A reforma do ensino médio e o combate a evasão escolar no Brasil

Boa tarde,

“Sem dúvida[1], a evasão escolar ainda é um problema recorrente no Brasil[2]. [3]Algumas das causas desse abandono[4] é a falta de interesse, falta[7] de acesso ou pela troca da escola pelo trabalho. [5]A reforma do ensino médio tem como objetivo combate-lo, embora, especialistas comentem que essa não é a solução.[6]”
1: troque por “indubitavelmente” ou “inquestionavelmente”
2: e por que ele é um problema recorrente? Você não contextualizou o tema, então essa parte não teve muita coesão.
3: adicione um conectivo, ex: assim, desse modo, dessa maneira.
4: como você não contextualizou ou não explicou o que é evasão escolar (sempre explique o tema, mesmo que o corretor já saiba qual é) seria melhor trocar “abandono” por “empecilho”.
5: adicione um conectivo, ex: entretanto, todavia, contudo.
6: ok, mas a sua introdução não seguir a estrutura correta da redação (modelo enem).
– Quando for escrever, tente explicar o que é o tema, seja por explicação mesmo ou repertório (o segundo é melhor). Depois apresente a sua tese (a ideia apresentada ao longo do texto) e tente deixar ela bem clara. E por último, escreva um encaminhamento argumentativo, que é apenas falar quais serão os argumentos usados.
7: repetição da palavra “falta”, substitua por um sinônimo.

“[1]Segundo dados do infográfico da Agência Câmara, cerca de 1,7 milhão de jovens entre 15 e 17 anos,[2] estão fora da escola, por motivos como[3]: dificuldade de acesso à escola, necessidade de trabalhar, violência familiar e/ou escolar, gravidez na adolescência, etc.[4] [5]Esses[6] motivos[7] não serão solucionados com essa reforma, pois vão muito além da preferência do aluno do que quer ou não estudar, porque muitos deles não têm como opção válida ir à escola[8].”
1: falta do tópico frasal (retomada do argumento que será utilizado no parágrafo)
2: retire a vírgula.
3: reformule a frase, ex: “estão fora da escola, seja pela dificuldade de acesso ou problemas particulares, como a violência domiciliar, gravidez precoce ou falta de renda.”
4: pelo menos eu não gosto quando as coisas são citadas após dois pontos, é preferível a elaboração de uma frase.
5: adicione conectivo, ex: desse modo, dessa maneira, assim.
6: troque por “tais”.
7: repetição da palavra “motivos”, troque por um sinônimo.
8: ao invés de argumentar ” não serão solucionados”, escreva algo melhor arquitetado.

“[1][2]Outro fator existente, é a falta de infraestrutura das escolas, como a ausência de laboratórios, bibliotecas, quadras esportivas, teatros, carreira dos professores e etc[3], que desmotivam aqueles que a frequentam. [4]O aluno que quiser sua organização curricular focada na área de química necessitará de um laboratório[5], logo, é equivocado dizer que essa evasão[6] é causada pelo currículo não atender aos interesses desses alunos, pois mesmo se atendesse, o aluno não teria um lugar adequado para estudar[7].”
1: falta do tópico frasal.
2: adicione um conectivo, ex: de certo, evidentemente.
3: não adicione tantos exemplos, eles consomem muito espaço que iria servir para uma melhor argumentação.
4: adicione um conectivo, ex: logo
5: troque a frase por outra que servirá melhor no texto.
6: troque “evasão” por “problema”
7: trabalhe melhor a argumentação.

“Portanto, conclui-se que, para termos uma diminuição desse abandono, é preciso que haja mais investimento na educação[1], cumprimento dos direitos desses jovens de terem acesso a escola, apoio financeiro e psicológico para eles, melhoria da infraestrutura das escolas e um maior reconhecimento dos professores, para que a escola tenha estrutura para receber os estudantes e eles tenham condições e interesse de ir à escola para estudar, aprender e adquirir diversos conhecimentos.[2]”
1: essa é o seu tópico frasal da conclusão, é retomar o que foi discutido nos parágrafos anteriores.
2: finalize o seu texto.
agente(quem fará a ação): não tem.
ação(o que será feito): tem muitas propostas, tente trabalhar melhor em apenas uma.
meio(como a ação será feita): não tem.
finalidade(para quê aquilo será feito?): receber os estudantes
detalhamento: não tem.
– a conclusão é o jeito mais fácil de conseguir pontos na redação do enem, pois é preciso que você apenas escreva os tópicos acima (coisa que não foi feito). Você trouxe soluções muito rasas e sem fundamento (nada garante que isso resolva o problema), além de que não houve uma conclusão na redação.

Lembrando que isso é uma simulação, e eu sou uma aluna que ainda está aprendendo.

c1: 160
c2: 80
c3: 40
c4: 40
c5: 40
total: 360