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O TRÁFICO DE PESSOAS NO BRASIL.
Thamirysbds
Oii, Rafaela, tudo bem?! Vou corrigir sua redação, qualquer incoerência me diz, tá?! =) INTRO-- --> não vi nenhum desvio de norma culta, se existe, apenas um profissional para identifica-las. --> não há problema algum em escrever "mão de obra" na redação --> quanto à estruturação do parágraLeia mais
Oii, Rafaela, tudo bem?! Vou corrigir sua redação, qualquer incoerência me diz, tá?! =)
INTRO–
–> não vi nenhum desvio de norma culta, se existe, apenas um profissional para identifica-las.
–> não há problema algum em escrever “mão de obra” na redação
–> quanto à estruturação do parágrafo, está correto, mas, se o seu objetivo for o ENEM, é mais preferível você trazer uma tese com 2 argumentos, isto é, dizer suas problemáticas já na introdução, isso é uma forma de organizar melhor seu texto e facilita bastante o trabalho dos corretores, pois serve de orientação, eles vão ler seu D1 e D2 ja sabendo do que ambos se tratam.
D1
–> o INEP não considera as expressões como conectivos:
-Em primeira análise/plano/lugar
-Primeiramente
-Apriori/Aposteriori
–> ausência de crase: “a Turquia”
–> Um erro comum entre nós, iniciantes na redação, é a construção de parágrafos de desenvolvimentos com uma citação muito longa e posicionamento esquecido. Observe que metade do parágrafo foi falando sobre a novela, encontramos o seu posicionamento apenas em poucas linhas, que foi apenas uma apresentação (dissertação), sendo a argumentação no ultimo período. Cuidado com isso, a competência 3 acaba sendo a mais “dificil” por conta justamente disso: citações gigantes e pouca argumentação. Você precisa mostrar sua problematização, sua opinião a respeito do que está sendo falado, é isso que os corretores vão querer de você.
D2
-> Rafaela, isso deveria ser um paragrafo de desenvolvimento, não de conclusão.
-> ao contrario do que o colega falou, nunca utilize “através”, continue usando o “por meio de” ou “por intermedio de”, pois “através” significa atravessar/algo que atravessa.
Amiga, você acabou trazendo 2 parágrafos de conclusão, isso não existe na estruturação do ENEM. Você precisa trazer 2 de desenvolvimento, com a estrutura semelhantes de organização. A parte de resolução de problemas é na conclusão, na qual você vai apenas concluir tudo que ja foi dito, e propor uma solução cabível. Além disso, seus parágrafos de desenvolvimento precisam ter uma semelhança quanto ao numero de linhas, um não pode ter 6 linhas e outro 12 (exemplo), pois causa desproporcionalidade. O aconselhável é q vc faça:
INTRO–
-> citação + contextualização e apresentação do tema + tese com 2 argumentos
-> 5 linhas com pelo menos 3 períodos
DESENVOLV.
-> tópico frasal + citação + afirmação + opinião
-> 7-8 linhas com pelo menos 4 períodos
-> cada período começando com um conectivo (minimo de 10 no texto todo)
CONCLUSÃO
-> ação + agente + meio/modo + finalidade + detalhamento
-> 5-6 linhas
-> 3 períodos pelo menos
-> retomada a citações que você fez no texto
C1: 160 (poucos desvios)
C2: 160 (bom uso de repertorio, mas não trouxe no D2)
C3: 80 (argumentação impertinente)
C4: 80 (desorganização na construção dos parágrafos)
C5: 200 (proposta completa)
= 680 [representativa]
Rafaela, dá uma olhadinha na estrutura das redações nota 1000 do enem. Sua conclusão está detalhada perfeitamente, mas ficou muito extensa, o que causou desproporcionalidade dos parágrafos e desorganização. Você possui um grande conhecimento, so precisa aprimora-lo. Qualquer coisa pode me chamar. Abraços e bons estudos! :)
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Thamirysbds
Oi, Rafaella! Vou corrigir sua redação, se você ver que eu cometi algum erro, peço que me corrija, por favor! :) --INTRO-- -> ausência de crase: "devido a cor da" (à) -> sua introdução está adequada, apresentando uma boa citação e contextualização, além de uma tese com 2 argumentos D1 -]> oLeia mais
Oi, Rafaella! Vou corrigir sua redação, se você ver que eu cometi algum erro, peço que me corrija, por favor! :)
–INTRO–
-> ausência de crase: “devido a cor da” (à)
-> sua introdução está adequada, apresentando uma boa citação e contextualização, além de uma tese com 2 argumentos
D1
-]> o INEP não considera “primeiramente”, “apriori/aposteriori” e “em primeira análise/plano/lugar” como expressões de coesão, sugiro evitá-las
-> ausência de vírgula: “perseguida(,) como mostra dados”
-> demorei pra entender o uso do “logo”, no ultimo período, mas entendi. Acabou causando uma ambiguidade de expressão, pois “logo” é um conectivo conclusivo, a forma que você colocou pode acabar se enquadrando em “oralidade”, o que não deve acontecer.
-> observe que metade do seu parágrafo foi apenas sofre sua citação. Em um texto dissertativo-argumentativo, o essencial é o posicionamento do autor, o corretor quer ver sua crítica/defesa a respeito da problemática, as citações são apenas para reforçar suas ideias. O unico momento que você mostrou posição foi “logo o segmento da sociedade que deveria prover segurança.”, cuidado com isso, pois pesa na competência 3.
-> ademais, você não trouxe a tese de fechamento no parágrafo, isto é, sua opinião
D2
-> ” 8 em cada 10 casos de homicídio não chegam à justiça” de onde você tirou essa informação? você não deve trazer fatos/informações/dados sem dizer a fonte, ao contrário, seriam apenas especulações
-> cuidado com a estruturação dos paragrafos de desenvolvimentos, para uma melhor organização do texto, você deve fazer ambos de formas semelhantes ao aos períodos (tudo isso é observado pelos corretores)
CONCLUSÃO
-> você detalhou perfeitamente, mas não disse a finalidade da sua proposta. Atente-se: “a Constituição será devidamente cumprida, provendo segurança ao seu povo.” não é sua finalidade, é apenas o fechamento do parágrafo.
-> “onde os dados” o uso do “onde”, como pronome relativo, só deverá ser feito quando este retomar a um lugar físico, do contrário use “em que, que, no qual, cujo…”
C1: 160
C2: 160
C3: 120
C4: 120
C5: 160
= 720 [representativa]
Rafaella, você escreve muito bem e tem um bom conhecimento sobre a redação do ENEM. Algo que eu recomendo muito é ler as redações nota 1000 e prestar atenção na quantidade de períodos os parágrafos, de conectivos…. e na forma que deve ser feitos os parágrafos de desenvolvimento. Quanto mais padronizado você fizer seus parágrafos, mais organização você revela aos corretores.
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Thamirysbds
Oi, Kaio, tudo bem? Eu não sei se o seu objetivo é o ENEM, mas vou corrigir de acordo com as competências deste. Como diz o artista Pablo Picasso: “Computadores são inúteis. Eles conseguem apenas lhe dar respostas”. Atualmente [vivemos] num mundo globalizado, dominado pela tecnologia, e sem pensar dLeia mais
Oi, Kaio, tudo bem? Eu não sei se o seu objetivo é o ENEM, mas vou corrigir de acordo com as competências deste.
Como diz o artista Pablo Picasso: “Computadores são inúteis. Eles conseguem apenas lhe dar respostas”. Atualmente [vivemos] num mundo globalizado, dominado pela tecnologia, e sem pensar duas vezes a [manuseamos] para obter mais facilidade.
-> os verbos que eu marquei estão na 1° pessoa do plural, sua redação deve estar na 3° pessoa.
-> trouxe citação e contextualização, mas não trouxe uma tese de dois argumentos, isto é, suas 2 problemáticas.
D1
[Dessa maneira], um meio mais rápido para evitar bem como os “estresses” do decorrer do [dia-dia], que apresenta as soluções, com isso entrando nesse meio na frente da tela, [deduzimos] que [estamos] cada vez mais aprimorando [nosso] metabolismo por mecanismos mais acessíveis.
-> seu parágrafo está fora da estrutura modelo-padrão que o ENEM e a maioria dos vestibulares exigem e ainda so tem apenas 1 único período (frase)
-> tente não iniciar seu D1 com um conectivo conclusivo, uma vez que você ainda vai apresentar suas problematizações, a hora de concluir é no final
-> novamente, uso de 1° pessoa (nós)
-> dia-dia não tem hifen e se escreve “dia a dia”
D2
No entanto [estamos nos] danificando, até uma única sessão de uso da Internet pode dificultar o armazenamento de informação na [sua memória], diz Erik Fransén, professor de ciência da computação, por isso [devemos] [tomar bastante cuidado], com essa postura a melhor forma de [você] extrair informações sem a luz azul, são os livros; um meio que requer procura e além do mais concentração, contudo a humanidade gosta do que vem fácil, mas às vezes “o fácil” não consentirá a sapiência do meio tradicional, bem como a leitura.
-> não fale com o leitor “sua memória”; não utilize pronome de tratamento “você”
-> seu parágrafo precisa ter quantidade de linhas proporcionais com o D1
-> oralidades
CONCLUSÃO
-> você deve responder 4 perguntas:
– o que será feito para melhorar o problema? (ação)
– quem fará isso? (agente)
-como ele fará isso? (meio/modo)
-para quê isso será feito? (finalidade)
-e ainda deverá detalhar (descrever) sua ação ou seu meio/modo e fazer uma retomada a partes do texto
Normalmente, eu dou uma nota representativa, mas acredito que não é necesssário. Escrever redação não é apenas colocar no papel um compilado de ideias, você precisa conhecer a tipologia e gênero textual, além de se familiarizar com a estrutura destes. Eu aconselho a você ler redações nota 1000, para fins de aperfeiçoamento, você escreve bem, só precisa saber o que está escrevendo e como escrever. :)
See lessOs impactos dos jogos eletrônicos na vida dos jovens
Thamirysbds
Ooii, Gabriel! Vou corrigir sua redação, se você ver que eu cometi algum erro, peço que, por favor, me avise, ta? =) -> as expressões "Em primeiro plano" (D1) e "Em segunda análise" (D2) não são consideradas de coesão pelo INEP. Se o seu objetivo é o ENEM, eu não aconselho utilizar tais termos, uLeia mais
Ooii, Gabriel! Vou corrigir sua redação, se você ver que eu cometi algum erro, peço que, por favor, me avise, ta? =)
-> as expressões “Em primeiro plano” (D1) e “Em segunda análise” (D2) não são consideradas de coesão pelo INEP. Se o seu objetivo é o ENEM, eu não aconselho utilizar tais termos, uma vez que você precisa trazer, em toda a sua redação, no mínimo 10 conectivos.
-> no seu D1, você errou ao dizer “utilizam de jogos”, pois “utilizar” é um verbo transitivo direto, isto é, não admite preposição. O correto seria “utilizam jogos”.
-> ainda no D1, senti falta de uma argumentação mais “pessoal”, você começou SUPER bem, mas acabou trazendo 2 repertórios no parágrafo, fazendo com que sua argumentação perdesse espaço. Atente-se que um bom texto dissertativo-argumentativo não é aquele que vem recheado de informações externas, mas sim aquele que o autor consegue mostrar seu posicionamento e defender seu ponto de vista a respeito de um determinado assunto. Muitos repertórios demonstram uma excelente bagagem sociocultural, mas, em contrapartida, “roubam” espaço para uma boa problematização.
-> no seu D2, você não trouxe a tese de fechamento, isto é sua opinião. Cuidado com isso, você pode sim alterar a ordem de organização dos parágrafos de desenvolvimento, contanto que você traga os 4 requisitos (tópico frasal, citação, afirmação e opinião).
-> ainda no D2, você errou ao colocar “onde o jogo pode usar”, pois ‘onde’, quando se tratar de advérbio, este so será utilizado para indicar um local e, quando utilizado como pronome relativo, que é este o caso, só poderá ser usado para retomar a um lugar físico. Quando você tiver dúvidas se o pronome “onde” está correto, troque por “em que”/”que”/”no qual”…
-> falhou um pouco a coesão e houve uma repetição desnecessária do “que”: “Uma vez que, um exemplo de jogo eletrônico é o “Minecraft”, que” (D2)
-> uma dica que eu te dou é nunca terminar seu parágrafo de desenvolvimento com um pensamento alheio ou informação externa, conclui sempre com sua opinião e, para enfatizar isso, inicie o período com um conectivo conclusivo.
-> sua conclusão atingiu os 5 elementos perfeitamente.
-> ainda no 4 parágrafo, houve a repetição insistente da palavra “jogo”. Além disso, o termo “mesma”, foi utilizado errado, pois este nunca deve ser usado para retomar a alguma palavra, apenas para fazer comparações.
-> sempre faça uma retomada a partes do seu texto no final da conclusão, nunca esqueça. A parte “espera-se promover o uso adequado dos jogos eletrônicos na sociedade brasileira.” não é uma retomada, é apenas o fechamento do parágrafo.
Para fins avaliativos, esta é a nota (representativa) que eu daria a você:
C1: 160
C2: 200
C3: 160
C4: 160
C5: 200
= 880
Texto muito bem desenvolvido, com poucos desvios gramaticais. Parabéns, Gabriel, você escreve muito bem! :)
See lessEstratégias para combater a evasão escolar
gabriel.augz
Sua redação está muito boa, o uso de conectivos está muito bem utilizado. Parabéns, nessa parte eu achei impecável a redação. Na parte gramatical, possui alguns erros de pontuações e a falta de alguns artigos para deixar a redação bem objetiva. O repertório também está muito bom, mas faltou você aprLeia mais
Sua redação está muito boa, o uso de conectivos está muito bem utilizado. Parabéns, nessa parte eu achei impecável a redação. Na parte gramatical, possui alguns erros de pontuações e a falta de alguns artigos para deixar a redação bem objetiva.
See lessO repertório também está muito bom, mas faltou você aprofundar um pouco nos seus argumentos. Seria interessante você ter dito alguma lei no D1, para comprovar aquilo, entende? O D2 está muito bom, conseguiu relacionar todos os seus argumentos.
A proposta de intervenção/conclusão faltou um pouco de detalhamento em como seria feito, mas está no caminho certo. Uma dica é você colocar algum repertório seu utilizado no final da intervenção, por exemplo, dizer que o pensamento de Paulo Freire pode ser realizado ou que com essas medidas, as estatísticas do MEC podem ser alteradas. Sempre tente ligar o seu texto.
No geral, você tá no caminho certo. Eu creio que sua nota ficaria entre 700-800. Parabéns, não desista!
O TRABALHO INFANTIL NA REALIDADE BRASILEIRA.
Thamirysbds
Vou analisar essa também! =) --INTRO-- -> em contradição com a colega, acredito que "Lei do Ventre Livre permitia" não tem problema nenhum quanto à estrutura. O problema real está na não especificação do termo, pois você não deve colocar informações soltas no texto, sempre deve dizer o que é ou dLeia mais
Vou analisar essa também! =)
–INTRO–
-> em contradição com a colega, acredito que “Lei do Ventre Livre permitia” não tem problema nenhum quanto à estrutura. O problema real está na não especificação do termo, pois você não deve colocar informações soltas no texto, sempre deve dizer o que é ou de onde é, ou seja, explique no que consiste tal lei.
-> cuidado com a concordância: “apesar de existir leis” (existirem leis)
-> erro de concordância, pontuação e crase: “além disso, tal problemática junto a ineficiência da justiça impulsionam a evasão escolar.” o correto seria: “além disso, tal problemática, junto à ineficiência da justiça, impulsiona a evasão escolar.”
-> estruturação correta
–D1–
-> ja falei sobre a construção do tópico frasal na outra redação
-> concordando com a colega, eu também não sugiro o uso das leis dessa forma. Está errado? De forma alguma. Mas, meu conselho, é que você foque no estudo de bagagem sociocultural voltada à filosofia, sociologia, mídia (livros, filmes, séries, músicas) por ser mais fácil de lembrar, além de que podem ser inseridos em vários temas, basta saber fazer uma conexão. Amiga, eu consegui fazer uma conexão entre um livro que narrava a vida de um cara que virou uma barata (A metamorfose) com o contexto das doenças mentais do enem 2020, vai por mim, NÃO existe esse negócio de “não saber o que citar na redação”, tudo ao seu redor pode ser usado de repertório, você não precisa enlouquecer decorando as leis pra usar no texto
-> sua argumentação ficou bem rasa, procure abordar a consequencia dos problemas, fale, critique (passivamente), problematize, mostre ao corretor o que você acha sobre o assunto
-> a conjunção “seja…seja” deve ser escrita dessa forma, e não “seja…ou”
–D2–
-> “Em segunda análise/lugar/plano” também não é expressão considerada de coesão pelo INEP
-> “todos” é um pronome indefinido, portanto uma partícula atrativa que exige próclise: “alcance a todos faz-se”, sendo o correto “alcance a todos se faz”
-> retire a vírgula: “serviço, postergam”
-> ausência de crase: “a existência desse”
-> concordo com a colega sobre o uso do conectivo, seria mais “cabível” usar um de conclusão, mas não está errado
-> novamente, organize seu parágrafo e invista na sua argumentação/problematização. Quanto a isso, uma coisa que me ajudou foi ler redações nota 1000 e ir separando os períodos dos parágrafos por cores diferentes. Tente fazer seus desenvolvimentos da mesma forma, com o mesmo “padrão” que você adotar. Vai perceber que ficará bem mais organizado dessa forma.
–CONCLUSÃO–
-> a síntese “Portanto, medidas são necessárias para solucionar esse desafio” é facultativa, tem corretores que gostam e tem outros que não gostam, por acharem ser “frases formadas”, o que realmente é. Então, faça de um modo que agrade ambos, altere a frase. A forma que eu faço é a seguinte: eu faço a síntese mas altero com uma retomada a algo que eu citei em alguma parte do texto. Dessa forma eu tenho a síntese e já tenho a retomada, que é um dos requisitos da conclusão.
-> coloque uma vírgula após “mídias”
-> proposta de intervenção completa, mas sem retomada. Cuidado, faça sua conclusão com muito cuidado pois este é o unico parágrafo que pode alcançar os 200 pontos sozinho.
C1: 160 (concordância, virgula, colocação pronominal, crase)
C2: 200 (otimo uso de repertorio)
C3: 120 (problematização superficial)
C4: 160 (organize melhor seu parágrafo e invista nos conectivos)
C5: 180 (proposta completa mas sem retomada)
= 820 [representativa]
Excelente texto, Bruna, parabéns! =)
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Thamirysbds
Oii, Bru! Vi sua mensagem! Primeiramente, obrigada, fico feliz que tenha gostado das correções. Vou corrigir sua redação, e se tiver algum erro me fala, tá? :) --INTRO-- -> ausência de vírgula: ' “Eleanor&Park”, da autora Rainbow...'; isole o nome da autora entre vírgulas, pois é um aposto -Leia mais
Oii, Bru! Vi sua mensagem! Primeiramente, obrigada, fico feliz que tenha gostado das correções. Vou corrigir sua redação, e se tiver algum erro me fala, tá? :)
–INTRO–
-> ausência de vírgula: ‘ “Eleanor&Park”, da autora Rainbow…’; isole o nome da autora entre vírgulas, pois é um aposto
-> ausência de crase: “analogia a ficção”
-> dizer “é de conhecimento geral” é uma generalização, e isso deve ser evitado na redação
-> a estrutura da sua introdução está correta, apresenta citação, contextualização + tema e uma tese de 2 argumentos
–D1–
-> estruturação correta
-> amiga, eu não recomendo começar logo o D1 com um conectivo conclusivo, uma vez que você ainda vai apresentar suas teses e problematizações, o lugar de concluir é no final. Veja na internet conectivos pra começar o desenvolvimento 1, existem vários. Mas, atente-se: Em primeiro lugar/plano/análise, Primeiramente, Apriori e Aposteriori NÃO são expressões consideradas de coesão pelo INEP
-> a crase é pro outro lado, mas acredito que foi apenas erro de digitação: “ás vítimas”
-> “não” é uma palavra negativa, uma das partículas atrativas que exigem o uso da próclise: : “não sentem-se”, o correto seria “não se sentem”
-> minha dica é você nunca terminar seu parágrafo com uma informação externa, no caso, a Carta Magna, pois é onde você vai concluir seu pensamento a respeito do problema
-> da mesma forma que você não deve terminar seu parágrafo com uma “citação”, também não o comece. Você ja de cara trouxe a Constituição no seu tópico frasal, depois a lei na afirmação e a Carta Magna na conclusão, ou seja, 3 citações. Embora englobem tudo a mesma coisa, evite fazer isso, pois prejudica a organização do seu parágrafo. No primeiro período traga apenas uma espécie de “minirresumo” do parágrafo, deixe as citações no próximo período e finalize com sua opinião.
-> outra coisa, acrescente-se “na prática” quando se referir a algo da Constituição que não é seguido, pois, na teoria, sabemos que ela é (ou deveria ser) plenamente eficaz sim. Ficaria: “…é importante destacar que, na prática, a Constituição Federal não é plenamente eficaz”
-> e, por último, uma coisa que eu faço e recomendo muito: inicie cada período com um conectivo, isso enriquece seu texto e os corretores gostam
–D2–
-> aqui o seu tópico frasal está perfeito!
-> toda vez que você colocar uma palavra estrangeira na redação, esta deve vir entre aspas: “de “streaming” Netflix”
-> “que” é um pronome relativo, uma das partículas atrativas que exigem o uso da próclise: “que acha-se”, o correto seria “que se acha”
-> falha estrutural em: “ademais tornaria-se fraco”. Amiga, é complicado explicar isso, vou tentar resumir. Existe uma ordem de prioridade nas frases: 1 próclise, 2 mesóclise e 3 ênclise. Usa-se a mesóclise quando o verbo estiver no presente do futuro/pretérito, no caso o verbo “tornaria” está no fut. do pretérito, o correto seria: ” ademais tornar-se-ia fraco diante de todos”. Entretanto, eu não recomendo usar mesóclise na redação, pois alguns corretores não gostam, eles acham que “força muito a gramática”. Minha recomendação seria uma alteração na frase para encaixar a próclise, já que está é a primeira da ordem, assim ficando: “de sua esposa, [este se tornaria fraco] diante de todos caso não a proibisse de trabalhar, [e como] Ángeles não…”. Coloquei um pronome demonstrativo “este”, que também é uma partícula atrativa, e, no final, o “e” no final tem sentido de contraposição, por isso admite ser precedido por vírgula.
-> a sua problematização ficou toda baseada em “anos passados”, senti falta do >seuação: elaborar o endurecimento das penalizações da Legislação e das fiscalizações das denúncias
-> agente: Ministério da Justiça e mídia
-> meio/modo: por meio de campanhas publicitárias em redes sociais, anúncios e jornais
-> finalidade: com o fito de informar as pessoas sobre seus direitos, quando devem prestar queixas e quais são as formas de agressão sob a mulher
-> detalhamento: promovendo a conscientização sobre a violência contra a mulher
-> ausência de vírgula: “Somente assim, será…”
-> tente finalizar sua conclusão com uma retomada e não com mais uma finalidade. Você poderia ter feito uma ótima retomada à série que você citou.
C1: 120 (colocação pronominal, pontuação, erro estrutural e generalização)
C2: 200 (ótimo uso de repertório sociocultural)
C3: 160 (invista mais na sua problematização)
C4: 160 (organize melhor suas ideias dentro dos limites do parágrafo e use conectivos)
C5: 200 (proposta de intervenção completa)
=840 [representativa]
Parabéns pela redação, Bru, você escreve super bem! Não se preocupe com os erros, no enem os corretores deixam escapar muitas coisas, eles não têm tempo de serem tão rígidos. Mas, procure sempre melhorar, a hora de você errar é agora. Qualquer coisa, sabe que pode chamar. Abraços e bons estudos! =)
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gabriel.augz
Você escreve muito bem, parabéns. Dá para ver que você domina muito bem a escrita. Não consegui encontrar nenhum erro, só senti a falta do "a" nessa parte: "compuseram A nova constituição da sociedade moderna...". Seu repertório e ligação com a proposta de intervenção está muito bom também. Sobre aLeia mais
Você escreve muito bem, parabéns. Dá para ver que você domina muito bem a escrita. Não consegui encontrar nenhum erro, só senti a falta do “a” nessa parte: “compuseram A nova constituição da sociedade moderna…”.
See lessSeu repertório e ligação com a proposta de intervenção está muito bom também.
Sobre a gramática, não posso dar certeza sobre algumas crases, então não vou dizer que está errado.
Na minha opinião, sua redação conseguiria chegar à nota mil. 900 para cima é certeza. Parabéns, continue assim!
A inferioridade feminina
gabriel.augz
O que essa "vkycilla" disse não ajudou em nada na correção. O tema diz que as mulheres são inferiorizadas, não que elas são inferiores. Talvez o "Andri", que escreveu a redação, poderia ter colocado inferiorização feminina, mas deu com certeza para entender. Não houve pensamento machista e nem a tenLeia mais
O que essa “vkycilla” disse não ajudou em nada na correção. O tema diz que as mulheres são inferiorizadas, não que elas são inferiores. Talvez o “Andri”, que escreveu a redação, poderia ter colocado inferiorização feminina, mas deu com certeza para entender. Não houve pensamento machista e nem a tentativa de colocar toda a culpa da desigualdade de um país nas costas das mulheres. A redação diz o contrário, onde o pensamento da mulher não é escutado em comparação com o do homem, o que é claramente um problema. Não entendi essa sua tentativa de desvalorizar a redação.
See lessAgora, vamos para o que eu achei da redação: Você escreve muito bem, e o repertório que usou durante toda a redação foi muito bom. Conseguiu alinhar bastante a conclusão com a parte do desenvolvimento, o que é um ponto positivo. Porém, ficou faltando um aprofundamento na sua proposta de intervenção. Mas, está muito boa, continue assim.
Sobre a parte gramatical, tem alguns erros de pontuações, que já foram apontados nas outras correções. Dê uma olhada sobre vírgulas, e seria melhor ter utilizado aspas na citação do Platão. Procure usar conectivos, já que é um ponto que o ENEM cobra demais.
Eu diria que sua redação beiraria aos 850-900. Está muito boa, continue treinando. Não desista!
Oii gente pSou iniciO tema é: Os impactos dos jogos eletrônicos na vida dos jovens. COLOQUEM NOTA por favor, sou iniciante e preciso de uma ajudinha.
gabriel.augz
Olá Vitoria. Então, sua redação não está muito condizente com as competências do ENEM, que eu creio que seja o seu objetivo. Recomendo que você dê uma olhada em redações nota mil do ENEM, para ter uma base de como a redação deve ser feito, tendo em mente a nota máxima. Os seus parágrafos estão bem cLeia mais
Olá Vitoria.
See lessEntão, sua redação não está muito condizente com as competências do ENEM, que eu creio que seja o seu objetivo. Recomendo que você dê uma olhada em redações nota mil do ENEM, para ter uma base de como a redação deve ser feito, tendo em mente a nota máxima.
Os seus parágrafos estão bem curtos e com pouco aprofundamento. Isso é essencial na redação. Você precisa provar o que está falando de alguma maneira, usando algum tipo de repertório alinhado ao seu argumento. Por exemplo, você disse a indústria dos jogos está cada vez maior. Sim, é verdade. Mas, como você poderia provar isso? Pode ser com alguma estatística, algo que comprove aquilo que você está afirmando. É claro que a indústria está crescendo, mas você precisa sustentar essa sua afirmação, entende? Uma outra situação, você diz que em alguns casos a pessoa pode ultrapassar os limites jogando. Você poderia citar algum desses casos, talvez algum fato/notícia que ocorreu, ou melhor, não precisa se apegar somente à referências que ocorreram no mundo real, pode ser algum filme, série, livro. O ponto é: você precisa de repertório para comprovar suas afirmações.
Sua conclusão não está completa. Faltou você relacionar o argumento do parágrafo de desenvolvimento 1 e 2, e com isso, sugerir uma proposta de intervenção. Sua proposta de intervenção também não está completa, lembre-se, é necessário que sua proposta de intervenção tenha a resposta para as perguntas: o seu agente (aquele que realizará a intervenção), em parceria com o agente 1 (opcional), quem especificamente, o que (o que será feito?), como (como será feito?), para quem (quem receberá essa sua proposta?) e para que (qual o objetivo da proposta?). Com essas perguntas, você consegue fazer uma proposta de intervenção muito boa.
E por último, procure utilizar conectivos na sua redação. Se você ler redações nota mil, perceberá vários desses. Caso não saiba o que é, recomendo dar uma procurada.
No geral é isso. Você escreve bem, mas para a redação do ENEM sua redação não teria uma nota alta. Eu colocaria sua nota entre 450-500, mas sou apenas um estudante igual a você. Não desista!