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A QUESTÃO DO FEMINICÍDIO NO BRASIL
Thamirysbds
Parabéns! Você escreve muito bem, pude perceber uma boa argumentação, e você trouxe citações/alusões, o que enriqueceu bastante seu texto. Percebi também um recheado uso de conectivos, o que é muito bom, visto que ajuda na transposição das suas ideias, e os corretores do Enem gostam muito! Ademais,Leia mais
Parabéns! Você escreve muito bem, pude perceber uma boa argumentação, e você trouxe citações/alusões, o que enriqueceu bastante seu texto. Percebi também um recheado uso de conectivos, o que é muito bom, visto que ajuda na transposição das suas ideias, e os corretores do Enem gostam muito! Ademais, é perceptível seu domínio nos repertórios utilizados! Sugiro leituras de redações nota 1000, assim vc irá se aprimorar cada vez mais e com certeza alcançara a nota máxima no Enem! Gostei muito do seu texto!!!
See lessA desvalorização do sistema único de saúde brasileiro.
Thamirysbds
Oii, Rosane 🌹🌹 Muito feliz com seu pedido de correção! Irei corrigir por parágrafos e pontuar algumas observações, qualquer erro você me comunica, pode ser? Vamos lá! ❤️ INTRO------------------------------------------- 🔺 contextualização + tema: Carta Magna e o direito à saúde✔️ 🔺 tese: "Entretanto,Leia mais
Oii, Rosane 🌹🌹 Muito feliz com seu pedido de correção! Irei corrigir por parágrafos e pontuar algumas observações, qualquer erro você me comunica, pode ser? Vamos lá! ❤️
INTRO——————————————-
🔺 contextualização + tema: Carta Magna e o direito à saúde✔️
🔺 tese: “Entretanto, a inadimplência dessa lei se torna Evidente, visto que, o nosso sistema de saúde não funciona com eficácia” ✔️
🔺 1° problemática: ❓
🔺 2° problemática: ❓
OBS:
–> nunca, jamais utilize a 1° pessoa do plural (“o nosso sistema de saúde”) sempre desenvolva seu texto na 3° pessoa
–> ausência de vírgula após 1988
–> evidente não precisa de inicial maiúscula
–> ocorreu uma ambiguidade: “sistema de saúde não funciona com eficácia, e a corrupção intragovernamental colabora ainda mais para que isso não aconteça”, ambas as frases estão negativas, se você ler com mais atenção vai perceber que o sentido ficou sendo que a corrupção colabora para a ocorrência da não eficácia (o que é contraditório)
–> você apresentou uma ótima tese, mas não especificou, de fato, suas duas problemáticas
D1——————————————-
🔺 introdução da ideia: ❓
🔺 citação: Barão de Itararé✔️
🔺 afirmação: “Paralelamente, esse descaso se configura um dos nós a serem desatados” ❓
🔺 opinião: “deste modo, nota-se que a má gestão de verbas, que distribuídas de maneira desigualitária pelo governo, […] a sua necessidade.”✔️
OBS:
–> para o primeiro desenvolvimento, você não deve começa-lo com um conectivo de oposição, visto que é nesse parágrafo que você vai iniciar a problematização da sua redação, antes dele não tem nada mais, apenas a introdução, ou seja, utilizando um conectivo adversativo, seria como você estivesse negando a sua intro, o que não tem nenhum sentido.
–> Dicas para iniciar seu D1:
> É relevante abordar, primeiramente, que…
> Em primeira análise, vale ressaltar que…
> Sob tal viés, nota-se, de início, que…
> Sob tal perspectiva, é lícito postular, em primeira análise, que…
–> Percebe como são apenas conectivos para introduzir uma ideia inicial? Estes são apenas exemplos/sugestões
–> Nunca comece seus desenvolvimentos com citações, sempre inicie com a introdução da sua ideia, ou seja, a frase de efeito. Se na introdução você citou a corrupção como seu D1, no seu D1 você vai iniciar algo do tipo: (exemplo) “Em primeira análise, consta-se a realidade corrupta vivenciada na sociedade hodierna, que influencia, diretamente, no destino das verbas ao sistema de saúde público.” Você, primeiro, cita uma frase que praticamente resume todo o seu parágrafo, para o corretor já saber o que você vai tratar ao decorrer deste.
–> Após a sua citação, você precisa fazer uma afirmação, que seria a sua argumentação em cima do que você acabou de citar. Você fez uma afirmação, mas acabou ficando muito pequena e superficial.
–> “deste modo” -> “desse modo”
–> sempre separe a afirmação da sua opinião final, ou seja, encerre o período antes do próximo conectivo: “…desatados. Desse modo, nota-se…”
–> “esse descaso se configura” que descaso? se você tivesse iniciado com uma frase de efeito, não haveria essa dúvida. Saiba interligar sua citação a sua argumentação, de modo que sejam complementares. No seu caso, é notória a ligação delas, mas você deixou muito “a desejar” na afirmação, cuidado
D2——————————————-
🔺 introdução da ideia: “ainda existem pessoas de má índole que se beneficiam, indevidamente, de verbas que deveriam ser destinadas à saúde do país.”✔️
🔺 citação: ❓
🔺 afirmação: ❓
🔺 opinião: “É indubitável que todo eixo social tenha por fim suas graves consequências, com a saúde não é diferente […] dentre outros problemas.”✔️
OBS:
–> evite termos sentimentalistas como “infelizmente” (lamentavelmente e indubitavelmente também se encaixam)
–> erro de concordância em número: “existe pessoas” (existem)
–> ausência de vírgula por isolamento: ” se beneficiam, indevidamente,”
–> ausência de vírgula por isolamento: “…tenha, por fim, suas…”
–> repetição próxima (saúde): “à saúde do país. É indubitável que todo eixo social tenha por fim suas graves consequências, com a saúde…”
–> repetição próxima (médicos): “falta de medicamentos, médicos não…”
–> erro de concordância em número: “médicos não suficiente” (suficientes)
–> “campos não precisa de inicial maiúscula
–> trouxe ótimos argumentos, mas muitos exemplos e pouco embasamento (repertorio)
CONCLUSÃO——————————————-
🔺 ação: vistoriar os departamentos que cuidam dessas verbas
🔺 meio/modo: por meio de inspeções regulares
🔺 agente: Ministério da Saúde
🔺 finalidade: para que sejam distribuídas de maneira igualitária
🔺 detalhamento: ❓
OBS:
–> ausência de vírgula + inicial maiúscula desnecessária: “Cabe, portanto, ”
–> erro de conjugação verbal: “e puna” (o verbo deveria vir na forma infinitiva; punir, assim como “vistoriar”)
–> na sua conclusão, é onde você vai >concluir novamente, não utilize a 1° pessoa do plural em nenhum momento do seu texto: “Nos fazendo crê que ainda podemos”
–> desvalorização não precisa de inicial maiúscula
|FEEDBACK|
Rosane, o que se percebe é uma chuva de ideias que você tem a respeito da temática, você demonstrou muito conhecimento sobre ao trazer vários exemplos sobre o tema, porém, falhou no domínio de bagagem sociocultural no D2, pois você não abordou nenhuma outra área do conhecimento. Tome cuidado, também, ao citar muitos exemplos, como você fez, é bom? Sim! Mas cada coisa que você citar você precisa argumentar em cima, pois da forma que você fez ficou vago. Ou seja, tente abordar no máximo 2 coisas e argumente em cima, utilizando repertório para dar veracidade as suas ideias. Gostei muito do seu posicionamento e da abordagem que você fez. Continue treinando, você produziu um excelentíssimo texto, parabéns!!
🔺C1: 120
🔺C2: 160
🔺C3: 160
🔺C4: 120
🔺C5: 160
🔺NOTA: 720
Essa nota é apenas representativa, visto que eu não tenho autoridade para tal ato. Atente-se às dicas/sugestões. Espero que tire algum proveito da correção e, qualquer dúvida, só chamar. ❤️❤️
See lessA rotina como um possível obstáculo a mudanças pessoais e sociais (padrão UERJ e particulares, não é ENEM)
ANGELMUSIC
HELLO, ahyesterday. TUDO BEM? PARABÉNS PELA PRODUÇÃO. - INTRODUÇÃO: .possui tópico frasal . presença de repertório objetivo. . tese exposta de fora clara. - DESENVOLVIMENTO: . presença de argumentação. . é notavel o uso do tópico frasal. . Reafirmação da tese. -CONLUSÃO: . perfeitamente desenvolvidaLeia mais
HELLO, ahyesterday. TUDO BEM?
PARABÉNS PELA PRODUÇÃO.
– INTRODUÇÃO:
.possui tópico frasal
. presença de repertório objetivo.
. tese exposta de fora clara.
– DESENVOLVIMENTO:
. presença de argumentação.
. é notavel o uso do tópico frasal.
. Reafirmação da tese.
-CONLUSÃO:
. perfeitamente desenvolvida.
——————-CORREÇÃO MEDIANTE A UNIVERSIDADE UERJ—————————
# Sua produção se encaixa no nivel bom, ou seja,
-possui um leitura de fácil entendimento.
– contrução do texto possuindo um bom desenvolvimento e/ou posição critica do tema.
– organização coesa das partes do texto.
– Domina 90% dos recursos coesivos, apresentando poucos desvios/ falhas pontuais.
# NA UERJ, A NOTA DA REDAÇÃO É FEITA COM BASE NA SOMATORIA DAS MEDIAS DE DOIS CORRETORES, DESSE MODO, SOMANDO AS DUAS, VC TERÁ SUA NOTA DO EXAME DISCURSIVO.
# COMO NOTA EU TE DARIA COM BASE NAS MINHAS OBSEVAÇÕES: 18 PONTOS, CLARO, DANDO A NOTA MEDIANTE OS DOIS CORRETORES.
*SUCESSO. \(^_^)/
See lessTEMA: DESAFIOS PARA A PRÁTICA DE LEITURA NO BRASIL
ANGELMUSIC
Hello, boa tarde. Como estás ? ( ◜‿◝ )♡ • primeiramente quero te parabenizar pela sua produção, está inteiramente relacionada a um modelo Enem. ✓ Introducao: • estrutura • possui tópico frasal. • tese bem definida. • senti falta somente do uso de mais CONECTIVOS. ✓Desenvolvimentos: • possui argumentLeia mais
Hello, boa tarde. Como estás ? ( ◜‿◝ )♡
• primeiramente quero te parabenizar pela sua produção, está inteiramente relacionada a um modelo Enem.
✓ Introducao:
• estrutura
• possui tópico frasal.
• tese bem definida.
• senti falta somente do uso de mais CONECTIVOS.
✓Desenvolvimentos:
• possui argumentação,
• reafirmação de sua tese.
• usou CONECTIVOS ( mas não muitos).
• observei apenas alguns problemas em ambos os parágrafos, quando você expõe sua argumentação , dissertando sobre o tema, você não exemplificou de maneira clara e objetiva o porquê da sua tese, ou seja, a sua argumentação não faz 100% o leitor entender as causa e as consequência dos problemas abordados, deixando de forma ampla uma argumentação um tanto vaga. Fora isso, seu parágrafo está ok.
✓ conclusão:
• exemplificada e estruturada.
• coerente ao tema da redação
• presença dos AGENTES.
{Feedback geral}.
✓ bem sei, que muita das vezes dependendo do tema proposto na redação, a organização argumentativa fica um pouco difícil de se construir. Todavia, percebi que tens um ótimo poder de argumentação, basta colocá-la de forma ampla e contextualizada na estrutura da sua redação, de modo que não ultrapasse as 30 linhas, mas que exponha ao leitor e aos corretores o seu ponto de vista, ou seja, o porquê da sua tese.
✓ outra coisa, procure sempre usar conectivos em ambulância em todos os parágrafos dessa maneira, os corretores observarão que você tem estruturas coesivas na ligação de idéias nos períodos, consequentemente elevará a sua nota principalmente na competência 4.
✓ continue se esforçando, que sem dúvida alcançarás uma nota boa na redação do Enem e nos vestibulares. ◕‿◕
# correção por competência :
-competência 1 : 200
– competência 2: 200
– competência 3: 180
-competência 4: 160
-competence 5: 200
Sucesso. \(*❛‿❛)/
See lessA desvalorização do SUS
ANGELMUSIC
Olá Guga7895. Como vais ?? Primeiramente quero te parabenizar pela redaçao, ficou muito boa. CORRIGIREI mediante as minhas observações... QUALQUER DÚVIDA ESTOU A DISPOSIÇÃO. - introdução: ✓Estruturada. ✓possui os porquês da questão. ✓objetiva e clara ao leitor... - DESENVOLVIMENTOS 1: ✓coeso. ✓usouLeia mais
Olá Guga7895. Como vais ??
Primeiramente quero te parabenizar pela redaçao, ficou muito boa.
CORRIGIREI mediante as minhas observações… QUALQUER DÚVIDA ESTOU A DISPOSIÇÃO.
– introdução:
✓Estruturada.
✓possui os porquês da questão.
✓objetiva e clara ao leitor…
– DESENVOLVIMENTOS 1:
✓coeso.
✓usou correto os CONECTIVOS.
✓ porém, seu paragrafo possui
Menos linhas que a introdução, isso no pode ocorrer. Os PARÁGRAFOS do desenvolvimento, tem que apresentar de forma clara e detalhada ao leitor e ao corretor como e pq você expôs aquela tese no início do texto. Ok?
-Desenvolvimento 2:
✓coerente.
✓ reafirmacao da tese.
✓ presença de CONECTIVOS.
✓ todavia, observei que, quando vc expôs a comprovação da sua argumentação, ou seja, o dados, ficou um pouco vago, quando o corretor principalmente ào ler a sua redação ele quer prova (s) concreta (s) do que vc argumentou, cuidado! Porque sempre usando de citar algum dado não se esqueça de colocar a fonte de onde você retirou ou observou . Isso conta alguns pontos na sua redação. Tudo bem ?
– conclusão:
✓ agente: presente
✓acao: presente.
✓ meio: Não está exposto na proposta de intervenção.
✓ Detalhamento: presente. Todavia, dava para ter desenvolvido um pouco mais.
✓ resultado: presente. Porém, está apresentada de maneira implícita…. Não está 100% clara.
———Cometário gerais ———-
# Bem sei, que temas relacionados à saúde pública é um grande desafio
para argumentar. Sua redação ficou boa, vc tem um bom domínio da língua portuguesa. Dava apenas para ter argumentado um pouco mais, procurando outras áreas do conhecimento para acrescentar ao seu texto…. Por exemplo: durante a Segunda Guerra Mundial, quando o sistema de saúde passou por decadência .. entre outros.
#Como já expôs, sua redação está objetiva. Contudo, cuidado na hora da montagem da conclusão, pois os AGENTES que são cobrados na mesma, cada um vale 20 ponto. Colocados de maneira correta e na sequência, vc já garante seus 200 pontos na competência 5. ^_^
# O ideal e cobrado pela banca corretora, é exatamente 3 período por parágrafo. Fica mais estruturado e consequentemente elevará sua nota.
No mais é isso. ;-)
———correcao por COMPETENCIA——–
*Nota 1: 180
*Nota 2: 180
*Nota 3: 160
* Nota 4: 180
* Nota 5: 160
Espero ter te ajudado,,,,,, ◉‿◉
See lessDESAFIOS E PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EM TEMPO DE ISOLAMENTO SOCIAL
Thamirysbds
Olá, Luiz, tudo bem?? Eu vou corrigir sua redação de acordo com as competências do Enem, pode ser ? Desde já, peço desculpa por qualquer erro que eu venha a cometer, sinta-se a vontade para me corrigir. =) INTRODUÇÃO --> Excelente contextualização da preguiça da tartarug com a procratinação estudLeia mais
Olá, Luiz, tudo bem?? Eu vou corrigir sua redação de acordo com as competências do Enem, pode ser ? Desde já, peço desculpa por qualquer erro que eu venha a cometer, sinta-se a vontade para me corrigir. =)
INTRODUÇÃO
–> Excelente contextualização da preguiça da tartarug com a procratinação estudantil
–> tese bem estruturada e desenvolvida
–> 2 problemáticas facilmente identificadas
OBS:
–> “Quelone” deve vir com inicial maiuscula, visto que é um nome próprio
–> 2 ausência de crases: à falta e à carência
–> “na casa deles” deles quem ? se for do “aluno”, ha um erro de concordância, por você se referiu,primeiramente, ao aluno como singular
D1
–> Boa argumentação, você sabe se expressar e transmitir o seu posicionamento de forma clara, isso é muito bom pois revela autoria. Porém, a linguagem que você esta utilizando está meio coloquial, você cita muito “eles/deles”, não precisa disso e, em alguns casos, pode ocorrer a ambiguidade das ideias. Tente evitar esses termos e prefirir algo mais formal.
–> repetição “ano”
–> Ausência de repertório. Você expôs uma excelente argumentação, mas não abordou fatos de outras áreas do conhecimento, o que deixou seus argumentos vagos. Cuidado, sempre traga algum repertorio, tanto no D1, como no D2, isso dará embasamento as suas ideias.
D2
–> Boa argumentação e uso de repertório
–> Cuidado ocm alguns erros de repetições, como “acesso”
–> “a qualidade da dela.” faltou coesão, justamente por conta desse uso que você faz em pronomes possessivos.
–> ausência de crase: “acesso à internet.”
CONCLUSÃO
🔺 ação: deve monitorar seus filhos | pesquisar e mapear os estudantes sem acesso a aula online e com uma licitação providenciar chips com internet e aparelhos eletrônicos para eles.
🔺 meio/modo: ? | ?
🔺 agente: pais e escola | governo
🔺 finalidade: ? | ?
🔺 detalhamento: verificando sua frequência e entrega de atividades escolares. | ?
–> Luiz, o enem não obriga o autor a resolver os 2 problemas, basta um, mas de forma completa (ou um completo e outro incompleto), porém, você trouxe duas propostas de intervenção, e ambas incompletas. Cuidado, tente atender aos 5 criterios, pois a conclusão é o unico paráfrago que vc pode atingir os 200 isoladamente, no caso a 5° competência.
–> ausência de virgula: “Logo, os pais, em parceria…”
–> ausência de virgula: “O governo, junto com a escola, deve…”
–> Governo com inicial maiuscula, assim como Quelone, no final
–> repetição “escola”
–> ausência de crase: “à aula online”
–> ausência de vírgula: “a aula online e, com uma licitação, providenciar…”
–> no final é “não” e não “são” visto que em nenhum momento você citou o termo EAD, o que seria isso? Você precisa especificar, para não causar nenhuma duvida ao corretor, mesmo que este saiba o significado da sigla.
🔺C1: 150
🔺C2: 160
🔺C3: 160
🔺C4: 160
🔺C5: 120
🔺NOTA: 750
Lucas, essa nota é apenas representativa, visto que eu não tenho autoridade para tal ato. Atente-se às dicas/sugestões. Espero que tire algum proveito da correção e, qualquer dúvida, só chamar. Parabéns pela redação, está otima!❤️❤️
See lessCaminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil
Thamirysbds
Oi, Carlos, boa tarde! Vou corrigir por parágrafos e qualquer erro você me comunica, pode ser? Vamos lá! =) INTRODUÇÃO Você fez uma boa ligação entre a contextualização da Constituição Federal e os direitos civis, além de desenvolver uma tese bem estruturada. Não observei nenhum erro de pontuação ouLeia mais
Oi, Carlos, boa tarde! Vou corrigir por parágrafos e qualquer erro você me comunica, pode ser? Vamos lá! =)
INTRODUÇÃO
Você fez uma boa ligação entre a contextualização da Constituição Federal e os direitos civis, além de desenvolver uma tese bem estruturada. Não observei nenhum erro de pontuação ou escrita neste parágrafo, so senti falta das 2 problemáticas a modo específico. Você conclui muito bem sua introdução, mas não citou os 2 problemas que seriam trabalhados no D1 e D2, cuidado com isso, pois é um modelo padrão exigido pelo Enem.
D1
Muito bom o seu parágrafo, pois você trouxe um fator histórico e introduziu na sua argumentação, isso revelou autoria e bagagem sociocultural, parabéns! Atendeu muito bem à estrutura do desenvolvimento, so senti falta da problematização atual, pois você argumentou muito em cima dos tempos passados, não focando muito nessa intolerância atualmente.
OBS:
–> erro de concordância: “séculos passado” (passados)
–> erro de concordância: “se converter” (converterem)
–> repetição próxima (religião): “…religião que era dominante na Europa. Porém, não é razoável que ainda haja uma religião…”
D2
Nesse seu parágrafo, por conta de ausências de conjugação e equívocos de pontuação, você deu uma queda na coesão, o que dificultou muito o entendimento e a leitura. A ideia está ótima, so precisa ser melhor organizada. Aconselho você a reler este seu parágrafo.
OBS:
–> 2 usos de através incorretos, além de estarem muito proximos. So use ‘através’ quando você estiver se referindo a algo de atravessa, caso contrario, no seu caso, o adequado é “por meio de/ por intermeio de”
–> equivoco na colocação da vírgula. Corrigido: “Além disso, é cabível salientar que o sociólogo Zygmunt Bauman defende, na obra “Modernidade Líquida”, que o individualismo…”
–> equivoco na colocação da vírgula. Corrigido: “…da pós-modernidade e, dessa forma, parte…”
–> “parte da sociedade se faz plenamente responsável pela visão tende a ser incapaz de tolerar diferenças.” ?????
–> repetiçaõ próxima (visão)
CONCLUSÃO
–> ação: promover ações judiciais pertinentes contra atitudes individualistas ofensivas à diversidade de crenças. | promover campanhas publicitárias, quadros de programas juntamente com as mídias sociais
–> meio/modo: ? | por meio de debates
–> agente: Governo Federal, mediante o Ministério Público | mídia
–> finalidade: ? | fomentando a conscientização sobre respeitar todas as religiões
–> detalhamento: ? | ?
OBS
Você trouxe 2 proposstas, mas ambas incompletas. O enem não obriga ao autor resolver os 2 problemas, basta um, mas de forma que atende aos 5 criterios exigidos. Outra coisa, você colocou dois verbos de ação (competir e promover), basta um, ja que eles estão atuando de forma idênticas.
🔺C1: 160
🔺C2: 180
🔺C3: 120
🔺C4: 160
🔺C5: 120
🔺NOTA: 740
Essa nota é apenas representativa, visto que eu não tenho autoridade para tal ato. Atente-se às dicas/sugestões. Espero que tire algum proveito da correção e, qualquer dúvida, só chamar. ❤️❤️
See lessA IMPORTÂNCIA DA ALFABETIZAÇÃO NA INFÂNCIA
ANGELMUSIC
HELLO! A Clara, TUDO BEM? ʕ•́ᴥ•̀ʔっ♡ OLHA, corrigirei mediante as minhas observações, qualquer erro que notar ou dúvida que tiver, pode mandar mensagem, estarei a disposição para te responder, tudo bem? -parabéns pela redação. -ESTRUTURADA. – PRESEÇA DE ARGUMENTAÇÃO. – NÃO HOUVE FUGA DO TEMA. CorreçãLeia mais
HELLO! A Clara, TUDO BEM? ʕ•́ᴥ•̀ʔっ♡
OLHA, corrigirei mediante as minhas observações, qualquer erro que notar ou dúvida que tiver, pode mandar mensagem, estarei a disposição para te responder, tudo bem?
-parabéns pela redação.
-ESTRUTURADA.
– PRESEÇA DE ARGUMENTAÇÃO.
– NÃO HOUVE FUGA DO TEMA.
Correção por Competência:
Nota 1 – 180
Nota 2 – 180
Nota 3 _180
Nota 4 – 180
Nota 5 : 200
—————————–CORREÇÃO PARAGRAFAL. ——————————–
*INTRODUÇÃO:
–Tópico frasal: No artigo 205 da Constituição Federal de 1988, diz que a educação é responsabilidade compartilhada entre Estado, família e sociedade, garantindo o pleno desenvolvimento, cidadania e trabalho.
— Leve pinceladso dso tema: Ademais, a educação faz parte do processo de alfabetização do ser humano.
— Tese: Nesse viés, é necessário analisar a importância da educação junto a alfabetização na infância.
[FEEDBAAK]: Seu parágrafo foi rápido e objetivo, todavia, te aconselho a argumentar mais um pouco no mesmo, por que? simples, ao pegar sua redação o corretor ao ler o primeiro parágrafo, o mesmo vai analisar se vc teve ou não total dominio do tema abordsado. Desse modo, afirma-se que o parágrafo introdutorio, é o principal da redação, pois através dele o corretor vai criar curiosidade para terminar de ler a redação. ok?
* DESENVOLVIMENTO 01:
— Tópico frasal: Em primeiro lugar, cabe analisar a importância da educação. Segundo o escritor e educador Paulo Freire a “educação não transforma o mundo, a educação mudas as pessoas e as pessoas transformam o mundo
— Reafirmação da Tese: Dessa forma, quem é impactado pela educação possivelmente trará boas consequências para a sociedade mundial; e essa educação é iniciada desde o individuo pequeno, junto à sua alfabetização e o acompanhará por toda a vida.
— Não encontrei no d1, as causas e consequencias explicitas.
[FEEDBAK]: PARÁGRAFO SEM FUGA DO TEMA. TODAVIA, DAVA PARA TER ARGUMENTADO UM POUCO MAIS, PARA QUE A SUA TESE FICASSE AINDA MAIS CONTEXTUALIZADA. DESSA FORMA, O CORRETOR AVALIARIA TOTAL DOMINIO DA TIPOLOGIA -ARGUMENTATIVA, CONSEQUENTEMENTE ELEVARÁ SUA NOTA. MAS ASSIM, NÃO ESTÁ RUIM, SO PRECISA DE UM POUCO MAIS DA PRESENÇA DE SEU REPERTÓRIO, PARA FICAR AINDA MAIS RICO.
*** DESENVOLVIMENTO 02:
-´Tópico frasal: De acordo com o sociólogo Émile Durkheim, a escola é mecanismo secundário da socialização.
– Reafirmação do contexto da tese: Suposto que, a alfabetização é realizada na escola, mostra que a mesma é conjunto a socialização
– Tese: Portanto, a alfabetização é importante para que o indivíduo possa socializar junto à sociedade, além de ser de grande validade para o futuro da criança e as contribuições que possa dar a si e ao mundo.
[FEEDSBAK]: Argumente um pouco mais, isso ajudará muito na formação de sua nota pelos corretores.
Outra coisa, sempre quando for citar uma frase seja ela filosofica ou não, coloque entre aspas. ok?
***Conclusão:
–OBJETIVA E CONTEXTUALIZADA.
— AGENTE: Ministério da Educação
—MEIO: palestras e propagandas na mídias sociais
–AÇÃO: impulsionar a alfabetização nas escolas
-DETALAHAMENTO, FINALIDADE / OBJETIVO : mostrar a importância da alfabetização
-RESULTADO: Com isso, a alfabetização seria para todos as crianças e levaria a transformação do mundo, como Paulo Freire citou; além de levar também à socialização dita por Émile Durkheim.
# Cumpriste bem os criterios citados acima.
> CONTINUE PRATICANDO…
ESPERO TER TE AJUDADO.
See lessSUCESSO ( ◜‿◝ )♡
TEMA: DEBATE SOBRE A IMPLEMENTAÇÃO DA TELEMEDICINA NO BRASIL
ANGELMUSIC
HELLO ʕ•́ᴥ•̀ʔっ♡ -parabéns pela redação. - REDAÇÃO COESA. -ESTRUTURADA. - PRESEÇA DE ARGUMENTAÇÃO. - CONECTIVOS, USADOS CORRETAMENTE. - CONCLUSÃO, OBJETIVA E CONTEXTUALIZADA. - NÃO HOUVE FUGA DO TEMA. *** ATENTE-SE somente ao desenvolvimento 01, achei um pouco vago sem muita defesa a sua tese (LINHALeia mais
HELLO ʕ•́ᴥ•̀ʔっ♡
-parabéns pela redação.
– REDAÇÃO COESA.
-ESTRUTURADA.
– PRESEÇA DE ARGUMENTAÇÃO.
– CONECTIVOS, USADOS CORRETAMENTE.
– CONCLUSÃO, OBJETIVA E CONTEXTUALIZADA.
– NÃO HOUVE FUGA DO TEMA.
*** ATENTE-SE somente ao desenvolvimento 01, achei um pouco vago sem muita defesa a sua tese (LINHA SOLTA). Detalhe mais um pouco.
——————ORDEM ESTRUTURAL PARAGRAFAL——————–
# Ordem correta da introdução: FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA+ PROBLEMATIZAÇÃO DO TEMA+ CAUSAS+ CONSEQUÊNCIAS.
# Ordem dos dois desenvolvimentos: CONECTIVOS+ TÓPICO FRASAL+ FUNDAMENTAÇÃO+ CAUSAS+ CONSEQUÊNCIAS.
# Ordem da conclusão: RETOMADA DA TESE+ POSSÍVEIS SOLUÇÕES COM
( AGENTE+ EFEITO+ MEIO+ EXEMPLO+ OBJETIVO).
*** CUMPRISTE EXCELENTEMENTE OS CRITERIOS COBRADOS ACIMA, PARABÉNS.
Correção por Competência:
Nota 1 – 180– demonstra um bom domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical leve e de convenções da escrita.
Nota 2 – 180– desenvolve bem o tema proposto, explorando os principais aspectos.
Nota 3 _200– A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo.
Nota 4 – 200– demonstra domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto sem apresentar inadequações na utilização desses recursos.
Nota 5 : 200– elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto. – não identifiquei de maneira explícita os agentes da conclusão. Cuidado com isso.
> CONTINUE PRATICANDO…
ESPERO TER TE AJUDADO.
See lesssucesso. ( ◜‿◝ )♡
Política pública de Saúde
ANGELMUSIC
HELLO ʕ•́ᴥ•̀ʔっ♡ -parabéns pela redação. ✓ te aconselho a começar a INTRODUÇÃO de sua redação sempre com o tópico frasal, ou seja, alusões históricas, citações, pensamentos filosóficos e etc. Fazendo desta maneira, logo no inicio o corretor vai entender que você tem um certo domínio sobre o tema aborLeia mais
HELLO ʕ•́ᴥ•̀ʔっ♡
-parabéns pela redação.
✓ te aconselho a começar a INTRODUÇÃO de sua redação sempre com o tópico frasal, ou seja, alusões históricas, citações, pensamentos filosóficos e etc. Fazendo desta maneira, logo no inicio o corretor vai entender que você tem um certo domínio sobre o tema abordado.
——————ORDEM ESTRUTURAL PARAGRAFAL——————–
# Ordem correta da introdução: FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA+ PROBLEMATIZAÇÃO DO TEMA+ CAUSAS+ CONSEQUÊNCIAS.
# Ordem dos dois desenvolvimentos: CONECTIVOS+ TÓPICO FRASAL+ FUNDAMENTAÇÃO+ CAUSAS+ CONSEQUÊNCIAS.
# Ordem da conclusão: RETOMADA DA TESE+ POSSÍVEIS SOLUÇÕES COM
( AGENTE+ EFEITO+ MEIO+ EXEMPLO+ OBJETIVO).
Correção por Competência:
Nota 1 – 100– demonstra um bom domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical leve e de convenções da escrita.
( Correção: ausência de vírgulas e muitos períodos em sua redação, PRINCIPALMENTE NO DSESENVOLVIMENTO. Cuidado com esse requisito, pois é ausência de vírgulas em algumas frases ou períodos, torna sua redação no tanto cansativo de LER. Não quer ela tira o sentido, mas as suas ideias não ficam bem agrupadas, tendo em vista que a utilização de vírgulas, serve para separar ideias ou contextos. Cuidado !!! )
Nota 2 – 100– desenvolve bem o tema proposto, explorando os principais aspectos.
Nota 3 _80– A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo.
Nota 4 – 80– demonstra domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto sem apresentar inadequações na utilização desses recursos.
Nota 5 : 100– elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto. – não identifiquei de maneira explícita os agentes da conclusão. Cuidado com isso.
✓ PROCURE TAMBÉM USAR CONECTIVOS EM ABUNDÂNCIA, sem medo, ISSO TE AJUDARÁ MUITO,. procure também, outras áreas do conhecimento que possam se agregar ao tema de sua redação, isso deixar a sua redação mais rica e consequentemente elevará a sua nota.
> Procure expor mais argumentos que defendam de forma objetiva a sua tese, te ajudará muito, na montagem estrutural da redação. CONSEQUENTEMENTE ELEVARÁ A SUA NOTA.
————————–———agentes da conclusão—–——————————————
✓ Agente: quem vai fazer a ação.
✓ Ação: atividade realizada pelo agente em prol da solução do problema.
✓ Meio: por meio, ou através de que essa ação será realizada.
✓ Detalhamento.
✓ Resultado: pontos positivos que essa ação trará para a sociedade ou país.
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> CONTINUE PRATICANDO…
ESPERO TER TE AJUDADO.
See lesssucesso. ( ◜‿◝ )♡