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Causas e consequências do imediatismo na sociedade contemporânea.
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No filme “Click”, é retratado um arquiteto que está cansado de trabalhar, ele usa um controle para eliminar os momentos ruins de sua vida para viver apenas os bons. Assim como na ficção, jovens na sociedade contemporânea procuram passar por tudo rapidamente e de maneira irracional. Isso se deve à faLeia mais
No filme “Click”, é retratado um arquiteto que está cansado de trabalhar, ele usa um controle para eliminar os momentos ruins de sua vida para viver apenas os bons. Assim como na ficção, jovens na sociedade contemporânea procuram passar por tudo rapidamente e de maneira irracional. Isso se deve à facilidade ao acesso imediato a uma informação ou produto, que resulta em uma ação tomada por impulso.(1)
1 – tese por causa e consequência
Em primeiro lugar, é importante ressaltar que o acesso(2) rápido a uma ideia ou mercadoria é um problema. Segundo uma pesquisa feita pela Câmara dos Deputados, em parceria com o Senado Federal, 79% dos brasileiros são informados pela plataforma WhatsApp. Contudo, tal acessibilidade pode ser perigosa, tendo em vista que o espalhamento de informações falsas(fake news) por meio de tal ferramenta é comum, e normalmente o consumidor não pesquisa sobre esse conhecimento para verificar se é verdade ou não(3). Logo, percebe-se que a falta de pesquisa por parte do consumidor resulta em uma opinião formada de imediato.
2 – repetição: acesso, uma/um,
Boa argumentação/uso de repertório.
Consequentemente, a ação do indivíduo é tomada impulsivamente(6), já que(7) ele “acredita” no que foi visto. Segundo o filósofo Confúcio “Se queres prever o futuro, estuda o passado”. A partir daí, observa-se que a ideia do filósofo(8) é contrária ao imediatismo atual, já que para entender o futuro, o indivíduo deve entender o passado e agir racionalmente no presente para um bom destino(3). Então, infere-se que a sociedade ainda não tem esse pensamento, logo, providências devem ser tomadas.
3 – Argumentar mais: por que a sociedade ainda não tem esse pensamento de Confúcio?
6 – impulsivamente/consequentemente/racionalmente; evitar essas repetições fonéticas.
7 – uma vez que, para evitar marca de oralidade.
8 – repetição: filósofo, indivíduo
Portanto, medidas são necessárias para combater o impasse. O Ministério das Comunicações(MCom)(agente), deve alertar a(4) população(ação) acerca da disseminação de informações falsas e produtos perigosos, por meio de políticas públicas e campanhas de divulgação em massa(meio), as quais devem orientar que nem sempre o que é divulgado nas redes sociais é verdade, por isso, deve-se pesquisar acerca do assunto para comprová-lo(detalhamento). (5) A fim de erradicar o imediatismo na sociedade contemporânea.(finalidade)
4 – à
5 – ponto final no lugar errado, deveria ser vírgula(erro de estrutura sintática).
Você argumenta bem e sabe usar o repertório, mas poderia ter desenvolvido mais a argumentação do terceiro parágrafo e tentado evitar repetições de palavras e marcas de oralidade. No mais, parabéns.
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Tema: As manifestações populares no Brasil como ferramenta de mudança social
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No Brasil Imperial, as revoltas tinham caráter emancipatório devido a(1) insatisfação popular ao autoritarismo, escravismo e a exclusão praticados pelo Império. Infelizmente, o contexto assemelha-se a realidade atual, não só pelo descontentamento cidadão, mas também ao descaso estatal, validando asLeia mais
No Brasil Imperial, as revoltas tinham caráter emancipatório devido a(1) insatisfação popular ao autoritarismo, escravismo e a exclusão praticados pelo Império. Infelizmente, o contexto assemelha-se a realidade atual, não só pelo descontentamento cidadão, mas também ao descaso estatal, validando as manifestações populares como ferramentas de mudança social no Brasil. Diante disso, é importante verificar os fatores para a persistência da problemática.
1 – à
Análise da introdução: Há um problema na sua tese, pois você fala de descaso estatal e descontentamento cidadão, no entanto, esse “descontentamento cidadão” não é aprofundado no desenvolvimento, posto que você fala de descaso estatal nos dois parágrafos, isso prejudica o seu projeto de texto.
A princípio, o desrespeito ao Princípio da Publicidade(3), presente na Constituição Federal de 1988, norteador da prestação de contas à sociedade, acaba favorecendo o desagrado popular. Segundo a Polícia Federal, entre 2020 e 2021, período da pandemia do Coronavírus COVID-19, a PF constatou 77 casos de corrupção na área da saúde(4) somando mais de 2 bilhões de reais. Consequentemente, a má gestão estatal favorece a perda de direitos a(5) população. Desse modo, o inconformismo social é alavancado com a fragilização do acesso a direitos básicos(6) como a saúde.
3 – Faltou explicar o que diz esse Princípio da Publicidade
4 – vírgula antes de gerúndio
5 – à
6 – vírgula(exemplificação)
Repetição de palavras: saúde.
Outrossim, a banalização de mobilizações civis é acentuada pela negligência do Estado. A Constituição de 88,(7) garante no artigo 5,(8) que é livre a manifestação do pensamento, criação, expressão e informação, sob qualquer forma, processo ou veículo. No entanto, a forte repressão policial em atos desmobiliza a sociedade, pois o uso indiscriminado de práticas de contenção obsoletas, gases e balas de borracha anulam o tópico constitucional. Logo, os interesses sociais se tornam irrelevantes.(9)
7 – sem vírgula(separando sujeito de verbo).
8 – sem vírgula(separando verbo de complemento)
9 – Você acha que os interesses sociais são irrelevantes?
Análise da argumentação: Poderia ter argumentado mais, explicando o porquê de você pensar que as mobilizações policiais estão contra a liberdade de expressão, uma vez que há casos em que os manifestantes também usam de violência ou vandalismo. Por isso, quando você for argumentar, recomendo pensar que está querendo convencer alguém.
Faz-se necessário, portanto, ações para remediar o impasse. Para tanto, cabe ao Ministério Público Federal(agente) ampliar a fiscalização das atividades públicas(ação), por meio da criação do Instituto Fiscal Cidadão(meio), estruturado com sites e aplicativos vinculados a diários oficiais e decretos na divulgação instantânea de informações, ouvidorias para a captação de denúncias e também alas jurídicas para debates e acompanhamentos físicos e digitais em manifestações(detalhamento), a fim de regulamentar o papel do Estado na prestação de contas(finalidade), conduzir a ação policial e dos manifestantes e efetivar o direito de manifestação ao povo. Assim, o autoritarismo imperial não será fortalecido na estrutura republicana.
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Causas e consequências do Imediatismo. (corrijo de volta)
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https://psalm.escreveronline.com.br/redacao/desemprego-estrutural-e-evolucao-tecnologica-como-conciliar-3/#comment-38884 --> corrige aí No período do Realismo brasileiro, os poetas se concentravam em abordar nas suas obras, com objetividade, as mazelas na sociedade da época. Hodiernamente, é percLeia mais
https://psalm.escreveronline.com.br/redacao/desemprego-estrutural-e-evolucao-tecnologica-como-conciliar-3/#comment-38884 –> corrige aí
No período do Realismo brasileiro, os poetas se concentravam em abordar nas suas obras, com objetividade, as mazelas na sociedade da época. Hodiernamente, é perceptível que caso essa escola literária ainda marcasse forte presença no corpo social, possivelmente, seus poetas não deixariam de abordar temas maléficos na coletividade, sendo um desses: o imediatismo na contemporaneidade, visto que esse tema se faz um problema social, o que, devido a isso, encaixa-se(3) na temática de discussão do Realismo. Dessa forma, com o fito de honrar o legado desse grande marco literário na história brasileira, é necessário pontuar sobre as causas e consequências do estorvo.
3 – se encaixa
Análise da introdução: Você não aponta as teses na introdução. As teses são as duas causas do problema, ou uma causa e uma consequência, que seriam abordadas no desenvolvimento, e que, por isso, garantem um projeto de texto. No seu texto, pelo que li, a primeira tese seria a influência da mídia como causa e a segunda tese seria a abordagem dos efeitos negativos do imediatismo.
A princípio, é de suma importância destacar que a influência da mídia constitui um fator determinante para a persistência do problema. Segundo Winston Churchill, ex. primeiro-ministro inglês, “não existe opinião pública, existe opinião publicada”. Dessa forma, infere-se, com base na citação da autoridade, que a mídia pode transformar o comportamento de um indivíduo(5). Analogamente, observa-se esse poder midiático ocasionando o imediatismo na sociedade atual, visto que a idealização de beleza, intelecto e comportamento feitos por tal agente, influencia outros sujeitos sociais a repetirem esse modo de ser, contudo com insucesso, dado que se faz difícil obter a perfeição proposta pela mídia(4). Logo, há a busca de meios mais imediatos para se ter a posse dessa idealização.
4 – Competência 3: Faltou desenvolver qual a relação da idealização da beleza com o imediatismo.
5 – Explicar melhor qual a relação da frase com a mídia transformar o comportamento individual.
Ademais, verifica-se a existência de diversos efeitos negativos do empecilho. Na série “Brooklyn 99″, capitão Holt, um chefe de polícia, dá a ordem a seu detetive (6)que realize uma tarefa o mais rápido possível, o que ocasiona um resultado negativo pela pressa ao fazer o relatório. Sob esse prisma, percebe-se que o seriado apresenta consequências da cultura do imediato. Fora da ficção, constata-se no meio social efeitos mais severos do que o remetido na série, como: a ansiedade e depressão, os quais são, conforme o doutor Lair Ribeiro, médico renomado, doenças adquiridas através de traumas ou pressões psicológicas, em que esses(8)(9) por sua vez, podem ser ocasionados pelo imediatismo, ao se instaurar uma auto-cobrança(1) excessiva em si mesmo por querer algo rápido, como visto na série ”insatiable”, em que uma garota(2) ao querer emagrecer de maneira rápida, acabou desenvolvendo um quadro grave de bulimia.
1 – autocobrança
6 – para que realize
8 – essas
2 – vírgula
9 – vírgula
Análise do terceiro parágrafo: Bom uso de repertório para exemplificação e argumentação, só tenta argumentar mais em cima dos repertórios que você traz, aprofundando a relação deles com os seus argumentos.
Portanto, medidas são necessárias para neutralizar a controversa(10). Nessa perspectiva, o Ministério da Educação(agente), deve proporcionar palestras nas escolas(ação)- com a participação de psicólogos-, por meio de investimentos (meio)do Governo Federal, as quais mostrarão os efeitos da cultura do imediato e como evitar a manipulação da mídia, já que são os jovens,(11) os mais expostos a essa problemática. Somente assim, a mentalidade dos cidadãos(finalidade) juvenis será fortalecida e não agiram(12) conforme o modo imediatista.
10 – controvérsia
11 – tira a vírgula
12 – agirão
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VIOLÊNCIA DENTRO DAS ESCOLAS DO BRASIL
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Segundo Pitágoras, filósofo e fundador da “Escola Pitágoras”, é preciso ensinar as crianças para no momento em que se tornarem adultas não seja preciso castigá-las(1). Nesse cenário, para o literário, a educação transmitida aos indivíduos desde a tenra idade é de suma importância para que eles cresçLeia mais
Segundo Pitágoras, filósofo e fundador da “Escola Pitágoras”, é preciso ensinar as crianças para no momento em que se tornarem adultas não seja preciso castigá-las(1). Nesse cenário, para o literário, a educação transmitida aos indivíduos desde a tenra idade é de suma importância para que eles cresçam, de modo a saber dos perigos e violência que irão(2) lhes acompanhar no trajeto de suas vidas. Dessa forma, dentro das salas de aulas brasileiras ocorrem muitas tragédias, como agressão aos professores e pessoas assassinadas dentro das escolas.
1 – as castigar(palavra negativa puxa próclise).
2 – generalização, nem todas as crianças passam por perigos e violência ao decorrer de suas vidas).
Em primeiro lugar, é indispensável ressaltar que o meio dos ginásios é “palco de brigas” entre alunos e tutores de modo assustador. Neste contexto, de acordo com uma pesquisa publicada no portal G1, o professor de geografia Luiz Marco Notário, de 56 anos, foi esfaqueado em seu estabelecimento de trabalho por um de seus alunos(3) um adolescente de 14 anos, na Zona Leste de São Paulo. Nesse sentido, essa situação está frequente a cada dia nas escolas. Destarte, os responsáveis não resolvem essa problemática e esse quadro deve mudar com urgência, para que as mortes de professores sejam abolidas dentro das instituições de ensino.
3 – vírgula
Análise da argumentação: Você trouxe um repertório mas não argumentou em cima dele, ou seja, você expôs um fato, mas não um ponto de vista sobre o fato, apontando possíveis causas do problema para posteriormente as solucionar.
Em segundo plano, urge apontar que várias chacinas no meio dos educandários têm prejudicado muita gente inocente. Sob esta perspectiva, conforme o Massacre acontecido em Suzano, São Paulo, Guilherme Taucci Monteiro e Luiz Henrique de Castro, ex-alunos, mataram cinco estudantes e duas funcionárias. Neste viés, percebe-se que as escolas não estão seguras, e crimes bárbaros acontecem dentro do ambiente de ensino. Enfim, nota-se que as escolas não resolvem esses extermínios, pois a cada dia só aumenta e prejudicam a vida de pessoas inocentes.
Logo, para combater a violência dentro das escolas do Brasil, medidas são necessárias. Portanto, o Ministério da Educação(agente), em conjunto com o Conselho Nacional de Educação, os quais são responsáveis pela educação da sociedade, devem criar uma disciplina por nome (detalhamento)“PROIBIDO VIOLÊNCIA ESCOLAR”(ação) e inserir junto à grade curricular das escolas de apoio aos professores violentados, por meio de disponibilização de recursos do Governo Federal(meio), com o intuito de mostrar os males que a violência causam(finalidade) dentro das instituições de ensino. Afinal, os alunos cresceram(4) de modo a chegar à fase adulta educados e cientes de seus atos como disse Pitágoras
4 – crescerão
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CORRIJO DE VOLTA!!!
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https://psalm.escreveronline.com.br/redacao/desemprego-estrutural-e-evolucao-tecnologica-como-conciliar-3/#comments -> corrige aí Promulgada pela organização das Nações Unidas (ONU), em 1948, a Declaração Universal dos Direitos Humanos garante a todos os indivíduos o direito ao bem-estar social.Leia mais
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Promulgada pela organização das Nações Unidas (ONU), em 1948, a Declaração Universal dos Direitos Humanos garante a todos os indivíduos o direito ao bem-estar social. Entretanto, no Brasil, a ausência de leis trabalhistas que almejam proteger e propiciar condições favoráveis para empregadas domésticas impede que esse direito seja completamente cumprido. Nesse sentido, tanto a omissão estatal quanto a lenta mudança da mentalidade social devem ser analisadas.
Primeiramente, cabe avaliar que a falta de leis que forneçam condições legítimas de trabalho às empregadas domésticas é um grave problema governamental. Esse fato ocorre, pois, ainda que na Constituição Federal de 1988 esteja previsto o direito a(1) condições dignas de trabalho, a existência de uma barreira sociocultural a qual inferioriza o trabalho de auxiliares domésticas(3) impede que esse direito(2) seja completamente presente. Isso evidencia uma quebra do Contrato Social(4), proposto por Thomas Hobbes, o qual afirma que, em virtude do instinto perverso do homem, é dever do Estado manter a ordem e assegurar os direitos dos cidadãos. Assim, é inaceitável que esse cenário continue presente, visto que, sem medidas estatais que visem proporcionar condições favoráveis de trabalho para essas pessoas, as barreiras sociais continuam presente, perpetuando a desvalorização dessa importante profissão.
1 – à
2 – repetição de palavras
3 – que barreira sociocultural é essa? Faltou explicar isso.
Análise da argumentação: Você trouxe muito repertório, mas não argumentou em cima deles. Minha sugestão é tentar mostrar de que forma o repertório se relaciona ao seu argumento, aprofundando a argumentação.
Ademais, cabe avaliar que a alienação social contribui para a falta de leis trabalhistas para empregadas domésticas. Nesse contexto, a filósofa alemã Hannah Arendt, em “Banalidade do Mal”(5), refletiu sobre a massificação da sociedade(6) a qual torna os indivíduos incapazes de realizar julgamentos morais, aceitando, sem questionar(7) tudo o que lhes é imposto. Dessa maneira, é possível observar que o cenário de alienação(8), proposto pela filósofa, está presente no contexto de inferiorização dos trabalhos realizados por auxiliares doméstica, tendo em vista que muito dos indivíduos se omitem(11) diante das situações de marginalização enfrentada por grupos minoritários, desconsiderando a importância da sua voz para a garantia de direitos básicos à população. Por conseguinte, o acesso a(10) recursos básicos para a vida é negligenciado, dentre os quais pode-se(9) citar o direito a condições dignas de trabalho.
5 – O que é banalidade do mal? Seria um livro?
6 – vírgula
7 – vírgula
8 – repetição de palavras
9 – se pode(próclise)
10 – à
11 – Por que a maioria dos indivíduos se omitem diante desse mal?
Infere-se, portanto, a necessidade de que medidas sejam tomadas para amenizar o quadro atual. Logo, compete ao Estado(agente) – como garantidor dos direitos dos cidadãos – promover(ação), por meio da criação de uma lei(meio), regulamentar(12) o trabalho de empregadas domésticas. Essa ação tem como objetivo assegurar os direitos desses cidadãos(finalidade). Também, o ministério da Educação(agente 2), deve criar um material didático e distribuir nas mídias(ação 2), como no Instagram e anúncios na televisão(detalhamento 2), a fim de conscientizar a população em estado de alienação sobre a importância do trabalho realizado por auxiliares domésticas(finalidade 2). Dessa forma, os direitos assegurados pela ONU sairão do papel e integrarão a realidade.
12 – promover regulamentar?
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Fome no Brasil, como enfrentar esse problema? (Se possível coloquem nota pfv).
ANGELMUSIC
BOA NOITE JULLIA ! TUDO BEM? Espero que sim, vamos lá =D INTRODUÇÃO: *Fundamentação do tema (repertório) *Problematização do tema *OK! IMPORTANTE: É necessário apresentar a tese logo na introdução. ok? Desenvolvimento 01: * Uso dos elementos conectores *Presença de repertório * Argumentação boa *TópLeia mais
BOA NOITE JULLIA ! TUDO BEM? Espero que sim, vamos lá =D
INTRODUÇÃO:
*Fundamentação do tema (repertório)
*Problematização do tema
*OK!
IMPORTANTE: É necessário apresentar a tese logo na introdução. ok?
Desenvolvimento 01:
* Uso dos elementos conectores
*Presença de repertório
* Argumentação boa
*Tópico frasal ok!
OBS:
Procure desenvolver os períodos de forma HARMONIOSA, desse modo as ideias ficam articuladas de maneira eficaz.
> A QUANTIDADE DE PERÍODOS POR PARAGRAFO SÃO 3.
Desenvolvimento 02:
* Uso de conectivos
* Apresentação de repertório
* Fundamentação do tema
OBS:
Procure desenvolver uma argumentação objetiva, sempre. Isso ajuda a articular uma sequência lógica de ideias, consequentemente ,vedando que haja alguma fuga do tema.
Outra coisa, cuidado com a ausência de conectivo no inicio dos períodos, isso pode deixar a sua argumentação um tanto solta.
*** Muitas repetições das palavras “família”, cuidado. Esse requisito faz com que você perca pontos na competência 01.
Conclusão:
Portanto, cabe ao Governo através do Ministério da Cidadania, promover projetos que visem a distribuição de cestas básicas, voltadas para famílias e pessoas de baixa renda,por meio de cadastros que garantam a entrega de alimentos, para àqueles que estejam precisando, é importante que o cadastro seja realizado em locais acessíveis, como escolas e praças públicas, para que todos tenham acesso. Além disso, o Governo deve criar e aprimorar, políticas públicas, para cada região, para que sejam mais eficientes e eficazes, objetivando aumentar a oferta de emprego e programas de ajuda, principalmente para famílias necessitadas.
* Respeitou os direitos humanos
* Proposta completa
OBS:
Senti falta apenas de um fechamento de ideias no final da conclusão, que retomasse ao repertório da sua introdução. Creio eu que ficaria mais completo.
Cuidado com divisão dos períodos, desenvolva-os de forma igualitária, ok? Dessa maneira, fará com que a sua conclusão esteja completa com uma sequência lógica de ideias.
Outra coisa, procure usar mais conectivos conclusivos, isso trás mais coerência e enriquece o seu parágrafo.
_______ CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA _______
COMPETÊNCIA 01: 140
COMPETÊNCIA 02: 160
COMPETÊNCIA 03: 180
COMPETÊNCIA 04: 160
COMPETÊNCIA 05: 180
SUCESSO NOS ESTUDOS.
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Analfabetismo funcional no brasil: por que esse problema ainda persiste?
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Segundo a 8ª edição do indicador de analfabetismo funcional (INAF), o analfabeto funcional é aquele que apesar de conhecer letras e números tem problemas em fazer cálculos ou compreender textos mais complexos. Visto isso, nota-se que esse tema ainda persisti(3) no Brasil apesar dos esforços para dimLeia mais
Segundo a 8ª edição do indicador de analfabetismo funcional (INAF), o analfabeto funcional é aquele que apesar de conhecer letras e números tem problemas em fazer cálculos ou compreender textos mais complexos. Visto isso, nota-se que esse tema ainda persisti(3) no Brasil apesar dos esforços para diminuir esse problema trazendo consequências para o indivíduo analfabeto. Desse modo, há fatores que contribuem para essa persistência como a ineficiência e a evasão escolar.
3 – persiste
A princípio, é importante ressaltar que o atual sistema de ensino que o Estado mantém é ineficiente. Segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), no Brasil 6,6% da sua população é analfabeta. Decerto, parte desse número está ligado ao atual sistema de ensino do país onde as escolas avaliam as notas dos alunos e não se aprenderam o conteúdo passado, consequentemente, muitos alunos passam colando e terminam os estudos de forma ineficiente, o que prejudica eles quando tentarem passar em um vestibular ou conseguir um bom emprego. Logo(1) o Estado está diretamente ligado ao número de analfabetos no Brasil devido ao modelo ultrapassado de ensino nas escolas.
1 – vírgula
Ademais, é indiscutível salientar que a evasão escolar contribui com o analfabetismo funcional no Brasil. Segundo Thomas Hobbes, filosofo inglês, é dever do Estado garantir o bem-estar da população. Contudo, percebe-se que ele não cumpre com esse papel ao não dá boas condições para os alunos permanecerem nas escolas, já quê(2) muitos desistem dos estudos para trabalhar e ajudarem no sustento da família, com isso, essas pessoas ficam com poucas opções de trabalho restante a mão de obra pesada e barata. Nesse sentido, a evasão escolar acabar por aumentar o número de analfabetos funcionais, pois estes tiveram um estudo incompleto.
2 – que
Portanto, é notável que o Estado deva intervir, para atenuar esse problema. De início, cabe ao governo federal(agente), por meio do Ministério da Educação (MEC)(meio), desenvolver um novo modelo de ensino no Brasil(ação) onde o foco sairia das notas nas avaliações e focaria em desenvolver habilidades (detalhamento)com que os alunos se identificassem e avaliar de forma prática os conhecimentos repassados pelos professores, a fim de conseguir(finalidade) um ensino mais eficiente e assim diminuir o número de analfabetos funcionais.
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Pessoas sem documento no Brasil: causas e consequências
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Na Grécia Antiga, mulheres e escravos não eram considerados cidadãos, tal conceito era exclusivo aos homens livres, o que os garantia seus direitos. Semelhantemente, na contemporaneidade, mesmo com a abolição da escravidão e a gradativa conquista de direitos(1) femininos, ainda é possível perceber aLeia mais
Na Grécia Antiga, mulheres e escravos não eram considerados cidadãos, tal conceito era exclusivo aos homens livres, o que os garantia seus direitos. Semelhantemente, na contemporaneidade, mesmo com a abolição da escravidão e a gradativa conquista de direitos(1) femininos, ainda é possível perceber a ausência de cidadania, expressa, dentre outros fatores, na existência de pessoas sem documentos no Brasil. Nesse sentido, é imprescindível debater acerca de como essa problemática está relacionada à irresponsabilidade paternal quanto aos registros iniciais dos filhos e ao descaso estatal com a difusão da importância dos documentos para o pleno exercício da cidadania.
1 – repetição de palavras
Convém ressaltar, primeiramente, que a irresponsabilidade(1) por parte dos pais quanto aos registros dos filhos é um dos principais fatores para os elevados índices de indivíduos sem documentação. Nessa perspectiva, de acordo com uma pesquisa do IBGE, cerca de 1,5% de toda a população brasileira não possui documentos pessoais(2) como a certidão de nascimento. Tais pessoas (3)encontram-se como não-cidadãs, deixando de possuir direitos como saúde e educação, proveniente de uma falta de planejamento parental para lidar com os documentos do filho, o que acarreta na perda da cidadania do indivíduo.(4) Dessa forma, a ausência de registros pessoais no Brasil está diretamente ligada à não preocupação dos pais com a documentação das crianças.
2 – vírgula
3 – se encontram
4 – aprofundar argumentação.
Outrossim, o descaso estatal em disseminar a importância e os meios de ajustar a vida documental colabora para um número ainda mais alto de pessoas sem registros. Nesse viés, pode-se citar a Constituição Federal de 1988, que garante a cidadania ao indivíduo, sendo dever do Estado garanti-la (5) à toda a população. Entretanto, informações relacionadas à regulamentação dos documentos pessoais não são presentes nas vias informativas governamentais, deixando muitas pessoas(1) desinformadas quanto aos procedimentos necessários e as implicações de não os realizar. Dessa maneira, a pouca atuação estatal para informar o restante da população que ainda não conhece sobre o assunto resulta no elevado número de pessoas brasileiras sem registro.
5 – sem crase
Infere-se, portanto, que medidas sejam tomadas a fim de melhorar o quadro brasileiro relacionado às pessoas(1) sem documentação. É preciso que o Ministério da Cidadania (agente) crie políticas públicas(ação) que visem informar a população a respeito da importância de manter seus documentos em dia(finalidade), por meio de campanhas publicitárias e midiáticas(meio)(6) através dos seus canais oficiais de comunicação, conscientizando a sociedade da importância de estar registrado. Ademais, também é necessário um acompanhamento à domicílio(ação 2) para a instrução de pais de classes baixas que não possuem acesso às campanhas de divulgação(finalidade 2). Por meios como esses, será possível regularizar a documentação da população brasileira e garantir a cidadania diferentemente da Grécia Antiga.
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6 – vírgula
A questão da fome no Brasil e seus fatores motivadores
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Os programas sociais “Bolsa família” e “Fome zero”, ambos promulgados em 2013, tinham como um dos pilares sociais o combate a(1) fome na sociedade brasileira. Todavia, no Brasil hodierno, nota-se que esses projetos, sozinhos, não foram suficientes para erradicar tal problemática, haja visto que a quLeia mais
Os programas sociais “Bolsa família” e “Fome zero”, ambos promulgados em 2013, tinham como um dos pilares sociais o combate a(1) fome na sociedade brasileira. Todavia, no Brasil hodierno, nota-se que esses projetos, sozinhos, não foram suficientes para erradicar tal problemática, haja visto que a questão da fome continua com índices alarmantes(2) prejudicando muitas pessoas no que tange a(1) saúde. Desse modo, esta realidade configura um desafio a ser mediado baseado em dois fatores motivadores: A desigualdade social somada a(1) má gestão de terras dos latifúndios.
See less1 – à
2 – vírgula
Primariamente, vale-se ressaltar que a desigualdade social(3) participa diretamente na conjuntura do impasse. Segundo o jornalista brasileiro,(4) Barão de Itararé “Os homens nascem iguais, mas no dia seguinte já são diferentes”. Diante disso, é evidente que os indivíduos, antes mesmo de nascerem, já estão “pré-determinados” a(5) vivências distintas de acordo com suas classes sociais. Isso acontece pela negligência governamental, que direciona verbas de onde se faz necessário para locais que propiciarão o lucro, contribuindo, assim, para a distinção social. Logo, este “Determinismo” na vida dessas pessoas pode corroborar negativamente aos seus desenvolvimentos, levando-os(6) a condições precárias, como a fome e a pobreza.
3 – evitar repetição de palavras próximas
4 – sem vírgula
5 – à
6 – levando-as
Ademais, a má gestão de terras dos latifúndios se orienta como um elemento agravante da problemática. Em consonância ao filósofo francês,(4) Michel de Montaigne “O lucro de um é o prejuízo de outro”. Sob essa ótica, a constante busca por lucro do agronegócio aliado aos interesses do Estado constitui a concentração de terras nas mãos de uma minoria – Grandes proprietários – para o cultivo de monocultura focada na exportação. Por outro lado, a ênfase exacerbada no mercado externo acarreta poucas produções de policultura para a subsistência da população, colaborando assim para a escassez e má distribuição de alimentos pelo país. Portanto, faz-se necessário que medidas sejam tomadas para a atenuação dos problemas.
Urge, assim, que o Governo Federal e o Ministério da Economia(agente), em parceria, através de recursos públicos e iniciativas privadas(meio), criem projetos, em áreas periféricas(ação), com o intuito de promover a inclusão e ascensão destas pessoas na sociedade(finalidade), planos esses: O fortalecimento educacional e criação de postos de trabalho(detalhamento), onde ambas(7) proporcionarão melhores condições para os indivíduos, evitando(8) assim, a pobreza e a fome. Além disso, cabe ao Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária (agente)– Órgão responsável pela administração de terras – ser mais ativo e direcionar o foque em exportação(ação) para a equivalência do mercado interno e externo a fim de disponibilizar alimentos em locais precários(finalidade). Só assim será possível a redução da fome e que os programas sociais já citados cumpram seus deveres com eficácia.
7 – ambos
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O excesso de tecnologia na infância na era da cibercultura
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Alguns autores do século passado afirmavam que a personalidade da criança é formada até os 7 anos de idade. Diante desta informação, como definir em quanto tempo atualmente é formada a personalidade de uma criança(2)? A velocidade(2) das interações introduzidas pela tecnologia mudaram drasticamenteLeia mais
Alguns autores do século passado afirmavam que a personalidade da criança é formada até os 7 anos de idade. Diante desta informação, como definir em quanto tempo atualmente é formada a personalidade de uma criança(2)? A velocidade(2) das interações introduzidas pela tecnologia mudaram drasticamente a forma criação(1) das mesmas. A geração Alpha nasceu com a velocidade e facilidade no acesso a(4) informação, mas será que isto é lucrativo em todos os sentidos ? O excesso da tecnologia trás(3) consigo a interferência direta na educação e na formação do futuro adulto.
1 – O que é forma criação?
2 – evitar repetição de palavras no mesmo parágrafo.
3 – traz
4 – à
Você não abordou nenhuma tese, apenas fez perguntas.
Saúde, educação e informação foram revolucionadas no século XXI, crianças de 4 anos de idade já sabem manusear um Smartphone ou uma SmartTV, dado que não poderia se prever a(5) 20 anos atrás. A infância hoje não é apenas influenciada pelos pais e familiares e sim pelo mundo digital. Culturas e pessoas de toda etnias estão a poucos segundos , estamos dentre alguns toques no smartphone para ter acesso a qualquer informação, boa ou má. Infelizmente(6) o uso da tecnologia não é exclusiva das “pessoas boas”.
5 – há
6 – vírgula
Falta de conectivos.
Não há argumento, você não defende nenhuma ideia no seu texto, apenas expõe fatos.
A educação escolar é afetada diretamente com o hábito consumado do uso diário de horas na “telinha”. O foco da criança é fundamental para o aprendizado, e pode ser afetado com o uso incorreto da tecnologia. A pandemia do Covid-19 trouxe a(7) tona a dificuldade de adaptação no EAD, o ensino pode ser de rápido acesso(8) mas a facilidade de distração no meio digital é inúmeras vezes maior.
7 – à
8 – vírgula
Precisa aprofundar o que você disse nesse parágrafo, você fala de várias coisas mas não aprofunda nenhuma delas.
Exemplo: O foco da criança é fundamental para o aprendizado, e pode ser afetado com o uso incorreto da tecnologia (Explique como que o foco é prejudicado pelo uso incorreto da tecnologia)
A pandemia do Covid-19 trouxe a(7) tona a dificuldade de adaptação no EAD, o ensino pode ser de rápido acesso(8) mas a facilidade de distração no meio digital é inúmeras vezes maior(Explique por que o EAD trouxe maior facilidade de distração).
O imediatismo mental produzido (9) uso excessivo da tecnologia pode trazer retornos indesejados para o futuro adulto diante de problemas pessoais ou profissionais. O grande aumento de casos (11) depressão na adolescência e (12) problemas psicológicos se mostram em evidente crescimento, com inúmeros fatores envolvidos, que relacionam-se(10) direta ou indiretamente com a tecnologia. O filósofo Bauman(13) do século XXI(13) em seus escritos afirma que ocorre uma liquidez nas relações pessoais atualmente, tornando-se(14) rápidas e superficiais.
9 – produzido *pelo* uso excessivo….
10 – se relacionam
11 – casos de depressão
12 – de problemas psicológicos
13 – vírgula
14 – tornando-as
O fator do uso tecnológico na infância mostra-se influenciador na forma e velocidade que envelhece mentalmente, a adolescência cada dia está mais próxima(15). O uso de plataformas especificas(16) para o uso das crianças são essenciais para a filtragem da informação recebida pela internet. Pais(agente) devem estar no controle do uso e não deixando de lado a educação familiar(ação) como prioridade.
A elaboração de métodos de ensino à distância(ação 2) e projetos fornecidos pelo Estado é de suma importância para a adaptação(finalidade 2) do ensino digital. O uso com qualidade da tecnologia tende a trazer muitos benefícios, devemos atentar-se com o tema, pois as crianças de hoje são os adultos de amanhã.
15 – Não dá de entender o que você quis dizer.
16 – específicas
C1: 120
See lessC2: 120
C3: 120
C4: 80
C5: 80