A precariedade pública em questões de problemas psicológicos

Segundo a constituição Federal de 1988-documento situado no topo do ordenamento jurídico-, todos têm direito ao acesso a [1] saúde publíca [2]. No entanto, quando se observa o cenário brasileiro hodierno, percebe-se que essa garantia enfrenta entraves para ser consumada, assim tornando dificultadas consultas psicológicas [3]. Nesse [4] contexto configura-se como principais causas do revés a falta de infraestrutura e a desinformação.

Diante desse cenário, é oportuno pontuar que a infraestrutura precaria [5] possui intíma [6] relação com o problema. Acerca disso, Thomas hobbes, em seu livro “Leviatã”, defende a obrigação do Estado em proporcionar meios [7] que auxiliem o progresso do corpo social. As autoridades, todavia, vão de encontro com a ideia de Hobbes, uma vez que possuem um papel inerte e, ainda, não direcionam um olhar a ações que poderiam resolver essa problematica [8]. Como investindo ainda mais nessa aréa [9]. Assim, tal negligência inviabiliza a dissolução dessa conjuntura inaceitável.

Denuncia-se, outroassim [10], o agravamento do impasse por parte da desinformação da sociedade. Consoante Zygmunt Bauman, sociólogo polonês, algumas instituições perderam a sua função social, embora ainda mantenham a sua essência. Nessa lógica, as doenças mentais são cruciais não só para quem sofre [11] mas também para sua família. Dessa forma, ao passo que a secretaria de saúde não cumpre sua obrigação [12], os impasse [13] voltados as doenças mentais, ansiedade se mantendo em vigor, fazendo, pois, jus ao pensamento de Bauman.

Em suma, a OMS [14] deve realizar uma campanha de informação sobre alertas, afim de informar a gravidade, como também implantar psicologos [15] semanais aos hospitais públicos [2] para toda a sociedade. Ademais, será executado por meio de palestras, e da mídia brasileira por profissionais da aréa [9] da saúde e da comunidade, mostrando como buscar auxilio.

1= necessidade de crase
2= o acento é no U
3= psicológicas*
4= “Esse contexto…”*
5= precária*
6=íntima*
7= quais meios seriam esses?
8= problemática*
9= o acento é no primeiro A
10= outrossim*
11= necessidade de vírgula
12= qual é a obrigação??
13= os impasses*
14= deve escrever o nome da instituição, não apenas a sigla.
15= psicólogos*

Visão geral: apresente seu assunto 1 e o assunto 2 logo na introdução, assim, o corretor será direcionado. Estude melhor os acentos gráficos, com o fito de amenizar alguns erros recorrentes. Você apresenta repertórios muito bem, parabéns. Tente sanar todas as lacunas em sua argumentação para que sejam todos concluídos todos os seus pensamentos e os argumentos se completarem; para melhorar nesse viés, sugiro que estude os eixos temáticos. Por ora é isso, boa sorte em sua caminhada rumo à aprovação!! S2

CI= 80/Nível 2 (poucos desvios): A CI avalia o seu domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa.
CII= 200/ Nível 5: A CII avalia a sua compreensão quanto à proposta de redação e a aplicação de conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa
CIII= 120 Nível 4 (poucos argumentos não desenvolvidos): A CIII avalia a seleção, a relação, a organização e a interpretação de informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
CIV= 160 Nível 4: A CIV avalia o seu conhecimento em relação aos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
CV= 200 Nível 5: A CV avalia uma proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.

Nota: 760