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OS DESAFIOS DA MOBILIDADE URBANA NA SOCIEDADE BRASILEIRA
cartola682
A Política Nacional de Mobilidade Urbana prevê a integração dos diferentes modos de transporte e a melhoria da acessibilidade e do deslocamento das pessoas e cargas no território municipal. Em contraste, percebe-se que a lei não é executada com eficiência no Brasil(1), o que mostra as dificuldades dLeia mais
A Política Nacional de Mobilidade Urbana prevê a integração dos diferentes modos de transporte e a melhoria da acessibilidade e do deslocamento das pessoas e cargas no território municipal. Em contraste, percebe-se que a lei não é executada com eficiência no Brasil(1), o que mostra as dificuldades da mobilidade urbana no país. Isso ocorre devido à precarização do transporte público, além da falta de infraestrutura para outros modais(3).(2)
2 – Tese por causas: precarização do transporte público e a falta de infraestrutura para outros modais.
Competência 3:
1 – De que forma a lei não é executada com eficiência?
3 – Modais de transporte(evitar lacunas de compreensão).
Em primeiro lugar, destaca-se o precário transporte coletivo como um dos desafios da mobilidade urbana. Nesse sentido, a obra audiovisual “Situações de Coletivo!”, da humorista e produtora cearense Dinah Moraes, retrata diversos problemas do transporte público, como a superlotação, a falta de segurança e os poucos assentos preferenciais. Similarmente, situações como essas são frequentes no Brasil e fazem com que as pessoas prefiram utilizar veículos próprios a ônibus ou metrôs(4). A partir disso, há o aumento de automóveis no trânsito, o qual gera engarrafamentos e maiores emissões de gases poluentes na atmosfera, que prejudicam a natureza. Desse modo, melhorar o transporte coletivo é essencial à mobilidade urbana e ao meio ambiente.
Competência 3:
4 – Por que problemas de transporte coletivo ocorrem no Brasil?
Outrossim, ressalta-se a falta de infraestrutura para outros modais como agravante do péssimo deslocamento urbano. Sob essa ótica, houve, durante o período da Ditadura Militar no Brasil, muito investimento em rodovias e pouco ou nenhum recurso destinado aos outros meios de transporte(6). De maneira análoga, as gestões das cidades brasileiras não diversificam(5) as modalidades de locomoção de seus municípios(7). Nesse cenário, não investir em ciclovias, hidrovias ou metro-ferrovias acarreta a dependência por transportes rodoviários, que, na maioria das vezes, são mais lentos ou têm maiores custos em relação aos outros meios(8). Logo, diversificar os modais de deslocamento é importante para a resolução da problemática.
Competência 3:
5 – evitar generalização
6 – Por que houve pouco investimento nos outros modais?
7 – Por que as cidades tendem a não diversificar os modais de transporte?
8 – Por que os transportes rodoviários são mais lentos e têm maiores custos?
Portanto, nota-se que o problema da mobilidade urbana tem que ser combatido. (10)Dessa forma, o Ministério da Infraestrutura e o(9) governos municipais(agente), por meio de investimentos públicos e privados(meio), devem criar o programa “Cidade Móvel”(ação), um projeto que visa ao melhoramento do deslocamento das pessoas nos municípios(detalhamento), com a ampliação e modernização da frota de ônibus e dos metrôs, o acréscimo no número dos assentos preferenciais e o aumento da segurança nas vias públicas, além da implantação de milhares de quilômetros de malha ciclo-viária por todo o país e, ainda, a construção de novas hidrovias para o transporte de cargas e pessoas(11). Esse programa tem a finalidade (finalidade) de reduzir o número de automóveis em circulação e, consequentemente, diminuir a taxa de emissão de gases poluentes na atmosfera(detalhamento 2). Assim, a Política Nacional de Mobilidade Urbana passará a ser eficientemente cumprida, o acesso às cidades tornar-se-á universal e o meio ambiente será preservado.
10 – período longo
9 – os
11 – você fez uma enumeração de uma série de medidas, no entanto o recomendável é usar as vírgulas para enumerar e na última medida usar o “e”, por exemplo “medida 1, medida 2, medida 3 e medida 4”, ao invés de utilizar o “além disso” e o “ainda” que trazem marcas de oralidade.
Observações: você trouxe 3 repertórios distintos, e creio que houve produtividade já que você os utilizou como comparação para o argumento proposto. Houve algumas repetições de palavras no mesmo parágrafo como: transporte, modais, mobilidade e coletivo. Apesar das repetições, você trouxe o que é requisitado de conectivos(2 conectivos entre os parágrafos e pelo menos 1 dentro de cada parágrafo). A proposta de intervenção tem os 5 elementos.
C1: 200
See lessC2: 200
C3: 160
C4: 180
C5: 200
Os efeitos da expansão da seca no Brasil: do Nordeste ao restante do país.
Kaique Dos Santos Almeida
Olá, me chamo Kaique, e vou comentar a respeito da sua redação e dar a minha opinião. No filme “O Menino que Descobriu o Vento”, é retratada a vida de um jovem que passa por uma grave crise de seca na África subsaariana. (1) Assim como na ficção, a tendência de tal problema é comum, (2) principalmenLeia mais
Olá, me chamo Kaique, e vou comentar a respeito da sua redação e dar a minha opinião.
No filme “O Menino que Descobriu o Vento”, é retratada a vida de um jovem que passa por uma grave crise de seca na África subsaariana. (1) Assim como na ficção, a tendência de tal problema é comum, (2) principalmente em regiões como Nordeste e Sudeste. Isso se deve à negligência governamental em relação à problemática, que resulta no esvaziamento de reservatórios e crises hídricas. (3)
1- Um filme com uma temática relacionada ao tema, porém por que seja a Introdução a alusão apenas confirmou que a temática ocorre na África subsaariana, mas não tem mais detalhes do filme.
2- “a tendência de tal problema é comum” Essa afirmação deve ser revista, pois em regiões tropicais em relação África e América do Sul, temos por exemplo Caatinga, que é quente e seca e a Amazônia (Floresta tropical conhecida pelos rios voadores), que é quente e úmida e favorece umidade ao centro-sul do país.
3- A sua tese destaca o abandono governamental como um fator determinante no esvaziamento de reservatórios e crises hídricas. (Achei valida a construção da tese e o recorte tema, que sempre devem estar destacados ao Leitor, parabéns).
* “grave crise” – Pleonasmo, pois crise já é algo grave.
* “Nordeste e Sudeste” – ortografia deve se iniciar com letras minúsculas para regiões.
Em primeiro lugar, é importante ressaltar que a negligência do governo perante a temática é um problema. (4) Segundo o Monitor de Secas do Brasil, em junho deste ano, a seca se agravou em alguns estados do Nordeste e está extrema ou excepcional no Sudeste e Centro-Oeste. (5) Dessa forma, percebe-se que o Estado não dá a prioridade devida à problemática, tendo em vista que o agravamento da seca persiste fortemente nessas regiões. (6)
4- Isso já tinha sido destacado na introdução, seriam legal apresentar como essa negligencia resultaria no esvaziamento de reservatórios ou crises hídricas, aqui fica a sua escolha.
5- Dado pertinente ao tema, porém destacar ano da reportagem/estudo.
6- O seu fechamento está com falta de informações, pois como se percebe a falta de prioridade? O dado apresenta o agravamento da seca e não os motivos para ela, aprofundar aqui a argumentação.
Consequentemente, as reservas de água esvaziam rapidamente e geram graves crises hídricas. (7) Nesse sentido, cabe apontar o caso em que o reservatório do Rio de Janeiro zerou seu volume, e teve que ser auxiliado pela represa Paraibuna (8). A partir daí, observa-se que o escassez do recurso hídrico pode resultar em uma dependência excessiva de uma represa ou algo do gênero. (9) Logo, observa-se o esvaziamento de água e as crises hídricas como graves consequências da problemática. (10)
7- Tópico frasal delimitado pelo parágrafo anterior está ótimo, porém aquela falta de aprofundamento pode gerar dúvidas.
8- Quando esvaziou? Qual reservatório? Auxiliado de que forma? (Nesse momento essas perguntas devem ser respondidas e a argumentação iniciada).
9- A escassez sempre vai se relacionar com dependência, porém fatores sociais e estruturais vão analisar se é excessivo ou não. Além disso, na parte *“observa-se que o escassez”, acredito que seja uma “a” e não um “o”. Outro ponto, apenas a escassez torna aumenta a dependência desse recurso?
10- A negligência do Estado não seria uma das graves consequências também? (Aqui vemos um ponto de dúvida em relação a sua tese, verificar a construção das ideias).
* “graves crises” – Pleonasmo novamente.
Portanto, medidas são necessárias para combater o impasse. (11) O Ministério do Desenvolvimento Regional(MDR), deve investir no combate à seca em regiões como Nordeste e Sudeste, por meio de um projeto de lei entregue à Câmara dos Deputados, o qual constará que, caso o reservatório chegue a um volume inferior a 50% de sua capacidade, outros estados de localidades que não lidam com o problema devem ceder no mínimo 20% do conteúdo de sua reserva. A fim de que impeça a expansão da seca no Brasil.
11- Tópico frasal objetivo e conclusivo, parabéns.
12- Análise da proposta de intervenção remediação:
O Ministério do Desenvolvimento Regional (QUEM?);
deve investir no combate à seca em regiões como Nordeste e Sudeste (O QUE?);
por meio de um projeto de lei entregue à Câmara dos Deputados (MODO/MEIO);
o qual constará que, caso o reservatório chegue a um volume inferior a 50% de sua capacidade, outros estados de localidades que não lidam com o problema devem ceder no mínimo 20% do conteúdo de sua reserva; (DETALHAMENTO) OBS.: O detalhamento está bem esclarecedor, porém é viável comprometer 20% de reservatórios próximos? Analisar por favor, pois ele poderia despontuar sua proposta de intervenção.
A fim de que impeça a expansão da seca no Brasil. (EFEITO);
* A fim de (Empregado no início da oração final, favor verificar)
A sua redação apresenta uma construção de ideias e o repertório sociocultural é relevante a discussão, porém lacunas de incompreensão fragilizam a sua redação em coesão e coerência. Essa perguntas devem ser respondidas como forma de construção da sua argumentação, como eu analisei é uma redação bem elaborada que necessita de mais aprofundamento em alguns pontos. Parabéns por escrever, segue a nota conforme as competência do Enem:
See lessC1. LÍNGUA PORTUGUESA: 120 PONTOS (Erros de ortografia (digitação talvez), Erros em relação ao masculino e feminino das palavras e emprego equivocado de conectivos.
C2. ABORDAGEM / GÊNERO: 160 PONTOS (Estabelece outros conceitos, porém não os vincula de forma aprofundada a argumentação).
3. DEFESA / COERÊNCIA: 120 PONTOS (Apresenta uma defesa inicial porém a coerência é quebrada em alguns momentos).
C4. COESÃO E ARTICULAÇÃO: 120 PONTOS (Articula pontos do texto e apresenta bem o tema, porém a coesão é prejudicada por alguns desvios apontados correção).
C5. PROP. DE INTERVENÇÃO: 160 ou 200 PONTOS (Apresenta uma boa proposta de intervenção, porém sua aplicabilidade e viabilidade deixam a desejar no DETALHAMENTO).
NOTA FINAL: 680/720 (Variação dependeria do corretor, mas é possível devido ao ponto na C5 que expliquei)
Bons estudos e parabéns por escrever, essa é a minha mais objetiva análise espero que possa ajuda-lo.
A prática de bullying nas escolas do Brasil
Nildaline Rocha
Olá Comentários iniciais -1⁰ parágrafo- Na 1⁰ frase do seu texto, a vírgula vem depois do "e" Retire o "sobre a temática" na penúltima sentença No lugar de " tem" prefira usar " apresenta " Nesse caso, o encaminhamento argumentativo não é necessário, porque você já explicitou a tese. No geral, sua iLeia mais
Olá
See lessComentários iniciais
-1⁰ parágrafo-
Na 1⁰ frase do seu texto, a vírgula vem depois do “e”
Retire o “sobre a temática” na penúltima sentença
No lugar de ” tem” prefira usar ” apresenta ”
Nesse caso, o encaminhamento argumentativo não é necessário, porque você já explicitou a tese.
No geral, sua introdução está ok: apresenta repertório sociocultural, contextualização, tese explícita e conectivos.
-Argumentação-
D1: está ok mas falta argumentar mais (está muito expositivo) além da marca de autoria
D2: ” catalisador da prática ” WOW!! Que diferente
“Assim, nas palavras…” conectivo conclusivo aqui não deu muito certo, cuidado, perda de pontos para a C3. Prefira usar um “A esse respeito ”
“Má educação” expressão coloquial
De novo aqui volto a frisar que sua argumentação está muito expositiva, falta posicionamento explícito e marca de autoria
Parabéns você usou repertório sociocultural. Porém, falta explorá-lo melhor por meio da argumentação propriamente dita, e não apenas a exposição de informação.
” respeito À diversidade ” você esqueceu a crase
-Proposta de intervenção-
Agente: ok
Ação:ok
Meio/modo: ok
Detalhamento:ok
Finalidade:ok
Muito bem :)
” respeito as diferenças ” está errado. Correto: respeito às diferenças
Considerações finais
Fora alguns erros gramaticais, e redação demasiado expositiva, o restante está ok. Creio que sua nota oscilaria entre 860 e 880.
Bons estudos ;)
Os efeitos da expansão da seca no Brasil ENEM
cartola682
No longa-metragem “Mad Max, estrada da fúria” somos apresentados a um povo que está enfrentando uma seca terrível, que infelizmente são obrigados a terem hábitos e comportamentos desagradáveis para poder sobreviver em meio à escassez. Fora da obra, em algumas áreas do Brasil, o cenário mostrado no fLeia mais
No longa-metragem “Mad Max, estrada da fúria” somos apresentados a um povo que está enfrentando uma seca terrível, que infelizmente são obrigados a terem hábitos e comportamentos desagradáveis para poder sobreviver em meio à escassez. Fora da obra, em algumas áreas do Brasil, o cenário mostrado no filme se assemelha(1) bastante quando falamos em falta de água. Logo(2) acredita-se que as principais causas desse cenário perdurar nas vidas dos brasileiros, são: a negligência governamental por não proporcionar uma medida preventiva e a falta de conhecimento da população em relação ao desperdício.
1 – assemelha-se
2 – vírgula
Em primeiro ponto, a negligência governamental destaca-se como um problema, já(3) que atualmente existem várias maneiras de remediar tal situação. De acordo com o gráfico de 2020 do CEMADEN (Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais), grande parte da seca que afeta o Brasil está localizada ao Norte do país, ou seja, onde há estados mais carentes que necessitam de mais apoio do Governo. Consequentemente essa situação tende ser inadmissível, já que é dever do Governo cuidar de todas as áreas do Brasil proporcionalmente.
3 – uma vez que
Competência 3: Por que a negligência governamental é uma causa da seca no Brasil?
1. Existem várias maneiras de remediar tal situação.(Quais maneiras?)
2. Segundo o CEMADEN, no Norte do Brasil é onde se localiza mais estados com seca.
Observação: Bom, você demonstrou que a seca existe no Brasil, no entanto, faltou demonstrar a forma pela qual o Governo é responsável por isso. Veja que seu tópico frasal é: “a negligência governamental destaca-se como um problema”, porém, você não aborda sobre a negligência do Governo em si, mas sobre a existência da seca no território brasileiro. Outro problema é você não ter explicado quais maneiras de remediar essa situação.
Ademais, outro tópico a se evidenciar(4) é a falta de conhecimento da população ao tema, já que sem a instrução exata, tende a desperdiçar. Um dos mais famosos meios de desperdício são os chamados “gatos” (canos extraviados com o objetivo de ter uma fonte de água de graça), com o uso dessa água irregular as pessoas esbanjam em grande volume de forma inconsciente, assim fazendo com que seja tirado o direito de outras pessoas a consumirem também a água. Conforme previsto no artigo sexto da Constituição Federal de 1988, está garantido todos os direitos humanos aos indivíduos de forma igual, entretanto(5) vê-se que esse quesito, nessa questão não está de acordo.
Competência 3: Por que a falta de conhecimento da população causa a seca no Brasil?
1. Sem a instrução exata, tende a desperdiçar.
2. Exemplo concreto: gatos.
Observação: Aqui sua argumentação foi boa, você explica através do exemplo concreto o modo pelo qual a população desperdiça água, usando o exemplo dos gatos.
4 – evidenciar-se
5 – vírgula
Portanto, conclui-se que nem o Governo e nem o cidadão está cumprindo seu papel na sociedade para que se resolva esse problema. Diante disso(6) cabe ao Governo(agente)(7) junto com os órgãos responsáveis pela distribuição de água nas cidades (8) elaborar um plano para evitar a seca(ação), sendo eles(9) por meio de projetos de armazenamento de água e afins(meio). Também é necessário a reeducação da população diante ao tema(ação 2), exibindo palestras e propagandas incentivando(10) a economia de água(meio 2), sendo necessário também a fiscalização das redes de canos para que acabe esse problema de furto de água(finalidade 2). Somente dessa maneira entende-se(11) que pode amenizar a seca e a adversidade no Brasil, sendo a água um direito igual para todos, fazendo jus assim à Constituição Federal do Brasil.
6 – vírgula
7 e 8 – vírgula (aposto).
9 – ele
10 – evitar gerundismo.
11 – se entende – “dessa” pede próclise.
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Enem 2020 – O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira
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Vincent van Gogh foi um pintor holandês considerado um dos gênios da arte por retratar a sensibilidade nas cores, porém a depressão e outros transtornos mentais levaram o pintor a cortar sua orelha e cometer suicídio. Infelizmente, a distopia(1) assemelha-se a(2) realidade não só pelo preconceito soLeia mais
Vincent van Gogh foi um pintor holandês considerado um dos gênios da arte por retratar a sensibilidade nas cores, porém a depressão e outros transtornos mentais levaram o pintor a cortar sua orelha e cometer suicídio. Infelizmente, a distopia(1) assemelha-se a(2) realidade não só pelo preconceito social, mas também o(3) descaso Estatal(4) aumentando os estigmas associados às doenças mentais na sociedade brasileira. Diante disso, é importante analisar a negligência social ao tema.
1 – Distopia: local imaginário desesperador e extremo. A vida de Vincent van Gogh não pode ser uma distopia, uma vez que é real..
2 – à realidade
3 – paralelismo: não só pelo / mas também pelo.
4 – estatal(minúsculo).
A princípio, a invisibilidade sobre transtornos mentais é acentuada pela discriminação social. Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), em 2017,(5) ouve uma perda econômica mundial gerada em decorrência das sequelas das doenças mentais no valor de 1 trilhão de dólares. Consequentemente, a caracterização de transtornos mentais como “frescura” ou “fase” velam(10) a gravidade do problema. Dessa forma, a ausência de informação e empatia social acaba fragilizando pedidos de ajuda e o entendimento.
5 – houve
10 – caracterização / vela
Observação: O repertório não tem relação com o argumento, você fala de discriminação social e o repertório não confirma que os transtornos mentais são acentuados pela discriminação social, por isso não é produtivo. Além disso, ficou algumas coisas vagas na argumentação, por exemplo: Quem caracteriza os transtornos mentais como frescura? De que forma o preconceito social vela o problema? De que forma a ausência de informação e empatia social fragiliza pedidos de ajuda e entendimento? Por mais que seja deduzível as respostas dessas perguntas, cabe a você desenvolver na sua argumentação, ou fica prejudicado a competência 3.
Outrossim, o abandono Estatal corrobora o desamparo ao indivíduo com a saúde mental abalada. Durante o Iluminismo, entendeu-se que uma sociedade só progride quando mobiliza-se(6) com o conflito do outro. Nesse sentido, campanhas e datas centralizadas para o debate não surtem o devido efeito, pois sem a constância de investimentos e destaque ao tema canais de ajuda torna-se(7) escassos. Logo, a dificuldade de interação social do acometido é alavancada pela falta de mobilização das medidas do Estado.
6 – se mobiliza
7 – tornam-se
Competência 3: Quais canais de ajuda? Como eles se tornam escassos? Que tipo de investimentos são esses? Faltou explicar melhor, especificando a que você se refere com tais palavras, a fim de não causar ambiguidade a quem está lendo.
Faz-se necessário, portanto, ações para remediar(8) o impasse. Para tanto, cabe ao Ministério da Saúde (MS)(agente) amparar os estigmatizados(ação), por meio da criação de Centros de Saúde Mental e Informação(meio), estruturados por psicólogos(9) realizando atendimentos e projetos informativos e autodidatas com o uso de aplicativos, sites e alas físicas(detalhamento), a fim de promover o acompanhamento aos afetados(finalidade) e descontruir estigmas relacionados as doenças mentais. Assim, freando um viés adverso como o vivenciado por van Gogh.
8 – ações / remediarem
See less9 – vírgula
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Violência doméstica (coloquem a nota das competências, e me digam oq posso melhorar por favor!)
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No filme “Arlequina e Coringa”(1) escrito por Pauline e Bruce Timm, ocorre a romantização da agressão, onde o mesmo narra um relacionamento abusivo repleto de violência e traição, principalmente por parte do Coringa, que tentou afogar sua parceira em uma banheira com ácido e a agrediu diversas vezesLeia mais
No filme “Arlequina e Coringa”(1) escrito por Pauline e Bruce Timm, ocorre a romantização da agressão, onde o mesmo narra um relacionamento abusivo repleto de violência e traição, principalmente por parte do Coringa, que tentou afogar sua parceira em uma banheira com ácido e a agrediu diversas vezes. Neste viés, é notável que a violência(2) contra mulheres não é proveniente(3) apenas nos meios de entretenimento, mas sim,(4) do nosso cotidiano desde os primórdios. Este cenário é fruto tanto de estigmas partriarcais(5), tanto da falta de conscientização dos agressores.(6)
1 – vírgula(aposto explicativo).
2 – evitar repetir palavras no mesmo parágrafo.
3 – proveniente apenas *dos* meios de entretenimento
4 – sem vírgula
5 – patriarcais
6 – tanto de estigmas / quanto da falta[…]
Em primeira análise, é evidente que o patriarcalismo(11) lugar(12) onde o homem é considerado um ser superior em relação a mulher, é um fator motivador de agressões. Segundo Simone Beavoir, “O homem é definido como ser humano, e a mulher, como fêmea”. Deste modo, os sentimentos de superioridade, ciúmes e ódio, levam o parceiro a agredir psicologicamente ou fisicamente injustamente(7) sua parceira, a tratando com inferioridade sem reconhecimento do respeito e dos direitos que ela merece.(13)
7 – repetição sintática em palavras próximas: fisicamente, injustamente, psicologicamente. Prejudica a competência 4.
11 – vírgula
12 – patriarcalismo não é um lugar.
13 – Aqui você explica o que seria o patriarcalismo e sua relação com a agressão. No entanto, poderia ter aprofundado um pouco mais essa questão, já que você apenas discorre sobre aquilo que já se sabe: que o homem agride a mulher devido a superioridade, ciúmes, etc. Mas por quê ele pensa assim? Quais as raízes desse pensamento? O que faz com que ele não seja devidamente punido? Quais consequências isso gera para a mulher? Isso seria aprofundar o argumento, e beneficiaria a competência 3.
Além disso, a falta de conscientização por parte dos homens está presente sempre(8), do contrário os índices de casos não seriam tão altos. Em uma pesquisa do datasenado (2013) foi revelado que uma em cada cinco brasileiras assumiu que já foi vítima de violência doméstica e familiar provocada por um homem(9). No entanto, a maioria das vítimas não denunciam, seja por medo, dependência financeira, ou por conta dos filhos(10) convivendo assim neste meio perturbador.
8 – Evitar generalização. Prejudica a competência 3.
9 – Repertório relacionado ao tema, no entanto ele não se adequa ao argumento que você tinha proposto: falta de conscientização por parte dos homens.
10 – vírgula.
Em virtude disso, a fim de que os casos de violência contra mulheres diminuam(finalidade), o Ministério da Defesa da mulher (agente) deve investir em formulação de leis mais rígidas(ação) e possivelmente criação de aplicativos que sirvam como botão SOS(ação). Ademais, postos de saúde municipais(agente 2) deverão fazer palestras(ação 3) e também usar agentes comunitários de saúde(meio) para fazer visitas e aconselhar as mulheres(ação 4). Sendo assim, estarão contribuindo para a diminuição deste problema social.
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C5: 120 - https://www.youtube.com/watch?v=keK2I6d0rDQ&ab_channel=MeSalva%21ENEM2021
A evasão escolar em questão no Brasil (nota pfvr)
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De acordo com dados divulgados pelo IBGE, 2 milhões de crianças e adolescentes estão fora da escola. Esses números demonstram que o problema da evasão escola(1) está presente de forma complexa na realidade brasileira.Nesse contexto, a evasão escolar é um desafio e persiste devido,(2) não só à faltaLeia mais
De acordo com dados divulgados pelo IBGE, 2 milhões de crianças e adolescentes estão fora da escola. Esses números demonstram que o problema da evasão escola(1) está presente de forma complexa na realidade brasileira.Nesse contexto, a evasão escolar é um desafio e persiste devido,(2) não só à falta de condição econômica dos alunos, mas também à falta(3) de escolas. (4)
1 – escolar
2 – sem vírgula
3 – repetição da palavra ‘falta’ próximas.
4 – tese por causas: ausência de condição econômica e de escolas.
Convém ressaltar, a princípio, que a condição econômica(5) dos alunos é um fator determinante para a persistência do problema. Segundo dados da Fundação Getúlio Vargas, a taxa de investimento no Brasil, somando setores públicos e privados, está no seu menos(6) nível dos últimos 50 anos. No entanto, para agir sobre problemas coletivos, como a questão da condição econômica dos alunos(10) é preciso investimento massivo. Como há uma lacuna financeira no que tange o problema, sua erradicação tem sido complicada.
5 – repetição de palavras: “condição econômica, alunos, problema” procure diversificar com sinônimos ou vai te prejudicar na competência 4.
6 – menor
10 – vírgula
Observação: Você começa afirmando que a condição econômica é determinante para a evasão escolar e logo depois apresenta dados do FGV sobre um menor investimento em setores públicos. Então, o repertório não tem relação direta com o tema e nem mesmo com o seu argumento, então faltou uma explicação que trouxesse exemplos concretos da condição econômica dos alunos e a forma pela qual a falta de investimento estatal afeta tal condição.
Conforme Aristóteles, a política tem como função preservar o afeto entre pessoas de uma sociedade. Contrariamente, no Brasil, a falta de escolas não encontra respaldo político necessário para ser solucionado, o que dificulta a resolução do problema.
Observação: parágrafo curto demais. Lembra que a competência 3 cobra exatamente o desenvolvimento dos argumentos, então valorize escrever mais no desenvolvimento os argumentos que você selecionou na tese.
Sendo assim, é indispensável a adoção de medidas capazes de assegurar a resolução do problema. Dessa forma, o Ministério Público Federal e o Tribunal de Contas da União(agente) devem fiscalizar o destino das verbas brasileiras(ação), a fim (finalidade) de remanejá-las a(7) áreas que mais necessitam. Para que tal distinção seja coerente com a realidade brasileira, estes órgãos podem criar consultas públicas(ação 2), nas (8)a população interaja e aponte as questões como a evasão escolar, que precisam ser resolvidos(9) com urgência.
7 – à
8 – nas quais
9 – resolvidas
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Boys Love (Tema: Desafios para a proteção da população LGBTQIA+ no Brasil)
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Na série tailandesa “1000 Stars” os protagonistas Tian e Phupha (1) que são um professor e um soldado voluntários em um vilarejo(1) acabam apaixonando-se e contam com o apoio local na construção da relação. Infelizmente, a ficção difere-se da realidade não só pelo preconceito social, mas também o deLeia mais
Na série tailandesa “1000 Stars” os protagonistas Tian e Phupha (1) que são um professor e um soldado voluntários em um vilarejo(1) acabam apaixonando-se e contam com o apoio local na construção da relação. Infelizmente, a ficção difere-se da realidade não só pelo preconceito social, mas também o descaso do Estado(3) aumentando os desafios para a proteção da população de lésbicas, gays, bissexuais, travestis, transgênicos(2), queers, intersexos e assexuais (LGBTQIA+) no Brasil.
1 – Deve vir entre vírgulas (Aposto).
2 – “Transgênico” é um conceito da biotecnologia. Creio que você quis dizer “transgênero”.
3 – Tese por causas: C1 – Preconceito Social C2 – indiferença estatal
A princípio, a invalidação social corrobora o ódio e a repulsa contra homossexuais. Segundo o site G1, em 2019, o Brasil era o país onde mais se matava pessoas LGBTQIA+ no mundo. Consequentemente, o processo de descobrimento de uma pessoa LGBTQIA+ é marcado pelo medo e o deslocamento social. Dessa forma(7) a individualidade desse indivíduo não é preservada(8) ocasionando a manifestação da autossabotagem, transtornos e a perda de vivência.
Competência 3: Você não desenvolve através de exemplos concretos o que é a autossabotagem, transtornos e a perda de vivência. Além de não explicar a que se refere quando cita “pelo medo e o deslocamento social”. A dica é: aprofunde o que você disse. Se você fala de transtornos, dê um exemplo de como esses transtornos se manifestam. Caso fale de autossabotagem, exemplifique concretamente como a autossabotagem é causada pelo problema.
7 – Vírgula
8 – Vírgula para separar orações
Nesse contexto, o abandono Estatal(4) viabiliza a impunidade para esse grupo social(5). O termo “Boys Love” significa qualquer tipo de produção audiovisual na qual o casal principal é interpretado por dois homens como forma de representatividade. Nesse(6) sentido, a ausência de políticas públicas direcionadas a essa população acaba normalizando a violência, pois mortes e casos(9) ganham caráter comum na resolução(10). Logo, o uso errôneo e desorganizado de recursos para medidas de proteção tornam-se(11) superficiais e ineficazes.
4 – letra ‘e’ minúscula
5 – Qual grupo social? Problema de competência 3. Não deixe ficar ambíguo a que se refere, especifique.
6 – Repetição sintática próxima: Nesse contexto / Nesse sentido.
9 – Quais casos?
10 – Resolução de que?
Faz-se necessário, portanto, ações para remediar o impasse. Para tanto, cabe a(11) Câmara dos Deputados(agente) efetivar a proteção(ação) a(11) parcela LGBTQIA+, por meio (meio) de um projeto de lei(12) que(13) no qual estabelecerá a criação de uma Entidade Nacional da Diversidade (15) mobilizando(14) departamentos jurídicos, policiais e o campo da saúde (detalhamento) (15) promovendo medidas de acompanhamento jurídico, civil e emocional, a fim de regulamentar o papel do Estado na preservação, cuidado e combate ao preconceito a respeito do grupo LGBTQIA+(finalidade). Assim, o Boys Love tailandês terá uma versão real abrasileirada.
11 – à
12 – vírgula(aposto).
13 – Escolha só um: que ou no qual.
14 – Evitar uso de gerúndio em palavras próximas
15 – vírgula para separar orações
C1: 160
C2: 160
C3: 120
C4: 160
C5: 200
https://descomplica.com.br/artigo/mapa-mental-uso-da-virgula/4WN/ – Vírgula
https://www.youtube.com/watch?v=qb-8y5ZceN8&ab_channel=Prof.HenriqueAra%C3%BAjo – Argumentação
https://www.youtube.com/watch?v=-uUtlvKifiY&t=1025s&ab_channel=ProfessorNoslen – Vírgula
https://www.youtube.com/watch?v=yUpRa62vcSI&ab_channel=ProfessorNoslen – Crase
See lessAs implicações do sistema tributário sobre a população brasileira
Nildaline Rocha
Olá! C1: você apresenta um ótimo domínio da escrita formal da língua da língua portuguesa C2: seu domínio da estrutura da redação enem é ótimo, bem como o repertório sociocultural e a argumentação. Mas, vale aqui uma ressalva; _ primeira frase do parágrafo 1: você fala de riquezas, porém, de quem sãLeia mais
Olá!
C1: você apresenta um ótimo domínio da escrita formal da língua da língua portuguesa
C2: seu domínio da estrutura da redação enem é ótimo, bem como o repertório sociocultural e a argumentação. Mas, vale aqui uma ressalva;
_ primeira frase do parágrafo 1: você fala de riquezas, porém, de quem são essas riquezas? Explicite
C3: seu texto apresenta marca de autoria, muito bem.
Embora eu não seja especialista em redação, na minha opinião, sua argumentação é consistente
Um detalhe importante:
” escassez do ouro na sociedade da época” Como assim? Cadê a coerência entre as ideias?
C4: sua redação apresenta diversidade de recursos coesivos
C5:
See lessAgente:ok
Ação:ok
Meio/modo:ok
Detalhamento: :(
Finalidade:ok
Pontos importantes;
Na redação do Enem, é obrigatório apenas 1 proposta de intervenção e não duas
Faltou detalhamento na sua proposta de intervenção
Violência urbana no Brasil
cartola682
A Ditadura Militar, ocorrida no Brasil(1) no ano de 1964, foi um movimento marcado por bastante violência e repressão. Hodiernamente, a sociedade brasileira encontra-se num cenário onde a taxa de violência urbana cresce cada vez mais. Nesse sentido, essa problemática se deve(2) não somente pela pobrLeia mais
A Ditadura Militar, ocorrida no Brasil(1) no ano de 1964, foi um movimento marcado por bastante violência e repressão. Hodiernamente, a sociedade brasileira encontra-se num cenário onde a taxa de violência urbana cresce cada vez mais. Nesse sentido, essa problemática se deve(2) não somente pela pobreza e desigualdade social, como também pela negligência estatal(9). Sendo assim, tais fatos devem ser decorridos para que este quadro não continue a perdurar.
1 – Vírgula para separar local e data.
2 – se deve à pobreza e à desigualdade (‘deve’ precisa de preposição).
9 – tese por causas: Causa 1: pobreza e desigualdade social Causa 2: negligência estatal.
Em primeira análise, é lícito afirmar que o aumento da violência no Brasil envolvem fatores socioeconômicos. Conforme Dráuzio Varella afirma em sua teoria “Violência Epidêmica”, pessoas de classe baixa que vivem nada na miséria, são mais tendenciosas a entrar no mundo do crime. Dessa forma, a teoria de Varella comprova-se quando se observa que essa parcela da população veem(11) na criminalidade a esperança de uma vida melhor, sendo assim, roubam, cometem assaltos e consequentemente a violência urbana aumenta exponencialmente. Evidencia-se(3) então (3)que situações de pobreza extrema podem levar de certa forma a(10) violência.
3 – Vírgula
10 – à violência
11 – Generalização. Nem todas as pessoas pobres veem a criminalidade dessa forma. Isso te prejudica na competência 3.
Observação: repetição da palavra violência em linhas próximas e no mesmo parágrafo.(competência 4)
Ademais, a falha(4) do Estado na repreensão de crimes e atos violentos,(5) colaboram na permanência dessa conjuntura. Sob esse viés, é nítido que o governo não investe na área da segurança como deveria, haja vista que os policiais não recebem muito bem. Diante disso, Nicolau Maquiável diz em seu livro “O Príncipe”,(7) que é dever e obrigação suprema do governante proteger o país que governa. Todavia, a falha e a negligência por parte do Estado impossibilita(8) assegurar e proteger a nação verde amarela.
5 – sem vírgula(separando sujeito de predicado)
4 – as falhas do Estado / colaboram
7 – sem vírgula(separando verbo de complemento)
8 – falha e a negligência / impossibilitam
Competência 3: Você deu um exemplo dos policiais que não recebem muito bem. No entanto, poderia ter dado mais exemplos que demonstrassem o porquê você acredita que o Estado é falho para aprofundar a argumentação.
Observação: repetição da palavra falha, Estado, proteger; além da redundância em “governante proteger o país que governa.(competência 4)
Portanto, para que o número de casos de violência urbana possa vir a diminuir(finalidade), urge que o Governo Federal juntamente com o Ministério da Justiça(agente) invista na área de segurança (ação)por meio de um projeto de lei entregue à Câmara dos Deputados(meio). Tal projeto deve visar o aumento no salário de profissionais da área(12), e o reaparelhamento de policiais e seguranças.(detalhamento)(13) Cabe também ao Governo Federal(agente 2), destinar recursos econômicos para a população mais pobre(ação 2), para que pouco a pouco ela avance para uma vida mais estável(finalidade 2) e assim, jovens e crianças percebam que a violência não é e nunca será a melhor opção.(detalhamento 2)
12 – evitar repetições de palavras próximas
C1: 160
C2: 200
C3: 180
C4: 160
C5: 180
880
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