A questão do incêndios no Brasil: O fenômeno que mata

INTRODUÇÃO:
esse parágrafo não contém de maneira bem estruturada tópico frasal, problemática e teses. Vou tentar reestruturá-lo.
“associados a uma fonte de ignição, uma das principais causas podem ser as práticas agrícolas, falta de chuva, vandalismo etc. portanto o fogo de forma espontânea é pouco provável e recorrente, restando então o homem como principal causador, ” =
Associados à uma fonte de ignição. Sendo assim, as principais causas desse desastre natural podem ser as práticas agrícolas e os períodos de seca. Todavia, o fogo de forma espontânea, não é algo muito recorrente; consequentemente, o homem é seu principal causador.
DESENVOLVIMENTO 1:
“prevista na Constituição Federal de 1988, que pune severamente quem”= estabelecida na Constituição Federal de 1988, pune severamente quem
DESENVOLVIMENTO 2:
aqui há novamente problemas na argumentação e estruturação:
“Ademais, no Brasil a prática das queimadas são muito comuns na agricultura, sendo uma das principais causas, o baixo custo e a rapidez.” =
Ademais, no Brasil, a prática das queimadas são comuns na agricultura, por suas vantagens de baixo custo e rapidez para conseguir as terras.
“Todavia, nem sempre as queimadas como prática agrícola são controladas, assistidas e realizadas de forma correta, o que pode acarretar em incêndios criminosos, pois sai do contole da prática agrícola, e quem está realizando não toma as devidas previdências, por falta de conhecimento ou até mesmo medo de multas ou das autoridades, ocasionando diversos riscos para a vegetação, animais e famílias que residem próximos”
(não se recomenda a elaboração de frases enormes como essa, que podem ser já um parágrafo em questão de tamanho. Além disso, se você faz frases tão grandes, acaba perdendo a linha de pensamento, e assim, a coerência.)=
Todavia, essas queimadas, quando não são controladas e assistidas de maneira correta, podem sair do controle. Por conseguinte, culminam em um incêndio criminoso, ocasionando prejuízos para a vegetação e animais locais, além das pessoas que residem em áreas próprias.
CONCLUSÃO:
“Portanto o Estado precisa aplicar as leis existentes com mais rigor e criar políticas públicas e mais órgãos responsáveis para auxiliar nas devidas fiscalizações, além de tornar essa problemática visível para que a sociedade consiga enxergar a gravidade do problema, as mídias por sua vez, podem auxiliar, já que possuem abrangência significativa na sociedade. Além disso,campanhas e projetos educacionais podem ser criados e implementados não só nas escolas, já que é um espaço de formação de senso crítico, mas também em lugares que sejam acessíveis para aqueles do meio rural, como na internet e televisão afim de mostrar essa problemática e as graves consequências, com o intuito de formar cidadãos e profissionais mais informados e detentos do conhecimento, pois esse fenômeno mata, e muitos não sabem”
(novamente frases gigantes sem necessidade. A cada vírgula que muda o tema, troque por um ponto final + elemento coesivo).