Durante as olimpíadas de Tóquio em 2021, um um dos acontecimentos mais marcantes foi a atitude de Simone Biles, ginasta norte-americana que desistiu de competir pelo ouro, para cuidar de sua saúde mental. Não somente nos jogos olímpicos 2021, mas em todas as atividades de alta performance, as problemáticas na saúde mental, estão presentes, trazendo diversas consequências não somente ao individuo afetado por tal óbice, mas para toda a sociedade, tornando então necessário o debate sobre prevenção da saúde mental.
Primeiramente faz-se necessário ter em vista que o estresse no ambiente de trabalho, pode ser um dos principais fatores para o aumento dos índices dos problemas psicológicos, haja vista que o estresse, acumulo de atividades e pressão psicológica, favorecem o surgimento de doenças como: Ansiedade, Depressão e ataques de pânico. Outros problemas também causados pelo estresse trabalhista, podem ser notados no filme “ O diabo veste Prada´´ onde a personagem “ Emily´´ devido a pressão causada pela sua chefe, desenvolve problemas alimentares e distorção de imagem, após passar dias sem comer para conseguir um cargo melhor onde trabalha. Mostrando assim como o estresse no trabalho influencia também para transtornos alimentares e distorção de imagem.
Ademais é notório como não só dentro de escritórios mas também no mundo artístico, a pressão pela perfeição vem se tornando cada vez maior, resultando em índices de problemas psicológicos cada vez mais altos, como por exemplo o caso da Luísa Toledo, bailarina e youtuber, que relatou em seu canal como a pressão causada por um de seus professores de ballet, fez com que ela desenvolvesse transtornos alimentares e ansiedade. Além disso o estigmas associados a tais doenças, ainda dificultam a busca por tratamento tornando assim mais difícil a preservação da saúde mental.
Devido aos fatos mencionados sobre sobre a importância da preservação da saúde mental nas atividades de alta performance, medidas precisam ser tomadas. Cabe a OMS ( Organização Mundial da Saúde) em parceria com a grande mídia, promover campanhas de conscientização a empresas e escolas e funcionários a buscar ajuda psicológica e cuidar da saúde mental, fazendo isso a importância da prevenção da saúde mental será preservada e protegida, diminuindo os índices nas problemas psicológicas na sociedade Brasileira.
Ívinygiló
1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa
120 – Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita.
2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto
160 – Desenvolve o tema por meio de argumentação, faltando conectivos para dar mais sentido ao texto.
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
120 – Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, faltando algumas vírgulas.
4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
120 – Articula as partes do texto, com poucas inadequações, e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
5. Respeito aos direitos humanos
120 – Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada com a discussão desenvolvida no texto.
total: 640
Nildaline Rocha
Olá
-Comentários iniciais-
Introdução
“Durante as olimpíadas de Tóquio em 2021, um um dos acontecimentos mais marcantes foi a atitude de Simone Biles, ginasta norte-americana que desistiu de competir pelo ouro(1), (2)para cuidar de sua saúde mental. Não somente nos jogos olímpicos 2021, mas em todas as atividades de alta performance, as problemáticas na(3)saúde mental,(4)estão presentes, trazendo diversas consequências não somente ao individuo(5) afetado por tal óbice, mas(6) para toda a sociedade, tornando então necessário o debate sobre prevenção da saúde mental.”(7)
1- competir pela medalha de ouro
2- retire a vírgula
3- substitua o ” na ” por a respeito da saúde mental
4- retire a vírgula
5- indivíduo
6- substitua por ” como também”
Na introdução da sua redação falta uma tese explícita mas, o repertório sociocultural é legitimado pertinente ao tema e produtivo. Quanto à problematização, ficou redundante, procure ser mais direta nessa parte do texto.
Desenvolvimento 1
Exceto pelo conectivo interparágrafo que você utilizou, seu D1 está todo errado. Da próxima vez que você for escrever uma redação, em primeiro lugar, FAÇA UM PROJETO DE TEXTO e, quanto à argumentação, siga este passo a passo:
1- Tópico frasal ( anuncia o que vai ser discutido nesse parágrafo);
2- repertório sociocultural legitimado ( sim, aqui você utiliza um repertório mas, este não é pertinente e nem produtivo);
3- explique como essa causa se dá no problema;
4- coloque marca de autoria;
5- torne seu repertório pertinente e produtivo;
6- coloque as palavras-chave do tema;
7- utilize conectivos para dar sequência lógica às ideias desenvolvidas ao longo do parágrafo.
Desenvolvimento 2
Mesmas observações do D1
Proposta de intervenção
Agente ok
Ação ok
Meio/ modo ( inexistente)
Detalhamento (inexistente)
Finalidade ok
Notas
C1- 120
C2- 160
C3- 120
C4- 80
C5- 120
meme
Olá! Não sou expert em redação, mas conforme critérios do Enem, vejamos:
Domínio da norma padrão da língua portuguesa. … Bom!
Compreensão da proposta de redação. …Bom!
Seleção e organização das informações. … Bom!
Demonstração de conhecimento da língua necessária para argumentação do texto. … Bom!
Elaboração de uma proposta de solução para os problemas abordados, respeitando os direitos humanos… Bom, mas sugere-se conhecer melhor nossa legislação, tanto os direitos, quanto os deveres. Desvios de finalidades das entidades do Estado, além de contravenção, podem infringir o Artigo 8 da declaração universal dos direitos humanos: “Todo ser humano tem direito a receber dos tribunais nacionais competentes remédio efetivo para os atos que violem os direitos fundamentais que lhe sejam reconhecidos pela Constituição ou pela lei.”
Aliceyasmin
Olá, sou iniciante, mas espero te ajudar.
INTRODUÇÃO
• ficou legal a parte de contextualizar o tema
• alguns erros gramaticais
• sua tese não ficou clara.
DESENVOLVIMENTO 1
• como sua tese não ficou clara, não era previsível o argumento que vc iria usar no D1.
• No caso, vc inicia falando sobre estresse no trabalho, era para vc ter falado isso na sua tese.
• Vírgula depois do “Primeiramente”
• Seu tópico frasal ficou muito longo.
• Alguns erros gramaticais
• Para melhoras o seu desenvolvimento, eu recomendo que siga o esquema de: Tópico frasal+ repertório sociocultural + aprofundamento sobre o tema.
DESENVOLVIMENTO 2
• muitas vírgulas faltando
• tópico frasal muito longo
• períodos muito longos
• o exemplo que vc citou é legal
CONCLUSÃO
• explique por meio de que será feito a ação, afim de que, e use o detalhamento.
• No final, retome o que foi dito no repertório
da introdução, vai ficar top.
c1: 100
c2: 120
c3: 120
c4: 120
C5: 120
total: 580
não desista, vc consegue!
Anne02021
Oiie, sou estudante, mas vou tentar ajudá-la com base nos meus estudos, ok?
I.120
Domínio mediano, com alguns desvios gramaticais e de convenções do registro em língua portuguesa.
II.120
Fundamentação previsível e conhecimento mediano do texto dissertativo-argumentativo.
III.-120
Limita-se aos textos motivadores para apresentar opiniões, fatos e informações, defendendo seu ponto de vista de forma pouco organizada.
IV.80
Articula o texto de forma insatisfatória, limitado em coesões, com muitas inadequações.
V.120
Total:560
Proposta de intervenção mediana, mas articulada com a argumentação desenvolvida no texto.
—> Sua redação tem uma estrutura adequada, porém atente-se aos arros gramaticais. ——> Cuidado com o excesso de informação, sua redação pode ficar um texto expositivo.
Dicas:
——– Argumentos ——
Como é nossa realidade.?
Quais as causas disso.?
Sempre foi assim em outras épocas?
É possível mudar?
———– Conclusão ————-
Agentes (quem vai fazer)
Modo (como, por meio de palestras, campanhas…?)
Ação (qual a ação do agente, criar campanhas?)
Intuito (qual o propósito)
Meio (ex: criar campanhas)
Efeito (mitigar, prevenir…)
O que é necessário para resolver o problema? (Explicação e Ação)
Quem deve resolver o problema? (Agente social)
Como o problema deve ser resolvido? (Meio ou modo)
O que será conquistado com o fim do problema? (Finalidade)
Maria16lima
1- Primeiramente na sua introdução faltou o acento no indivíduo
2- Não fuja do tema, busque entender ele.
3- Faltou o meio/modo e o detalhamento
4- Explique como a causa traz aquele problema
5- Utilize mais conectivos
6- Faltando algumas vírgulas
competência 1 120
competência 2 160
competência 3 120
competência 4 60
competência 5 140
nota: 600