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O papel da ciência no mundo contemporâneo
RobertaKarolyna
Olá, sua redação está muito boa, apresenta um elevado número de exemplos, o que mostra que você tem conhecimento no assunto, porém eu me atentaria a extensão dela, bem como seu foco, pois nos vestibulares, concursos e Enem da vida só é permitido redação de até 30 linhas, qualquer linha excedente nãoLeia mais
Olá, sua redação está muito boa, apresenta um elevado número de exemplos, o que mostra que você tem conhecimento no assunto, porém eu me atentaria a extensão dela, bem como seu foco, pois nos vestibulares, concursos e Enem da vida só é permitido redação de até 30 linhas, qualquer linha excedente não é contabilizada. Prestar atenção também nas abreviações que você utiliza, como IDH, IBGE, antes de mencioná-las no texto é importante que você coloque por extenso o que realmente ela é: “Índice de Desenvolvimento Humano (IDH)”.
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Samir soares
Competência 1- 120 Competência 2-200 Competência 3-160 Competência 4-160 Competência 5-200 Proposta de intervenção: olha, coloca duas propostas de intervenção que você garante sua nota no destelhamento, quando digo garante quer dizer que aumenta sua chance de fechar a C5. Na C3 você tem que abordarLeia mais
Competência 1- 120
Competência 2-200
Competência 3-160
Competência 4-160
Competência 5-200
Proposta de intervenção: olha, coloca duas propostas de intervenção que você garante sua nota no destelhamento, quando digo garante quer dizer que aumenta sua chance de fechar a C5.
Na C3 você tem que abordar causa e consequência, sugiro 2 causas e duas consequências, tem que colocar elas na introdução e desenvolver cada uma no desenvolvimento e retomar todas na conclusão( não sei se é todas não viu, ainda tô trabalhando isso que tem vez que o professor omite a informação pra mim falando: vc pode abordar as causas dos 2 desenvolvimento, mas eles não falam se pode retomar só as causas do Primeiro ou só do segundo, enfim, sugiro abordar dos dois).
Na competência 4, você tem que ver se seu texto tem pelo menos 13 conectivos, se tu n sabe o que é conectivo, pesquisa mas se tiver com preguiça segue esse passo: 3 uma vez que nos desenvolvimento- 1 apesar em algum dos desenvolvimentos- Portanto no início da conclusão (ou dessarte, melhor dessarte ou destarte, fica bonito)– “primeiramente” no início do D1– “em segundo lugar” no início do D2– nessa perspectiva na segunda oração da introdução– portanto na prévia da conclusão na introdução também. Pronto, no final do texto vc conta os conectivos e vê se deu no mínimo 13, se deu, talvez você feche a C4.boom. tendeu a piada? N? Então n ligo. Próximo ponto… Competência 1 não adianta, vc tem que estudar vírgula e crase, pesquisa sobre o Noslem no YouTube, sla, se vira, vai ter que estudar isso, é, é chato msm mas vai ter que estudar, além disso tem que fazer muitas redações e anotar em uma folha tudo que errou e quando fizer a nova redação, olhar nessa folha porque ela vai ter os erros que você geralmente comete, como vc vai encontrar esses erros as vc vai ter que se virar msm, n sei avaliar C1 mt bem n. Competência 2, n tem nem o que falar né, essa ae vc fez bem, desenvolveu o argumento da citação e usou no mínimo 2 ( fez bem em citar no início do texto, economiza linha e é bem útil. É isso mano, vou indo nessa, não vou poder te dar todas minhas dicas pq é muita coisa e tem mt detalhe, mas te dei as minhas melhores( pse né, só n dei o conteúdo pra vc estudar de crase e vírgula mas nem eu sou bom nisso, eu só mudo crase e vírgula quando vejo que a frase tá estranha). Ah é, esqueci de falar, na C2, coloca no máximo 3 citações pq em uma redação que coloquei 7 n consegui fechar a C3 nem a que eu coloquei 5 citações pq n consegui desenvolver mt o tema ent vai aí essa dica blz!?
Confia muito nessa nota n, já que é eu que tô corrigindo abaixa mais 100 pontos pra quando chegar a próxima redação vc superar suas expectativas.
Nota final (provável nota né): 840
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Samir soares
Competência 5-200 contemplou todos os requisitos. Competência 2-200 Competência 3-160* dica: coloque 2 causas do problema e 2 consequências, coloca essas 4 palavras-chave na segunda oração da introdução e desenvolve essas idéias uma por uma no desenvolvimento. Coloca a primeira causa e consequênciaLeia mais
Competência 5-200 contemplou todos os requisitos.
Competência 2-200
Competência 3-160* dica: coloque 2 causas do problema e 2 consequências, coloca essas 4 palavras-chave na segunda oração da introdução e desenvolve essas idéias uma por uma no desenvolvimento. Coloca a primeira causa e consequência no D1 e segunda causa e segunda consequências no D2, oi coloca 2 causa no mesmo parágrafo de desenvolvimento 1 e 2 consequências no D2 mesmo, vc decide, mas tem que lembrar que você vai ter que retomar essas 4 palavras-chave na conclusão e elaborar propostas pra elas. Pra falar vdd não sei se é 160 sua C3 n mas está entre 80-160.
Competência 1- entre 160 e 200* competência 1 pra mim é difícil de corrigir de mais, mas erros aparentes não consegui enxergar na sua redação, talvez vc ganhe 200 mas coloquei 160 porque não tenho certeza, mas provavelmente é 200 msm.
Competência 4-160* poderia colocar “primeiramente” no início do primeiro parágrafo de desenvolvimento 1 (D1) e “em segundo lugar” no início do D2. Coloque também no parágrafo da conclusão “portanto” ou “Em suma” ou “dessarte” ou destarte”… Se eu coloquei alguma coisa errada me fala pra mim consertar, assim, se algum professor vir corrigir, mas se quiser n precisa me falar nd tbm n.
Possível nota: 880 ou 920 OBS: não confie muito no meu método de correção não mas sua nota é por aí.
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Matheus Mello
Modelo do Lucas Felpi né... Enfim, tente só adaptar algumas frases para ficar mais sua cara (o próprio Lucas diz para fazer isso no vídeo que ele apresenta o modelo). Em relação a estrutura não há erro. Então, vou apresentar os erros ortográficos que te fizeram perder nota. Após "Muralhas" tem uma vLeia mais
Modelo do Lucas Felpi né…
Enfim, tente só adaptar algumas frases para ficar mais sua cara (o próprio Lucas diz para fazer isso no vídeo que ele apresenta o modelo).
Em relação a estrutura não há erro. Então, vou apresentar os erros ortográficos que te fizeram perder nota.
Após “Muralhas” tem uma vírgula, pois Ernest Hemingway é um aposto.
“No livro “Muralhas”, de Ernest Hemingway,…”
NUNCA use onde se não remeter a lugar. Onde é um advérbio de lugar e só use se for referenciar a um local. Por exemplo: a loja onde eu trabalhava fechou. Nessa frase está correto. Isso te faz perder nota na C4.
Substitua países do mundo por só países, afinal, não há países fora do mundo. Então, essa frase expressa redundância.
Enfim, esses foram os erros que encontrei, mas já são suficientes para você perder nota na C1 e C4. Minha dica é só não copiar as frases prontas do Lucas Felpi e tentar formular a sua inspirado nesse modelo (você pode olhar minha redação, porque também fiz isso).
C1 – 160
C2 – 200
C3 – 200
C4 – 160
C5 – 200
Nota: 920
MUITO BEM!!
See lessVocê já alcançou os 900+
Espero que você concretize seus objetivos ;)
EPIDEMIAS CONTEMPORÂNEAS E SEUS DESAFIOS RELACIONADOS À HISTERIA COLETIVA – modelo Enem
Matheus Mello
Você escreve muito bem! Seu texto realmente está muito bom. Introdução: contextualizou e explicou o tema. Apresentou a tese de forma clara (não é necessário, mas a maioria das redações nota 1000 apresentam os argumentos na introdução, isso pode deixar mais evidente seu projeto de texto) DesenvolvimeLeia mais
Você escreve muito bem! Seu texto realmente está muito bom.
Introdução: contextualizou e explicou o tema. Apresentou a tese de forma clara (não é necessário, mas a maioria das redações nota 1000 apresentam os argumentos na introdução, isso pode deixar mais evidente seu projeto de texto)
Desenvolvimentos: aqui há um porém… os tópicos frasais são como um resumo do que será falado no desenvolvimento. Assim, é eminente você já apresentar as causas e consequências no tópico frasal, que no seu texto seria falta de saneamento básico (D1) e a alienação pelas notícias e pelo isolamento social que as epidemias provocam (D2). Ademais, seus desenvolvimentos estão bons e sua argumentação me convenceu.
Conclusão: você fez 2 propostas de intervenção completas. O Enem só cobra 1 completa. Dessa forma você fez a mais… mas não é um problema (pelo contrário). Mas quando fizer apenas 1, lembre-se de solucionar os dois problemas apresentados nos desenvolvimentos.
C1 – 200 (encontrei apenas 1 erro de crase. Não é o suficiente para descontar nota)
C2 – 200
C3 – 160 (demonstre um projeto de texto para o corretor)
C4 – 200
C5 – 200
Nota: 960
Parabéns!!
See lessEspero que você possa alcançar seus objetivos ;)
Abandono de incapaz em questão no Brasil
Matheus Mello
Introdução: você contextualizou e explicou o tema pela frase Hannah Abret. Apresentou a tese com seus argumentos. Não há defeitos para relatar, ela segue a estrutura cobrada no Enem. Desenvolvimentos: seus repertórios não apresentam produtividade. Seu primeiro repertório não está produtivo. Tente arLeia mais
Introdução: você contextualizou e explicou o tema pela frase Hannah Abret. Apresentou a tese com seus argumentos. Não há defeitos para relatar, ela segue a estrutura cobrada no Enem.
Desenvolvimentos: seus repertórios não apresentam produtividade. Seu primeiro repertório não está produtivo. Tente argumentar baseado neles. Para isso, existe estratégias de argumentação para a redação, se explicar vai ficar extenso, então aconselho você a procurar por vídeos no YouTube ou posts no Instagram que disponibilizam esse conteúdo. O primeiro desenvolvimento está menor que a introdução também… nem sempre no tamanho é um problema, mas esse caso demonstra que não houve um projeto de texto. O segundo desenvolvimento está bom, melhor que o primeiro.
Conclusão: apresenta os 5 elementos da proposta de intervenção, o que lhe garante 200 na C5.
C1 – 160 (há alguns erros ortográficas ao longo do texto, procure revisar)
C2 – 160 (torne os repertórios mais produtivos)
C3 – 160 (demonstre ao corretor um planejamento textual)
C4 – (você só não ganhou 200 pela repetição, no mesmo parágrafo, de conectivos. Evite ao máximo repetir conectivos)
C5 – 200
Nota: 840
Parabéns!! Continue assim que logo você alcança o 900+
Espero ter te ajudado e que você possa alcançar seus objetivos!
See lessA demarcação de terras e a sobrevivência da cultura indígenas.
Matheus Mello
Introdução: contextualizou e explicou o tema por um repertório histórico. Apresentou a tese com seus argumentos. Desenvolvimentos: estão muito bem argumentados. Eu também sempre uso a frase do Aristóteles quando coloco culpa no negligência estatal "a política não deveria ser a arte de dominar, mas dLeia mais
Introdução: contextualizou e explicou o tema por um repertório histórico. Apresentou a tese com seus argumentos.
Desenvolvimentos: estão muito bem argumentados. Eu também sempre uso a frase do Aristóteles quando coloco culpa no negligência estatal “a política não deveria ser a arte de dominar, mas de fazer justiça”, está pertinente ao argumento. Resumidamente, sua argumentação está muito boa (me convenceu) e a estrutura também. Só te aconselho a fazer uma conclusão do desenvolvimento para garantir 200 pontos na competência 3 pelo projeto de texto.
Conclusão: apresenta apenas 4 elementos da proposta de intervenção. Faltou o detalhamento. Você pode especificar qualquer elemento da intervenção, por exemplo: É evidente, portanto, que ainda há entraves para garantir a solidificação de políticas que visem à construção de um mundo melhor. Destarte, o Ministério da Agricultura e Pecuária, por intermédio de verbas governamentais, programe políticas que redirecionem a expansão agrária em terras inférteis do Brasil, a fim de respeitar e preservar as demarcações de terras e a sobrevivência da cultura indígena. Tais políticas de amplitude territorial serão baseadas na moradia para povos indígenas – os quais sofrem com a desestruturação cultural pela invasão dos europeus – que irão mobilizar o acesso aos direitos humanos. (UM EXEMPLO DE DETALHAMENTO – DETALHEI A AÇÃO)
C1 – 160 (há alguns erros gramaticais, sobretudo de vírgula)
See lessC2 – 200
C3 – 160 (faça as conclusões do desenvolvimento para garantir 200)
C4 – 200
C5 – 160 (faça o detalhamento)
Problemas habitacionais nas grandes cidades brasileiras
Matheus Mello
Introdução: você contextualizou e explicou o tema pelo uso da Constituição Federal de 1988. Muita gente acho que é clichê utilizar, mas é válido! Apresentou a tese e os argumentos. Coloque um conectivo para ligar as orações para deixar o texto mais coesivo: "Assim, os problemas de moradia..." DesenvLeia mais
Introdução: você contextualizou e explicou o tema pelo uso da Constituição Federal de 1988. Muita gente acho que é clichê utilizar, mas é válido! Apresentou a tese e os argumentos. Coloque um conectivo para ligar as orações para deixar o texto mais coesivo: “Assim, os problemas de moradia…”
Desenvolvimentos: estão muito bons e bem estruturados! Sugiro apenas que você faça uma conclusão do desenvolvimento retomando a ideia central.
Conclusão: apresenta apenas 4 elementos da proposta de intervenção. Faltou o meio/modo. Para isso, utilize a expressão “por meio de”, porque isso esclarece ao corretor o meio.
C1 – 180 (encontrei desvios de vírgula, mas talvez para algum corretor passe despercebido por não ser muitos)
C2 – 200
C3 – 200
C4 – 160 (“em primeiro plano” e “em segundo plano” não são consideradas conectivos que ligam os parágrafos – o que é eminente ter 2 operadoras coesivos intraparágrafos para garantir 200. Troque a expressão “em segundo plano” por “ademais”).
C5 – 160 (faça o meio/modo para garantir 200)
Nota: 900
Parabéns pela redação!
See lessEspero ter te ajudado ;)
Tema: “Desafios do controle da Aids entre jovens no Brasil” (modelo ENEM)
Matheus Mello
Introdução: contextualizou e explicou o tema baseado em dados que comprovam a perpetuação do revés. Apresentou a tese com seus argumentos. Desenvolvimentos: você apenas apresentou o repertório, no D1. Faça uma argumentação baseada na fala do jovem ao G1 para tornar o repertório produtivo. Como dica,Leia mais
Introdução: contextualizou e explicou o tema baseado em dados que comprovam a perpetuação do revés. Apresentou a tese com seus argumentos.
Desenvolvimentos: você apenas apresentou o repertório, no D1. Faça uma argumentação baseada na fala do jovem ao G1 para tornar o repertório produtivo. Como dica, sempre que trouxer um repertório, faça uma argumentação, pensando que ele é uma forma de explicar o problema, e não apenas uma exemplificação. No D2 você também utiliza a frase como uma forma de exemplificar. Coloque em mente que é uma maneira de explicar (com argumentos) para, dessa forma, concluir a C2.
Conclusão: sua proposta de intervenção completa, o que lhe garante 200 pontos na competência 5.
C1 – 160 (há alguns erros ortográficas, procure revisar seu texto que você perceberá)
C2 – 160 (torne seus repertórios produtivos)
C3 – 160 (faça uma conclusão do desenvolvimento para demonstrar projeto de texto)
C4 – 200 (utilizou muito bem os conectivos)
C5 – 200 (proposta de intervenção completa)
Nota: 880 REPRESENTOU!!
See lessParabéns pelo texto!
Espero ter te ajudado ;)
Caminhos para a inclusão dos moradores de rua ao tecido social brasileiro (aceito sugestões de melhoras)
Matheus Mello
Sei texto está muito bom e muito claro! Sua introdução está ótima! Não há muito o que comentar... você apresenta todos os elementos necessários para esse parágrafo e deixa claro sua tese com seus argumentos. Desenvolvimento: está muito bem estruturado também. Você conseguiu tornar o repertório do deLeia mais
Sei texto está muito bom e muito claro!
Sua introdução está ótima! Não há muito o que comentar… você apresenta todos os elementos necessários para esse parágrafo e deixa claro sua tese com seus argumentos.
Desenvolvimento: está muito bem estruturado também. Você conseguiu tornar o repertório do desenvolvimento 1 produtivo pela exemplificação. Mas uma fica que eu dou para deixar explícita sua argumentação e tornar o repertório, de certa forma, produtivo é utilizar expressões como “visto que”, “dado que”, “haja vista que”, etc.
Sua conclusão apresenta a proposta de intervenção completa, o que já te garante 200 na C5.
C1 – 200
C2 – 180 (é um alerta porque pode existir um corretor chato que te dê 160)
C3 – 200
C4 – 160 (expressões como ” em primeira análise”, “em segundo lugar” não são consideradas conectivos que ligam os parágrafos – o que, para ter 200 nessa competência, precisa ter no mínimo 2 conectivos intraparágrafos. Minha dica é trocar o “em segundo lugar” por ademais que já te deixa com 2 operadores coesivos).
C5 – 200
Nota: 940
See lessParabéns!!
Você escreve muito bemm