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Acesso à internet no ambiente educaional como um direito
Thamirysbds
Oi, Paulo :) Tava lendo aqui as correções na sua redação e só vou corrigi-la porque gosto de contrariar os demais, e também pq aconteceu a mesma coisa na minha última redação, uma conclusão tão simples e completa e ninguém achou os 5 requisitos. Só irei apontar os erros relevantes D1--- Convém ressaLeia mais
Oi, Paulo :) Tava lendo aqui as correções na sua redação e só vou corrigi-la porque gosto de contrariar os demais, e também pq aconteceu a mesma coisa na minha última redação, uma conclusão tão simples e completa e ninguém achou os 5 requisitos.
Só irei apontar os erros relevantes
D1—
Convém ressaltar, primeiramente, que a [negligência estatal] interfere diretamente na falta de [garantia do acesso à internet] na escola. Nessa perspectiva, a Constituição Federal de 1988 assegura o direito à educação para o pleno desenvolvimento pessoal, familiar e profissional. Entretanto, é notório que as ações governamentais acabam não dando a devida importância à educação, sobretudo na falta de investimentos em tecnologia e infraestrutura educacional. Dessa forma, a não preocupação estatal acaba não garantindo de forma qualificada o direito ao acesso à internet nas escolas.
-> Aqui temos uma causa [negligência estatal]
-> E aqui temos o efeito gerado por essa causa [falta de garantia do acesso à internet na escola]
-> Exposição de opinião: “Entretanto, é notório que as ações governamentais acabam não dando a devida importância à educação, sobretudo na falta de investimentos em tecnologia e infraestrutura educacional”
Mas e a problematização ? Como essa falta de investimentos em tecnologia e infraestrutura educacional interfere na vida dos estudantes ? A pergunta principal, e que não foi respondida por você, é: Por que é importante ter a implementação dessa tecnologia nas escolas ? Respondendo-a, já abria portas para responder todas as outras perguntas que o corretor poderia ter.
Na sua argumentação, envolva a população vitima do problema, explore as consequências e pense em todas -ou quase todas- as perguntas possíveis que o corretor poderia fazer ao parágrafo para desenvolver sua argumentação, quantos mais perguntas respondidas, melhor será sua nota. Isso vale tanto para o D1 como para o D2.
D2 —
Outrossim, a má gestão estadual dos recursos financeiros escancara ainda mais o pouco investimento relacionado às tecnologias educativas. Nesse viés, de acordo com dados da ANATEL, [mil e vinte e cinco] escolas dos estados do sudeste sofrem com velocidades defasadas de internet, número que ainda exclui o estado de São Paulo. Assim, [mesmo os estados] que são [potencias] econômicas passam por dificuldades relacionadas à educação básica, não por falta de capital, mas por erros de direcionamento orçamentário. Dessa maneira, a má gestão econômica estadual apenas evidencia a falta de interesse nas esferas educacionais.
O que eu falei ao D1, aplica-se aqui também. Vamos lá às marcações:
-> [mil e vinte e cinco] por que não 1025 ? números grandes você não escreve por extenso, imagina escrever, por exemplo, 25877 por extenso ?!
-> [potencias] cuidado com o acento, isso mexe na coesão “potência”
-> [mesmo os estados] cadê o resto ? “mesmo os estados … mas por erros” ??? Faltou aquele complemento de oposição né?! aquela ideia de “Se mesmo os estados … imagine…” Talvez não foi dessa forma que você quis expressar, de qualquer modo a sentença está errada
CONCLUSÃO
Vamos lá, sofrida e mal interpretada conclusão. Vou explicar geral.
Você fez corretamente e bem completa, o que, possivelmente, causou a confusão pelos demais, foi quando você encerrou o período e disse “cabe também a fiscalização”, essa galera com o olhar mecânico, já vê o “cabe a” e já identifica como sendo outro agente, mas se olharem direito vão ver que “fiscalização” não é agente, e o “a” é um artigo, não uma preposição, isto é, você ainda estava se referindo ao agente supracitado. Assim sendo:
Infere-se, portanto, que medidas sejam tomadas a fim de democratizar o acesso à internet nos âmbitos educacionais. É preciso que o Ministério da Educação invista em oferecer internet de qualidade às escolas brasileiras, por meio de projetos que visem direcionar os orçamentos à causa tecnológica, eliminando gastos desnecessários. Ademais, cabe também a fiscalização dos planejamentos estaduais, com o intuito de garantir o devido investimento na educação. Por meios como esses, será possível assegurar os direitos do acesso à internet nas escolas e evitar injustiças sociais como a de Panem.
Agente: Ministério da Educação
Ação: invista em oferecer internet de qualidade às escolas brasileiras | fiscalização dos planejamentos estaduais
Meio/modo + detalhe: por meio de projetos que visem direcionar os orçamentos à causa tecnológica eliminando gastos desnecessários.
Finalidade: com o intuito de garantir o devido investimento na educação
Pronto! :) 5 elementos identificados.
No ENEM eu não te indico fazer assim, diga logo os marcadores para que não haja confusão, os corretores não têm tempo de analisar as redações minuciosamente.
Eu te daria uma nota, mas acredito ser irrelevante, foque no que foi abordado aqui. Bons estudos! :)
See lessOs desafios da saúde pública
Thamirysbds
Oi, Lulu! Introdução --- Padrão e curta, bem objetiva. Esse é um parágrafo simples de fazer e você fez corretamente. Notei 3 erros de vírgula, dois desses foi pelo mesmo motivo, são eles: 1° "importante do país, prevê em seu artigo 6°[,] o direito" 2° "o descontentamento da população com a rede de sLeia mais
Oi, Lulu!
Introdução —
Padrão e curta, bem objetiva. Esse é um parágrafo simples de fazer e você fez corretamente. Notei 3 erros de vírgula, dois desses foi pelo mesmo motivo, são eles:
1° “importante do país, prevê em seu artigo 6°[,] o direito”
2° “o descontentamento da população com a rede de saúde pública no Brasil[,] dificulta”
Em ambos os casos estaria correto se estivessem isolados, pois iriam atuar apenas como um termo acessório. No 1° você separou o complemento “o direito” do verbo “prevê” por uma única vírgula e, na 2°, você separou o sujeito “o descontentamento da pop…” com o verbo “dificulta”. Se você tirar essas vírgulas que eu marquei, ambas ficarão corretas, mas caso queira colocar a dita pontuação, o certo seria:
1° “importante do país, prevê[,] em seu artigo 6°[,] o direito”
2° “o descontentamento da população[,] com a rede de saúde pública no Brasil[,] dificulta”
[a 2° fica bem melhor sem as vírgulas, o texto flui melhor]
O 3° erro de vírgula foi em:
“como também[,] da desorganização da rede.” (não isole, tire a virgula)
Desenvolvimento 1 —
Lulu, você passou metade do parágrafo detalhando sua citação. Isso é uma coisa que eu não recomendo nem um pouco, sempre digo que as citações devem ter no máximo 2 linhas, pq o corretor, ao ler sua redação, ele espera terminar o texto convencido da sua ideia, então você precisa mostrar mais opinião e menos informação.
Você errou quase um período todo por conta de concordância:
“os pacientes, que mesmo por não conseguir acessar à saúde privada deve ser atendido da mesma forma”
Perceba que “pacientes” está no plural, e o restante todo ficou no singular; “conseguirem”, “devem” e “atendidos”.
Trouxe a causa e detalhou bem, mas passou rápido na hora de falar sobre as consequências. A causa e a consequência trabalham juntas, ambas são importantes para o bom desenvolver da sua opinião. Ao ler, eu esperava que você fosse falar mais sobre a situação da falta de verba (causa), que seria justamente o resultado dessa causa. Mas você apenas citou os pacientes, de uma forma bem sucinta, e finalizou o parágrafo. O que se observa é uma causa muito bem elaborada mas uma consequência empobrecida, talvez por conta das linhas ocupadas pela citação que, como eu já disse, ficou um pouco grande.
Desenvolvimento 2 —
Lulu!!!!! o tema remete a situação ao Brasil ou à série Sob Pressão ? Não há opinião nesse parágrafo! até a sua conclusão foi sobre a citação. A partir do 2° período até o final do parágrafo foi tudo citação. Não cometa mais esse erro, não traga enormes citações, você ganha sim na C2, mas perde muito na C3, e eu acredito que você queira apenas crescer, né?!
Então, bora deixar de lado essas citações grandes, mulher! quero ver opinião, posicionamento e problematização!
Conclusão —
Completa!
Tire as vírgulas: “como objetivo[,] investir” e “estas medidas[,] a concretização”
Excelentíssima redação, parabéns! eu costumava dar nota, mas isso não é relevante, atente-se aos erros para melhorar cada vez mais.
Qualquer coisa, pode me chamar! :)
See lessO PAPEL DA LITERATURA NA FORMAÇÃO DOS VALORES DA SOCIEDADE BRASILEIRA
Thamirysbds
Para seu azar, Marcela, vi a mensagem sim hahahah! entendo que ainad esteja aprendendo, mas tente corrigir as redações, não copie e cole, tente!! as redações de quem está no hall tão servindo pra isso mesmo kkk Sua introdução está correta, eu prefiro introduções que trazem o tema escrito ou com alguLeia mais
Para seu azar, Marcela, vi a mensagem sim hahahah! entendo que ainad esteja aprendendo, mas tente corrigir as redações, não copie e cole, tente!! as redações de quem está no hall tão servindo pra isso mesmo kkk
Sua introdução está correta, eu prefiro introduções que trazem o tema escrito ou com algumas palavras trocadas, mas dando pra sacar qual o tema proposto já é suficiente.
Eu não aconselho o uso do “primordialmente”, não recomendo nem um pouco, além do mais isso nem conectivo é! Seu D1 está superficial. é nitido suas ideias, mas vc nem as trabalhou aprofundamente e nem trouxe uma estrutura adequada, note que tem apenas 2 períodos, sendo o segundo APENAS citações. Um amigo me disse uma vez que não se deve terminar um parágrafo de desenvolvimento com um pensamento alheio, sugiro que pegue essa dica também.
Outra coisa, traga a causa do problema e argumente as consequencias, os efeitos que isso traz à sociedade. Eu costumava aconselhar aos iniciantes em trazer o D1 uma causa e o D2 a consequencia, mas um amigo/professor/tutor muito experiente em redação me disse que isso é errado, pois acaba sendo apenas 1 unico problema, o que faz todo o sentido. Então, vc deve sim trazer causa/consequencia, mas em cada parágrafo de desenvolvimento. Eu sempre sugiro a puxar pro lado da sociedade vítima de tal problema.
Percebi que vc gosta de usar o “onde” em diversas ocasiões, não faça isso. O uso do “onde” como pronome relativo só sera correto quando este retomar a um lugar físico. Caso tenha duvidas, é sempre bom usar “em que, que, no qual…” no lugar de “onde”, para evitar dúvidas e possíveis erros. Além disso, também vi a construções de várias orações assindéticas (sem conjunção), uma coisa que eu não recomendo de forma alguma, visto que quanto mais conjunção/conectivo tiver sua redação -claro que de forma organizada e moderada- melhor será.
Particularmente eu gostei da sua conclusão, mas infelizmente está incompleta. Esse mesmo amigo/professor/tutor me disse que quanto mais direta for a conclusão, melhor. Os corretores do ENEM não têm tempo de fazer uma correção minunciosa, então, eles só querem achar uma conclusão completa:
Cabe ao (agente) fazer (ação), por meio de (meio/modo), a fim de (finalidade) + detalhamento de alguns dos agentes.
Essa dica é bem óbvia na verdade. O enem não procura mais algo inovador e criativo, ele procura algo simplesmente completo, apenas. É muito fácil fechar a C5, basta seguir o modelo que eu coloquei aí.
Concluindo, traga pouca citação -mas parabens pelo excelente repertório- e MUITO mais argumentação. Lembra que o texto é argumentativo-dissertativo, queremos ver opiniões (indiretas e imparciais). Estude a estrutura. Traga conectivos. Siga o exemplo de conclusão.
Vou te dar uma nota aqui mas vc num se importe muito com ela não. Dê foco às dicas.
C1: 160
See lessC2: 200
C3: 120
C4: 120
C5: 120
= 720
(PAS UNB 2019 1 ETAPA) APRENDER A VER BELEZA NO DIFERENTE
gabriel.augz
Olá. Vou fazer pequenas observações sobre o seu texto. Muito populares nos Estados Unidos no séculos XIX, os “Freak Shows” ou Circo de Horrores eram atrações em que muitos indivíduos foram apresentados como “aberrações da natureza”, apenas por possuírem características consideradas peculiares e anorLeia mais
Olá. Vou fazer pequenas observações sobre o seu texto.
Muito populares nos Estados Unidos no séculos XIX, os “Freak Shows” ou Circo de Horrores eram atrações em que muitos indivíduos foram apresentados como “aberrações da natureza”, apenas por possuírem características consideradas peculiares e anormais, como deformações, nanismo, albinismo ou por serem gêmeos siameses. Tal realidade, contudo, não se perpetua mais em decorrência dos avanços na medicina, que possibilitaram explicar doenças e mutações genéticas. Entretanto, infelizmente, ainda é perceptível o preconceito e a discriminação da sociedade para com as diferenças, sem considerar que o conceito de beleza é relativo e não refletir(1) acerca da influência dos padrões estéticos.
(1) Quase certeza que foi erro do corretor ou algo semelhante. Aqui seria “reflete”.
Nesse sentido, é necessário pensar acerca do belo, conceito que é discutido desde a filosofia grega: para Platão, havia uma correspondência entre o bom e o belo, associando assim ética e estética, que se perpetuou até a colonização. A título de exemplo está a formação do povo brasileiro, onde uma das estratégias de dominação do colonizador europeu foi estigmatizar as referências culturais e estéticas dos povos dominados. De forma que, características afrodescendentes, como os cabelos crespos, foram marcadas como ruins ou feios, enquanto aspectos europeus eram ligados à beleza e bondade. Não obstante, tais conceitos foram questionados como(1) o advento da modernidade, de modo que a beleza passa a ser subjetiva, pois depende de cada indivíduo, variando de acordo com o tempo, a cultura e o território em que se discute, não tendo relação assim com a ética.
(1) Com o.
É relevante também abordar o papel da mídia na formação da opinião individual. Porque, embora o gosto seja subjetivo e pessoal, ainda sofre influências externas, como da televisão, das redes sociais e do cinema. A essa manipulação nomeia-se Industria cultural, conceito refletido pelo filósofo e sociólogo Theodor Adorno. Essa indústria se utiliza do conjunto dos meios de comunicação de massa para moldar o gosto das pessoas que, por sua vez, passam a gostar somente do que ela oferece. (1)Dificultando assim, que as pessoas vejam beleza no que é dessemelhante.
(1) Faltou um paralelismo aqui. Talvez uma ligação com algum conectivo ou até mesmo o uso da vírgula ali, e não ponto final.
Dessarte, há empecilhos para que os indivíduos sejam capazes de apreciar aquilo que é diferente. E para combatê-los(1) é necessário que as instituições de ensino promovam palestras acerca dos padrões difundidos pela mídia e os conceitos de beleza, a fim de que os estudantes desenvolvam maior senso crítico pois, embora nossos juízos sofram influência da mídia, quando tomamos consciência disso, estamos aptos para perceber a realidade, ao invés de apenas receber passivamente posicionamentos e aceitá-los. Tais ações modificarão a forma como (2) indivíduos percebem o mundo, a si mesmos e como agem junto à sociedade.
(1) Vírgula.
(2) Artigo aqui. Os indivíduos.
Analisando apenas os erros, foi somente esses que eu encontrei. Não sei como o vestibular da UNB avalia as outras áreas, e claro, você não pediu isso.
Enfim, você escreve muito bem e praticamente não encontrei erros.
Parabéns, e continue treinando!
See lessCaminhos para combater os maus-tratos aos animais
gabriel.augz
Olá. Vou fazer algumas observações sobre o seu texto. Conforme o artigo 32 da Constituição Federal de 1988, é proibida a prática de maus-tratos aos animais, no entanto, essa prática é muito presente no Brasil hodierno. Nessa perspectiva, destaca-se a negligência governamental, somada à falta de consLeia mais
Olá. Vou fazer algumas observações sobre o seu texto.
Conforme o artigo 32 da Constituição Federal de 1988, é proibida a prática de maus-tratos aos animais, no entanto, essa prática é muito presente no Brasil hodierno. Nessa perspectiva, destaca-se a negligência governamental, somada à falta de consciência por parte da populacão(1) como causadores dessa chaga. Ademais, é valido(2) citar a violação dos direitos dos(3) animais como consequência desses aspectos citados acima.
(1) População. Creio que tenha sido erro de digitação.
(2) Válido. Acento agudo.
(3) Repetição desse “dos”. Seria interessante reconstruir assim: “é válido citar a violação AOS direitos do animais como…”
*Boa introdução. Soube apresentar os argumentos que serão, posteriormente, desenvolvidos nos outros parágrafos.
Primeiramente, vale salientar que a inoperância das esferas do poder é um fator catalisador desse óbice. Nesse âmbito, observa-se que o governo não toma as devidas medidas para amenizar tal problemática, uma vez que é recorrente as situações em jornais, revistas, telejornais, notícias e reportagens acerca de indivíduos que maltratam animais(1) tendo em vista sua decisão pessoal e ideológica que não foram punidos ou foram absolvidos da respectiva causa jurídica por causa da não apuração concreta dos fatos ou negligência(2). Ademais, a não conscientização da população(3) acerca dos direitos animais também é uma causa desse estigma, prova disso é a afirmação do pensador Arthur Schopenhauer quando diz que “A compaixão pelos animais está intimamente ligada a bondade de caráter, e quem é cruel com os animais não pode ser um bom homem”.(4)
(1) Creio que viria uma vírgula aqui.
(2) Eu evitaria essa ambiguidade. Seria interessante colocar esse negligência ligado a alguma coisa.
(3) Eco. “ConscientizaçÃO da populaçÃO…” Cuidado.
(4) Uma dica: seria preferível você colocar essa citação no começo ou meio do texto. Aqui no final parece que você não desenvolve bem o argumento.
*Um bom desenvolvimento, porém senti uma falta de aprofundamento nessa argumento sobre a conscientização da sociedade. Ficou algo bastante jogado no texto, percebe?
Em segundo lugar, cumpre lembrar em relação ao aspecto supracitado quanto à violação do direito animal, que esta é uma situação muito recorrente onde a fiscalização é frágil, o que significa uma problemática para o país. Nesse âmbito, vale citar o filme “As aventuras de pi” que retrata os maus-tratos aos animais em uma(1) navio distante da costa. Nessa veia, observa-se que as atividades de fiscalização em navios não são bem estruturadas, facilitando a extraviação(2) de espécies exóticas no mercado negro e práticas ilícitas contra estas, corrompendo seus direitos. Nesse contexto, pode-se salientar que essas práticas são comuns não somente em navios, mas também em casas e outras localidades, o que deixa explícito que medidas devem ser tomadas.
(1) Um navio.
(2) O extravio.
*Ótimo desenvolvimento. Não encontrei mais erros além desses.
Dessarte, o Ministério do Meio Ambiente deve propor medidas para combater esse óbice, sendo elas a criação de operações fiscalizadoras no mar e em domicílio, através da deslocação de fundos e a estimulação da população(1), por meio das propagandas televisivas, a denunciar qualquer tipo de maus-tratos aos animais para amenizar essa celeuma. Além do mais, compete também ao governo brasileiro, em parceira com a mídia, promover uma visão de companheirismo acerca de “pets”, rompendo com a psicologia abusiva e derivadas da não conscientização da sociedade.
(1) Eco de palavras.
*Boa proposta de intervenção, encontrei as 5 exigências do ENEM. Porém, não se faz necessário duas propostas de intervenção. O ENEM avaliará apenas uma, que será a que estiver mais completa — no seu caso, a primeira que cita o Ministério do Meio Ambiente.
Gostei bastante da sua redação, tenho certeza que ela é nota 900 para cima. Não vou colocar nota, pois ficaria bem parecido com a da Lelê ali em cima, só adicionando mais uma justificativa dela para a nota da C4. Você repetiu alguns conectivos (“nesse âmbito” e “ademais”) e a razão que ela colocou.
Poucos erros, sendo a maioria deles exigindo apenas uma atenção maior nessas repetições de palavras e organização.
Parabéns, e continue treinando!
See lessCaminhos para combater os maus-tratos aos animais (com nota pff)
Thamirysbds
Vou corrigir, mas pra que esses espaçamentos enormes? Pra mim, citou a CF eu já olho estranho. É errado? jamais! mas isso não traz diferencial nenhum pra tua redação. Mas tu sabendo contextualizar bem, tem problema não (principalmente no enem, totalmente padrozinado) E essa chuva de citações no D1?Leia mais
Vou corrigir, mas pra que esses espaçamentos enormes?
Pra mim, citou a CF eu já olho estranho. É errado? jamais! mas isso não traz diferencial nenhum pra tua redação. Mas tu sabendo contextualizar bem, tem problema não (principalmente no enem, totalmente padrozinado)
E essa chuva de citações no D1? Precisa disso não. Ou você trabalha com a exemplificação ou então com a citação, trazendo os dois tua argumentação perde espaço, que foi o que claramente aconteceu aqui. Sair citando milhares de coisas não vai te dar uma boa nota, certo que vai aumentar tua C2, mas que adianta ganhar em uma e perder em outra ?!
Achei a argumentação do D1 superficial, uma abordagem só pela margem. O corretor quer ver problema, a causa desse problema e a(s) consequência(s), e não só dizer que o problema é um problema porque saiu nos jornais e quem faz isso não é punido. Sim… iai? Por que há esses maus-tratos? Qual o resultado disso ? Cadê o problema ??? Li, li, li e não fui convencida de nada, fui apenas informada.
Coloque uma vírgula “maltratam animais[,] tendo em vista” e “jurídica[,] por causa da não”. Coloque crase “ligada à bondade de caráter”
No D2, eu te aconselho a acrescentar “em navios” depois de “fiscalização” no tópico frasal, pq da forma que está ficou bem abrangente, e você se restringiu mais à fiscalização nos navios, só no final disse que acontecia em outras localidades -coisa essa que eu não recomendo, nunca acrescente novas informações já no final do parágrafo.
Sim, corrompe os direitos dos animais. Mas que direitos são esses? desde a introdução que você vem dizendo que corrompe isso e corrompe aquilo, mas não diz o que exatamente corrompe. Nunca deixe informações soltas, especifique, detalhe, descreva e se aprofunde.
Acredito que o conectivo “nesse contexto” seria melhor se trocado por “além disso/ademais”, visto que você vai acrescentar uma informação a outra, e não continua-la. Em “situação muito recorrente onde a fiscalização” o “onde” ta errado, só use se referir a um lugar físico, troque por outro pronome relativo. Depois do nome do filme tem uma vírgula.
Na conclusão você trouxe duas ótimas propostas, mas ambas incompletas, sem finalidade e detalhamento. Além disso, a parte “a denunciar qualquer tipo de maus-tratos aos animais para amenizar essa celeuma” ficou sem coesão, acredito que pela falta de conectivo nesse termo.
C1: 160
C2: 200
C3: 160
C4: 160
C5: 120
= 880
Excelente redação, é visível sua evolução na organização! :)
See lessCaminhos para combater os maus-tratos aos animais no Brasil. (Se puderem dar nota, vai ajudar muito)
gabriel.augz
Olá. Vou fazer algumas observações. Recentemente(1) uma publicação feita no Instagram bombou(2) no mundo todo, a postagem contava com um coelho chamado Ralph que habitava em um laboratório junto com sua espécie com(3) para ser usado em testes de cosméticos,(4) Ralph no vídeo chega a dizer que esse éLeia mais
Olá. Vou fazer algumas observações.
Recentemente(1) uma publicação feita no Instagram bombou(2) no mundo todo, a postagem contava com um coelho chamado Ralph que habitava em um laboratório junto com sua espécie com(3) para ser usado em testes de cosméticos,(4) Ralph no vídeo chega a dizer que esse é seu dever como animal, e que fazendo parte disso, protege os humanos. Acontece que a realidade devia ser a contrária,(5) nós que temos o dever de proteger os animais, e medidas devem ser tomadas para reverter a situação.
(1) Vírgula.
(2) Seria preferível colocar bombou entre aspas.
(3) Provável erro de digitação.
(4) Ponto final seria o ideal aqui.
(5) Os dois pontos aqui seria perfeito.
*Bom repertório sociocultural e ótimo uso dele. Único problema foi não apresentar os argumentos no final da introdução.
(1)Ainda na contemporaneidade(2) várias espécies de animais são usadas em testes de cosméticos sem necessidade, afinal de contas existem vários meios tecnológicos que permitem que testes sejam feitos com sucesso e qualidade sem causar danos aos nossos bichinhos. Além de tudo, lugar de animal selvagem ou silvestre é na natureza e não em laboratórios.
(1) Comece com conectivo. *Esse ponto vale para todos os seus parágrafos!
(2) Vírgula.
*Senti a falta de algo que comprovasse o seu argumento.
É de extrema importância citar também, que os indivíduos e as empresas e negócios(1) que realizam atos como os citados acima(2) ou atos relacionados(2) estão cometendo um crime ambiental e devem ser devidamente punidos segundo a lei Federal 9.605/98(3) que tem como finalidade prevenir os maus-tratos aos diversos tipos de animais.
(1) Aqui seria bom reconstruir essa frase: “que os indivíduos, empresas e negócios…”
(2) Vírgulas.
(3) Vírgula.
*Boa utilização de repertório, porém faltou uma argumentação mais incisiva sua. Falta de conectivos e frases muito longas, sem ponto final.
Reconhecendo o tamanho da problemática e os danos que podem ser causados a partir de tal ato, é dever do governo(1) por meio do poder legislativo(1)(2) criar mais leis com punições mais(3) rígidas que permitem que a proteção necessária seja dada a “bicharada”,(4) também é dever da sociedade procurar se informar das marcas que utilizam esses atos tão cruéis, e agir através de denúncias e divulgações na internet. Com ações como estas, será possível plantar a harmonia entre a natureza e a humanidade.
(1) Vírgulas.
(2) Os três poderes sempre em maiúscula. Poder Legislativo.
(3) Repetição do “mais”. O ENEM não curte.
(4) Ponto final.
*Duas propostas de intervenção, mas nenhuma está realmente completa. Cuidado, o ENEM exige apenas uma, desde que esteja completa. Faltou detalhamento nas duas. Como essas leis vão punir? O que facilitará para a sociedade procurar essas marcas? De que forma a sociedade pode procurar essas marcas? Esses detalhes são cruciais para a conclusão de seu texto. Frases longas, novamente, e falta de conectivos.
Alguns probleminhas que você precisa dar atenção: organizar o texto e pontuação. Percebi que você em diversos momentos utilizou a vírgula, ou não a utilizou, de maneira errada. Cuidado, isso tira muito ponto seu. Especialmente porque isso atrapalha, ou pode atrapalhar, o entendimento do corretor na hora.
Último ponto: lembre-se que é preciso utilizar o ponto final. É de extrema importância que você o utilize, pois é esse ponto que dá a continuidade no seu texto e acaba organizando ele.
Minha dica é dar uma olhada em pontuação e como utilizá-la. Dê uma lida em redações nota mil também, e observe como essas pessoas utilizam a pontuação no texto.
Fazendo a leitura dessas redações você pega o esquema de organizar o texto também.
Vou tentar dar a nota agora:
C1: 120 — Probleminhas de escrita e erros gramaticais.
C2: 120 — Estou dando 120 pois no D2 o seu argumento foi quase inexistente, apenas se apropriando, totalmente, do repertório. Houve uma falta de repertório no D1.
C3: 160 — Houve erros de organização, mas poucos. Soube apresentar informações para defender um ponto de vista.
C4: 120 — A falta de conectivos poderia fazer sua nota descer bem mais aqui.
C5: 160 — Não será 200 pois a proposta foi incompleta.
Caso tenha alguma dúvida, sinta-se livre para me enviar uma mensagem.
Parabéns, e continue treinando!
See lessMOVIMENTO MIGRATÓRIO PARA O BRASIL NO SÉCULO XXI
VitoriaCastro_
Vou corrigir sua redação, ok? Lembrando que não sou nenhuma expert mas, tentarei te dar o máximo de dicas possíveis :) Primeiramente sobre os canais: Vou passar quatro canais para você, que possuem vídeos sobre o emprego de vírgula que me ajudam muito - e eu realmente tenho bastante problema com issLeia mais
Vou corrigir sua redação, ok?
Lembrando que não sou nenhuma expert mas, tentarei te dar o máximo de dicas possíveis :)
Primeiramente sobre os canais: Vou passar quatro canais para você, que possuem vídeos sobre o emprego de vírgula que me ajudam muito – e eu realmente tenho bastante problema com isso ainda :(
Professor Noslen
Professor Vinícius
Red. e Gram. Zica
Me Salva!
→ INTRODUÇÃO
(Segundo Newton, físico inglês,) a lei da Inércia defende que, a tendência de um corpo é permanecer parado quando nenhuma força é exercida sobre ele. Fora da Física, percebe-se —–o mesmo problema, no que (concerne) aos movimentos imigratórios para o Brasil na atualidade, que continua sem uma solução que o resolva. Portanto, novas medidas precisam ser tomadas , a fim de alterar essa realidade que possui como causas a improcedência estatal e a insuficiência legislativa.——-
OBSERVAÇÕES:
Você usou uma boa citação, porém (eu posso estar errada) mas parece que essa é uma introdução “pronta” onde você só adicionou as informações. Eu realmente não aconselho a utilização dela no dia da prova, pois pode soar meio incoerente algumas partes. Vou te mandar uma estrutura de introdução, uma linha de raciocínio que você pode ir treinando.
—————————————————————————— DICAS
CONTEXTUALIZAÇÃO = fazer uma alusão/citação sobre o tema
TESE = o que aquela contextualização tem a ver com o tema?
ARGUMENTAÇÃO – ENCAMINHAMENTO = expor os problemas que serão aprofundados no desenvolvimento.
INTRODUÇÃO DE UMA RED NOTA MIL:
Segundo Steve Jobs, um dos fundadores da empresa “Apple”, a tecnologia move o mundo (contextualização). Contudo, os avanços tecnológicos não trouxeram apenas avanços à sociedade, uma vez que bilhões de pessoas sofrem a manipulação oriunda do acesso aos seus dados no uso da internet. Nesse sentido, esse processo é executado por empresas que buscam potencializar a notoriedade dos seus produtos e conteúdos no meio virtual (tese). Sob tal ótica, esse cenário desrespeita princípios importantes da vida social, a saber, a liberdade e a privacidade (argumentação + problemática).
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Prosseguindo na análise, os movimentos migratórios (ou imigratórios não sei) não são os problemas em si, o que você deve fazer é citar o problema que isso traz, de forma coerente e coesa. Improcedência estatal e insuficiência legislativa foram meio redundantes (o governo só age em cima da lei, se tem improcedência estatal tem insuficiência legislativa, logo, não precisa recitar o que já está dentro de um tópico só). Evite por duas problemáticas em cima do mesmo agente. Cite duas camadas diferentes.
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→ DESENVOLVIMENTO 1 E 2
De início cabe destacar, a inabilidade governamental como fator determinante que contribui com a permanência dessa adversidade (QUAL?). A (Constituição Federal) de 1988, garante (QUAL ARTIGO?) que é dever do Estado fazer os investimentos necessários que busquem aprimorar a vida da população. (Via de regra, mesmo com a vigência deste ARTIGO), observa-se uma falha (do) Estado (do estado não “no estado”), visto que não faz os investimentos (cruciais) (onde você viu que ele não faz? Como você vai provar isso?), como a construção de abrigos e a distribuição de cursos gratuitos para inserir os imigrantes no mercado de trabalho(,) bem como aprender a língua nativa do Brasil.
Em segundo plano, a ineficiência legislativa é outra causa determinante que torna a resolução dessa vicissitude mais difícil. (De acordo com) Jonh Locke, (filósofo inglês), as leis (foram feitas) para as leis e não para os homens, ou seja , ao ser criada uma lei é fundamental que tenha o objetivo de melhorar a vida das pessoas em sua aplicação. Contudo, as leis não (têm) cumprido com a sua função, uma vez que os imigrantes continuam desolados mesmo tendo um regulamento que os (proteja).
OBSERVAÇÕES:
D1: As informações estão desconexas, e sem embasamento. Utilizar do “senso comum” te faz perder pontos. Você afirmou muita coisa, mas cadê os dados? Lembre-se de que você tem que explicar para o corretor seu ponto de vista e a sua defesa sobre o assunto, então você precisa usar dados, estatísticas, repertórios, para convencer o leitor de que seu ponto de vista está correto. Se atente aos conectivos, e de usar as citações da maneira correta :)
D2: Não muito diferente da D1. Eu não entendi sua citação e como ela pode ser construtiva em relação à problemática supracitada. Você tem que ser objetiva e clara. Fique atenta à gramática.
—————————————————————————— DICAS
APRESENTAÇÃO DO ARGUMENTO = se aprofunda mais na tese citada na introdução
DESENVOLVIMENTO DA IDEIA = fundamentação, provas de que sua tese está correta
FECHAMENTO = indignação daquele problema citado
DESENVOLVIMENTO 1 DE UMA RED NOTA MIL:
De acordo com Jean Paul Sartre, o homem é condenado a ser livre (APR. ARGUM.). Nessa lógica, o uso de informações do acesso pessoal para influenciar o usuário confronta o pensamento de Sartre, visto que o indivíduo tem sua liberdade de escolher impedida pela imposição de conteúdos a serem acessados (DESEN. DA IDEIA). Dessa forma, a internet passa a ser um ambiente pouco democrático e torna-se um reflexo da sociedade contemporânea, na qual as relações de lucro e interesse predominam. Faz-se imprescindível, portanto, a dissolução dessa conjuntura (FECHAMENTO).
——————————————————————————/////////
→ CONCLUSÃO + INTERVENÇÃO
Logo, uma intervenção se faz indispensável. O ministério da economia, deve designar mais verbas para os governos estaduais que por sua vez devem fazer investimentos plausíveis como a oferta de cursos gratuitos, (a fim) de inserir os imigrantes no mercado de trabalho, e a longo prazo(,) direcionar partes das verbas para a construção de abrigos. Além disso, as escolas têm de ofertar parte das vagas escolares para crianças imigrantes. A partir dessas ações, poderá se consolidar um Brasil melhor.
OBSERVAÇÕES:
5 elementos:
quem?(agente)/o que?(ação)/como?(modo/meio)/para quê?(finalidade)/detalhamento (detalhar alguma parte do texto).
Eu consegui encontrar apenas três dos cinco elementos. É muito importante você conhecer os conectivos corretos para a sua conclusão textual. As informações ficaram desnorteadas e sem detalhamento de algo.
—————————————————————————— DICAS
EXEMPLO 1 CONCLUSÃO DE UMA RED NOTA MIL:
Em suma, são necessárias medidas que atenuem a manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet (RETOMADA DA TESE). Logo, a fim de dar liberdade de escolha ao indivíduo (FINALIDADE), cabe às empresas de tecnologia (AGENTE) solicitar a autorização para o uso dessas informações (AÇÃO), por meio de advertências com linguagem clara, tendo em vista a linguagem técnica utilizada, atualmente, por avisos do tipo (MEIO + DETALHAMENTO). Ademais, compete ao cidadão (AGENTE) ficar atento a essa questão (AÇÃO), de modo a cobrar e pressionar essas empresas (MEIO). Enfim, a partir dessas ações, as tecnologias, como disse Steve Jobs, moverão o mundo para frente (FINALIDADE).
PONTUAÇÃO: 580!!
Gramática (C1) – 120
Abordagem do tema, tipologia textual e repertório (C2) – 80
Ponto de vista e projeto textual (C3) – 120
Coerência e coesão (C4) – 120
Proposta de intervenção (C5) – 120
Eu realmente espero que minha correção tenha te ajudado de alguma forma :)
See lessDei o meu máximo pra te orientar quanto a estrutura da redação e mais.
Pesquise mais sobre os conectivos, treine bastante redação, assista os vídeos sobre virgula e não use modelos, hein!
:)
Se cuide e fique em casa.
Se precisar de mim, mande uma mensagem.
Continue Praticando! <3
“A importância do antirracismo no combate à intolerância no Brasil”
VitoriaCastro_
(Esse tema é do simuladão do Me Salva? :) ) Se sim, eu também fiz. Achei excelente ter escrito ela.) Vou pontuar/corrigir sua redação ok? Remember: Eu não sou expert, estou aqui só para contribuir com o pouquinho que sei. → INTRODUÇÃO Ao invés de usar “entretanto”, poderia utilizar um conectivo de mLeia mais
(Esse tema é do simuladão do Me Salva? :) ) Se sim, eu também fiz. Achei excelente ter escrito ela.)
Vou pontuar/corrigir sua redação ok?
Remember: Eu não sou expert, estou aqui só para contribuir com o pouquinho que sei.
→ INTRODUÇÃO
Ao invés de usar “entretanto”, poderia utilizar um conectivo de mais peso como:
Sob esta ótica…
Nesse contexto…
Analogamente…
→ DESENVOLVIMENTOS (1 E 2)
1- Você deveria ter se aprofundado na questão do “apagamento dos ancestrais” pois na introdução você cita o apagamento + o preconceito racial. Mas, o parágrafo está perfeito.
2 – Você argumentou direitinho, mas senti falta de uma estatística algo assim. Algo mais “tcham”, me entende?
Como não sou nenhuma corretora, não digo isso com tanta propriedade MAS, penso que você problematizou demais e esqueceu de associar acerca do tema mesmo. Como o antirracismo influencia no combate à intolerância? Porque ele é tão importante?
→ CONCLUSÃO + INTERVENÇÃO
Sua conclusão está perfeita. Nada para pontuar aqui, Lucas :)
PONTUAÇÃO: 920!!!
Gramática (C1) – 200
Abordagem do tema, tipologia textual e repertório (C2) – 160
Ponto de vista e projeto textual (C3) – 160
Coerência e coesão (C4) – 200
Proposta de intervenção (C5) – 200
Parabéns, você está no caminho certo Lucas!!!!
Não quis dizer muuuito porque não quero dar nenhuma informação exagerada nem errada, em algo que eu tenho quase certeza de que está excelente!
Se atente mais para a estrutura de redação, e uso de conectivos. Você escreve muito bem, e tenho certeza de que vai conseguir melhorar :)
Se cuide e fique em casa!
See lessSe precisar, me mande mensagem.
Abraço!
Os desafios para superar a saúde pública no Brasil
gabriel.augz
Olá. Vou fazer algumas observações sobre o seu texto. Promulgada pela ONU em 1948(1) a declaração dos direitos humanos(2) garante a todos os indivíduos o direito à saúde e ao bem-estar social. Contudo, superar os desafios da saúde pública no Brasil é uma realidade cada vez mais distante. Nessa perspLeia mais
Olá. Vou fazer algumas observações sobre o seu texto.
Promulgada pela ONU em 1948(1) a declaração dos direitos humanos(2) garante a todos os indivíduos o direito à saúde e ao bem-estar social. Contudo, superar os desafios da saúde pública no Brasil é uma realidade cada vez mais distante. Nessa perspectiva, é evidente que a saúde pública é um desafio no Brasil; o qual ocorre, infelizmente, devido as grandes filas de espera, como também a falta de demanda de profissionais na área supracitada.
(1) Vírgula.
(2) Qualquer documento ou organização sempre em letra maiúscula. O correto seria: Declaração dos Direitos Humanos.
*Uma boa introdução: utilizou um repertório e deixou bem claro o que será falado no D1 e D2.
(!)É pertinente elencar que a alta concentração de pacientes à espera de procedimentos médicos simples, como exames, consultas e pequenas cirurgias, –(2) são números exorbitantes, e preocupantes-(2). De acordo com (3) G1, as filas de pacientes no RJ(4) dobraram durante o governo Crivella, a cidade saltou de 143.390 para 342 mil pessoas esperando atendimentos pela SISREG(5). Todavia, é inadmissível que a sociedade aceite este sistema de saúde repleto de negligências que podem levar a um caos em maior escala.
(1) Aconselho começar o texto com algum conectivo, de preferência um não utilizado no texto.
(2) Aqui não precisava desses travessões. É melhor que você escolha usar um ou outro.
(3) Falta de um artigo. “De acordo com O G1…” Na dúvida, sempre coloque o artigo.
(4) Sempre que puder coloque o nome por extenso. Rio de Janeiro.
(5) Mesma coisa do (4).
*Bom desenvolvimento no geral. Fora esses pontos que apontei, utilizou o dado de maneira produtiva.
(1)Outro fator imprescindível é a carência de profissionais, principalmente em áreas específicas, o que acarreta na transferência do paciente para outra unidade hospitalar e consequentemente, sobrecarregando (2) profissional. (3)Como diria Salvador Allende -“é impossível da Saúde (4)aqui em(5) veste trapos e trabalha com salários que não permitem condições mínimas de subsistência…” – Médico e ex- presidente do Chile.(6) Certamente, as situações em que os médicos são submetidos não lhe favorecem a desempenhar um bom papel, seja pelo salário ou por sua precariedade no ambiente de trabalho.
(1) Mesma coisa do ponto (1) do D1.
(2) Artigo. O profissional.
(3) Faltou um conectivo aqui.
(4) Faltou colocar um “R” ali em “da”. Ou seja: “É impossível DAR saúde…”
(5) A quem.
(6) Sugestão: seria melhor já colocar quem foi Salvador Allende no começo. Ou seja: “Como diria Salvador Allende, médico e ex-presidente do Chile, “é impossível…”
*Houve uma falta de organização no desenvolvimento (que eu já apontei acima). Boa escolha de frase, coube bem no momento do texto.
É evidente, portanto, que existe entraves para garantir a solidificação de políticas que visem a construção de um sistema de saúde pública com qualidade. Dessa maneira, é essencial que o ministério da saúde(1)(2) junto ao estado e municípios(2) possam capacitar os profissionais em áreas especializadas, promovendo assim, um aumento no quadro de profissionais,(3) espera-se com isso que as filas de espera diminuam e a população seja contemplada.
(1) Maiúscula. Ministério da Saúde.
(2) Vírgula explicativa aqui.
(3) Seria preferível um ponto final aqui.
*Proposta de intervenção incompleta. Faltou falar sobre o modo e o detalhamento da proposta. De que modo será feito isso? Quais detalhes precisam ser pontuados? Detalhar a proposta é essencial para tirar 200 nessa competência (5 no caso).
Competência 1: 160 — Houve desvios na escrita formal.
Competência 2: 160 — Boa argumentação e bom uso do repertório, porém houve algumas falhas em relação ao texto dissertativo-argumentativo.
Competência 3: 160 — Só não vou atribuir 200 aqui por conta daquele erro de organização.
Competência 4: 160 — Falta de conectivos.
Competência 5: 120 — Proposta de intervenção completa.
Total: 760
Obs.: Não leve tão a serio a nota, não sou muito bom em atribuir isso kkkk. Considere mais as observações que eu fiz lá em cima.
Fiz a correção me baseando nessa cartilha oficial do INEP: https://download.inep.gov.br/publicacoes/institucionais/avaliacoes_e_exames_da_educacao_basica/a_redacao_do_enem_2020_-_cartilha_do_participante.pdf
Inclusive, recomendo demais você ler, especialmente a parte em que há correção de redações nota mil.
Você tá no caminho certo. Já entendeu o modelo que o ENEM quer, só precisa se adequar sobre esses pontos que eu coloquei. Acredito que a maioria aí foi por uma falta de atenção mesmo, já que são erros bem bobos.
Parabéns, e continue treinando!
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