consolidou-se na sociedade como prática naturalizada, e todos os indivíduos dentro da sociedade são afetados por esse impulso de comprar mais que o necessário, de forma a agravar ainda mais o desperdício. Dessa maneira, cabe ao poder público combater tal cultura hostil.

    3 – como você mencionou a existência do desperdício, não tem necessidade de colocar o termo “há”, isso deixa a oração repetitiva. sugestões: é importante destacar a existência de uma cultura do desperdício no Brasil / é importante destacar a cultura do desperdício que há no Brasil.
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    Ademais, é imprescindível ressaltar a influência dos padrões estéticos dos alimentos no desperdício de comida, em confronto com o pensamento do filósofo René Descartes, o qual diz que “os sentidos não revelam verdadeiramente a natureza da realidade”. Assim, ao contrário do ideal, o consumidor rejeita os alimentos distantes dos padrões estéticos de “bom alimento”, embora os mesmos sejam perfeitamente comestíveis, o que faz com que mais comida seja posteriormente descartada erroneamente devido o [4] seu exterior. Portanto, medidas para reverter tal cenário “distópico” são necessárias.

    4 – o verbo dever no sentido de obrigação ou causa é transitivo indireto, ou seja, é acompanhado por preposição. nesse caso, seria devido AO seu exterior.

    – sinto que você poderia explicar um pouco mais essa questão do “bom alimento”, mas no geral a argumentação ficou ótima.
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    Em suma, para resolver essa problemática associada ao desperdício de alimentos no Brasil, urge que o Ministério da Cidadania – órgão responsável por políticas sociais – promova a diminuição do desperdício de alimentos, por meio de políticas públicas ativas de conscientização ao consumidor [5] bem como projetos para o uso de alimentos erroneamente rejeitados à [6] famílias carentes, a fim de garantir que a maior quantidade de alimentos possível seja aproveitada, pois, com o combate à cultura do desperdício e o redirecionamento do excedente rejeitado para ser aproveitado, pode-se então proporcionar menos desperdício e obter então uma sociedade mais próxima do ideal de Engels.

    5 – vírgula
    6 – não há crase antes de palavras no plural

    – ótima proposta! muito bem elaborada.
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    obs: seu uso de repertórios é muito bom e a estrutura do seu texto também, só se atenta com a parte gramatical, principalmente as vírgulas e as regências :)

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  2. Olá, um ponto forte da sua redação é a sua introdução, com contextualização + tese + argumentos. Queria fazer uma sugestão, com essa citação “Existem maneiras de pensar e agir externas ao indivíduo que influenciam suas ações”, você não explicou no parágrafo que forças externas eram essas e porque isso se naturalizou, como chegou a esse ponto tão crítico?; seu desenvolvimento está perfeito, total coerência! OBS: não sei se sabes, mas uma das competências que mais fazem os alunos deixarem de tirar 1000 é a C3 (logo, procure deixar toda informação nova do teu texto bem explicada); Sua conclusão apresenta todos os elementos válidos.
    C1: 200 (acho que só constatei um erro gramatical)
    C2: 200
    C3: 160
    C4: 200
    C5: 200
    Por fim, parabenizo-lhe pela sua ótima escrita e continue sempre praticando, não desista!!!! RUMO AO MIL ;)

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  3. Parabéns pela redação! É digna de uma nota mil no Enem.
    As citações pontuam muito e fazem alusões históricas que só aumentam ainda mais a nota, outro ponto importante no seu texto foi iniciar com a alusão história e fechar o texto com a mesma alusão do início, fica muito interessante e fecha muito bem a redação.
    O vocabulário está impecável, mas busque conciliar as palavras para as mesmas não entrarem em divergência.

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