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A literatura é um sonho eterno, a falta dela um pesadelo sem fim
liviali19
INTRODUÇÃO: - "A História, é considerada uma das matérias mais importantes para o estudo da humanidade" depois de história não há vírgula. - "A invenção da escrita é de tamanha importância, a partir dela, deu – se início a uma nova era histórica: a Pré-história." posso estar errada, mas a Pré-HistórLeia mais
INTRODUÇÃO:
– “A História, é considerada uma das matérias mais importantes para o estudo da humanidade” depois de história não há vírgula.
– “A invenção da escrita é de tamanha importância, a partir dela, deu – se início a uma nova era histórica: a Pré-história.” posso estar errada, mas a Pré-História não é antes da invenção da escrita não?
– Eu não consegui entender a relação entre o que vocÊ falou no início da história e a questão da literatura. Pode ser que você tenha colocado para reafirmar a questão de que a escrita mudou a história, mas acho que não ficou produtivo. Você poderia ter tirado essa parte inicial sobre a história e problematizado melhor o tema, deixando sua tese um pouco mais clara.
DESENVOLVIMENTO:
– Apesar de você não ter utilizado repertório sociocultural no segundo desenvolvimento, o que deixaria o argumento mais forte, seus dois parágrafos de desenvolvimento estão muito bons!
CONCLUSÃO:
AGENTE: Ministério da Educação
AÇÃO: permitir aos professores de língua Portuguesa flexibilizarem a lista de livros que os alunos deverão ler
MEIO/MODO: alteração da BNCC
FINALIDADE:
DETALHAMENTO: irão apresentar e deixar que os alunos busquem, também, livros que eles se interessem pelo conteúdo, garantindo a disposição e compreensão para estuda-los
– Pela organização do parágrafo fiquei confusa quanto à finalidade. Além disso, apesar de você ter detalhado bastante vocÊ poderia ter sido mais direta, como já foi citado por outra correção.
Sua redação está muito boa. Os detalhes a melhorar você vai aprimorar com a prática, tenho certeza!
See lessVocê pode corrigir minha última redação? Me ajudaria muito!
Abraços.
Tabagismo no século XXI: problemas e consequências
liviali19
INTRODUÇÃO: você utilizou muitos "que". Isso pode te fazer perder pontos, sugiro a substituição de algum por "o qual", por exemplo. Repertório muito produtivo - ok Utilização de conectivos variados - ok Tese - ok Trouxe o tema corretamente - ok DESENVOLVIMENTO 1: Tópico frasal - ficou ótimo RepertórLeia mais
INTRODUÇÃO: você utilizou muitos “que”. Isso pode te fazer perder pontos, sugiro a substituição de algum por “o qual”, por exemplo.
Repertório muito produtivo – ok
Utilização de conectivos variados – ok
Tese – ok
Trouxe o tema corretamente – ok
DESENVOLVIMENTO 1:
Tópico frasal – ficou ótimo
Repertório produtivo – ok
Apesar de você ter desenvolvido muito bem, um corretor pode achar que ficou muito expositivo. Você poderia ter colocado um pouco mais da sua própria problematização.
DESENVOLVIMENTO 2: esse parágrafo ficou impecável!
Tópico frasal ótimo
Repertório muito produtivo
Desenvolvimento do argumento impecável
CONCLUSÃO: antes de colocar a silga coloca sempre o nome por extenso e a sigla entre parentêsis. Ex: Sistema Único de Saúde (SUS)
Quem? Ministério da Saúde
O quê? aprimorar o SUS
Para quê? para oferecer tratamento apropriado aos fumantes
Como? investimentos financeiros
Detalhamento? É preciso que ele seja abastecido com medicamentos, além de profissionais adequados para tratar essa parcela social
Sua redação está impecável! Parabéns!
See lessTema: uso de ferramentas tecnológicas na educação
Vhgujkjkh
Olá, ótimo repertorio, porém você não precisa dizer que é uma obra lúdica, retire essa parte, ficará melhor. Além disso,atenção à concordância, "Em Matilda, É RETRATADA". sua problematização está ok, ficou bem marcada e densenvolvida , porém você podia dar uma leve explicada sobre cada argumento queLeia mais
Olá, ótimo repertorio, porém você não precisa dizer que é uma obra lúdica, retire essa parte, ficará melhor.
See lessAlém disso,atenção à concordância, “Em Matilda, É RETRATADA”.
sua problematização está ok, ficou bem marcada e densenvolvida , porém você podia dar uma leve explicada sobre cada argumento que será desenvolvido
No d1 você não deixou claro como a miséria tem relação com a falta de tecnologia na educação, além disso, você tinha que ter desenvolvido primeiro o argumento do estado pra seguir o plano de texto proposto pela competência 3.
O d2 está bom, mas falar mostrar de forma mais desenvolvida as consequências dessa omissão do estado para os alunos.
Na intervenção faltou o desenvolvimento do modo meio, não foi explicado como seria o investimento nas escolas.
Espero ter ajudado…
Os desafios do sistema carcerário brasileiro
Vhgujkjkh
Olá, ótima referência ao filme dos smurfs, porém essa citação ficou muito superficial, descreva melhor como era a cela que gargamel ficou. A problematização ficou muito simples, você basicamente citou a frase resumo, desenvolva melhor o tema, fale mais .Depois da citação de cada argumento, dê uma leLeia mais
Olá, ótima referência ao filme dos smurfs, porém essa citação ficou muito superficial, descreva melhor como era a cela que gargamel ficou. A problematização ficou muito simples, você basicamente citou a frase resumo, desenvolva melhor o tema, fale mais .Depois da citação de cada argumento, dê uma leve explicada sobre cada um deles.
See lessO d1 ficou bom, mas descreva melhor como são os presídios,lotação, falta de higiene, tudo isso pode ser citado , fale também que por isso, ao sair da prisão os presos não saem recuperados, mas piores.
O d2 está muito bom, citou um repertório de peso , que é a constituição ,muito bom, só desenvolva melhor as consequências, só pra ficar mais completo
A intervenção ta Boa, e gostei que você retomou o filme, deixou o texto ciclico
A Questão do Analfabetismo no Brasil
liviali19
Sua redação está muito bem escrita, com um repertório muito pertinente, conectivos, sem repetição de palavras e uma argumentação consistente. Gostei muito dos argumentos que você escolheu para defender, acho que eles são cruciais nesse debate, e você os comprovou com dados perfeitos. Só observei algLeia mais
Sua redação está muito bem escrita, com um repertório muito pertinente, conectivos, sem repetição de palavras e uma argumentação consistente.
Gostei muito dos argumentos que você escolheu para defender, acho que eles são cruciais nesse debate, e você os comprovou com dados perfeitos.
Só observei alguns problemas de concordância, crase e regência, sugiro que você dê uma revisada nesses assuntos, e senti falta do detalhamento da proposta.
Parabéns pelo texto!
See less“Acessibilidade e deficiência física”
liviali19
INTRODUÇÃO: está bem embasada, com os conectivos utilizados corretamente e delimitou muito bem sua tese. DESENVOLVIMENTO: no D2 acho válido você deixar claro que o Ministério do Trabalho foi extinto, por exemplo: "Segundo pesquisas feitas pelo agora extinto Ministério do Trabalho". Ainda no D2 achoLeia mais
INTRODUÇÃO: está bem embasada, com os conectivos utilizados corretamente e delimitou muito bem sua tese.
DESENVOLVIMENTO: no D2 acho válido você deixar claro que o Ministério do Trabalho foi extinto, por exemplo: “Segundo pesquisas feitas pelo agora extinto Ministério do Trabalho”. Ainda no D2 acho que você acabou desenvolvendo muito par o geral da vida de uma pessoa com deficiência, vocÊ poderia ter escrito de uma forma mais específica como o preconceito influencia negativamente a acessibilidade dessas pessoas (e aí explicar o conceito de acessibilidade no sentido de acesso aos serviços básicos, não só em relação à mobilidade).
CONCLUSÃO: ficou muito boa.
Parabéns pela redação! Espero ter te ajudado a melhorar cada vez mais.
See lessDesafios no combate ao tráfico de pessoas no Brasil
Vhgujkjkh
Olá, ficou ótima a citação histórica na introdução, porém marque de forma mais clara sua tese e dívida melhor os períodos, você separa os argumentos em períodos diferentes, isso não é bom Seu d1 não ficou claro, diga que a falta de empregos e péssimas condições de vida a que são submetidas em seu paLeia mais
Olá, ficou ótima a citação histórica na introdução, porém marque de forma mais clara sua tese e dívida melhor os períodos, você separa os argumentos em períodos diferentes, isso não é bom
See lessSeu d1 não ficou claro, diga que a falta de empregos e péssimas condições de vida a que são submetidas em seu país de origem faz com que as vítimas, sem opção , aceitem trabalhos em países distantes e ao chegarem lá, deparam-se com uma realidade diferente,…algo nesse sentido, porque do jeito que você colocou não deu pra entender.
No d2 você argumentou melhor, mas desenvolva mais, fale sobre a ação de quadrilhas criminosas que agem no ponto fraco de pessoas fragilizadas, geralmente em áreas carentes.
A intervenção ficou boa , mas dívida os períodos, ficou um parágrafo só com um período.
Espero ter ajudado…
A EVASÃO ESCOLAR EM QUESTÃO NO BRASIL
Vhgujkjkh
Ola, na introducao voce tem que deixar sua tese bem marcada, sua tese tem muito menos de uma linha, você diz:esse direito, mas que direito, foram citados três. Além disso, os argumentos estão marcados de forma muito seca, dê uma leve explicação sobre cada um. O d1 começou bem, falando sobre o bullynLeia mais
Ola, na introducao voce tem que deixar sua tese bem marcada, sua tese tem muito menos de uma linha, você diz:esse direito, mas que direito, foram citados três.
See lessAlém disso, os argumentos estão marcados de forma muito seca, dê uma leve explicação sobre cada um.
O d1 começou bem, falando sobre o bullyng , ok, mas aí depois você começa a falar sobre dificuldades financeiras, não faça isso, um parágrafo deve falar de um assunto, apenas, não mais que isso, apresente causas e consequências do bullyng para a evasão escolar, caso você queira fazer sobre dificuldades financeiras , reserve um parágrafo pra isso.Lembre-se sempre do plano de texto.
No de você tangenciou, pois falou da importância da educação em si, mas em momento algum falou sobre a evasão e os prejuízos causados por ela.
A intervenção tem todos os elementos, mas teriam ações melhores, porque você não deve propor o tratamento das vítimas de bullying e sim punir os agressores primeiramente, para que eles não façam mais isso.
Desafios para a educação indígena no Brasi
liviali19
INTRODUÇÃO: Acho que você poderia ter substituído a parte do "visto que" como algo do tipo "para facilitar a catequização," e aí colocava essa parte do "visto que". Acredito que ficaria mais claro o que você quis dizer. O reso do parágrafo está muito bom. DESENVOLVIMENTO 1: está ótimo, mas você podeLeia mais
INTRODUÇÃO: Acho que você poderia ter substituído a parte do “visto que” como algo do tipo “para facilitar a catequização,” e aí colocava essa parte do “visto que”. Acredito que ficaria mais claro o que você quis dizer. O reso do parágrafo está muito bom.
DESENVOLVIMENTO 1: está ótimo, mas você poderia ter explicado o que é o “suicídio egoísta” de Durkheim.
DESENVOLVIMENTO 2: perfeito!
CONCLUSÃO: olha, não acredito que criar escolas e universidades nas comunidades indígenas vá solucionar os problemas que você destacou, porque só os segregaria dos alunos não indígenas, não seria combate de fato ao preconceito nem ajudaria a entrar e univerdades renomadas pelo país, entende? Mas é só minha opinião. Você trouxe os elementos que o ENEM pede, então sua proposta está boa.
Sua redação está muito boa, parabéns!
See lessA relevância do debate acerca do suicídio no Brasil.
liviali19
INTRODUÇÃO: está impecável! Você embasou muito bem, demonstrou um ótimo domínio da gramática e um repertório de palavras muito bom, apresentou a tese e os argumentos e utilizou corretamente os conectivos. DESENVOLVIMENTO: muito bem escrito também, só observei um problema em relação à concordância noLeia mais
INTRODUÇÃO: está impecável! Você embasou muito bem, demonstrou um ótimo domínio da gramática e um repertório de palavras muito bom, apresentou a tese e os argumentos e utilizou corretamente os conectivos.
DESENVOLVIMENTO: muito bem escrito também, só observei um problema em relação à concordância no trecho “aqueles que externassem suas aflições era retratado como um sujeito com transtornos psíquicos que ameaçava o corpo social” do desenvolvimento 1.
CONCLUSÃO:
QUEM: Ministério da Educação, em parceria com as escolas públicas e privadas
O QUÊ: viabilizar projetos de pesquisa acerca das razões da prática suicida
MEIO/MODO: editais semestrais
EFEITO: estimular o debate escolar e comunitário para vencer o “tabu” que é posto a essa temática
DETALHAMENTO: ?
– Não sei a finalização do parágrafo você contou como detalhamento, mas acho que ele se encaixa mais como um fechamento mesmo do que como um detalhamento.
Espero ter te ajudado. Continue praticando, você escreve muito bem!!!
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