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Caminhos para melhorar as Penitenciárias brasileira
dollynhoGAMER
Olá, sou nova no site, mas espero que considere a minha correção. Eu notei na sua redação que há alguns erros gramaticais que afetam o sentido da frase. Senti falta do uso de conectivos e da concordância. Na conclusão vc colocou uma nova informação no texto (algo que não pode ser feito). A conclusãoLeia mais
Olá, sou nova no site, mas espero que considere a minha correção.
See lessEu notei na sua redação que há alguns erros gramaticais que afetam o sentido da frase. Senti falta do uso de conectivos e da concordância. Na conclusão vc colocou uma nova informação no texto (algo que não pode ser feito). A conclusão serve para fechar os argumentos que vc venho apresentando ao longo do texto. Apesar disso, vc escreve bem.
Combate ao assédio moral no trabalho
dollynhoGAMER
Eu achei a sua redação muito boa com um ótimo repertório sociocultural. Mas algumas poucas vezes, notei que vc precisa usar entender um pouco melhor o uso da vírgula. Também a palavra "site" no meio da frase deveria ser escrita com letra minúscula. Adorei seu desenvolvimento, usou muito bem o filmeLeia mais
Eu achei a sua redação muito boa com um ótimo repertório sociocultural. Mas algumas poucas vezes, notei que vc precisa usar entender um pouco melhor o uso da vírgula. Também a palavra “site” no meio da frase deveria ser escrita com letra minúscula. Adorei seu desenvolvimento, usou muito bem o filme para formar seu argumento e utilizou dados. Gostei também da sua conclusão, achei interessante a sua proposta. Merece +900
See lessCorreção com nota
João_Pedro_7686
Competência 1-160- sua redação apresenta alguns desvios, revise ela para não comete-los mais. Competência 2-200- citou tudo certinho, só toma cuidado para não citar errado algumas vezes Competência 3-120- parágrafos grandes com um grande número de linhas e, portanto, desordenados Competência 4- recuLeia mais
Competência 1-160- sua redação apresenta alguns desvios, revise ela para não comete-los mais.
See lessCompetência 2-200- citou tudo certinho, só toma cuidado para não citar errado algumas vezes
Competência 3-120- parágrafos grandes com um grande número de linhas e, portanto, desordenados
Competência 4- recursos coesivos constantes.
Competência 5-200 contemplou todos os elementos.
Nota: 880
Tema: pobreza no Brasil
Samir soares
Competência 1-200 Competência 2-200 Competência 3-160 Competência 4-200 Competência 5-200 Nota: 960 ||||||||||||||||| *Embora seu texto tenha um ótimo projeto de texto, ele ainda tem algumas falhas. Revise-o com calma e atenção e lembre-se de que tudo precisa estar conectado, da introdução à conclusLeia mais
Competência 1-200
See lessCompetência 2-200
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Nota: 960
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*Embora seu texto tenha um ótimo projeto de texto, ele ainda tem algumas falhas. Revise-o com calma e atenção e lembre-se de que tudo precisa estar conectado, da introdução à conclusão. não só… como também, Na sua redação, a maior parte das informações foram devidamente desenvolvidas, mas algumas ainda foram pouco exploradas. Por isso, lembre-se: sempre que inserir uma informação na sua redação, certifique-se de que ela está bem desenvolvida. Isso quer dizer que não basta fazer afirmações soltas, mostre o porquê de elas estarem em seu texto.
Tema: pobreza no Brasil
Samir soares
Competência 1- 200 Competência 2- 200 Competência 3- 160 Competência 4- 200 Competência 5- 200 Nota: 960 ||||||||||||||||| * Embora seu texto tenha um ótimo projeto de texto, ele ainda tem algumas falhas. Revise-o com calma e atenção e lembre-se de que tudo precisa estar conectado, da introdução à cLeia mais
Competência 1- 200
See lessCompetência 2- 200
Competência 3- 160
Competência 4- 200
Competência 5- 200
Nota: 960
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* Embora seu texto tenha um ótimo projeto de texto, ele ainda tem algumas falhas. Revise-o com calma e atenção e lembre-se de que tudo precisa estar conectado, da introdução à conclusão. não só… como também, Na sua redação, a maior parte das informações foram devidamente desenvolvidas, mas algumas ainda foram pouco exploradas. Por isso, lembre-se: sempre que inserir uma informação na sua redação, certifique-se de que ela está bem desenvolvida. Isso quer dizer que não basta fazer afirmações soltas, mostre o porquê de elas estarem em seu texto.
Tema: DESAFIOS PARA GARANTIR A VACINAÇÃO DOS BRASILEIROS
Samir soares
Competência 1- 160 Competência 2- 120 Competência 3- 80 Competência 4- 120 Competência 5- 160 (detalhamento) Nota: 640 ||||||||||||||||| Tema: DESAFIOS PARA GARANTIR A VACINAÇÃO DOS BRASILEIROS Na contemporaneidade[1] a OMS vem alertando para ameaças globais resultados de movimentos antivacina na inLeia mais
Competência 1- 160
Competência 2- 120
Competência 3- 80
Competência 4- 120
Competência 5- 160 (detalhamento)
Nota: 640
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Tema: DESAFIOS PARA GARANTIR A VACINAÇÃO DOS BRASILEIROS
Na contemporaneidade[1] a OMS vem alertando para ameaças globais resultados de movimentos antivacina na internet. São esses que conspiram e contribuem para a hesitação da população para [2]vacina-se. Diante disso, é preciso garantir a vacinação dos brasileiros, para assim combater surtos e pandemias.
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[1]= coloque vírgula
[2]= para se vacinar
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Primeiramente, é consenso dos cientistas que a vacinação tem sua importância no combate de surtos epidêmicos. [1]Os mesmos acontecem em vários países, sendo muitas vezes o retorno de conhecidas doenças. Igualmente, no Brasil, houve um aumento de casos de sarampo, inicializado logo após uma redução de vacinados para essa doença.
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[1]= não se deve usar “os mesmos” para substituir o termo anterior
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Ademais, são esses surtos que possibilitam uma pandemia. [1]Sem a colaboração indispensável dos grupos de riscos em certas doenças e da população em geral através de vacinas. Por exemplo, na atual crise do Covid-19 no Brasil, [2]doença com sintomas semelhantes aos da gripe, houve a distribuição de vacinas contra [3]gripe, a fim de diminuir a confusão causada no diagnóstico.
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[1]= frase solta
[2]= período confuso
[3]= palavra repetida no mesmo período
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Portanto, a conscientização de brasileiros na efetividade das vacinas é também indispensável. [1]No entanto, precisa-se[2] através de seminários, promovidos por universidades públicas e privadas, demonstrar as pesquisas pro-vacina para o público. Dessa forma[3], é [4]que pode-se atenuar as desinformações causadas pelos movimentos antivacina.
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[1]= –conectivo usado incorretamente– (use Dessarte/destarte)
[2]= colocar vírgula
[3]= retire a vírgula
[4]= que se pode
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* Seu texto precisa de mais conectivos no desenvolvimento e o melhor uso deles na conclusão
* Final do D1 (desenvolvimento 1) – diga quem divulgou esses dados
* Período do meio do D1- explique, diga o porquê
* Período final do D2- explique, diga o porquê houve um aumento de casos de sarampo
* Toda informação que você colocar no texto tem que dizer o porquê daquilo acontecer ou então apresentar um dado e explicar ele. Ademais, você precisa de citações no seu texto, um repertório incluindo algum filme, sociólogo, filósofo, cientista, novela, documentário, série, Constituição Federal etc
* Para apresentar um desenvolvimento de ideias completo, você deve estruturar o seu texto, isto é, na conclusão escrever duas palavras chave (lembrando que deve ser uma causa e uma consequência) que vão ser apresentadas como temática principal no início do D1 e do D2 e, na conclusão, elaborar uma proposta de intervenção para a causa e consequência supramencionada
A ESPETACULARIZAÇÃO DA VIOLÊNCIA NA MÍDIA
Samir soares
Competência 1- 200 Competência 2- 200 Competência 3- 160 Competência 4- 160 Competência 5- 160 (órgão/quem) Nota: 880 ||||||||||||||||| A ESPETACULARIZAÇÃO DA VIOLÊNCIA NA MÍDIA “A violência é tão fascinante”. O verso da música da banda brasileira “Legião Urbana” refere-se ao fascínio que imagens eLeia mais
Competência 1- 200
Competência 2- 200
Competência 3- 160
Competência 4- 160
Competência 5- 160 (órgão/quem)
Nota: 880
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A ESPETACULARIZAÇÃO DA VIOLÊNCIA NA MÍDIA
“A violência é tão fascinante”. O verso da música da banda brasileira “Legião Urbana” refere-se ao fascínio que imagens e discursos violentos dão ao público e, por fim, ao mercado midiático — esse oferendo coberturas jornalísticas. Com isso, é preciso modificar os traços deste espetáculo da violência promovido pela mídia, a fim de evitar discursos de ódio e manifestações de justiças populares.
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Sem erros
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Inicialmente, o discurso exagerado de jornais torna-se em ódio pela audiência. Para Voltaire, filósofo iluminista, nem sempre podemos agradar a todos, mas podemos falar sempre agradavelmente. No entanto, jornais [1]sensacionalistas comprometem o seu discurso com ridicularizações aos infratores e teatralizações com o intuito de estar em consenso e sempre agradar um específico público-alvo. Portanto, deixando de falar agradavelmente a todos, a mídia causa uma segmentação da sua audiência e corrobora um sentimento de ódio contra o infrator.
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[1]= nacionais
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Ademais, esse público tende a promover justiças populares ao banalizar a violência contra o criminoso. Como retratado no filme “Batman: O cavaleiro das trevas”, o personagem Coringa promove a revolta popular, através da mídia, de modo a assassinar criminosos. Isso também é realizado e mostrado em linchamentos e vandalismos causados por [1]este sentimento de “justiça com as próprias mãos”. Desse modo, é entendido o tamanho do poder que a mídia tem para o comportamento da teia social.
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[1]= esse
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Diante de tudo isso, há uma necessidade em modificar o discurso jornalístico evitando exagero e ódio. Para isso, espera-se a conscientização de emissoras de TV e editoras de jornais a regular o discurso de seus apresentadores e editores por meio de políticas internas. Porém, a participação do público [1]nesta proposta é importantíssima, não dando audiência a esses canais considerados extremamente opinativos. É, portanto, com isso que não veremos a violência tão fascinante.
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[1]= nessa
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* Deveria citar as causas do problema
* Você precisa de mais conectivos
* Na conclusão você diz que a mídia tem que ter conscientização, mas não fala quem vai fazer essa conscientização, tem que falar
* Como usar o este/esse– a falta de conscientização popular: o problema é esse. O problema é este: a falta de consciência por parte da população. Ou seja, esse se refere ao termo anterior e este ao termo que vai ser dito depois ou quando quiser substituir por “o mesmo” ainda que este vocabulo esteja errado segundo as normas formais da língua portuguesa. Percebeu? Explicando para você que “o mesmo” está errado eu usei como usar o “este”, tente entender, senão, me procure nas mensagens e tire suas dúvidas
Os efeitos da implementação do auxílio emergencial no Brasil
Samir soares
Competência 1- 160 Competência 2- 160 Competência 3- 160 Competência 4- 160 Competência 5- 200 Nota: 840 ||||||||||||||||| Os efeitos da implementação do auxílio emergencial no Brasil Para garantir condições básicas para as famílias brasileiras que perderam sua renda devido [1]a pandemia do Covid-19Leia mais
Competência 1- 160
Competência 2- 160
Competência 3- 160
Competência 4- 160
Competência 5- 200
Nota: 840
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Os efeitos da implementação do auxílio emergencial no Brasil
Para garantir condições básicas para as famílias brasileiras que perderam sua renda devido [1]a pandemia do Covid-19, o Governo Federal criou um programa social chamado “auxílio emergencial”[2] para ajudar financeiramente essas famílias. Apesar desse auxílio ser bastante necessário, ele apresenta vários problemas, tais como a insuficiência no valor pago e a falta de fiscalização por parte do Governo. Com isso, urge a reflexão sobre a problemática dos efeitos da implementação do [3]auxílio emergencial no Brasil.
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[1]= à
[2]= colocar vírgula
[3]= palavra “auxílio” repetida 3 vezes no mesmo parágrafo (substitua por renda extra)
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Em primeira análise, é notório que[1] devido ao valor baixo (se comparado ao salário mínimo) oferecido pelo Estado por meio do programa emergencial, muitas famílias ainda passam por diversos problemas financeiros. Ou seja, o auxílio não é suficiente para cumprir com as demandas essenciais das famílias brasileiras, o que fere o artigo 6° da Constituição Federal, que se refere sobre direitos sociais, tais como o acesso a alimentação e lazer.
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[1]= colocar vírgula
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Além disso, é indubitável que a falha [1]fiscalização governamental está prejudicando a eficácia do auxílio, uma vez que quem não precisa desse benefício está recebendo. Conforme o portal de notícias da Uol, 3,9 milhões das famílias mais ricas do Brasil estão recebendo esse dinheiro, mesmo que sem precisar. [2]Então, essas famílias que estão recebendo esse dinheiro público estão agindo imoralmente, pois estão se beneficiando dessa ajuda financeira sem a necessidade, prejudicando quem realmente depende desse dinheiro.
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[1]= de
[2]= nesse período você apenas fala a mesma coisa que falou no período anterior, tente explicar porque essas pessoas receberam o auxílio, o porquê de o governo negligenciar isso. (Repetição de ideias impacta na C4)
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Portanto, são necessárias medidas capazes de combater a problemática. Para isso, cabe [1]a Polícia Federal fiscalizar o repasse do auxílio, por meio de investigação realizada pelo setor de crimes cibernéticos, na qual haverá a presença de especialistas em crimes digitais e financeiros, para assim o auxílio emergencial ter a sua destinação a quem necessita. Além disso, cabe ao Ministério da Economia aumentar o valor do auxílio emergencial.
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[1]= crase
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* Vai aqui uma dica que eu criei pra te ajudar na C1: Substitua “devido á” por : por causa da. Se tiver “da”, você coloca crase, se tiver “por causa de”, você não coloca.
* Sua conclusão é maior que sua introdução, isso está errado, o correto seria:
Introdução conclusão e introdução < conclusão
* Você precisa de mais conectivos
* Poderia dizer que a constituição de 1988 artigo 6 deve garantir auxílio a desamparados, garante lazer e alimentação, mas o tema que você está falando é sobre o auxílio
* o problema foi não citar as consequências do problema
A mercantilização da felicidade na sociedade contemporânea.
Matheus Mello
O primeiro ponto a se destacar é o tamanho da introdução. Não é necessário perder tantas linhas contextulizando e explicando o tema, então, tente trazer uma alusão que se relacione de forma mais direta ao tema para facilitar isso. Acho que já comentei com você sobre projeto de texto... a apresentaçãLeia mais
O primeiro ponto a se destacar é o tamanho da introdução. Não é necessário perder tantas linhas contextulizando e explicando o tema, então, tente trazer uma alusão que se relacione de forma mais direta ao tema para facilitar isso. Acho que já comentei com você sobre projeto de texto… a apresentação de seus argumentos logo na introdução e a retomada de citações contribui para o corretor identificar seu projeto de texto, ou seja, a continuidade da sua linha de raciocínio.
Sobre os desenvolvimentos, faltou aquela famosa “porrada” na argumentação. Para melhorar isso você pode usar de diferentes estratégias, como a escolha lexical sendo uma delas. Eu sempre tenho em mente que não é bom você terminar os desenvolvimentos sem uma conclusão deles, porque evidencia que sua linha de raciocínio, seus argumentos, não teve um fim. Sinceramente, não se preocupe com os repertórios, porque o texto é dissertativo-argumentativo, logo, o mais importante é argumentar.
Sua proposta de intervenção está completa, mas… você não falou da mídia (argumento do seu desenvolvimento 2) na conclusão. Novamente, isso não demonstra um projeto textual ao corretor.
Percebi que sua maior dificuldade esta na competência 3, e realmente é a que consideram a mais difícil. Minha dica é que você ligue todas as suas ideias apresentadas no texto no decorrer dos parágrafos (dar continuidade ao seu pensamento). Outra coisa é você entender como a argumentação deve ser feita. Para isso, leia redações nota 1000 e perceba como argumentar por intermédio da escrita. Falam que argumentar é difícil, mas o difícil é escrever a argumentação no papel, porque para convencer os pais sobre algo é fácil argumentar… kkkkkk
Enfim, eu não acho esse tema tão fácil assim, isso pode ter te dificultado também na construção de argumentos. Muitas vezes, por não ser diretamente um problema sociocultural, torna-se mais dificil de desenvolver o texto. Mas procure por estratégias argumentativas que possibilitam você produzir um texto dissertativo-argumentativo independente do tema.
Vou te dar uma nota, mas não leve isso como base, pois o mais importante são as dicas.
C1 – 160
C2 – 200
C3 – 120
C4 – 160
C5 – 200
Você escreve muito bem, é só alguns detalhes que te atrapalham. Tente seguir essas dicas e tenho certeza que você irá evoluir muito mais! Espero ter te ajudado ;)
See lessCaminhos para combater os maus-tratos aos animais
João_Pedro_7686
Competência 1-160 Competência 2-200 Competência 3-160 Competência 4-200 Competência 5-200 Nota: 920 ||||||||||||||||| *Existe alguns erros de vírgula e outros devido à falta de atenção, revise o seu texto para encontrar esses erros. * Seu texto também não possui uma estruturação perfeita, para vocêLeia mais
Competência 1-160
See lessCompetência 2-200
Competência 3-160
Competência 4-200
Competência 5-200
Nota: 920
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*Existe alguns erros de vírgula e outros devido à falta de atenção, revise o seu texto para encontrar esses erros.
* Seu texto também não possui uma estruturação perfeita, para você sanar essa chaga, deve fazer, no caderno, uma estruturação de todas as coisas que você vai falar no desenvolvimento 1 e 2, e depois transpassar para o papel ou na plataforma digitado mesmo, e depois rever se todas essas informações foram ditas na introdução e retomadas na conclusão.