Olá, novamente! :)

INTRO
–> contextualizou bem sua citação à tese
–> apresentou uma tese bem desenvolvida
–> especificou os dois argumentos
–> retire a vírgula após ‘escritora brasileira’

D1 [falta de investimento em infraestrutura mobilística]
–> retire a vírgula após “administração pública” (L.4)
–> retire essas vírgulas: “infraestrutural, de qualidade, torna-se”
–> ambiguidade: “já que ele não fornece uma mudança e dinamismo em sua logística.” quem não fornece uma mudança? a ideia de lispector ou o sistema mobilístico?
–> ps: nunca termine um parágrafo de desenvolvimento com um pensamento alheio

D2 [as mudanças que as empresas sofrem]
–> retire a vírgula: “produtos, que possam”
–> estruturação correta

CONCLUSÃO
–> troque o ponto pela vírgula: “reestruturados. Para que”
–> trouxe os 5 elementos de forma clara e objetiva
–> retire a vírgula: “o Governo, precisa”
–> concordância: “os problemas da mobilização de mercadorias será” (serão)

C1: 160 (erros de vírgula)
C2: 200 (ótimo uso de repertório)
C3: 200 (argumentação pertinente)
C4: 160 (ambiguidade e opinião com pensamento alheio)
C5: 200 (atendeu aos 5 elementos e fez retomada)
NOTA: 920

Parabéns, Carlos. Sua redação está muito boa, com poucos erros e muito bem argumentada/problematizada. Estude o uso da vírgula, boa sorte e bons estudos! =)

Olá, Júlia, tudo bemmm ???? Grata pelo pedido. =)

INTRO
–> não observei nenhum erro
–> “dar a ênfase” (se o ‘a’ estiver atuando como preposição está errado, porém, se for artigo definido, não tem problema)
–> trouxe citação, tese e problemáticas

D1
–> retire a vírgula: “doença,e a”
–> “no que tange a ansiedade” isole entre virgulas e tem crase
–> argumentação e estruturação corretíssimos

D2
–> “a saúde mental como” tem crase
–> estruturação, argumentação e uso de repertório muito bem desenvolvidos, parabéns!

CONCLUSÃO
–> retire a virgula “deve, providenciar”
–> respondeu aos 5 critérios e fez a retomada, muito bemmm!

C1: 160
C2: 200
C3: 200
C4: 180 (faça uma distribuição igualitária dos parágrafos)
C5: 200
NOTA: 940 [representativa]

Júlia, parabéns! foi dificil encontrar erros, você escreve muito bem. Qualquer dúvidas, só chamar. :)

Olaaaaá! Desculpa a demora. :)

INTRO
–> erro de concordância: “a pirataria […] estão diretamente ligados” (está e ligada- concorda com pirataria)
–> ausência de crase: “à cultura brasileira”
–> “sermos” está conjugado na 1° pessoa do plural (escreva todo o seu texto na 3°)
–> trouxe uma introdução por explicação e fez um encaminhamento da tese, mas não apresentou as 2 problemáticas

D1
–> parágrafo todo construído na 1° pessoa
–> “2015 e 2016″ diga que são datas de ano e coloque uma vírgula após o ultimo ano
–> erro de concordância: ” 1,7 bilhões” (bilhão – concorda com o numero antes da virgula)
–> argumentação pertinente porem foi afetada com a linguagem em 1° pessoa
–> otimo uso de repertório
–> a estruturação está correta

D2
–> estruturação incorreta
–> parágrafo sem ponto final (ficou como sendo uma frase gigante)

CONCLUSÃO
–> ação: criar “núcleos” de combate a pirataria física nas cidades com grande foco e na pirataria digital, fazer propagandas de conscientização da população
–> agente: empresas desse setor em parceria com o governo
–> meio/modo: ?
–> finalidade: ?
–> detalahmento: ?

–> desenvolva sua conclusão no modo imperativo “poderiam criar” -> “devem criar”
–> crase: “à pirataria física”
–> “em parceria com o governo” deve estar isolado entre vírgulas
–> sem retomada

C1: 140
C2: 120
C3: 160
C4: 100
C5: 120
NOTA: 640 [representativa]

Qualquer dúvidas, só chamar (eu demoro mas apareço) :)

INTRO
–>ao citar “fake news” deve vir entre aspas pois são estrangeirismo
–> repetição muito próxima (2; fake news e 2; sociedade)
–> estruturação corretinha: apresenta repertório, tese e problemáticas

D1 [influência midiática]
–> “as influências que as mídias desencadeiam sobre a sociedade como impulsionadoras desse revés” a frase caberia melhor escrita no singular, visto que você esta se referindo a mídia (como instituição) e a uma unica influencia em foco
–> NUNCA use “mesmo(a)” para retomar uma palavra, pois esta é usada apena para comparações
–> repetição proxima (2; mídia)

D2 [baixo índice de indivíduos que checam a veracidade dos fatos]
–> repetição proxima [4; informações]
–> argumentação e uso de repertórios pertinentes, você fez um otimo trabalho na problematização

CONCLUSÃO
–> ação: promova mudanças no âmbito educacional
–> meio/modo: por meio de modificações na BNCC (Base Nacional Comum Curricular)
–> agente: Ministério da Educação
–> finalidade: faria com que os brasileiros checassem de fato às informações que recebem e diminuiria a manipulação das mídias
–> detalhamento: aguçando o senso crítico dos indivíduos desde o fundamental / a qual passará integrar aulas sobre como identificar noticias falsas mais facilmente

–> retire a crase: “checassem de fato às informações”

C1: 160
C2: 200
C3: 200
C4: 200
C5: 200
NOTA: 960

Parabéns, você escreve muito bem!!! =)

Olá, Nathe! desculpa a demora. :)

INTRO
–>desenvolva mais a sua tese! Da forma que você trouxe uma ideia de redundância, pois você disse, na sua citação, que o personagem era autista e a narrativa abordava as dificuldades de socialização por este. Da mesma forma, você trouxe a sua tese, dizendo que a história abordava um grave empecilho, a inclusão do autismo, ou seja, você praticamente disse a mesma coisa em outras palavras.
–> a estrutura está correta

D1
–> “em primeiro lugar” não é uma expressão considerada de coesão pelo inep
–> a estrutura também está boa, você trouxe o tópico frasal, citação e afirmação, além da sua opinião. Porém, você precisa argumentar mais, isto é, fazer uma ampla problematização, lrvantar as causas latentes do tema, as consequências, dizer o porquê do problema ainda ser persistente e afins. Ademais, sua tese final está muito superficial, não seja sucinta.

D2
–> ausência de vírgula: ” porém, na prática, há pouco…”
–> novamente, tese final e afirmação sucintas, seja mais argumentativa e traga problematizações mais aprofundadas, não procure resumir
–> falta de crase “à grande parte”

CONCLUSÃO
–> ação: implementar um sistema que ofereça tratamento
–> meio/modo: por meio de políticas públicas de saúde e palestras de conscientização da população
–> agente: Ministério da Saúde
–> finalidade: para que os autistas consigam se desenvolver da melhor forma possível
–> detalhamento: ?

–> ausência de vírgula: “…no meio social, urge ao…”
–> “E também, com palestras de conscientização da população.” ficou uma ideia solta, se isto for uma ação, deveria vir junto com a primeira ação, da mesma forma se for um meio/modo, deveria vir junto com o outro, jamais sozinho
–> e de adaptarem -> e se adaptarem
–> você não tinha dito qual era o nome do personagem na introdução, então não pode citar este, pelo nome, na conclusão

|FEEDBACK|
Nathe, você conhece muito bem a estrutura modelo, isso é já um avanço enorme. Além disso, você teve poucos desvios gramaticais. Porém, o que eu percebi é que você mais disserta que argumenta, isto é, você traz uma gama de informações, mas não problematiza em cima destas. Invista mais na sua argumentação, problematize mesmo:
-com base em que?
-quem ou o que é atingido por esse fato?
-por que acontece?
-onde acontece?
-o problema tem alguma particularidae? por que?
-qual parcela da população é atingida?

C1: 160
C2: 160
C3: 100
C4: 160
C5: 160
NOTA: 740