Competência 1- 120
Competência 2- 200
Competência 3- 160
Competência 4- 160
Competência 5- 160
Nota: 800
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PROBLEMAS DA MOBILIDADE URBANA NO BRASIL

No século XX, a maior parte da população brasileira vivia em áreas rurais. Com a modernização e mecanização do trabalho nas fazendas, ocorreu o chamado desemprego estrutural, onde o trabalho humano foi substituído, desencadeando[1] assim, o êxodo rural. Desse modo, houve a migração em massa para as cidades, causando consequências,[2] que podem, até hoje, serem vistas. A grande demanda populacional,[3] acarretou a necessidade dos meios de locomoção, e[4] junto a eles, trouxe também,[5] os problemas de mobilidade urbana.
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[1]= colocar vírgula
[2]= retirar vírgula
[3]= retirar vírgula
[4]= colocar vírgula
[5]= retirar vírgula
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Sob esse viés, o crescimento rápido das áreas urbanas agravou os problemas atuais,[1] de locomoção de pessoas nas grandes cidades. Segundo o IBGE, em 2010, 38 municípios tinham a população superior a 500 mil habitantes,[2] e somente 15,[3] superior a 1 milhão. Já em 2020, 49 cidades somam a sua população superior a 500 mil pessoas,[4] e 17,[5] com mais de 1 milhão. Isso indica que, quanto maior o número de pessoas dentro de uma determinada área, maior é o problema, e as consequências que ele gera, uma vez que a mobilidade urbana se deteriorou nos últimos anos.
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[1]= retirar vírgula
[2]= retirar vírgula
[3]= retirar vírgula
[4]= retirar vírgula
[5]= retirar vírgula
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Ademais, há consequências sociais e ambientais para tal problema, tendo em vista que medidas como o rodízio de carros em grandes metrópoles,[1] já foram tomadas. De acordo com o Detran, na cidade de São Paulo, o número total de frota de veículos ultrapassa 9 milhões, entretanto, somente 12.814 são transportes coletivos. Dessa forma, enquanto circularem poucos transportes coletivos, e as pessoas optarem pelos meios de locomoção individuais, os prejuízos irão aumentar, como a emissão de gases poluentes,[2] que agravam o efeito estufa,[3] e serão[4] inevitavelmente, irreparáveis.
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[1]= retirar vírgula
[2]= retirar vírgula
[3]= retirar vírgula
[4]= colocar vírgula
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Portanto, para reduzir e amenizar os problemas de mobilidade urbana[1] no Brasil, é necessário que o Detran, órgão do Poder Executivo, juntamente com a população, promovam o uso de transporte público,[2] ou ecológico, acessibilizando ou optando pelo [3]mesmo.[4] A fim de solucionar os problemas de mobilidade urbana e suas respectivas consequências. Em síntese, somente dessa forma,[5] será possível combater, ou ao menos amenizar[6] esses problemas e os possíveis danos futuros, que serão evitados.
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[1]= colocar vírgula
[2]= retirar vírgula
[3]= este
[4]= substituir o ponto final pela vírgula
[5]= retirar vírgula
[6]= colocar vírgula
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* Não se pode usar “do mesmo” para se referir ao termo anterior. Ex: A Constituição Federal de 1988 prevê a saúde, e, portanto, espera-se que a população usufrua do mesmo. Nessa parte, o termo “o mesmo” não é valido, mas existe algumas horas que ele vai ser permitido. Ex: o mesmo que eu disse a você, também disse a ela.
* Estude a vírgula, faça exercícios todos os dias e tente entender o padrão de uso desta
* Cite, na introdução, o fator da problemática ambiental e discorra sobre a causa do problema no final do D1 em “mobilidade urbana se deteriorou nos últimos anos.”, Explique isso, diga o porquê de a mobilidade ter se deteriorado
* Faltou falar o “por meio de q” na conclusão
* Você usa poucos conectivos ao longo dos seus desenvolvimentos, atente-se a usa-los ao iniciar um período

Competência 1- 160
Competência 2- 200
Competência 3- 160
Competência 4- 160
Competência 5- 200
Nota: 880
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A falta de empatia nas relações sociais no Brasil

Empatia, que por definição é compreender o sentimento da próxima pessoa, encontra-se cada vez mais escassa no mundo moderno, no qual os indivíduos se conectam mais com problemas ou objetos inexistentes do que com o próximo. Nesse sentido, torna-se evidente a falta de proximidade com as pessoas, e[1] como agravante disso, a tecnologia.
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[1]= colocar vírgula
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A princípio, o filósofo Zygmunt Bauman já exemplificou essa carência de empatia no seu conceito de “Modernidade Líquida”, em que as relações sociais acabam se tornando superficiais, frágeis e voláteis, tendo como resultado uma sociedade pobre empaticamente. Dessa forma, quanto menos importância atribui-se [1]as relações sociais, e maior é a notoriedade dada ao individualismo (que é propagado como “muito bom” por diversas mídias), menor será a afetividade designada a alguma pessoa, chegando nas “relações líquidas” descrita por Bauman.
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Sem erros
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Outrossim, a tecnologia se transforma em um grande impasse para a resolução da problemática. Como visto na obra cinematográfica “Brilho Eterno de uma Mente sem Lembranças”, em que um casal procura uma empresa que é capaz de apagar suas memórias sobre [1]alguma pessoas, utilizando da tecnologia como meio de apagar uma relação social[2]. Embora essa ferramenta ainda não seja possível no mundo atual, a obra não [3]encontra-se distante da realidade, na qual pessoas reais são esquecidas por ferramentas evitáveis, como redes sociais, jogos, filmes e séries.
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[1]= algumas
[2]= vírgula ao invés de ponto
[3]= se encontra (advérbio de negação puxa o “se”)
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Torna-se imperativo, então, desenvolver medidas que ajam sobre o problema. Para que isso ocorra, a sociedade como um todo deve se mobilizar por intermédio dos meios de comunicação, como jornais, rádios, televisão e redes sociais — especialmente por ser um ambiente utilizado para construir relações pessoais —, para que os indivíduos aprendam a [1]“calçar” o sapato da outra pessoa, colocando-se nas emoções do próximo, e[2] assim, aprendendo a construir uma empatia pelos outros cidadãos. Dessa maneira, espera-se promover um Brasil mais empático.
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[1]= “calçar o sapato de outra pessoa”
[2]= colocar vírgula
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* Seu texto precisa de mais conectivos nos desenvolvimentos
* Faltou citar as consequências
* Explique o porquê de os jogos afastarem as pessoas de relações sociais saudáveis, desenvolva melhor essa ideia

Redação ZERADA// fuga ao tema
Aqui está a sua nota se a fuga ao tema não zerasse a redação:
Competência 1- 120
Competência 2- 160
Competência 3- 80
Competência 4- 160
Competência 5- 160
Nota: 680
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TEMA: O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira

Segundo a Lei da Inércia, de Newton, a tendência de um corpo é permanecer parado quando nenhuma força é exercida sobre ele. Fora da física, é possível perceber a mesma condição, no que [1]refere-se [2]os estigmas associados [3]as doenças mentais na sociedade brasileira que ainda enfrenta problemas no que diz respeito [4]a falta de tratamento [5]psicológicos. [6]Nesse contexto, torna-se evidente como causas a insuficiência legislativa, bem como a falta de debate.
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[1]= se refere (o “que” puxa o “se”)
[2]= aos
[3]= às
[4]= à
[5]= psicológico
[6]= Portanto
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Em primeiro plano, é preciso atentar para a insuficiência legislativa presente na questão. A constituição Federal de 1988,[1] é a lei básica brasileira que [2]buscar garantir a integridade dos seres vivos e do ambiente em que estão inseridos. No entanto, essa legislação não tem sido suficiente para garantir que as pessoas recebam tratamentos psicológicos adequados e no momento certo, principalmente[3] porque[4] conforme a OMS, no Brasil existe um total de 1,5 milhões de indivíduos com depressão e um percentual que não recebe tratamento.
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[1]= retirar vírgula
[2]= busca
[3]= colocar vírgula
[4]= colocar vírgula
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Outro ponto,[1] relevante nessa temática é a falta de debate. Nesse sentido, [2]habermas traz uma contribuição relevante ao defender que a linguagem é a verdadeira forma de ação. Desse modo[3] para que as pessoas que sofrem de algum transtorno psicólogico sejam tratados especificamente e com tempo adequado, [4]faz necessário debates sobre. Assim, trazer [5]a pauta essa temática e debate-lá amplamente aumentaria as chances de atuação [6]nele.
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[1]= retirar vírgula
[2]= maiúsculo
[3]= coloque vírgula
[4]= faz-se
[5]= à
[6]= desta
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Logo, medidas estratégicas são necessárias, para alterar esse cenário. [1]Faz necessário,[2] que as escolas[3] em parceria com a prefeitura[4] promovam rodas de conversas e debates sobre os estigmas associados [5]as doenças mentais na sociedade brasileira, a serem desenvolvidos no ambiente escolar, tais eventos,[6] podem ocorrer no período extra-classe[7] contando com a presença de professores. Além disso, tais eventos, devem ser abertos a comunidades[8] afim [9]que mais pessoas entendam questões relativas a [10]doenças mentais na sociedade e se tornem cidadãos mais atuantes na busca de resoluções.
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[1]= Torna-se (repetição e não colocou o “-se”)
[2]= retirar vírgula
[3]= colocar vírgula
[4]= colocar vírgula
[5]= às
[6]= retirar vírgula
[7]= colocar vírgula
[8]= colocar vírgula
[9]= de que
[10]= repetição do termo no mesmo parágrafo
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* Faltou o “por meio” de q, na conclusão
* Cuidado com as repetições na conclusão, existem 2 de dois termos diferentes
* Você trás 3 causas do problema na introdução, mas nenhuma consequência
* Fuga ao tema na primeira citação
* Explique o que salienta os dados abordados no D1
* Diga, no D2, quem foi Habermas
* Insira conectivo no início do D2, sendo ele “Em segundo plano”
* Insira, na conclusão, um conectivo de conclusão após o segundo ponto final, na parte do “faz necessário”
* Evite repetições e gerúndio no texto

Competência 1- 200
Competência 2- 200
Competência 3- 160
Competência 4- 200
Competência 5- 200
Nota: 960
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Tema: Formas de combater a violência contra a pessoa idosa no Brasil.

O livro “Utopia”, de Thomas More, retrata uma sociedade perfeita e harmônica, a qual é livre de conflitos e mazelas. Entretanto, no Brasil, esse ideal de nação permanece no plano literário, em razão da violência contra a pessoa idosa, que ainda é uma dura realidade tendo como causas o silenciamento e ineficácia legislativa.
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Sem erros
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Primeiramente, é evidente que a falta de debate é um desafio presente no combate ao impasse. Sob tal perspectivava, Djamila Ribeiro explica que é preciso tirar uma situação da invisibilidade para que soluções sejam promovidas. Contudo, percebe-se um silenciamento instaurado na violência contra o idoso, visto que,[1] pouco se fala sobre o tema nas mídias de massa e escola, gerando a desinformação da maioria dos brasileiros. Dessa forma, urge tirar essa situação de invisibilidade para atuar sobre ela, como afirmou a pensadora.
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[1]= retirar vírgula
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Secundariamente, é cabível pontuar que a ineficácia das leis colabora com a persistência do problema. A esse respeito, o filósofo grego Aristóteles afirmou que a função da política é promover a vida digna aos cidadãos. Nessa lógica, a conjuntura vigente contrasta o ideal aristotélico, uma vez que a pessoa idosa, por exemplo, muitas vezes é alvo de agressões por não haver fiscalização de sua saúde física, moral e psicológica. Assim, medidas precisam ser tomadas pelas autoridades competentes, a fim de atenuar o revés.
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Sem erros
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Infere-se, portanto[1] que é indispensável intervir sobre a questão. Para tanto, cabe ao Governo brasileiro, por meio de palestras e programas televisivos de grande audiência, debater e discutir o assunto com psicólogos e antigas vítimas, a fito de informar, mostrar uma visão crítica e possíveis soluções sobre o assunto. Essa medida ocorrerá pela elabora de um projeto estatal em parceria com emissoras de televisão. Em suma, serão intensificadas a fiscalização e punição [2]a àqueles que ferirem a pessoa idosa. Sendo assim, o país consolidar-se-á, então, num local semelhante ao descrito por More em “Utopia”.
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[1]= colocar vírgula
[2]= retire
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* D1: É viável dizer, no momento em que cita a pensadora, que ela é uma pensadora, uma vez que você só afirmou isso no término do parágrafo
* Poderia citar o silenciamento relacionado à ineficácia dos órgãos estatais no mesmo parágrafo, e no outro as consequências da problemática. Portanto, faltou falar da consequência como palavra principal em algum dos parágrafos. As ideias foram completamente desenvolvidas