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Tema:A INFLUÊNCIA DA TECNOLOGIA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
raynecrs
Voce errou muitoooo nas vírgulas meu bem. C1: Domínio da língua portuguesa: Você deve mostrar que possui bons conhecimentos da língua portuguesa na modalidade formal. 160 C2: Compreensão da proposta: Você deve demonstrar que compreendeu e definiu o recorte temático apresentado. 160 C3: Organização eLeia mais
Voce errou muitoooo nas vírgulas meu bem.
C1: Domínio da língua portuguesa: Você deve mostrar que possui bons conhecimentos da língua portuguesa na modalidade formal. 160
C2: Compreensão da proposta: Você deve demonstrar que compreendeu e definiu o recorte temático apresentado. 160
C3: Organização e defesa: Você deve fazer um projeto de texto, que consiste em planejar o que vai ser escrito, que argumentos serão utilizados, o momento de apresentá-los. 160
C4: Conhecimentos linguísticos e argumentação: Você deve entender bem os conectivos (conjunções, advérbios, locuções, preposições, etc.) e a função de cada um deles com certeza será proveitoso para deixar seu texto ainda mais coerente. 160
C5: Proposta de intervenção: Você deve apresentar soluções para o que foi abordado, isso tudo tendo em conta aspectos como a cidadania, os valores humanos e a diversidade cultural. 160
See lessNota final: 800
– A CRIMINALIZAÇÃO DA TESTAGEM ANIMAL EM VOGA NO BRASIL
raynecrs
C1: Domínio da língua portuguesa: Você deve mostrar que possui bons conhecimentos da língua portuguesa na modalidade formal. 160 C2: Compreensão da proposta: Você deve demonstrar que compreendeu e definiu o recorte temático apresentado. 160 C3: Organização e defesa: Você deve fazer um projeto de texLeia mais
C1: Domínio da língua portuguesa: Você deve mostrar que possui bons conhecimentos da língua portuguesa na modalidade formal. 160
C2: Compreensão da proposta: Você deve demonstrar que compreendeu e definiu o recorte temático apresentado. 160
C3: Organização e defesa: Você deve fazer um projeto de texto, que consiste em planejar o que vai ser escrito, que argumentos serão utilizados, o momento de apresentá-los. 160
C4: Conhecimentos linguísticos e argumentação: Você deve entender bem os conectivos (conjunções, advérbios, locuções, preposições, etc.) e a função de cada um deles com certeza será proveitoso para deixar seu texto ainda mais coerente. 160
C5: Proposta de intervenção: Você deve apresentar soluções para o que foi abordado, isso tudo tendo em conta aspectos como a cidadania, os valores humanos e a diversidade cultural. 160
See lessNota final: 800
A garantia do direito integral à infância
Isabelleduva
Sou estudante, e não expert em correção... Estou aprendendo também...................................................................................................... No meu ponto de vista faltou um pouco de organização de ideias, e alguns erros de pontuação (poucos)...............................Leia mais
Sou estudante, e não expert em correção… Estou aprendendo também………………………………………………………………………………………… No meu ponto de vista faltou um pouco de organização de ideias, e alguns erros de pontuação (poucos)………………………………….. Gostei da proposta de intervenção, só faltou detalhar mais……………………………………………………Tirando isso está ótima.
See lessAs dificuldades da visibilidade feminina no futebol brasileiro
Isabelleduva
Bom domínio da Língua Portuguesa, forma culta. Só achei a redação muito grande, pois é no máximo 30 linhas................................................................................................................................................................................Mas está ótima, sóLeia mais
Bom domínio da Língua Portuguesa, forma culta. Só achei a redação muito grande, pois é no máximo 30 linhas…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..Mas está ótima, só precisar organiza-la de um modo que caiba em 30 linhas……………………………………………………………………………………………………………………………………..
See lessA reintegração do preso no Brasil.
Thamirysbds
Oi, Lua! :) INTRODUÇÃO É (1) indubitável que a reintegração do preso no Brasil é deficitária, tendo como um de seus impecilhos o preconceito e a ineficiência do Estado, o qual (2) ao invés de tornar a cadeia um ambiente de reeducação, transformou-a em uma verdadeira (3) escola do crime. 1. evite expLeia mais
Oi, Lua! :)
INTRODUÇÃO
É (1) indubitável que a reintegração do preso no Brasil é deficitária, tendo como um de seus impecilhos o preconceito e a ineficiência do Estado, o qual (2) ao invés de tornar a cadeia um ambiente de reeducação, transformou-a em uma verdadeira (3) escola do crime.
1. evite expressões sentimentalistas como “indubitável”
2. “ao invés” não, “em vez de”, preste atenção:
Ao invés de = Ao contrário de (envolve coisas opostas)
Ex.: perdi ao invés de ganhar. (perder é o antônimo de ganhar)
Em vez de = No lugar de (envolve coisas gerais)
Ex.: comi maça em vez de uva. (não se trata de antônimos, mas qualquer coisa)
não erre mais! :)
3. como de fato você pode me provar que o Estado é realmente o responsável por essa “escola de crime” ? Não deixe informações soltas, trabalhe sempre com o porquê das coisas, explicando-as, sem deixar rastros de dúvidas. Além disso, evite essas expressões tão “fortes”, seja imparcial.
-> Você trouxe uma introdução bem rápida, foi direto ao ponto. Se me permite um conselho, comece citando algo, trazendo um conhecimento de fora, pra ajudar na C2 e deixar sua intro mais completa.
D1
(1) Em primeira análise,é sobressalente ressaltar que a punição sem (2) reitegração do preso na sociedade é mais barata para o Estado, porém, é também a mais ineficaz. Segundo (3) Focault- no seu livro Vigiar e punir- (4) ele versa sobre a punição baseada no temor, sendo esta a mais simples e menos custosa. Ainda por esse viés, a sociedade brasileira é bastante preconceituosa com relação a ex-detentos, fato que dificulta ainda mais o processo reintegrativo.
1. evite “Em primeira/segunda análise”, o inep não considera como conectivos
2. faltou o “n”, mas acredito que foi falha na digitação, visto que “reintegrativo” está correto
3. faltou o “u” Foucault
4. “Segundo Focault ele versa sobre” acredito que você se confundiu, acabou completando a frase de acordo com o que você colocou dentro do travessão, perdendo a coesão. O mais correto seria:
“Segundo Foucault -no seu livro Vigiar e Punir- a punição é baseada no temor”
-> Trouxe uma excelentíssima citação, mas deixou a desejar na argumentação. No tópico frasal, este que é o “coração” do parágrafo, você disse que a punição era mais barata pro Estado, mas era também ineficaz, porém, na sua argumentação você não voltou a abordar isso. Como exatamente isso é ineficaz ? Que consequências isso traz para os ex-presidiários ? Por que essa punição é mais barata ? Desenvolva mais a sua problematização e traga um período conclusivo no final.
D2
Em segunda análise,mas não menos importante, ainda há a questão da super lotação carcerária.Para sanar tal problemática, poderia implementar a pena de morte no Brasil, o que agradaria a uma parcela da população que pensa os presidiários como a escória da sociedade. Contudo,tal ação fere tanto a Constituição Federal de 1988 quanto a Declaração Universal dos Direitos do Homem. Esse problema, encontra um paralelo na literatura na obra prima Crime e Castigo de Fiodór Dostoievisky, o qual lança o questionamento sobre a decisão de vida ou morte daqueles considerados maus pela sociedade.
-> “poderia implementar a pena de morte no Brasil, o que agradaria a uma parcela da população que pensa os presidiários como a escória da sociedade” aqui, você zerou a redação. Embora esse não seja seu pensamento, mas sim de uma parte da sociedade, você não deve JAMAIS dizer isso na redação do enem. Mas, como é apenas um treino, irei desconsiderar essa parte.
-> o que se observa aqui é o fato de haver muitas citações e pouquíssima argumentação. Se você tava querendo falar sobre a questão da pena de morte, por que trouxe a super lotação carcerária no tópico? Os três repertórios que você usou foi apenas se tratando de algo que, além de não ser correto colocar na redação, não estava no tópico frasal. Entenda que aquilo que você trouxer no primeiro período do parágrafo, vai ser o assunto deste.
CONCLUSÃO
Em suma, com o fito de amenizar tal questionamento é necessário medidas a serem tomadas. Para isso, o Governo Federal deve (1) por meio de projetos de lei, promover cursos dentro da cadeia (2) objetivando as necessidades do mercado de trabalho.Nesse sentido, o intuito de tal ação é formar um cidadão que não vá reincidir no crime (3) pois (4) tem oportunidades melhores, para que (5) dessa forma (6) o Brasil possa superar o problema tanto da reintegração quanto (7) o gigantesco número de pessoas com a liberdade (8) cesseada.
1, 2, 3, 5 e 6. ausência de vírgula
4. “terá”, no futuro
7. cuidado com a regência: “quanto do”, veja que você colocou “tanto da”
8. “cerceada”
C1: 140
See lessC2: 200
C3: 120
C4: 160
C5: 200
= 820 [representativa]
Racismo e discriminação social
Daniel Barbosa
Boa noite! Sua redação esta boa! Tente fazer uma introdução com mais períodos e todos interligados por conectivos; Seus desenvolvimentos estão bem feitos, mas falta ser mais críticas nos paragráfos dos desfechos finais e aconselho fazer eles com 3 ou 4 períodos e todos interligados por conectivos; ILeia mais
Boa noite!
Sua redação esta boa!
Tente fazer uma introdução com mais períodos e todos interligados por conectivos;
Seus desenvolvimentos estão bem feitos, mas falta ser mais críticas nos paragráfos dos desfechos finais e aconselho fazer eles com 3 ou 4 períodos e todos interligados por conectivos;
Intervenção: AGENTE; AÇÃO, MODO/MEIO, FINALIDADE E DETALHAMENTO, tente ser mais clara e faça um detalhamento mais visível;
================
See lessC1 = 180
C2 = 200
C3 = 180
C4 = 160
C5 = 180 =========== 900 PONTOS
A garantia do direito integral à infância
Daniel Barbosa
Boa noite! Boa introdução; Desenvolvimentos bons, porém tente se aprofundar mais em seu ponto de vista e que faça um desfecho final bem crítico; Intervenção: AGENTE, AÇÃO, MODO/MEIO, FINALIDADE E DETALHAMENTO. Sentir falta de um detalhamento mais visivel. =================== C1 = 180 C2 = 200 C3 = 1Leia mais
Boa noite!
Boa introdução;
Desenvolvimentos bons, porém tente se aprofundar mais em seu ponto de vista e que faça um desfecho final bem crítico;
Intervenção: AGENTE, AÇÃO, MODO/MEIO, FINALIDADE E DETALHAMENTO.
Sentir falta de um detalhamento mais visivel.
===================
See lessC1 = 180
C2 = 200
C3 = 160
C4 = 160
C5 = 180 =========== 880 PONTOS!
Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet *coloquem nota pfvr
Thamirysbds
Cheguei, desculpa a demora kkk :) INTRODUÇÃO Em conformidade com o contexto histórico da Revolução (1) Técnico-Científica e Informacional, pode-se destacar o desenvolvimento de indústrias, setores de telecomunicação e informática, (2) como seus principais feitos. (3) Neste âmbito, perante a perspectLeia mais
Cheguei, desculpa a demora kkk :)
INTRODUÇÃO
Em conformidade com o contexto histórico da Revolução (1) Técnico-Científica e Informacional, pode-se destacar o desenvolvimento de indústrias, setores de telecomunicação e informática, (2) como seus principais feitos. (3) Neste âmbito, perante a perspectiva contemporânea, as empresas têm como estratégia de “marketing” a manipulação do comportamento dos usuários da internet, por meio de um dos mecanismos trazidos pela revolução: o controle de dados pessoais. Assim, torna-se necessário discutir sobre o destino das informações pessoais dos consumidores de plataformas digitais.
1. não tem esse “e”, apenas hifens
2. tire a vírgula antes de “como”
3. “Neste” não, “Nesse”. Aprenda a diferenciar:
Usa-se o final -sse quando vc se referir ao que ja foi dito e, o final -ste quando se tratar do futuro, ou seja, daquilo que você AINDA vai falar. Então, como vc esta se referindo ao “âmbito” ja dito, o correto é “Nesse”.
D1
É importante ressaltar, em primeiro plano, que esses dados podem ser utilizados de forma indevida. Em 2018, descobriu-se que houve um vazamento irresponsável de dados de 87 milhões de usuários do Facebook para a empresa de (1) marketing político Cambridge Analytica, que atuou como objeto manipulador da candidatura de (2) Donald Trump. Portanto, há de fato uma preocupação necessária quanto à forma que manuseiam as informações e para quais fins são usadas, já que imprudentemente, (3) não se tem total controle disso. Mediante ao exposto, houve o aumento da insatisfação das pessoas com as tentativas de manipulação que (4) vem sofrendo nos meios digitais.
1. aspas na palavra estrangeira
2. Donald Trump quem?
3. tire a virgula; quando tiver so 1 advérbio terminado em -mente, a vírgula é facultativa, porém se você quiser colocar ela tem que ir na frente e atrás, isolando a palavra, nunca so na frente ou so atrás. Se não quiser colocar também não tem problema, so n vai ter aquela “pausa dramática”.
4. concordância; “vêm”
-> De onde vc tirou essas informações? Site? Jornal? Revista? Livro? Se vc não trouxer a fonte, toda a sua citação vai ser desconsiderada, visto que você não a comprovou. Cuidado com isso, perde na C2.
D2
Cabe mencionar, em segundo plano, o (1) aborrecimento dos usuários ao controlarem suas preferências pessoais. Aplicativos de comida, redes sociais, entre outras plataformas, são exemplos cotidianos de meios de invasão de privacidade que resultam na diminuição da liberdade dos utentes de forma implícita e inconveniente. Para esta prática, utilizam-se algoritmos, que usufruem os dados para aumentar o consumismo, (2) desestimular aos usuários a observarem posicionamentos políticos e sociais que se opõem aos seus “doxas”, impedindo contestavelmente que reflitam sobre seus próprios ideais.
1. ambiguidade; quem controla as preferências dos usuários? Da forma que ficou, parece que os usuários se aborrecem ao controlarem suas próprias preferências
2. falta de coesão; “desestimulando os usuários” caberia melhor
-> Parágrafo muito bem argumentado e problematizado, porém, houve uma grande ausência de conectivos. Eu recomendo a vc iniciar CADA FRASE com um conectivo sempre que puder, isso vai ajudar demais a sua C4
CONCLUSÃO
Em virtude dos fatos mencionados, o (1) governo deve implementar medidas que controlem fielmente o manuseio e o destino dos dados pessoais de cada indivíduo, por meio da inserção de diretrizes rígidas na Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais, que impeçam a utilização de forma inadequada pelas empresas e que deem maior conhecimento dos fins tomados aos consumidores, evitando assim, o uso irresponsável de informações dos usuários.
1. Governo com inicial maiúscula
-> Pra que? Pra que o Governo tem que fazer essas coisas? Faltou sua finalidade. A cada agente não apresentado, vc perde 40 pontos na C5, cuidado. Entretanto, sua conclusão ficou MUITO BEM detalhada.
Eduarda, se vc não quiser deixar o corretor louco, não faça mais sua conclusão de apenas 1 período, veja q vc não colocou pontos finais, ficou uma frase GIGANTE.
C1: 160
See lessC2: 160
C3: 200
C4: 160 (conectivos, mulher, conectivossss)
C5: 160
= 840 [representativa]
A intolerância religiosa Brasileira
yEilish
Olá, eu não tenho grandes talentos em redação, mas vou dar o meu melhor para te ajudar. Começarei dizendo o que eu vi de errado em cada parágrafo, depois darei minhas considerações finais, para aí então dar a nota, lembrando que eu corrijo padrão ENEM se não for especificado que é outra redação. 1°PLeia mais
Olá, eu não tenho grandes talentos em redação, mas vou dar o meu melhor para te ajudar. Começarei dizendo o que eu vi de errado em cada parágrafo, depois darei minhas considerações finais, para aí então dar a nota, lembrando que eu corrijo padrão ENEM se não for especificado que é outra redação.
1°Parágrafo
Faltou uma tese, um ponto de vista aqui nessa introdução. Você apresentou o contexto, mas eaí? Isso é certo ou errado? (Eu sei que é meio óbvio que a intolerância é errado, mas mesmo assim é importante escrever isso).
2°Parágrafo
Como você não apresentou a tese lá em cima, o seu argumento ficam meio: tá, isso significa que é ruim, ou bom?. Tipo assim, parece-me bem que ” ambos irão debater e defender seus ideais” é algo bom, mas “que mais sofre com o preconceito” é algo ruim, só não está muito clara a relação no seu texto.
3°Parágrafo
“sem contar as pessoas que sofrem calados”, é um erro de concordância, onde o correto seria ‘caladas’, ficando: “…que sofrem caladas”…, pois pessoas é feminino.
“…A descriminação…”, o correto seria ‘discriminação’.
4°Parágrafo.
Correto, só se preocupe sempre em responder “quem vai fazer, como vai, o que vai, e para que vai”. Faltou o como por exemplo no ministério de Educação, mas relaxa, eu já vi relevarem no ENEM.
Você escreve bem, só faltou a tese, e um melhor desenvolvimento no segundo parágrafo. Parabéns, sério, com certeza você vai ficar cada vez melhor, e lá no fim do ano vai alcançar suas metas. Continue com essa gramática que está perfeita, agora é só aperfeiçoar a coesão. Seu repertório também está bom, sério, não se sinta mal por não citar livros, ou filmes, mas claro que é bom sempre buscar citar alguma coisa. Ótimo texto.
C1: 200
See lessC2: 120
C3: 160 (por causa do segundo parágrafo, se não iria ser 200).
C4: 200.
C5: 160
Total: 840
Violência Doméstica na Pandemia.
yEilish
Olá, tentarei corrigir minha redação conforme minhas capacidades: 1°Parágrafo: "...violência doméstica, contra a mulher ...", não poderia haver esta vírgula entre 'doméstica' e 'violência'. Faltou nesse primeiro parágrafo uma tese, você só citou dados. 2°Parágrafo: "...confinamento é a constante conLeia mais
Olá, tentarei corrigir minha redação conforme minhas capacidades:
1°Parágrafo:
“…violência doméstica, contra a mulher …”, não poderia haver esta vírgula entre ‘doméstica’ e ‘violência’.
Faltou nesse primeiro parágrafo uma tese, você só citou dados.
2°Parágrafo:
“…confinamento é a constante convivência…”, esse ‘é’ está equivocado, o correto seria a conjunção ‘e’, ficando: “…confinamento e a constante…”
3°Parágrafo:
“O lockdown, e outras restrições…”, se você colocou vírgulas após ‘lockdown’, obrigatoriamente você deveria ter colocado vírgula após ‘restrições’, pois este termo é um segundo sujeito, ficando: “O lockdown, e outras restrições, também …”
“…semestre desse ano, ou seja a cada hora 536…”, deveria haver uma vírgula após ‘,ou seja’, ficando portanto entre vírgulas.
4°Parágrafo
“os números veem aumentando…”, o correto é ‘vêm’, pois ‘veem’ é do verbo ver, de olhar, enquanto ‘vêm’ é de vir.
Que coisas podem ser feitas? Você deveria ter falado caso fosse necessário uma proposta de intervenção.
5° Parágrafo
Achei criativo colocar no fim da redação esta mensagem, muito bom.
A sua redação foi bem escrita, só que pareceu uma notícia jornalística, talvez fosse até uma fuga ao tema e do que foi pedido, e zeraria no ENEM. Mas como provavelmente não é estilo enem, vou dar uma nota de 0 a 10.
Redação estilo jornalístico: 8/10
Redação Dissertativa: 2/10
Bons estudos
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