Oi, Ana, tudo bem? Parabéns pelo texto! Vou corrigri por parágrafos e atribuir uma nota no final, pode ser? Não sou especialista, mas espero ajudar como puder =)

INTRODUÇÃO
-vc apresentou o tema, mas não expos a sua tese (sua opinião; argumentação crítica)
-o esqueleto da introdução da redação do enem é: apresentação do tema (sempre bom vir acompanhado de uma citação/alusão) + tese + problemáticas (D1 E D2)
-pela inexistencia da tese, sua introdução ficou vaga e incompleta
-sem erros gramaticais, o que é muito bom

D1 (corrupção)
-” é justo ressaltarmos” – nunca use a 1° pessoa s/p, o texto dissertativo-argumentativo é desenvolvido apenas na 3° sing/plural
-faltou argumentação, você fez uma citação de autoridade, ponto positivo, mas não falou da ligação da frase à problemática, bem menos deu sua opinião
-o esqueleto do desenvolvimento da redação do enem é: tese (apresentação da ideia + afirmação da ideia por meio de alguma citação + informação sobre a sua citação + análise do problema + opinião)
-sem erros gramaticais

D2 (preconceito)
-ausência de repertório socio-cultura, algo que comprove a veracidade das suas informações, o que deixou o parágrafo extremamente vago
-“O preconceito faz com que grande parte da sociedade seja tratada de maneira injusta e cruel” – argumentação de senso comum (clichê), realidade que todo mundo sabe

CONCLUSÃO
-novamente, uso da 1° pessoa do plural: “podemos concluir”
-proposta de intervenção batida, ela precisa ser inovadora e criativa
-o que: promover campanhas em escolas para conscientizar crianças e adolescentes de seus direitos de igualdade
-como: ?
-quem: Ministério de Educação
-pra que: ?
-detalhamento: ?

*DICAS!
-na introdução sempre comece fazendo uma alusão histórica, ou comparando um livro/filme/série à temática
-se atente à estrutura cobrada no enem, sua tese (opinião) é importante em todo o texto
-explore outras áreas do conhecimento
-na conclusão, o aconselhável é utilizar 2 setores diferentes da sociedade como agentes
-evite o uso do gerúndio, pois indica uma ação ainda em ocorrência, e se usada excessivamente, é considerada vício da língua
-responda aos 5 quesitos da conclusão ao decorrer do seu desenvolvimento, mentalmente msm, isso ajuda bastante
-utilize conectivos, enriquece seu texto

C1: 160 (devido ao uso da 1° pessoa do plural)
C2: 100 (utilizou-se do senso comum e fraco dominio de repertório)
C3: 100 (conteúdo fraco, oq demonstrou pouco conhecimento aceca do assunto)
C4: 120 (trabalhar mais o uso das palavras e da argumentação)
C5: 100 (se atente aos quesitos)
NOTA: 580

Parabéns pelo texto! Vou corrigir por parágrafos e atribuir uma nota no final, pode ser? Não sou especialista nem nada mas espero ajudar como puder e, qualquer dúvida, so chamar! =)

INTRO
*dica: evite o uso de “mister”, li em um site uma entrevista com alguns corretores do enem e eles disseram que odiavam esse termo. :0
-repetição seguida de palavra: “cidadão”. Dica de substituição: “ser cidadão é gozar plenamente dos seus direitos, bem como conseguir exercer seus deveres.”
-cuidado com o excesso de vírgulas
-inicial com uma citação, muito bom
-tese argumentada ao senso comum (clichê)
-e vc citou as redes sociais como uma problemática, mas em nenhum momento do seu texto vc evidenciou em como o uso delas interfere na temática

D1
-“Primeiramente, nota-se que o cidadão leitor se mantém informado sobre os acontecimentos da atualidade e consegue ter uma visão crítica acerca dos acontecimentos e notícias, evitando ser enganado por fake news, por exemplo.” o que comprova a veracidade dessa informação? – faltou repertório
-uso inadequado da crase: “da acesso à direitos e benefícios” – direito é uma palavra masculina

D2
-você apresenrou dados de uma pesquisa que falava que 44% dos brasileiros nunca compraram um livro. OK, muito bem ate ai. Porém, a falha foi na sua argumentação, novamente sem repertório que comprove suas ideias: “Nesse ínterim, o sucateamento das escolas, que apresenta um modelo ultrapassado” quem me garante que essa informação é verdadeira?
-além de que seu primeiro arg, foi o sucateamento das escolas e em seguida vc falou que a tecnologia distanciam cada vez mais a sociedade do prazer da boa leitura. Acabou tangenciando seu primeiro arg. pois não houve ligação nenhuma
-sem erros gramaticais, o que é ótimo

CONCLUSÃO
-o que: reciclar seus docentes
-como: através de cursos e palestras com especialista na área
-quem: Ministério da Educação
-pra que: de modo que eles se tornem professores formadores de leitores.
-detalhamento: ?
-o uso do “através” foi usado de forma inadequada, eu também aprendi isso hj através de uma correção da minha redação. Não se pode usar o “através” com sentido de “por meio de”, pois na língua portuguesa a palavra significa algo que atravessa, por exemplo, “a bala atingiu a menina através do vidro”.
-sempre é bom fazer uma retomada à introdução

C1: 160
C2: 140
C3: 140
C4: 120
C5: 160
NOTA: 720

Parabéns!!! Muito bem escrito o texto! Vou fazer uma correção por parágrafos e por fim atribuo uma nota, pode ser? Não sou especialista nem nada, mas espero ajudar como puder. =)

INTRODUÇÃO
-não observei nenhum erro gramatical, tese e problemáticas bem identificadas, claras e objetivas

D1
-houve a ocorrência de eco (repetições sonoras seguidas): “…a língua culta são constantemente violentados, não necessariamente de forma física, mas simbolicamente” – mente
-não observei nenhum erro gramatical
-vc atendeu bem à estrutura do enem (apresentação da ideia + citação de autoridade + opinião)
-ótimo uso de conectivos, o que enriqueceu seu parágrafo, além de um rico repertório socio-cultural

D2
-cuidado com o excesso de vírgulas em apenas um único período, isso pode deixar a leitura cansativa
-ausência de crase em “à cultura erudita”
-ausência de acentuação, vírgula e nome incorreto do autor: “Indústria Cultural e Sociedade, de Theodor Adorno e Horkheimer”
-bem estruturadom organizado e argumentado

CONCLUSÃO
-o que: introduzir palestras e oficinas, nas redes públicas de ensino fundamental e médio
-como: por meio de professores capacitados em história cultural,
-quem: Ministério da Educação
-pra que: para que dessa forma seja representada e não vista, desde muito cedo, como conjunto de costumes inferiores
-detalhamento: em tais oficinas serão abordadas as pluralidades da língua portuguesa em variadas regiões e classes sociais.
-vc respondeu os 5 requisitos da conclusão, porém, acabou deixando um período muito longo. Dica: feche o período após a finalidade da proposta e inicie outro no detalhadamento, e faça as devidas alterações na pontuação. Assim sendo: “…para que dessa forma seja representada e não vista, desde muito cedo, como conjunto de costumes inferiores. Em tais oficinas, serão abordadas as pluralidades da língua portuguesa em variadas regiões e classes sociais. Dessa forma…”

C1: 160 (se atente às vírgulas, eco e acentuação)
C2: 200 (repertório rico e argumentação fora do senso comum)
C3: 180 (muito bem organizado e estruturado, apenas o longo período na conclusão)
C4: 200 (ótimo uso de conectivos e argumentação forte)
C5: 200 (muito bem desenvolvida sua porposta)
NOTA: 940