Boa tarde Gabriellenr8! 1. Introdução: Sugiro que ao utilizar repertórios socioculturais coloque estes entre aspas, para que separe a argumentação do repertório. Na frase ” mas também, a missão de preservar o direito a democracia” – o artigo a, após a palavra direito, apresenta crase, além disso, não há necessidade da vírgula após a palavra “também”. Sua redação não apresenta uma problemática, logo, acho difícil que caia na redação do ENEM, pois este aborda, geralmente, problemas sociais. Ademais, sua introdução está bem escrita e argumentada.
2. Desenvolvimento 1: “sempre que procuramos” – a palavra “procuramos” dá o sentido de “nós”, logo, é extremamente errado a utilização, visto que o ENEM requer um linguagem em 3° pessoa, mesma coisa na palavra “fornecendo-nos”. Na frase “são os noticiários. Juntamente de profissionais capacitados,” – a pontuação final está com utilização errada, visto que você não terminou de abordar a sua argumentação. boa argumentação, mas excesso do pronome “nós”, mesmo que de forma direta ou indireta, é muito errado a utilização.
3. Desenvolvimento 2: “o que nos leva” – excesso de erro. Boa argumentação.
4. Conclusão: Apresenta agente, meio, modo. Falta de detalhamento e finalidade.
Logo, Competência 1 – 80 (excesso do pronome “nós” – apresenta em todo parágrafo, logo, te faz perder muitos pontos + erro ortográfico).
Competência 2 – 200 (bons repertórios).
Competência 3 – 200.
Competência 4 – 200 (bons conectivos).
Competência 5 – 120 (falta de detalhamento e finalidade).
Total: 800 pontos.
OBS: Sugiro que faça mais redações que apresentem problemáticas, o ENEM foca bastante nisso.
Essas foram minhas sugestões, espero que você as utilize e que suas redações melhorem cada vez mais!

Boa noite thaisssss! 1. Tenho a pontuar que sua redação está bem escrita, porém, notei que está bem grande. Sugiro que você escreva suas redações em uma folha de redação e depois repasse para o site de correção, porém, caso já faça isso e este é realmente o tamanho médio de suas redações, desconsidere a sugestão.
2. “a principal sequela são o desenvolvimento das crises de pânico” – corrigindo: a principal sequela é o desenvolvimento das crises de pânico (acredito que seja erro na digitação, mas perde ponto).
3. Não utilize pontos finais se você não terminou a sua argumentação, como feito em: “Florianópolis. A mesma sofreu assédio sexual” e “amigas. Ela foi dopada por”, visto que, você está contando o relato de assédio. A pontuação na frase “estuprada. Até hoje Mariana espera justiça” está correta, visto que você saiu do relato e trouxe o argumento para o âmbito atual (até hoje).
4. Vejo erros de crase, especificadamente, a falta dela, por exemplo: ” levada a um cômodo da boate” – o artigo a deveria ter crase, outro exemplo ” inocência da mulher em relação a isso” – mesmo caso, “atendimento e apoio as pessoas que sofreram” – às pessoas.
5. Seus desenvolvimentos estão bem explicados e argumentados, quanto à isso, não há erro.
6. Sugiro que não utilize a argumentação da conclusão na tese, visto que, a mesma deve ser desenvolvida nos desenvolvimentos, logo, na frase ” e formas de prevenir o ato” você relacionou à conclusão, dado que não foi explicado nos desenvolvimentos.
7. “O governo, sobretudo,” – especifique qual parte do governo, entende-se que é o legislativo, mas isso deve conter de forma explícita na sua redação. Olha, você deve solucionar a questão abordada na sua tese “destacando os motivos dos assediadores para realizar tal ação” – nota-se que sua tese está subjetiva, então compreende-se que você deve resolver os motivos dos assediadores par realizar tal ação (desenvolvido no D1). Desse modo, suas propostas não se tornam válidas, visto que, a falta de detalhamento é notável “deve realizar a criação de leis mais completas e que se façam efetivas” – como eles fariam isso?, ” também devem ser criados programas de atendimento e apoio as pessoas que sofreram assédio,” – por qual meio isso seria criado? Desse modo, nota-se a falta do “meio, detalhamento e finalidade”.
Notas: Competência 1 – 120 pontos (erro em crase, gramática e pontuação).
Competência 2 – 200 (boa utilização de repertórios).
Competência 3 – 200.
Competência 4 – 200 (bons conectivos).
Competência 5 – 80 (falta de meio, detalhamento e finalidade + pouca solução ao problema abordado na tese + agente não totalmente especificado).
Total: 800 pontos.
Essas foram minhas sugestões, espero que as utilize e que suas notas melhorem cada vez mais!