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MOVIMENTO ANTIVACINA
juliomontan3
Boa tarde, apredizderedação! INTRODUÇÃO Elogio - Boa estruturação, uso produtivo do repertório e tese clara. Parabéns! DESENVOLVIMENTO 1 C4: Apesar de alguns corretores e professores de redação aceitarem, segundo o Edital do Corretor ENEM mais recente, o uso de "Em primeira análise", "Primeiramente"Leia mais
Boa tarde, apredizderedação!
INTRODUÇÃO
Elogio – Boa estruturação, uso produtivo do repertório e tese clara. Parabéns!
DESENVOLVIMENTO 1
C4: Apesar de alguns corretores e professores de redação aceitarem, segundo o Edital do Corretor ENEM mais recente, o uso de “Em primeira análise”, “Primeiramente” é incorreto. Portanto, opte pelo uso de outros conectivos com a função semelhante.
C1: uso indevido de ponto e vírgula no final (Correção: ponto final “.”)
C2 e C3: Elogio – Parabéns! Você fez ótimo uso do repertório e abordou bem a causa, utilizando bons argumentos.
DESENVOLVIMENTO 2
C1: Cuidado – Você repetiu a palavra “filósofa”. Opte por sinônimos, como “pensadora”.
C1: “devido a assosiações” (Correção: devido à)
C2 e C3: Elogio – Parabéns! Você fez ótimo uso do repertório e abordou bem a causa, utilizando bons argumentos.
CONCLUSÃO
Elogio: Parabéns – Você estruturou uma proposta de intervenção coerente ao tema.
VISÃO GERAL
Gostei muito da redação, você fez uma boa abordagem sobre as causas, não teve problemas em relação à C2, C3 e C5. Fique atento aos erros na C1 e C4, principalmente ao “Em primeira análise”, que em uma prova pode lhe custar 40 pontos.
NOTA: 1000
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juliomontan3
Boa tarde, Sabrina! Observei alguns erros na sua redação, verifique-os em seguida: INTRODUÇÃO C1: voltarie (Correção: Voltaire; inicial maiúscula para substantivos próprios) C4: contanto (uso incorreto do conectivo; opte por "contudo", "entretanto", ao introduzir uma ideia de adversidade" C1: ausêncLeia mais
Boa tarde, Sabrina!
Observei alguns erros na sua redação, verifique-os em seguida:
INTRODUÇÃO
C1: voltarie (Correção: Voltaire; inicial maiúscula para substantivos próprios)
C4: contanto (uso incorreto do conectivo; opte por “contudo”, “entretanto”, ao introduzir uma ideia de adversidade”
C1: ausência de vírgula após “contanto”
C1: pratica (Correção: prática)
C1: diluido (Correção diluído)
C1: publicas (Correção: públicas)
C4: Problema – Muitas frases separadas por ponto final. Opte pelo uso de conectivos ou realize a junção delas.
DESENVOLVIMENTO 1
C1: corona virus (Correção: Coronavírus)
C2 e C3: Repertório pertinente ao tema, mas não foi utilizado de maneira produtiva. Faltou abordar mais sobre a argumentação.
C4: ausência de conectivos.
DESENVOLVIMENTO 2
C1: falta de acento agudos em vários “e” (Correção: é)
C4: ausência de conectivos.
C2: traga repertórios que fundamentem sua argumentação
C3: Elogio – Parabéns! Apesar da ausência de repertório, sua argumentação foi muito bem abordada no parágrafo.
CONCLUSÃO
C1: ausência de vírgulas e acentuação.
C5: Elogio – Parabéns! Todos os agentes da proposta foram colocados de forma clara no seu parágrafo.
VISÃO GERAL
Percebi várias falhas na C1 e a ausência de conectivos no texto inteiro. Reveja os conceitos da C1 e C4 para aparar esses erros. Você abordou bem a causa no terceiro parágrafo e fez uma boa proposta de intervenção.
NOTA: 600
See lessC1- 80; C2 – 120; C3 – 120; C4 – 80; C5 – 200
O aumento de homicídios entre jovens brasileiros e seus fatores motivadores.
ANGELMUSIC
Boa noite =) TUDO BEM? Espero que sim. \^_^/ Redação bem escrita Possui conectivos, Repertórios Parágrafos estruturadas no que tange as ideias, Não houve fuga do tema Bom argumento Conclusão desenvolvida *** Pontos que merecem atenção: ----------- (Dicas) 1) CUIDADO OM A AUSÊNCIA DE VIRGULA (S) EM PLeia mais
Boa noite =)
TUDO BEM? Espero que sim. \^_^/
Redação bem escrita
Possui conectivos,
Repertórios
Parágrafos estruturadas no que tange as ideias,
Não houve fuga do tema
Bom argumento
Conclusão desenvolvida
*** Pontos que merecem atenção: ———– (Dicas)
1) CUIDADO OM A AUSÊNCIA DE VIRGULA (S) EM PERÍODOS /FRASES.
2) Te aconselho a usar somente um repertório por parágrafo, pois a ideias fica mais completa e consequentemente dá para você contextualiza-lá de forma mais detalhada. ok?
3) O cobrado pela banca corretora de redação, são exatamente 3 períodos por parágrafo. ATENTE-SE A ISSO!
4) NA CONCLUSÃO, é viável que você coloque apenas um ou dois agentes, para que a mesma fique mais estruturada e objetiva.
—————- CORREÇÃO EDITADA ———————–
INTRODUÇÃO:
No filme ´´Cidade de Deus´´, vários jovens são mostrados em meio a violência em diversas situações, em que muitas tinham como fim a morte. Fora do mundo fictício, no Brasil este cenário não é diferente. Os jovens estão cada [1] (dia mais envolvidos) na criminalidade pôr vê-la como uma opção inevitável diante da falta de proveitosas oportunidades em seu convívio social.
CORREÇÃO:
[1] (dia mais envolvidos): Possível erro de concordância de número. Substitua por: “dias mais envolvidos”.
DESENVOLVIMENTO 1:
Em primeira análise, convém ressaltar que embora a Constituição Federal determine que todos tem direito a vida e a segurança, dados do estudo Prevenção da Violência Juvenil no
[2] (Brasil feita) pelo Instituto Igarapé e o [3] ( Fundo de População das Nações Unidas) (UNPPA), levantou que de 2005 a 2015, houve um crescimento de 17% na taxa de assassinatos a jovens, como resultado de uma vida menos favorecida. Logo, diante dos dados dessa pesquisa, fica evidente que os direitos determinados pela Constituição, está apenas na teoria.
CORREÇÃO:
[2] (Brasil feita). Erro de concordância de Gênero. Substitua por : “Brasil feito”.
[3] ( Fundo de População das Nações Unidas). ERRO ORTOGRÁFICO ENCONTRADO. O Correto é (UNFPA).
DESENVOLVIMENTO 2:
Ademais, inúmeros são as causas dessa problemática que fazem com que estes indivíduos optem por artifícios “mais fáceis” de ganhar dinheiro, tais eles como a baixa renda de suas famílias, na qual a falta de condições as limitam de ter acesso a uma educação de qualidade, saúde, emprego e oportunidades que os tirem das ruas, [4] [5] (como projetos educacionais nos lugares menos favorecidos, onde vivem). Por causa desta situação, parte desta geração juvenil se envolve em delitos em que certamente podem chegar a casos de homicídios.
CORREÇÃO:
[4]: Ausência de um ponto final.
[5]: AUSÊNCIA DE UM COMPLETO PARAGRAFAL, PARA QUE SUA IDEIAS FIQUE FIXA EM UM ÚNICO RAMO DE PENSAMENTO, SEM HAVER QUALQUER “Fio solto”. .
CONCLUSÃO:
Em síntese, medidas são necessárias para resolver o impasse. Portanto, é importante que o Governo em parceria com o Ministério da Educação, invista na educação pública principalmente em lugares de baixa renda, por meio de oficinas administradas por professores capacitados e qualificados na área, com o objetivo de preparar os jovens para o mercado de trabalho e para a vida. Além disso, o Governo junto com Empresas, deve gerar oportunidades de emprego para estes futuros formados. Para assim diminuir a criminalidade e logo os casos de homicídios, evitando que acontecimentos iguais aos do filme se repita.
CORREÇÃO:
* A única dica que te dou, é que você coloque apenas UM ou DOIS agentes conclusivos, para que fique mais objetiva e completa. ok?
***** Dicas gerais ******
# Procure colocar tópicos frasais no início dos parágrafos principalmente do D1 E D2.
# CUIDADO com a falta de virgulas em alguma frases.
CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA:
Competência 1: 100
Competência 2: 160
Competência 3: 120
Competência 4: 140
Competência 5: 140
CONTINUE PRATICANDO, NÃO DESISTA DE SEUS SONHOS =)
See lessBOA SORTE NOS ESTUDOS ^_^/
Eutanásia: Quem decide a hora certa de morrer? Se possível coloquem nota pfv s2
ANGELMUSIC
Boa noite ! Texto muito bem escrito, possui conectivos, não houve fuga do tema, utilizou repertório Apresentação das ideias contextualizada (De fácil interpretação) Parágrafos coesos Conclusão muito bem desenvolvida *** DICAS: 1) Cuidado com a ausência de virgula (s) em algumas frases ou períodos, pLeia mais
Boa noite !
Texto muito bem escrito,
possui conectivos,
não houve fuga do tema,
utilizou repertório
Apresentação das ideias contextualizada (De fácil interpretação)
Parágrafos coesos
Conclusão muito bem desenvolvida
*** DICAS:
1) Cuidado com a ausência de virgula (s) em algumas frases ou períodos, pois isso pode tirar o sentido de sua argumentação.
2) Cuidado com palavras tipo: ” AFIM” e “A FIM”. Pois ambas tem significados diferentes, coisa que pode distorcer o seu pensamento…
“A FIM” —> “a fim”, separado, sugere finalidade.
” AFIM” —-> “afim”, escrito junto, pode ser usado para exprimir proximidade.
3) Palavras como “eutanásia”, entre outras um pouco desconhecido, te aconselho a colocar uma explicação do termo, para sustentar melhor o tema…
4) Atente-se a (s) incoerências como por exemplo: você disse “em dias úteis” e depois apresentou “como finais de semana”….
” DIAS ÚTEIS”: Qualquer dia da semana.
” FINAIS DE SEMANA”: Sábado e/ou Domingo.
5) “Em principio”, NÃO É MAIS CONSIDERADO UM CONECTIVO. ATENTE-SE A ESSAS MUDANÇAS. OK? PARA EVITAR QUE PERDA PONTO NA COMPETÊNCIA 4.
###### Correção por competência:
COMP 1: 160
COMP 2: 160
COMP 3 : 180
COMP 4: 160
COMP 5: 200
ESPERO TER TE AJUDADO, BONS ESTUDOS =)
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eloisasilva09__
Olá! C1: Domínio da língua portuguesa: Você deve mostrar que possui bons conhecimentos da língua portuguesa na modalidade formal. Nota: 170 C2: Compreensão da proposta: Você deve demonstrar que compreendeu e definiu o recorte temático apresentado. Nota: 170 C3: Organização e defesa: Você deve fazerLeia mais
Olá!
C1: Domínio da língua portuguesa: Você deve mostrar que possui bons conhecimentos da língua portuguesa na modalidade formal. Nota: 170
C2: Compreensão da proposta: Você deve demonstrar que compreendeu e definiu o recorte temático apresentado. Nota: 170
C3: Organização e defesa: Você deve fazer um projeto de texto, que consiste em planejar o que vai ser escrito, que argumentos serão utilizados, o momento de apresentá-los. Nota: 180
C4: Conhecimentos linguísticos e argumentação: Você deve entender bem os conectivos (conjunções, advérbios, locuções, preposições, etc.) e a função de cada um deles com certeza será proveitoso para deixar seu texto ainda mais coerente. Nota: 180
C5: Proposta de intervenção: Você deve apresentar soluções para o que foi abordado, isso tudo tendo em conta aspectos como a cidadania, os valores humanos e a diversidade cultural. Nota: 170
Nota final: 870, a nota é apenas simulação, para uma nota exata é necessário de um profissional para avaliar.
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eloisasilva09__
Olá! C1: Domínio da língua portuguesa: Você deve mostrar que possui bons conhecimentos da língua portuguesa na modalidade formal. Nota: 170 C2: Compreensão da proposta: Você deve demonstrar que compreendeu e definiu o recorte temático apresentado. Nota: 200 C3: Organização e defesa: Você deve fazerLeia mais
Olá!
C1: Domínio da língua portuguesa: Você deve mostrar que possui bons conhecimentos da língua portuguesa na modalidade formal. Nota: 170
C2: Compreensão da proposta: Você deve demonstrar que compreendeu e definiu o recorte temático apresentado. Nota: 200
C3: Organização e defesa: Você deve fazer um projeto de texto, que consiste em planejar o que vai ser escrito, que argumentos serão utilizados, o momento de apresentá-los. Nota: 180
C4: Conhecimentos linguísticos e argumentação: Você deve entender bem os conectivos (conjunções, advérbios, locuções, preposições, etc.) e a função de cada um deles com certeza será proveitoso para deixar seu texto ainda mais coerente. Nota: 160
C5: Proposta de intervenção: Você deve apresentar soluções para o que foi abordado, isso tudo tendo em conta aspectos como a cidadania, os valores humanos e a diversidade cultural. Nota: 180
Nota final: 890, a nota é apenas simulação, para uma nota exata é necessário de um profissional para avaliar.
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VitoriaMB
Olá! C1: Domínio da língua portuguesa: Você deve mostrar que possui bons conhecimentos da língua portuguesa na modalidade formal. Nota: 160 C2: Compreensão da proposta: Você deve demonstrar que compreendeu e definiu o recorte temático apresentado. Nota: 160 C3: Organização e defesa: Você deve fazerLeia mais
Olá!
C1: Domínio da língua portuguesa: Você deve mostrar que possui bons conhecimentos da língua portuguesa na modalidade formal. Nota: 160
C2: Compreensão da proposta: Você deve demonstrar que compreendeu e definiu o recorte temático apresentado. Nota: 160
C3: Organização e defesa: Você deve fazer um projeto de texto, que consiste em planejar o que vai ser escrito, que argumentos serão utilizados, o momento de apresentá-los. Nota: 120
C4: Conhecimentos linguísticos e argumentação: Você deve entender bem os conectivos (conjunções, advérbios, locuções, preposições, etc.) e a função de cada um deles com certeza será proveitoso para deixar seu texto ainda mais coerente. Nota: 120
C5: Proposta de intervenção: Você deve apresentar soluções para o que foi abordado, isso tudo tendo em conta aspectos como a cidadania, os valores humanos e a diversidade cultural. Nota: 160
Nota final: 720, a nota é apenas simulação, para uma nota exata é necessário de um profissional para avaliar.
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VitoriaMB
Olá Nathalya! C1: Domínio da língua portuguesa: Você deve mostrar que possui bons conhecimentos da língua portuguesa na modalidade formal. Nota: 160 C2: Compreensão da proposta: Você deve demonstrar que compreendeu e definiu o recorte temático apresentado. Nota: 200 C3: Organização e defesa: Você deLeia mais
Olá Nathalya!
C1: Domínio da língua portuguesa: Você deve mostrar que possui bons conhecimentos da língua portuguesa na modalidade formal. Nota: 160
C2: Compreensão da proposta: Você deve demonstrar que compreendeu e definiu o recorte temático apresentado. Nota: 200
C3: Organização e defesa: Você deve fazer um projeto de texto, que consiste em planejar o que vai ser escrito, que argumentos serão utilizados, o momento de apresentá-los. Nota: 160
C4: Conhecimentos linguísticos e argumentação: Você deve entender bem os conectivos (conjunções, advérbios, locuções, preposições, etc.) e a função de cada um deles com certeza será proveitoso para deixar seu texto ainda mais coerente. Nota: 200
C5: Proposta de intervenção: Você deve apresentar soluções para o que foi abordado, isso tudo tendo em conta aspectos como a cidadania, os valores humanos e a diversidade cultural. Nota: 200
Nota final: 960, a nota é apenas simulação, para uma nota exata é necessário de um profissional para avaliar.
Continue treinando para escrever redações boas. Não desanime. Bons estudos :D
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VitoriaMB
Olá Samuel! No seu texto houve desvios gramaticais, então irei corrigir por partes. Segue: "Alexandre era uma ótima pessoa, um, cara muito legal, mas nas amizades tudo dava errado para ele, se não era porque seu amigo se afastava, era porque ele era traído, ele não era uma pessoa antissocial, mas erLeia mais
Olá Samuel!
No seu texto houve desvios gramaticais, então irei corrigir por partes.
Segue:
“Alexandre era uma ótima pessoa, um, cara muito legal, mas nas amizades tudo dava errado para ele, se não era porque seu amigo se afastava, era porque ele era traído, ele não era uma pessoa antissocial, mas era uma pessoa reservada e de poucas amizades.”
Corrigindo e modificando: Alexandre, era um cara legal e bem reservado, tinhas poucas amizades, quem não o conheciam diziam que ele era antissocial. Azar, é o que ele tinha nas amizades, quando não era traído, algum amigo se afastava.
“Bom eu era amigo dele, estudávamos na mesma escola, na mesma classe, mas certo dia, me lembro como se fosse hoje ele me pediu para ajudá-lo para estudar para sua prova de Biologia, eu disse:
— É claro pode deixar.”
Corrigindo: No entanto, eu era um dos poucos amigos que ele tinha. Estudávamos na mesma escola, na mesma classe. Mas, certo dia, ele pediu para que eu o ajudasse a estudar para a prova de Biologia , então eu disse:
— Claro, pode deixar.
Corrigindo a partir da linha 9: Combinamos de nos encontrar em tal dia, e em certo horário. Porém, no dia combinado, passei a tarde no computador jogando, e esqueci do combinado. Ele, já irritado, veio falar comigo – portanto, eu o deixei na mão. Disse que não poderíamos nos falar por um certo tempo, é claro que foi muito doloroso para mim ficar sem falar com ele. Então, ele me deu uma nova oportunidade, contudo, esqueci novamente, foi sem querer, mas, não era justificativa. Ele ficou irritado novamente, ficamos sem nos falar, dessa vez foi por mais tempo. Dias se passando e ficava cada vez mais entediante, tudo o que acontecia parecia que era uma conspiração para que ele não fosse meu amigo, a cada dia que passava, tudo piorava. Ele era até satirizado pelos colegas de nossa classe, que zombavam dele dizendo:
– Olha lá o antissocial da sala, o sozinho, o que não merece ter nenhum amigo.
Eu ficava com pena dele, até chegava a defendê-lo, mas, mesmo assim ele não falava comigo. Então, em uma tarde ele veio falar comigo, eu falei para ele:
– Sem ressentimentos, né?
Ele assentiu que sim, voltamos a nos falar normalmente. Depois disso, os valentões sumiram, porque como fala o ditado, a união faz a força, assim ficamos até o fim da escola, e quando fomos para a mesma faculdade na mesma classe.
Nota pela determinação e esforço: 8,0.
Continue escrevendo, o seu texto está bom, mas, precisa melhorar. Então não desista.
Bons estudos :D
“A persistência é o caminho do êxito.”
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VitoriaMB
Olá! C1: Domínio da língua portuguesa: Você deve mostrar que possui bons conhecimentos da língua portuguesa na modalidade formal. Nota: 160 C2: Compreensão da proposta: Você deve demonstrar que compreendeu e definiu o recorte temático apresentado. Nota: 120 C3: Organização e defesa: Você deve fazerLeia mais
Olá!
C1: Domínio da língua portuguesa: Você deve mostrar que possui bons conhecimentos da língua portuguesa na modalidade formal. Nota: 160
C2: Compreensão da proposta: Você deve demonstrar que compreendeu e definiu o recorte temático apresentado. Nota: 120
C3: Organização e defesa: Você deve fazer um projeto de texto, que consiste em planejar o que vai ser escrito, que argumentos serão utilizados, o momento de apresentá-los. Nota: 160
C4: Conhecimentos linguísticos e argumentação: Você deve entender bem os conectivos (conjunções, advérbios, locuções, preposições, etc.) e a função de cada um deles com certeza será proveitoso para deixar seu texto ainda mais coerente. Nota: 160
C5: Proposta de intervenção: Você deve apresentar soluções para o que foi abordado, isso tudo tendo em conta aspectos como a cidadania, os valores humanos e a diversidade cultural. Nota: 160
Nota final: 760, a nota é apenas simulação, para uma nota exata é necessário de um profissional para avaliar.
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