A falta de consciência ambiental em questão no Brasil

O artigo 225 da Constituição Brasileira de 1988 afirma que todos têm o direito e o dever de preservar o meio ambiente. No entanto , o que tem se observado é a falta é a falta (1) de consciência ambiental no país. Esse tema em questão só ressalta que o homem tem se preocupado cada vez menos com o meio no qual vive. Tal conjuntura ocorre devido ao egoísmo humano com os ecossistemas, e pela falta de ensinamentos concernentes à preservação do ambiente. Desse modo, é urgente a reversibilidade desse cenário.
Em primeira análise, convém abordar o comportamento negligente do ser humano. Essa negligência vem associada ao pensamento errôneo de que os recursos naturais são infinitos. Isso se evidencia através do desperdício de água (pois segundo a Organização das Nações Unidas, os brasileiros consomem mais água do que o recomendado), do desmatamento (bastante alarmante no Amazonas) e das poluições que agridem severamente o meio ambiente (2). Isso precisa ser mudado urgentemente (3) visto que a natureza é a base de nossa sobrevivência.
Em segunda análise, urge mencionar a forma como a educação ambiental é ensinada nas escolas (4) a qual corrobora para o agravamento da problemática. De acordo com o site “autossustentável.com”, a teoria é diferente da prática, ou seja, embora seja muito importante o incentivo as (5) práticas ambientais , na maioria das vezes o aluno não é estimulado a amar o planeta e acaba cometendo os erros das gerações passadas. (6)
Portanto, é essencial superar as instâncias que tornam escassa a consciência ambiental no Brasil. Cabe ao Ministério da Educação, implementar projetos de cunho ambiental que estimulem as crianças a preservar o ambiente, de modo a formar um melhor senso crítico diante dessa questão e garantir que a geração presente e futura não cometerá os mesmos erros de seus antepassados.

1 – repetição de termos; C4
2 – explique melhor seus repertórios, o período está mais expositivo do que argumentando; C2 e C3
3 – verifique a falta de vírgula; C1
4 – verifique a falta de vírgula; C1
5 – verifique a ausência de crase; C1
6 – por que o aluno não aprende a amar o planeta? Quais são os erros das gerações passadas? Explique melhor o parágrafo; C3

NOTA: 760

NOTAS POR COMPETÊNCIA:
C1 (norma-padrão): 160. De acordo com o ENEM: bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita.
C2 (abordagem e gênero): 160. De acordo com o ENEM: a argumentação desenvolvida é consistente e o participante apresenta bom domínio do tipo textual, mas não apresenta argumentos bem desenvolvidos.
C3 (coerência e defesa): 120. De acordo com o ENEM: seleciona, organiza e relaciona as informações, fatos opiniões e argumentos de maneira pertinente, mas de maneira pouco consistente em defesa do seu ponto de vista.
C4 (coesão): 160. De acordo com o ENEM: demonstra domínio dos recursos coesivos, por meio de partes do texto bem articuladas, com poucas inadequações no uso dos recursos coesivos.
C5 (proposta de intervenção): 160. Analise os termos abaixo:
Agente (quem fará a ação): ✔
Ação (o que será feito): ✔
Modo (como será realizada a ação, por intermédio de quem?): X
Efeito (qual o efeito esperado): ✔
Detalhamento: ✔
Dica: sempre traga o máximo de detalhes (mas que não ultrapassem a quantidade de linhas) para garantir a pontuação máxima na C5