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O abandono de idosos no Brasil.
Vhgujkjkh
Oi, sua introdução está ótima, amei a citação, inclusive. Você tem um repertório sociocultural fabuloso, parabéns .porém acho que você poderia argumentar de forma mais incisiva, marcando muito claramente seu ponto de vista, as causas e as consequências dos problemas. Sua intervenção está completinhaLeia mais
Oi, sua introdução está ótima, amei a citação, inclusive.
See lessVocê tem um repertório sociocultural fabuloso, parabéns .porém acho que você poderia argumentar de forma mais incisiva, marcando muito claramente seu ponto de vista, as causas e as consequências dos problemas.
Sua intervenção está completinha, tem todos elementos necessários
A banalização de diagnóstico de TDAH
Vhgujkjkh
A introdução nesta ótima, tese muito bem marcada, repertório bom, porém o último período está só preenchendo espaço, então pode ser substituído por apresentação dos argumentos,seguida por uma leve explicação de cada um. O d1 esta fugindo ao tema, você fala de educação , vocêpoderia até citar, mas oLeia mais
A introdução nesta ótima, tese muito bem marcada, repertório bom, porém o último período está só preenchendo espaço, então pode ser substituído por apresentação dos argumentos,seguida por uma leve explicação de cada um.
See lessO d1 esta fugindo ao tema, você fala de educação , vocêpoderia até citar, mas o foco principal tem que ser a banalização no diagnóstico de tdah .
Omd2 tá dentro do tema, mas também poderia ser desenvolvido de forma mais clara, marcando na ordem, causas e consequências dessa banalização pros portadores, e pra sociedade em geral.
A intervenção está boa, tem todos os elementos
Queimadas na Amazônia e seus impactos no meio ambiente
Vhgujkjkh
Olá, sua introdução é boa, tem um modelo pronto pra qualquer tema, e isso não é ruim, porém uma sugestão é que no último período, quando você citar os argumentos dê uma leve explicação de cada um, pra preparar o corretor, e mostrar plano de texto, que conta na competência 3. O d1 também está bom, teLeia mais
Olá, sua introdução é boa, tem um modelo pronto pra qualquer tema, e isso não é ruim, porém uma sugestão é que no último período, quando você citar os argumentos dê uma leve explicação de cada um, pra preparar o corretor, e mostrar plano de texto, que conta na competência 3.
See lessO d1 também está bom, tem repertório, só que no último período, como não diz muita coisa, poderia ser substituído pelas consequências do problema entendeu? O que a ineficácia do Estado causa? Quais as consequências pra população, pra biodiversidade.
O d2 está realmente muito bom, você soube falar muito bem sobre o problema, mas aquele mesmo problema do d1, o último período deveria ser usado pras consequências , mas é só uma sugestão
A intervenção está boa
Segurança Pública no Brasil: como vencer o desafio?
Vhgujkjkh
Olá, sua introdução está ótima, eu só daria uma leve explicada em cada argumento que será desenvolvido, só pra ficar mais completo O d1 tambe, está bom, porém o último período não diz nada, substitua por um mais completo, com as consequências do problema para o indivíduo e para a sociedade O d2 tá,bLeia mais
Olá, sua introdução está ótima, eu só daria uma leve explicada em cada argumento que será desenvolvido, só pra ficar mais completo
See lessO d1 tambe, está bom, porém o último período não diz nada, substitua por um mais completo, com as consequências do problema para o indivíduo e para a sociedade
O d2 tá,bem esta bom, tem repertório e está bem desenvolvido
Intervenção tem todos os elementos, muito boa, e retomou o filme usado no início
É um bom texto, parabéns
Tema: VIOLÊNCIA CONTRA O IDOSO! Enem…
Vhgujkjkh
Olá, sua introducao esta muito simples, voce devia comecar logo falando sobre o estatuto do idoso, sem essa frase no inicio, alem disso fale algo de mais forca sobre o documento, todo mundo ja sabe que garante direitos as pessoas da melhor idade, cite um desses direitos. Seu ultimo periodo poderia pLeia mais
Olá, sua introducao esta muito simples, voce devia comecar logo falando sobre o estatuto do idoso, sem essa frase no inicio, alem disso fale algo de mais forca sobre o documento, todo mundo ja sabe que garante direitos as pessoas da melhor idade, cite um desses direitos. Seu ultimo periodo poderia perfeitamente ser subtituido pela citacao e leve explicacao dos argumentos que serao desenvolvidos .
See lessseu d1 esta mais expositivo do que argumentativo,voce deve citar repertorio,, no seu caso voce optou por dados, e a paritr dai desenvolver seu pensamento,sua opiniao com palavras chaves, que marquem sua autoria
seu d2 comecou muito bem, so senti falta da explicação de como o estado e o responsavel, e quais consequencias fisicas e psicologicas isso causa no idoso
sua intervencao tem os elementos, procure desenvolver melhor so a finalidade
atencao tambem à concordância,muito importante na competencia 1
espero ter ajudado,e perdao pela falta de acentuacao, estou com um probleminha no teclado
A EVASÃO ESCOLAR EM QUESTÃO NO BRASIL
Vhgujkjkh
Olá, sua introdução está boa, mas pra ficar ainda melhor você podia começar com uma citação história ou filosófica , e a partir daí trazer pra realidade atual, além de citar os argumentos que serão desenvolvidos. No d1 tem muuuito repertórios, o que é bom, mas senti falta do seu ponto de vista, procLeia mais
Olá, sua introdução está boa, mas pra ficar ainda melhor você podia começar com uma citação história ou filosófica , e a partir daí trazer pra realidade atual, além de citar os argumentos que serão desenvolvidos.
See lessNo d1 tem muuuito repertórios, o que é bom, mas senti falta do seu ponto de vista, procure deixar mais claras as causas e consequências com palavras Chaves que exponham o que você acha sobre o tema.
O d2 está bom, mas complemente citando que consequências todo esse problema causará para os alunos.
Sua intervenção está ótima, tem todos os elementos, mas uma sugestão que farei é que você faça dois períodos, no primeiro, você desenvolve toda a resolução pro problema abordado no d1, e no segundo você faz uma resolução pro d2, mas não precisa ser completa, porque apenas uma é avaliada, isso mostra que você tem um plano de texto.
Espero ter ajudado.
Você pode corrigir meu último texto, por favor??
Desafios para a vacinação do Brasil no século XXI
Vhgujkjkh
Olá,, tudo bem? A citação do início é perfeita e se adequa muito bem ao tema, contudo, não achei sua tese bem desenvolvida ,marque-a com mais força,gostei também que você marcou direitinho os argumentos que serão desenvolvidos. Olha, essa sua estratégia de colocar as causas em um parágrafo e consequLeia mais
Olá,, tudo bem?
See lessA citação do início é perfeita e se adequa muito bem ao tema, contudo, não achei sua tese bem desenvolvida ,marque-a com mais força,gostei também que você marcou direitinho os argumentos que serão desenvolvidos.
Olha, essa sua estratégia de colocar as causas em um parágrafo e consequências em outro é válida, mas é muito perigosa, porque corre o risco de não serem desenvolvidas corretamente, então uma dica seria que você colocasse em um parágrafo um problema, por exemplo o descaso estatal, desenvolvendo suas causas e consequências, e no outro parágrafo fizesse a mesma coisa, só que com outro problema.
Sua intervenção tem todos os elementos marcados , está boa, mas uma sugestão é que você retome no final a citação da introdução, só pra deixar o texto cíclico.
ESPERO TER AJUDADO …
Automedicação em debate no século XXI
Vhgujkjkh
Olá, tudo be,? A citação da introdução ficou ótima e tem muito a ver com o tema, a tese também está be, desenvolvida, porém o último período não diz muita coisa, então poderia ser substituído pelos argumentos que serão desenvolvidos ao longo do texto. Seu d1 está realmente muito bom, tem consequênciLeia mais
Olá, tudo be,?
See lessA citação da introdução ficou ótima e tem muito a ver com o tema, a tese também está be, desenvolvida, porém o último período não diz muita coisa, então poderia ser substituído pelos argumentos que serão desenvolvidos ao longo do texto.
Seu d1 está realmente muito bom, tem consequências, repertório, parabéns
Ah, gostei muito da citacao do Bourdieu.
D2 também muito bom, mas senti falta de repertórios históricos ou filosóficos,, que eu, particularmente, acho mais ricos que dados, até porque na redação do enem você não vai saber o tema, então é bom ter citações coringas né
Na intervenção, coloque um elemento coesivo de conclusão pra iniciar
Uma sugestão é que voce faça dois períodos, um com a resolução da primeira ação e outro com a da segunda. LEMBRANDO QUE SÓ SERÁ AVALIADA UMA RESOLUÇÃO, ENTÃO VOCÊ PODE COLOCAR COMPLETA SÓ A PRIMEIRA.
QUANTO AOS PERIODOS LONGOS, EU TAMBÉM NAO POSSO AJUDAR, POIS ESSA TAMBEM É UMA DIFICULDADE MINHA RSRSRS
ESPERO TER AJUDADO..
VOCÊ PODE CORRIGIR MEU ÚLTIMO TEXTO, POR FAVOR?
A valorização da educação transforma a sociedade?
Mr.Crozma
Isabel, Torço para que sua redação não tenha sido escrita de madrugada, ou que só à madrugada você paz e concentração para escrever um texto. Aliás, pensando nas possibilidades de locais e comidas dos colegas da sala onde você fará a prova, conseguir se concentrar em circunstâncias adversas é um belLeia mais
Isabel,
Torço para que sua redação não tenha sido escrita de madrugada, ou que só à madrugada você paz e concentração para escrever um texto. Aliás, pensando nas possibilidades de locais e comidas dos colegas da sala onde você fará a prova, conseguir se concentrar em circunstâncias adversas é um belo treinamento pra pior das hipóteses. Eu já cheguei a fazer redação em pé no ônibus (rascunho, por óbvio).
Sem mais delongas, já devo informá-la de que a apresentação conta rigorosamente pouquíssimos pontos de eventual coerência no Enem e não deve ser escrita em tantas linhas.
Só a Introdução já se basta com 5 ou 6 linhas, e ela tem que cumprir três funções: apresentar o tema (mostrar ao corretor que você entendeu o que o tema pede, que você e ele estão falando a mesma língua), expor a sua tese e antecipar as ideias dos argumentos que você pretende desenvolver. Basicamente 1,5 linha pra cada função, é esse o padrão que você tende a encontrar nas boas redações do Enem.
Muito cuidado com o tom panfletário! Sei que há motivos de sobra para criticar o governo – eu, como cidadão, adoro ler esse tom crítico -, mas, com as palavras de Gabriela Prioli, mais razão e menos emoção, o que se pede de mim como corretor é que eu a relembre das formalidades estruturais de uma redação que implora pelo cumprimento das funções de cada parágrafo.
Se encaixar nesse padrãozinho é necessário, são as regras do jogo.
Outra regra do jogo, por exemplo, é a escrita na terceira pessoa do singular ou, no máximo, com muita especificidade de tema, na primeira pessoa do plural. É tradição apontar a terceira pessoa do singular como a forma impessoal de escrever e, por conseguinte, a forma mais convincente de se escrever. Não sou eu que estou dizendo isso, diz-se isso, generalizadamente.
Até agora, eu falei que o texto têm funções cumprir – consequentemente, cada palavra tem um padrão e uma meta a alcançar: você tem que descobrir e entender cada uma dessas funções, que se encaixam perfeitamente, como fases de cálculos matemáticos, em cada oração que você escrever; falei que o tom panfletário precisa ser abandonado – é um texto com padrão diferente do que se exige numa discussão de facebook, por exemplo; falei que é preciso escrever na 3ª pessoa sempre, o texto inteiro, sob penas pesadíssimas na sua nota (com direito à nota zero em casos de depoimentos pessoais!), estamos falando da estrutura dissertativo-argumentativa.
Pois bem, tendo explicado o que se pede da sua introdução, recomendo que reescreva o seu texto e, caso queira, para não ter que corrigir várias redações só para esta finalidade, minha caixa de mensagens está aberta para a gente conversar sobre esta e outras estruturas/formalidades que o Enem exige do candidato.
Espero que meu texto tenha representado a preocupação que eu sinto com a tua escrita, especialmente porque li suas duas primeiras correções e você não parece uma pessoa que mereça nota baixa na redação do Enem. Seja muito bem-vinda!
See lessAutomedicação em debate no século XXI
Mr.Crozma
Sobre as frases longas: todo momento em que você sente que uma ideia se fechou e, portanto, que você sente que pode colocar um conectivo, ali é o momento do ponto final. Eu vejo poucos "isso" no seu texto, o que é um sintoma da sua dificuldade de quebrar frases, porque pronomes demonstrativos são esLeia mais
Sobre as frases longas: todo momento em que você sente que uma ideia se fechou e, portanto, que você sente que pode colocar um conectivo, ali é o momento do ponto final.
Eu vejo poucos “isso” no seu texto, o que é um sintoma da sua dificuldade de quebrar frases, porque pronomes demonstrativos são essenciais pra trazer uma oração inteira a outro clima que você quer criar com os conectivos.
Em contrapartida, há conectivos que são estáticos (mas, e, pois – com sentido de explicação), eles sempre pedem uma ligação colada com a oração anterior, separados, no máximo, por vírgula. Isso pode explicar as suas frases longas, na medida em que voce tende a escolher “mas”, em vez de “entretanto”; “e”, em vez de “ademais”; “pois”, em vez de “Isso porque” – nas causas eu não vejo como não utilizar um pronome demonstrativo, e deve haver alguma explicação para isso.
Se a sacada para quebrar frases está no momento dos conectivos, é importante sempre estabelecer relações de sentido entre essas frases:
No primeiro argumento, qual é a relação entre a facilidade de encontrar farmácias e os avanços informacionais? É de mera concomitância? Acasos? Enfim, se você estabelece essa relação, você uma ideia da explicação e vê sentido em colocar um ponto final, para, posteriormente, trazer a conclusão apoiada na teoria do hábito;
No segundo argumento, você trouxe uma conclusão; depois, uma causa; depois, um suporte estatístico; por fim, uma outra conclusão. Seria melhor deixar a conclusão da necessidade de avalição médico para depois dos dados. Eu acho que você só quis trazer essa conclusão para o início porque está acostumada a usar conectivos que não se propõem a explicar já ali o seu Tópico Frasal.
Para o escritor pode ser chatinho alterar essa ordem, mas para o corretor fica muito mais fácil entender a sua lógica com essa separação – com todas as separações, na verdade. O Enem é chato: a tese não pode ficar suspensa, o argumento tem que ser sempre na linha problematizante, a conclusão tem que ser sempre propositiva. O Enem é um grande estraga-prazeres de gente que sabe escrever.
Uma outra observação que a Fernanda fez e eu subscrevo é sobre o tal do Brasil. Não há, pelo menos na frase-tema, qualquer elemento restritivo de tema ao contexto brasileiro, o que sugere que o tema quer uma abordagem do cenário globalizado.
Essas indústrias farmacêuticas são internacionais, o problema é bem amplo, mas acho que um tema Enem é cada vez menos global, já que vocês treinam tanto essas propostas que exigem atuação do governo brasileiro – tô achando até muito mecânica essa forma de propor que pensa em Ministérios.
Ahh, o Enem não costuma pregar essas peças temáticas – como falei, é chato. De toda forma, é interessante confirmar se os textos motivadores não dão indícios de que querem uma reflexão global (vá lá, um texto motivador com um ‘newyorktimes” de fonte é pra chamar atenção a isso, por exemplo).
Era só isso o que eu queria apontar.
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