Oii, Mafeh! Grata pelo seu pedido!

INTRO
-gostei da alusão que vc fez com a citação da frase à realidade das queimadas
-sem erros de ortografia, o que demonstra um ótimo domínio da norma culta da língua
-porém, houve alguns equívocos de pontuação, pela ausência da vírgula:
–> “A afirmação atribuída ao filósofo e político romano, Cícero, representa claramente…” (aposto)
–> “uma vez que é justamente a naturalidade com que a população se habitua a essa adversidade, que a fixa na sociedade brasileira.” (pausa)
–> “Assim, é válido afirmar que o uso de técnicas agrícolas arcaicas e a depredação por parte dos indivíduos, contribuem para a conservação desse cenário negativo.” (pausa)
-tese bem apresentada, além das 2 problemáticas facilmente identificadas

D1 (o uso de técnicas agrícolas arcaicas)
-evite o uso do “primeiramente”, pois passa uma ideia que ha um “segundamente”, “terceiramente”… e esses advérbios são considerados incomuns na língua (os corretores do enem não gostam muito)
-coloque uma vírgula após disso: “Exemplares disso, são…”
-tese bem trabalhada, argumentação fora so senso comum
-sem erros ortográficos e bom uso de repertório
-dica: sempre que houver uma oportunidade, use um conectivo, enriquece mais ainda seu texto

D2 (a depredação por parte dos indivíduos)
-Mafeh, sempre que você for citar algo, seja um filme/série/livro/música/frase, a citação sempre vem entre aspas: “Asa Branca”
-eu não entendi muito bem o uso do “porventura”, pelo fato de ser utilizado em situações hipotéticas, sinônimo de “por acaso”. Se vc quis utilizar nesse sentido, deve vir entre vírgulas
-equívocos de pontuação; ausência da vírgula:
–> “como por exemplo uma simples ponta de cigarro, ignorada na estrada, gera um foco de fogo crescente.” (frase explicativa)
–> “onde mostra o raciocínio do eu-lírico, que teve de migrar para outra região, …” (frase explicativa)
-ausência de crase: “…às matas brasileiras.”

CONCLUSÃO
-ação: promova formações para agricultores sobre diferentes maneiras de manejo do solo | deve criar um Plano Nacional de Combate às Queimadas
-meio/modo: ? | ?
-agente: Governo Federal, com o apoio da Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (EMBRAPA) | auxílio do IBAMA
-finalidade: a fim de adquirir produções sustentáveis em um futuro próximo |para que fiscalizem e reduzem as queimadas bem como reprimem e punem seus malfeitores
-detalhamento: ? | ?

|FEEDBACK|
Gostei, de verdade, do seu texto. Você trabalha muito bem a sua argumentação em cima dos seus repertórios. Todo o seu texto está muito bem estruturado, de acordo com as competências do enem, bem como coerente com as problemáticas.

!DICAS!
-evite o gerúndio (ação em ocorrência), se usado em excesso é considerado vício da lingua
-use bastante conectivos, enriquece seu texto
-evite expressões como:
*primeiramente
*atualmente/hodiernamente/nos dias de hoje
*especialistas revelam que…
*com o passar dos anos
-não generalize nada (é de conhecimento geral/ ninguém respeita tal coisa)
-se atente aos 5 quesitos da conclusão:
*ação: o que será feito?
*meio/modo: como será feito? por meio de que?
*agente: quem fará isso? governo, midia, ongs, 3 poderes..?
*finalidade: afim de que isso será feito?
*detalhamento: descrição da ação e meio/modo

C1: 160 (escreve muito bem, porém, muitos erros de pontuação. Se atente, tbm, ao uso da crase)
C2: 200 (argumentação fora do senso comum e ótimo uso de repertórios)
C3: 200 (excelente argumentação e demonstra um bom conhecimento acerca do assunto)
C4: 160 (organize melhor a sua tese, através de um conectivo, evite o uso de “primeiramente” e utilize mais conectivos no seu texto)
C5: 160 (o enem não obriga vc a resoolver as 2 problemáticas, porém, vc trouxe 2 prospostas de intervenção e ambas incompletas)
NOTA: 880

Qualquer dúvidas, so chamar! Parabéns. =)

Oii, Radrice, tudo bem? Ja gostei bastante do seu texto. Vou fazer uma correção por parágrafos e atribuir uma nota no final, pode ser? Não sou especialista, mas espero ajudar como puder. Qualquer dúvida, mande uma mensagem. =)

INTRO
-extremamente longa, note q seu D1 esta menor que a introdução!
-ocorreu algumas ausencia de virgulas, tome cuidado
-procure ser mais objetivo, Radrice. Estrutura padrão da intro: alusão + tese + problematicas

D1
-“podemos” – 1° pessoa do plural (toda a sua redação deve ser escrita na 3° s/p)
-repetição (frase)
-bem estruturado e argumentação forte
-otimo uso de reperttorio
-não observei erros gramaticais

D2
-repetição (presente)
-uso, novamente, da 1° pessoa do plural “nossos olhos verificamos a gravidade” e “reconhecemos”
-argumentação fora do senso comum, o que é bom

CONCLUSÃO
-desenvolva sua conclusão toda no modo imperativo

-ação: elaborando e implantando meios de reeducação policial e civil eficazes,
-meio/modo: como palestras e projetos que envolvam pais e alunos
-agente: Secretaria da Educação e da Segurança Pública
-finalidade: afim de mudar o pensamento discriminatório atual da maioria da população gradativamente
-detalhamento: será alcançado o abjetivo de tornar a vida dos cidadãos frequentemente vítimas do preconceito mais igualitária e segura como deve ser, e transformar a sociedade em uma organização ideal, de respeito e integridade.

C1: 140
C2: 200
C3: 160 (seja mais objetivo)
C4: 180
C5: 200
NOTA: 880

Oii, Edinaildo, tudo bem? Desde ja, amei seu texto, parabéns ficou otimo! Vou fazer uma correção por parágrafos e atribuir uma nota no final, pode ser? Não sou especialista, mas espero ajudar como puder. Qualquer dúvida, mande uma mensagem. =)

INTRO
-sem erros gramaticais, oq revela um bom dominio da norma culta padrão da língua
-tese bem apresentada e bem desenvolvida
-vc não apresentou as 2 problemáticas, entretanto, fez o encaminhamento delas
-introdução bem estruturada

D1
-“a adquirirem” não tem acento (ou crase, se foi isso que vc quis colocar, visto que “á” não existe na lingua)
-erro de concordância: “determinado amostra” –> “determinada amostra”
-argumentação forte e fora do senso comum
-parágrafo bem estruturado, porem, muito longo, acredito que, no papel, ultrapassaria as 30 linhas

D2
-acentuação (árvores)
-muito bem argumentado e defendido, porem, novamente muito longo, procure ser mais objetivo
-sem erros

CONCLUSÃO
-evite frases prontas “medidas são necessárias para vencer esse desafio.”

-ação: criar o programa ‘’ Mais consumo, mais consciência”
-meio/modo:
-agente: Governo Federal
-finalidade: oferecer um desconto de 5% na conta mensal de energia às pessoas físicas que reduzirem seu consumo anual nas compras de produtos nas categorias de vestuário e eletrodomésticos
-detalhamento: seria feita uma análise nos bancos de dados de movimentação comercial do CPF da população que se cadastrou no programa previamente

DICAS!
-2 problemáticas: uma de ação outra de consequência, isso mantem uma linha de raciocínio
-evite o gerúndio (ação em ocorrência), se usado em excesso é considerado vício da lingua
-use conectivos, enriquece seu texto
-evite expressões como:
*primeiramente
*atualmente/hodiernamente/nos dias de hoje
*especialistas revelam que…
*com o passar dos anos
-não fale com o leitor (evite perguntas)
-não utilize “através” com sentido de “por meio/intermédio de”, é gramaticalmente errado
-da mesma forma, não use “onde” no sentido de “no qual”
-não use mesóclise (dar-te-ei)
-evite piadas/deboche/gírias
-não generalize nada (é de conhecimento geral/ ninguém respeita tal coisa)
-faça uma divisão de parágrafos de maneira igualitária
-se atente aos 5 quesitos da conclusão:
*ação: o que será feito?
*meio/modo: como será feito? por meio de que?
*agente: quem fará isso? governo, midia, ongs, 3 poderes..?
*finalidade: afim de que isso será feito?
*detalhamento: descrição da ação e meio/modo

C1: 200
C2: 200
C3: 180
C4: 200
C5: 170
NOTA: 950

Oie, tudo bem? Desde ja, amei seu texto, parabéns! Vou fazer uma correção por parágrafos e atribuir uma nota no final, pode ser? Não sou especialista, mas espero ajudar como puder. Qualquer dúvida, mande uma mensagem. =)

INTRO
-ausência de virgula: “essa garantia não se é observada, uma vez que a…”
-sem erros ortograficos
-tese bem desenvolvida, bem como as 2 problemáticas facilmente identificadas

D1 (uso exacerbado das mídias digitais)
-não utilize “primeiramente”, pois passa uma ideia que ha um “segundamente”, “terceiramente”… e esses adverbios são considerados incomuns
-ausencia de virgula: “…a cultura do vício, criada pelos usuários…”
-escassez de repertório (exemplo/citação/alusão/dados) como vc pode me provar a veracidade das suas informações?
-argumentação bem desenvolvida e sem senso comum, porém, ficou fraca pela ausencia de algo que comprovasse

D2 (influência dos padrões impostos)
-novamente, bem estruturado, sem erros gramaticais e bem argumentado, porém, sem repertorio socio-cultural

CONCLUSÃO
-ação: introduzir à base curricular comum das instituições públicas a disciplina de educação digital
-meio/modo: por meio da abordagem dessa temática com os alunos
-agente: Ministério da Educação
-finalidade: ?
-detalhamento: ensinando-os a como se relacionar com o mundo cibernético

DICAS!
-2 problemáticas: uma de ação outra de consequência, isso mantem uma linha de raciocínio (vc fez isso, muito bom)
-evite o gerúndio (ação em ocorrência), se usado em excesso é considerado vício da lingua
-use conectivos, enriquece seu texto
-evite expressões como:
*primeiramente
*atualmente/hodiernamente/nos dias de hoje
*especialistas revelam que…
*com o passar dos anos
-não fale com o leitor (evite perguntas)
-não utilize “através” com sentido de “por meio/intermédio de”, é gramaticalmente errado
-da mesma forma, não use “onde” no sentido de “no qual”
-não use mesóclise (dar-te-ei)
-evite piadas/deboche/gírias
-não generalize nada (é de conhecimento geral/ ninguém respeita tal coisa)
-faça uma divisão de parágrafos de maneira igualitária
-se atente aos 5 quesitos da conclusão:
–ação: o que será feito?
–meio/modo: como será feito? por meio de que?
–agente: quem fará isso? governo, midia, ongs, 3 poderes..?
–finalidade: afim de que isso será feito?
–detalhamento: descrição da ação e meio/modo

C1: 200
C2: 100
C3: 180
C4: 160
C5: 160
NOTA: 800