A importância da literatura na formação infantil

Competência 1- 80
Competência 2- 120
Competência 3- 80
Competência 4- 40
Competência 5- 160
Nota: 480
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A ajuda da leitura no desenvolvimento infantil

Ao observamos, é notório compreendermos que em nossa sociedade as crianças estão cada vez mais distantes da literatura, [1]onde [2]a mesma é de suma importância para o desenvolvimento intelectual, como também ajuda em fatores – senso crítico e compreensão linguística- que são grandes colaboradores para o desenvolvimento da população infantil, de modo que cresçam com opinião própria e desenvolvida.
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[1]= segundo o manual do corretor, é incorreto usar “onde” quando não indica lugar
[2]= usar “o mesmo/a mesma” substituindo o termo anterior é incorreto
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Entretanto, os níveis de leitura em nossa população brasileira são baixos, já que, de acordo com a UNESCO[1] apenas 14% da população tem o hábito à leitura[2]. Garantindo[3] assim[4] a baixa compreensão e pouco desenvolvimento das crianças, devido [5]a pouca leitura [6]tampouco é a [7]leitura e compreensão textual da população infantil.
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[1]= colocar vírgula
[2]= vírgula ao invés de ponto
[3]= colocar vírgula
[4]= colocar vírgula
[5]= crase
[6]= sem coerência essa última parte
[7]= repetição próxima
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Convém lembrar que o incentivo a ler é baixo, [1]onde muitos pais não têm o costume [2]a leitura[3] passando [4]assim[5] de forma hereditária para os seus filhos. Vale destacar os profissionais de educação[6] [7]onde muitos [8]tem os mesmos costumes que os pais, os maus hábitos [9]a leitura, erradicado [10][11]assim[12] nos jovens[13] o não hábito [14][15]a leitura.
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[1]= quando
[2]= crase
[3]= colocar vírgula
[4]= colocar vírgula
[5]= colocar vírgula
[6]= colocar vírgula
[7]= quando
[8]= têm
[9]= crase
[10]= repetição excessiva da mesma palavra
[11]= colocar vírgula
[12]= colocar vírgula
[13]= colocar vírgula
[14]= repetição excessiva da mesma palavra
[15]= crase
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Cabe [1]os pais[2] em colaboração com os profissionais da educação[3] buscar meios de incentivar [4]à pratica da leitura e mostrar[5] através de projetos literários[6] quais os benefícios da leitura, com a finalidade de aguçar a curiosidade e interesse infantil a [7]buscar livros e lerem.
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[1]=aos
[2]= colocar vírgula
[3]= colocar vírgula
[5]= a
[6]= colocar vírgula
[7]= buscarem
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* Uma introdução deve haver 3 pontos finais no mínimo
* na introdução você deve apresentar uma causa e uma consequência para o problema, e abordar a causa no D1(desenvolvimento 1) e a consequência no D2
* Faltou conectivo no início do D2. Ex: Ademais
* Coloque uma frase temática no início do D1, para isso, deve-se iniciar o parágrafo com um conectivo de desenvolvimento de ideias iniciais. Ex: Em primeira análise
* Seu texto precisa ter 2 repertórios usados. Ex:um dado e um filme. Vale lembrar que o dado tem baixo peso na hora de avaliar, além de que filme tem muito peso. Pode também usar a Constituição Federal de 1988, artigo 6°, que assegura o direito à educação, e entrado nesse viés das escolas que não proporcionam estrutura favorável para o incentivo à leitura, algo nesse viés
* Faltou o detalhamento na conclusão
* Faltou conectivo no início da conclusão. Ex: Portanto, cabe aos pais,
* Toda vez que estiver escrevendo o desenvolvimento, pergunte a si mesma: o q, pq e idai
* No início do D2 você deveria substituir o “onde” por “uma vez que”, tendo em vista que você está explicando uma ideia, isso necessita de um conectivo de explicação
* Desenvolva todas as suas ideias, um exemplo de ideia que você não desenvolveu é esta: Vale destacar os profissionais de educação onde muitos tem os mesmos costumes que os pais… Nesse trecho, diga o porquê de os profissionais da educação não proporcionarem um ensino adequado de incentivo à leitura para as crianças, falando sobre a falta de cursos capacitatórios disponibilizados pelo governo e a desestruturação da escola. Ademais, não repita a mesma ideia que disse anteriormente. Ex: quando no D1 eu falo de desestruturação e no D2 também, você não fez isso, só estou alertando