A importância da literatura na vida do ser humano

Primeiramente, os textos dissertativo-argumentativo deve ser escrito em 3ª pessoa. Dessa forma, segue algumas frases do texto corrigidas:
“Portanto, sabemos , que a maioria da população ainda não adquiriu a literatura com má estria.” —> Forma correta: Sabe-se que a maioria da população ainda não adquiriu a literatura com maestria. (A conjunção portanto não está empregada corretamente, pois não há nenhuma relação de conclusão entre as afirmações “a maioria da população ainda não adquiriu a literatura com má estria.” e ” é essencial o aperfeiçoamento de tal.

“Também sabemos , que sim , uma parte populacional , domina tal perfeitamente , tem aqueles que não dominam totalmente , porém já estão um passo acima dos que não têm conhecimento da literatura.” —> Forma correta: Também, sabe-se que uma parte populacional domina, perfeitamente, a literatura e outra tem habilidades medianas, ou seja, são inferiores a primeira parte, mas superiores àqueles que não têm conhecimento da literatura.

Introdução: Nessa parte do texto, o primeiro parágrafo, devemos encontrar sua tese (opinião) e o tema da redação, podendo ser reforçada a sua tese com algum acontecimento da atualidade, no caso desse tema poderia ser citada a falta de informação causada pela carência de leitura do ser humano, resultando na alienação da sociedade. Além disso, deve conter na introdução, uma análise crítica do tema e uma problematização. Na sua introdução só encontramos o tema e a tese de que a literatura tem grande efeito no desenvolvimento humano e é essencial o aperfeiçoamento da língua, porém não especificações, como o porquê da literatura ter grande efeito no desenvolvimento humano e o porquê é essencial o aperfeiçoamento da língua. Uma dica é se perguntar “por que?” após fazer uma afirmação e conferir se ela está no texto.

Desenvolvimento: Aqui é o espaço para exposição dos seus argumentos da sua tese. No seu desenvolvimento não foram respondidas questões acerca do tema, só foram colocadas afirmações que precisam ser justificadas, por exemplo:
“Portanto , sabemos , que a maioria da população ainda não adquiriu a literatura com má estria.”
– Como é possível saber disso? —> possível resposta= Através de publicações com grandes erros ortográficos e de concordância nas redes sociais, sabe-se que grande parte da população ainda não adquiriu a literatura com maestria.

Conclusão: Essa parte do texto deve conter, resumidamente, sua tese e questões já apresentadas, formando um raciocínio lógico, por exemplo: O ser humano precisa saber o básico de literatura para conseguir se comunicar e se expressar (tese). O homem do mundo contemporâneo está tão ocupado preocupado em ganhar dinheiro e poder social que acaba resultando em um ser carente de leitura e escrita(argumento). Dessa forma, pode-se concluir que o ser humano é alvo de estagnação do conhecimento e consequente dificuldade de expressão e comunicação (conclusão). A conclusão do texto não pode ter informações novas, ou seja, informações diferentes daquelas apresentadas na introdução ou desenvolvimento. Além disso, se a redação for proposta do Enem, deve conter uma proposta de intervenção. Na sua conclusão é possível ver o início de uma intervenção “deve ser proposto o ensinamento , passo a passo , de forma correta a literatura , para que o índice do desenvolvimento humano relacionado a literatura seja maior do atual.” No entanto, falta responder algumas perguntas:
-Como será feito isso?
-Quem fará isso?
-Por que deve ser feito isso?
Devido a falta de leitura e escrita do homem moderno, há grandes chances do ser humano encontrar-se em uma situação de dificuldade de expressão e comunicação. Diante disso, o Governo Federal deve propor o ensinamento detalhado da literatura através de reforço na disciplina de Português para alunos que, na avaliação dos professores, forem classificados como abaixo da média conforme a idade. Dessa forma, a literatura será incluída na sociedade contemporânea.

Desculpe qualquer coisa! Espero que ajude!