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Os desafios da saúde pública
Thamirysbds
Oi, Lulu! Introdução --- Padrão e curta, bem objetiva. Esse é um parágrafo simples de fazer e você fez corretamente. Notei 3 erros de vírgula, dois desses foi pelo mesmo motivo, são eles: 1° "importante do país, prevê em seu artigo 6°[,] o direito" 2° "o descontentamento da população com a rede de sLeia mais
Oi, Lulu!
Introdução —
Padrão e curta, bem objetiva. Esse é um parágrafo simples de fazer e você fez corretamente. Notei 3 erros de vírgula, dois desses foi pelo mesmo motivo, são eles:
1° “importante do país, prevê em seu artigo 6°[,] o direito”
2° “o descontentamento da população com a rede de saúde pública no Brasil[,] dificulta”
Em ambos os casos estaria correto se estivessem isolados, pois iriam atuar apenas como um termo acessório. No 1° você separou o complemento “o direito” do verbo “prevê” por uma única vírgula e, na 2°, você separou o sujeito “o descontentamento da pop…” com o verbo “dificulta”. Se você tirar essas vírgulas que eu marquei, ambas ficarão corretas, mas caso queira colocar a dita pontuação, o certo seria:
1° “importante do país, prevê[,] em seu artigo 6°[,] o direito”
2° “o descontentamento da população[,] com a rede de saúde pública no Brasil[,] dificulta”
[a 2° fica bem melhor sem as vírgulas, o texto flui melhor]
O 3° erro de vírgula foi em:
“como também[,] da desorganização da rede.” (não isole, tire a virgula)
Desenvolvimento 1 —
Lulu, você passou metade do parágrafo detalhando sua citação. Isso é uma coisa que eu não recomendo nem um pouco, sempre digo que as citações devem ter no máximo 2 linhas, pq o corretor, ao ler sua redação, ele espera terminar o texto convencido da sua ideia, então você precisa mostrar mais opinião e menos informação.
Você errou quase um período todo por conta de concordância:
“os pacientes, que mesmo por não conseguir acessar à saúde privada deve ser atendido da mesma forma”
Perceba que “pacientes” está no plural, e o restante todo ficou no singular; “conseguirem”, “devem” e “atendidos”.
Trouxe a causa e detalhou bem, mas passou rápido na hora de falar sobre as consequências. A causa e a consequência trabalham juntas, ambas são importantes para o bom desenvolver da sua opinião. Ao ler, eu esperava que você fosse falar mais sobre a situação da falta de verba (causa), que seria justamente o resultado dessa causa. Mas você apenas citou os pacientes, de uma forma bem sucinta, e finalizou o parágrafo. O que se observa é uma causa muito bem elaborada mas uma consequência empobrecida, talvez por conta das linhas ocupadas pela citação que, como eu já disse, ficou um pouco grande.
Desenvolvimento 2 —
Lulu!!!!! o tema remete a situação ao Brasil ou à série Sob Pressão ? Não há opinião nesse parágrafo! até a sua conclusão foi sobre a citação. A partir do 2° período até o final do parágrafo foi tudo citação. Não cometa mais esse erro, não traga enormes citações, você ganha sim na C2, mas perde muito na C3, e eu acredito que você queira apenas crescer, né?!
Então, bora deixar de lado essas citações grandes, mulher! quero ver opinião, posicionamento e problematização!
Conclusão —
Completa!
Tire as vírgulas: “como objetivo[,] investir” e “estas medidas[,] a concretização”
Excelentíssima redação, parabéns! eu costumava dar nota, mas isso não é relevante, atente-se aos erros para melhorar cada vez mais.
Qualquer coisa, pode me chamar! :)
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TEMA: COMBATE AO ASSÉDIO MORAL NO TRABALHO Ao afirmar “Se queres prever o futuro, estuda o passado”, o filósofo chinês Confúcio faz, de certa maneira, uma comparação entre passado e futuro. (((De fato, ele estava certo. )))Desde a Revolução Industrial os trabalhadores que não aguentassem as pressõesLeia mais
TEMA: COMBATE AO ASSÉDIO MORAL NO TRABALHO
Ao afirmar “Se queres prever o futuro, estuda o passado”, o filósofo chinês Confúcio faz, de certa maneira, uma comparação entre passado e futuro. (((De fato, ele estava certo. )))Desde a Revolução Industrial os trabalhadores que não aguentassem as pressões e as jornadas impostas pelos chefes seriam substituídos por outros. Dessa forma, as adversidades persistem, seja pela falta de ações governamentais, seja pelo poder hierárquico.
INTROCUÇÃO MUITO BOA, TESE E ARGUMENTOS EXPLICÍTOS, SÓ ACHEI A PARTE MARCADA MEIO CONFUSA, TALVEZ SERIA MELHOR CONECTÁ-LA DE FORMA DIFERENTE.
Diante desse cenário, destaca-se, de início, a indiligência de ação governamental como um dos complicadores do combate ao assédio moral no trabalho. Segundo Rousseau, na obra “Contrato Social”, cabe ao Governo viabilizar ações que garantam o bem-estar coletivo, em questão a esse problema, é preciso de soluções para poder cessar as práticas abusivas que ocorrem em muitos trabalhos. Desse modo, é inaceitável que em pleno terceiro milênio esse problema aconteça violando o que é exigido constitucionalmente.
MUITO BOM, SENTI FALTA DE UM MELHOR DESENVOLVIMENTO.
Por outro lado, o poder hierárquico nas empresas é um dos desafios para combater o assédio moral no trabalho, tendo em vista o egocentrismo de quem pratica o assédio. Conforme o filme “O poço”, indivíduos que estavam nos níveis mais altos subestimavam aqueles que estavam nos níveis mais baixos, em relação a impertinência moral em alguns empregos, essa vicissitude acontece em demasiado, pois caso alguém queira demitir um funcionário, este será um dos meios a ser usado. Assim, o cenário visto pelo combate ao assédio moral no trabalho pode se alterar assertivamente.
SHOW.
Depreende-se, dessa forma, a urgência de ações interventivas a fim de amenizar essa questão. Para isso, a Justiça do Trabalho deve executar com mais eficácia as políticas em relação ao assédio moral no trabalho, mediante a uma vigorosa intepretação dos casos junto a uma soma de todo o conjunto de provas para verificar a real correspondência entre o dano e a atitude tida como abusiva com o intuito de proporcionar uma boa relação entre os funcionários de uma empresa. Ademais, cabe ao corpo social do trabalho respeitar os funcionários criando regras de conduta claras contra todas as formas de discriminação para poder criar um ambiente de trabalho harmonioso.
MUITO BOM, SUGIRO FAZER SOMENTE UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO, PQ A SEGUNDA SEMPRE FICA INCOMPLETA, E A QUE VALE É A COMPLETA, OU SEJA, VC VAI FAZER A TOA E PREJUDICAR SEU TEXTO, DEIXANDO A CONCLUSÃO GRANDE.
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Democratização do acesso ao cinema no Brasil (COLOQUEM NOTA POR FAVOR)
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Na série estadunidense “Stranger Things”, um grupo de amigos vai ao cinema e entram escondido nas salas de filmes por não poderem pagar os ingressos. A trama revela as dificuldades de acesso às salas de cinema devido a (CRASE) alta taxa dos ingressos. Hodiernamente, fora da ficção, a falta de medidaLeia mais
Na série estadunidense “Stranger Things”, um grupo de amigos vai ao cinema e entram escondido nas salas de filmes por não poderem pagar os ingressos. A trama revela as dificuldades de acesso às salas de cinema devido a (CRASE) alta taxa dos ingressos. Hodiernamente, fora da ficção, a falta de medidas efetivas do Estado e O alto valor financeiro dos ingressos, torna distante o acesso democrático a essa opção de entretenimento, fazendo-se necessária a análise dos fatores que favorecem o quadro.
INTRODUÇÃO COMPLETA.
Primordialmente, deve-se ressaltar a falta de ações voltadas ao processo de democratização do acesso ao cinema por parte do Estado. Nesse sentido, tal acesso não chega a população de baixa renda, sendo essa, excluída de tal privilégio. Segundo o contratualista John Locke, a falta de medidas por parte do Governo configura-se como violação do “contrato social “, já que não cumpre sua função de garantir que todo cidadão tenha acesso ao cinema de forma igualitária.
MUITO BOM, RETOMOU O TEMA NO TÓPICO FRASAL, MAS VOCÊ NÃO DESENVOLVEU MUITO BEM, FALTOU UMA ESTRUTURA.
Ademais, o alto valor dos ingressos, torna propulsor da segregação dos privilégios ao cinema, em que a população em nível de pobreza não consegue pagar esses ingressos. Partindo de tal pressuposto, atenua-se ainda mais as desigualdades econômicas no Brasil, já que a alta taxa das entradas contribui para a perpetuação desse cenário.
FALTOU DESENVOLVIMENTO.
SEUS DESENVOLVIMENTOS ESTÃO MUITO PEQUENOS.
Urge, portanto, que se desenvolva políticas públicas para amenizar essa problemática. Para isso, o Estado deve destinar verbas para a construção de cinemas públicos, facilitando o acesso da população pobre, onde todos poderão frequentar esses espaços de forma igualitária. FALTOU CONECTIVO Os ingressos deverão ser gratuitos, não sendo necessária nenhuma comprovação de renda. Assim, a realidade brasileira será paralela à situação dos amigos em “Stranger Things” e o Estado cumprirá seu “contrato social”.
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A preservação do Patrimônio histórico cultural brasileiro (avaliem estilo enem com nota pf)
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A preservação do Patrimônio histórico cultural brasileiro No filme de animação japonesa, “Da colina Kokuriko”, dois adolescentes se esforçam para impedir a derrubada de um antigo edifício cujo carrega recordações para eles, defendendo que o futuro só terá sentido se valorizar o passado. Contudo, noLeia mais
A preservação do Patrimônio histórico cultural brasileiro
No filme de animação japonesa, “Da colina Kokuriko”, dois adolescentes se esforçam para impedir a derrubada de um antigo edifício cujo carrega recordações para eles, defendendo que o futuro só terá sentido se valorizar o passado. Contudo, no desloque para realidade brasileira, a cultura e A história inseridas nos patrimônios não recebe a devida preservação. Logo, o descaso e A falta de conhecimento por parte da sociedade e, TAMBÉM, a negligencia estatal são corroborativas para a desvalorização.
INTRODUÇÃO MUITO BOA, SÓ FALTOU BASTANTE PARALELISMO, QUE MARQUEI AÍ EM CIMA.
Mormente, a ocupação e A atenção do Estado focada em peso apenas nos problemas sociais ALARMANTES FAZEM com que a conservação dos lugares históricos seja parcialmente deixada em segundo plano. Nesse contexto, em setembro de 2018, houve um incêndio no Museu Nacional localizado no Rio de Janeiro, onde 90% do local foi consumido pelas chamas por causa de seu material inflamável. Assim, um monumento de 200 anos concluídos em que carregou registros desde a monarquia fora devastado, situação na qual poderia ter sido contida e controlada, pois antes do ocorrido se encontrava em posição de abandono.
– descaso e A falta de conhecimento por parte da sociedade, ESSE É SEU PRIMEIRO ARGUMENTO, SENTI FALTA DE ARGUEMNATR MAIS SOBRE, RETOMAR TEMA E RECORTE.
Ademais, há uma imensa letargia social, o seu aumento é perceptível. Jovens não sentem o interesse em conhecer as próprias raízes, visto que não existe influências sobre. Nessa perspectiva, a frase dita por Stuart Hall, teórico cultural jamaicano, “As culturas nacionais, ao produzir sentidos sobre a nação, sentidos com os quais podemos nos identificar, constroem identidades”, rege a relação direta da população com a identidade cultural. Destarte, conhecer a própria origem é um auto conhecimento.
-a negligencia estatal são corroborativas para a desvalorização. ESSE É SEU SEGUNDO ARGUMENTO. PARECE QUE VC TROCOU A ORDEM DOS SEUS ARGUMENTOS.
Certamente, (CERTAMENTE NÃO É UM CONECTIVO DE CONCLUSÃO, VC PRECISA INICIAR COM UM, PODE DESLOCÁLO, MAS PRECISA) o valor carregado pelos antepassados são essenciais para a representação de povos e de suas vivências. O governo, especificamente na figura do Ministério da Cultura, necessita da criação DEVE CRIAR organizada de um projeto de um projeto político pedagógico com fundos permanentes para a manutenção de patrimônios, e não apenas nas situações críticas. Outrossim, no novo sistema educacional, ou nos planos de estudos escolares, é de extrema importância a incrementação de uma matéria responsável em apresentar a cultura local para os discentes. Portanto, o povo brasileiro em defesa daquilo que os formaram e com força para dar a continuidade na história será um objetivo concluso.
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O PAPEL DA LITERATURA NA FORMAÇÃO DOS VALORES DA SOCIEDADE BRASILEIRA
Thamirysbds
Para seu azar, Marcela, vi a mensagem sim hahahah! entendo que ainad esteja aprendendo, mas tente corrigir as redações, não copie e cole, tente!! as redações de quem está no hall tão servindo pra isso mesmo kkk Sua introdução está correta, eu prefiro introduções que trazem o tema escrito ou com alguLeia mais
Para seu azar, Marcela, vi a mensagem sim hahahah! entendo que ainad esteja aprendendo, mas tente corrigir as redações, não copie e cole, tente!! as redações de quem está no hall tão servindo pra isso mesmo kkk
Sua introdução está correta, eu prefiro introduções que trazem o tema escrito ou com algumas palavras trocadas, mas dando pra sacar qual o tema proposto já é suficiente.
Eu não aconselho o uso do “primordialmente”, não recomendo nem um pouco, além do mais isso nem conectivo é! Seu D1 está superficial. é nitido suas ideias, mas vc nem as trabalhou aprofundamente e nem trouxe uma estrutura adequada, note que tem apenas 2 períodos, sendo o segundo APENAS citações. Um amigo me disse uma vez que não se deve terminar um parágrafo de desenvolvimento com um pensamento alheio, sugiro que pegue essa dica também.
Outra coisa, traga a causa do problema e argumente as consequencias, os efeitos que isso traz à sociedade. Eu costumava aconselhar aos iniciantes em trazer o D1 uma causa e o D2 a consequencia, mas um amigo/professor/tutor muito experiente em redação me disse que isso é errado, pois acaba sendo apenas 1 unico problema, o que faz todo o sentido. Então, vc deve sim trazer causa/consequencia, mas em cada parágrafo de desenvolvimento. Eu sempre sugiro a puxar pro lado da sociedade vítima de tal problema.
Percebi que vc gosta de usar o “onde” em diversas ocasiões, não faça isso. O uso do “onde” como pronome relativo só sera correto quando este retomar a um lugar físico. Caso tenha duvidas, é sempre bom usar “em que, que, no qual…” no lugar de “onde”, para evitar dúvidas e possíveis erros. Além disso, também vi a construções de várias orações assindéticas (sem conjunção), uma coisa que eu não recomendo de forma alguma, visto que quanto mais conjunção/conectivo tiver sua redação -claro que de forma organizada e moderada- melhor será.
Particularmente eu gostei da sua conclusão, mas infelizmente está incompleta. Esse mesmo amigo/professor/tutor me disse que quanto mais direta for a conclusão, melhor. Os corretores do ENEM não têm tempo de fazer uma correção minunciosa, então, eles só querem achar uma conclusão completa:
Cabe ao (agente) fazer (ação), por meio de (meio/modo), a fim de (finalidade) + detalhamento de alguns dos agentes.
Essa dica é bem óbvia na verdade. O enem não procura mais algo inovador e criativo, ele procura algo simplesmente completo, apenas. É muito fácil fechar a C5, basta seguir o modelo que eu coloquei aí.
Concluindo, traga pouca citação -mas parabens pelo excelente repertório- e MUITO mais argumentação. Lembra que o texto é argumentativo-dissertativo, queremos ver opiniões (indiretas e imparciais). Estude a estrutura. Traga conectivos. Siga o exemplo de conclusão.
Vou te dar uma nota aqui mas vc num se importe muito com ela não. Dê foco às dicas.
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Caminhos para prevenir o suicídio entre jovens brasileiros (coloquem nota por favor)
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Caminhos para prevenir o suicídio entre jovens brasileiros O desenho animado japonês ”Orange” apresenta a história de um grupo de amigos que recebem cartas de si mesmos à 10 anos no futuro, com o objetivo de salvar o novo colega de turma Kakeru de um possível suicídio. Fora da ficção, é fato que a rLeia mais
Caminhos para prevenir o suicídio entre jovens brasileiros
O desenho animado japonês ”Orange” apresenta a história de um grupo de amigos que recebem cartas de si mesmos à 10 anos no futuro, com o objetivo de salvar o novo colega de turma Kakeru de um possível suicídio. Fora da ficção, é fato que a realidade apresentada na obra pode ser relacionada à questão do suicídio entre jovens no Brasil, uma vez que, assim como o personagem, vários adolescentes também cometeram esse ato. Logo, convém ressaltar que essa infelicidade tem como principais motivadores o estresse escolar, causado em especial pela família, além da falta de tratamento dos transtornos psicológicos.
PRIMEIRAMENTE VOCÊ NÃO FUGIU DO TEMA, O COLEGA ACIMA VIAJOU.
SUA INTRODUÇÃO ESTÁ GRANDE, O RECOMENDADO É NO MINÍMO 4 LINHAS E NO MÁXIMO 6. NA MINHA OPINIÃO EU TIRARIA O “CAUSADO EM ESPECIAL PELA FAMÍLIA”, DÁ IMPRESSÃO QUE ESTÁ GENERALIZANDO. MUITO BOA A INTRODUÇÃO.
Em primeira análise, é válido ressaltar que a enorme pressão em conjunto com as jornadas de estudo desumanas contribuem para esse cenário. Por exemplo, em países melhor desenvolvidos educacionalmente, tais como Coréia do Sul, Japão e China, a taxa de suicídio no globo é alta, caso em que a extrema competitividade no ambiente escolar leva os jovens a atentarem contra a própria vida, evento mostrado na série sul-coreana ”Escola 2015: Quem É Você?”, o qual a aluna Lee EunBi se joga da ponta após ser expulsa de sua escola. Sob esse viés é possível depreender que a exautão mental do estudante provocada pelo exagero nos estudos acarreta o autocídio.
MUITO BOM, SUBSTITUA O “POR EXEMPLO”, NÃO É CERTO USAR ASSIM.
Ademais, é fundamental apontar a falta de tratamento psicológico como impulsionador do problema, visto que pessoas que sofrem com transtornos mentais não são diagnosticadas e, consequentemente, não recebem a ajuda adequada. De acordo com a Constituição Federal de 1988, em seu artigo 196, a saúde é direito de todos e dever do estado, entretanto torna-se claro a inefetividade governamental, haja vista o problema perpetuante na nação verde-amarela e suas consequências para os jovens e seus familiares. Diante de tal exposto, é inegável afirmar que a escassez de ação da república é o ocasionador do problema.
SE COMEÇOU COM PRIMEIRA ANÁLISE É OBRIGADO A COMEÇAR O D2 COM SEGUNDA ANÁLISE, É REGRA. NESSE PARÁGRAFO HÁ UNS PROBLEMAS COM VÍRGULA E ESTRUTURA. FORA ISSO ESTÁ MUITO BOM. SENTI FALTA DE RETOMAR OS REPERTÓRIOS.. TORNAR O TEXTO CÍCLICO.
Portanto, conclui-se que o suicídio entre os jovens brasileiros tem se promovido perante ao estresse escolar e à carência de tratamento. Destarte, urge que o Ministério da Saúde, em parceria com o Conselho Federal de Psicologia (CFP), por meio de verbas governamentais, faça uma campanha de tratamento gratuita, denominada ”Saúde Mais”, no qual os pacientes, crianças e adolescentes, poderão consultar com psicólogos especializados a fim de preservar a sua mentalidade. Somente assim será possível combater e prevenir o suicídio em questão do Brasil.
MUITO BOM. EVITA USAR O “EM PARCERIA”, FALTOU RETOMAR O FILME QUE CITOU NA INTRODUÇÃO. ESTÁ COMPLETA. PARABÉNS.
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Os perigos das Fake News na era da informação
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Os perigos das Fake News na era da informação “O primeiro passo é o mais importante na evolução de um homem ou nação”, afirmação do escritor britânico, Oscar Wilde, sobre a necessidade de progressão na sociedade. De maneira análoga, é necessário uma evolução no que se refere aos perigos das fake newLeia mais
Os perigos das Fake News na era da informação
“O primeiro passo é o mais importante na evolução de um homem ou nação”, afirmação do escritor britânico, Oscar Wilde, sobre a necessidade de progressão na sociedade. De maneira análoga, é necessário uma evolução no que se refere aos perigos das fake news na era da informação. Desse modo, o descuido governamental e a falta de conhecimento das pessoas corroboram a problemática no Brasil.
VOCÊ NÃO PODE INICIAR SUA REDAÇÃO ASSIM, PRECISA DE UM ELEMENTOU INTRODUTÓRIO OU UMA CONJUNÇÃO, FAKE NEWS É ENTRE ASPAS, FORA ISSO, TUDO MUITO BOM.
Diante desse cenário, vale destacar que o descuido do Governo nas mídias sociais dificulta a resolução do problema. Apesar da existência de leis na Constituição Federal que caracteriza a criação e disseminação de notícias falsas como crime, a presença delas é constante na Internet. Dessa forma, muitos dos criadores das fake news usufruem de programas especializados para produzir as notícias e espalham na Internet, de forma rápida e sem nenhum receio, pois apesar de saberem da existência de um crime nessa prática, também sabem que poucas serão as consequências arcadas, uma vez que há um descuido governamental em relação à penalização do crime.
FALTOU CONTEXTUALIZAR AS LEIS, FORA ISSO TUDO OK.
Outrossim, a falta de conhecimento das pessoas também é um fator que facilita a persistência do impasse na sociedade. Sendo assim, devido à falta de informação sobre o perigo das fake news, muitas pessoas compartilham informações nas redes sociais sem a consciência de que podem ser falsas. De acordo com Nelson Mandela, vencedor do Prêmio Nobel da Paz em 1993, “A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo”. Nessa linha de raciocínio, é evidente a necessidade de uma educação digital, visto que grande parte da população desconhece as fake news e suas possíveis consequências.
MUTO BOM. FALTOU FALAR MAIS SOBRE AS CONSEQUÊNCIAS.
Portanto, cabe ao Ministério da Justiça garantir a aplicação das leis da Constituição, por meio da penalização dos criadores de informações falsas, com a investigação de sites e usuários nas redes sociais, a fim de mitigar a criação e a disseminação de fale news. Ademais, o Ministério da Educação deve impor educação digital à população brasileira, por meio da criação de campanhas educativas sobre o perigo de notícias ilegítimas, que sejam compartilhadas nas mídias sociais e atinja o máximo de pessoas, com o intuito de incentivá-las a buscar notícias verdadeiras. Espera-se com isso, dar o primeiro passo para a evolução citado por Oscar Wilde.
MUITO BOM, VOCÊ REPETIU CONECTIVOS, FORA ISSO ESTÁ COMPLETA.
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Os desafios para a prática de leitura no Brasil
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Durante o Império Antigo egípcio, as atividades de escrita e leitura eram estritamente restritas a uma pequena camada social. Os “escribas”, como eram chamados, compunham uma elite altamente prestigiada na sociedade e, apartados dos habitantes mais abaixo na pirâmide social, detinham o monopólio sobLeia mais
Durante o Império Antigo egípcio, as atividades de escrita e leitura eram estritamente restritas a uma pequena camada social. Os “escribas”, como eram chamados, compunham uma elite altamente prestigiada na sociedade e, apartados dos habitantes mais abaixo na pirâmide social, detinham o monopólio sobre a leitura no império. Milênios separados, no Brasil contemporâneo, ainda é possível estabelecer um paralelo pertinente, tendo em vista a incessante presença de rígidos obstáculos ante a realização da leitura, máxime a falta de incentivo e a falta de tempo da população média.
INTRODUÇÃO TOPSSÍMA, ACHEI O NÚMERO DE LINHAS GRANDE, O RECOMENDADO É DE 4 A 6. USO CORRETO DOS CONECTIVOS, APRESENTOU TESE E ARGUMENTOS. ACHO INTERESSANTE RETOMAR O TEMA E O RECORTE DO SEU TEXTO, TIPO: Os desafios para a prática de leitura no Brasil, O TEMA É PRÁTICA DA LEITURA NO BRASIL, E O RECORTE É DESAFIOS, SE O RECORTE NÃO FOSSE IMPORTANTE ELE NÃO ESTARIA AÍ, DESAFIOS VOCÊ PRECISA APRESENTAR E ETC, É O SEU DIRECIONAMENTO. ESPERO AJUDAR COM ESSA DICA. ASSIM VOCÊ LEMBRA O CORRETOR DE QUE ESTÁ NO TEMA.
Em primeira análise, constata-se a inércia estatal no que se refere ao incentivo à leitura em território nacional. A leitura é, muitas vezes, tratada como gasto – de tempo e de capital, ao invés de investimento. Diante desse aspecto, a omissão do governo em políticas de incentivo a tal prática, tanto informativas quanto monetárias, permite com que a leitura, tal como na sociedade egípcia antiga, se concentre em polos específicos da comunidade brasileira, ainda estritamente relacionada com as relações sociais.
COLOCOU EM PRIMEIRA ANÁLISE PRECISA COLOCAR EM SEGUNMDA ANÁLISE NO D2, É REGRA. MUITO BOM O DESENVOLVIMENTO, MAS PODIA ARGUMENTAR MAIS, EXEMPLIFICAR… SEU NÚMERO DE LINHAS TÁ PRATICAMENTE O MESMO DA INTROCUÇÃO, ATENÇÃO A ISSO, VOCÊ PRECISA DESENVOLVER MAIS DO QUE INTRODUZIR.
Paralelamente, é notável, como consequência da precarização do trabalho, que o tempo é demasiado precioso para a realização do lazer, da cultura e da educação, atividades valorizadas muito aquém do necessário. O renomado filósofo Zygmund Bauman disserta, em sua teoria da modernidade líquida, sobre o imediatismo na sociedade moderna e pós-moderna, como forma de potencialização do tempo. Sob essa ótica, a vida acelerada e distante do ócio e do lazer, impulsionada pela crescente demanda de tempo de trabalho, não prioriza a leitura como elemento fundamental e, portanto, contribui para sua escassez no atual panorama nacional.
ESSE D2 PRA MIM É NADA…
NADA A DECLARAR, PARABÉNS, TÁ MUITO BOM KK.
Observa-se, em conclusão, a necessidade da intervenção estatal a fim de elevar os índices de leitura no Brasil. Urge que haja a devida mobilização do Governo Federal em ações e campanhas de incentivo à leitura, através do impulsionamento de verbas especializadas da cultura e educação. Dessa forma, otimiza-se a perspectiva sob o precário cenário da leitura dentro das fronteiras do país e, assim, gradualmente, pode-se superar a realidade polarizada, como a existente no Egito Antigo.
AQUI SENTI FALTA DE VOCÊ RETOMAR O BAUMAM, NUNCA USE O ATRAVÉS, É ERRADO, USE POR MEIO DE, POR INTERMÉDIO DE… O GOVERNO NÃO VAI ATRAVESSAR NADA. TÁ COMPLETA, TÊM TODOS OS 5 ELEMENTOS.
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Medidas para redução da violência no trânsito no Brasil ( se possível por nota )
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Na série de filmes “Velozes e Furiosos” é mostrada uma realidade de corridas ilegais, cujo as mesmas infringem diversas leis de trânsito. Fora das telas, é possível fazer um paralelo com a realidade brasileira que, em termos de infração no trânsito é o campeão, não só por pessoas que não cumprem asLeia mais
Na série de filmes “Velozes e Furiosos” é mostrada uma realidade de corridas ilegais, cujo as mesmas infringem diversas leis de trânsito. Fora das telas, é possível fazer um paralelo com a realidade brasileira que, em termos de infração no trânsito é o campeão, não só por pessoas que não cumprem as leis, mas também pelas estradas com diversos defeitos.
INTRODUÇÃO MUITO BOA, APRESENTOU REPERTÓRIO, CONECTIVOS CORRETOS, SÓ TOMA CUIDADO COM O USO DOS “QUE”, ESTÃO MUITO PRÓXIMOS, OU BUSQUE SUBSTITUTOS COMO “O QUAL, ETC…”, APRESENTOU TESE E ARGUMENTOS, NÚMERO DE LINHAS ESTÁ PERFEITO, RECOMENDO RETOMAR O TEMA E O RECORTE NA SUA INTRODUÇÃO, TIPO: Medidas para redução da violência no trânsito no Brasil, NO CASO O TEMA É REDUÇÃO DA VIOLÊNCIA NO BRASIL, E O RECORTE É MEDIDAS PARA REDUÇÃO, VOCÊ PODE RETOMAR FAZENDO UMA MENÇÃO À C5, OU NO INÍCIO… O QUE FOR MAIS FÁCIL PRA VOCÊ.
Em primeiro caso, é importante citar a Lei seca, de 2008, que proíbe o consumo de álcool durante a dirigibilidade de veículos e nem a venda do mesmo em estradas. Com essa ideia em mente, é possível observar que tal lei não está sendo cumprida já que, nos últimos anos, apenas 46,3% ( pouco mais do que 2 quartos) dos motoristas estão sóbrios, já os outros 53,7% não estão cumprindo, devidamente, as leis de acordo com o Ministério dos Transportes. Por esses tipos de acidentes, muitas famílias perdem seus familiares nas estradas brasileiras.
MUITO BOM SEU D1, MAS JÁ PERCEBI QUE USOU “EM PRIMEIRO CASO”, NO D2 VOCÊ PRECISA USAR EM SEGUNDO CASO, É REGRA NOVA DA BANCA. NÃO UTILIZE “DO MESMO”, É ERRADO. NÚMERO DE LINHAS BOM, MAS 9 LINHAS SERIA PERFEITO, PRA SUA ESTRUTURA ESPECIFICAMENTE.
Em conseguinte, é visto que o esse não é o único problema nas estradas onde vê se que as mesmas possuem diversos defeitos como, por exemplo, buracos, rachaduras, falta de manutenção e entre outros. Além disso, de acordo com o observatório Nacional de Segurança Viária de 6 á 12 min morre uma pessoa por acidente de trânsito, se emparelhando com mortes por agressão, por exemplo. Tem-se em mente, também, a Constituição, de 1988, que assegura os cidadãos o direito a segurança, contudo não é isso que ocorre na prática.
OLHA EU DISSE DO SEGUNDO CASO, MAS VOCÊ USOU O CONSEGUINTE, TALVEZ ESTEJA CORRETO, NÃO SEI.. VAMOS PROCURAR SABER NÉ, KK. USO CORRETO DOS CONECTIVOS, EXPLICOU, DEU EXEMPLOS, NÃO USE O “POR EXEMPLO”, USE “COMO EXEMPLO”.
Então, foi visto que essa problemática é grave e o Estado não está se movendo para resolve-la. Portanto, urge que o Ministério da segurança junto ao Ministério do Transporte crie, por meio de verbas governamentais, ruas e estradas mais seguras, além de uma auto escola para dependente de produtos químicos. Neste projeto, seria feito uma escola para alcoólatras ou qualquer tipo de dependente químico, para os tirar desse vicio e os reinserir nas estradas, além de consertar rodovias, avenidas e estradas para que assim não ocorra nenhum acidente. Somente assim esse problema será resolvido e, passando longe da realidade de “Velozes e Furioso” nossas leis de trânsito serão cumpridas.
See lessSUA CONCLUSÃO APRESENTA ERROS MAIS DE GRAMÁTICA E ESTRUTURA, VOCÊ NÃO RETOMOU A CONSTITUIÇÃO… MAS ISSO VOCÊ PERDE PONTO NA C3. FORA ISSO ESTÁ COMPLETA.
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ESPERO TER AJUDADO, BONS ESTUDOS.
Caminhos para combater os maus-tratos aos animais (com nota pff)
Thamirysbds
Vou corrigir, mas pra que esses espaçamentos enormes? Pra mim, citou a CF eu já olho estranho. É errado? jamais! mas isso não traz diferencial nenhum pra tua redação. Mas tu sabendo contextualizar bem, tem problema não (principalmente no enem, totalmente padrozinado) E essa chuva de citações no D1?Leia mais
Vou corrigir, mas pra que esses espaçamentos enormes?
Pra mim, citou a CF eu já olho estranho. É errado? jamais! mas isso não traz diferencial nenhum pra tua redação. Mas tu sabendo contextualizar bem, tem problema não (principalmente no enem, totalmente padrozinado)
E essa chuva de citações no D1? Precisa disso não. Ou você trabalha com a exemplificação ou então com a citação, trazendo os dois tua argumentação perde espaço, que foi o que claramente aconteceu aqui. Sair citando milhares de coisas não vai te dar uma boa nota, certo que vai aumentar tua C2, mas que adianta ganhar em uma e perder em outra ?!
Achei a argumentação do D1 superficial, uma abordagem só pela margem. O corretor quer ver problema, a causa desse problema e a(s) consequência(s), e não só dizer que o problema é um problema porque saiu nos jornais e quem faz isso não é punido. Sim… iai? Por que há esses maus-tratos? Qual o resultado disso ? Cadê o problema ??? Li, li, li e não fui convencida de nada, fui apenas informada.
Coloque uma vírgula “maltratam animais[,] tendo em vista” e “jurídica[,] por causa da não”. Coloque crase “ligada à bondade de caráter”
No D2, eu te aconselho a acrescentar “em navios” depois de “fiscalização” no tópico frasal, pq da forma que está ficou bem abrangente, e você se restringiu mais à fiscalização nos navios, só no final disse que acontecia em outras localidades -coisa essa que eu não recomendo, nunca acrescente novas informações já no final do parágrafo.
Sim, corrompe os direitos dos animais. Mas que direitos são esses? desde a introdução que você vem dizendo que corrompe isso e corrompe aquilo, mas não diz o que exatamente corrompe. Nunca deixe informações soltas, especifique, detalhe, descreva e se aprofunde.
Acredito que o conectivo “nesse contexto” seria melhor se trocado por “além disso/ademais”, visto que você vai acrescentar uma informação a outra, e não continua-la. Em “situação muito recorrente onde a fiscalização” o “onde” ta errado, só use se referir a um lugar físico, troque por outro pronome relativo. Depois do nome do filme tem uma vírgula.
Na conclusão você trouxe duas ótimas propostas, mas ambas incompletas, sem finalidade e detalhamento. Além disso, a parte “a denunciar qualquer tipo de maus-tratos aos animais para amenizar essa celeuma” ficou sem coesão, acredito que pela falta de conectivo nesse termo.
C1: 160
C2: 200
C3: 160
C4: 160
C5: 120
= 880
Excelente redação, é visível sua evolução na organização! :)
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