Segungo 1 a OMS (organização mundial da saúde) os surtos e/ou epidemias, são causados, principalmente, pela falta de conhecimento dos médicos sobre o tratamento preventivo de tais doenças, intituladas como novas. Ademais, estima-se que por esse(s) motivo(s) os números de infectados crescem desordenadamente. A Covid-19 é uma 2 exemplo recente de uma epidemia que tirou a vida de cerca de 400 mil pessoas no Brasil durante o mês de abril/Maio de 2021.

Como anteriormente supracitado a Covid-19 uma doença que se tornou parte do cotidiano dos indivíduos da sociedade que estão lidando diariamente com os transtornos causados pela mesma. Nesse cenário, a precariedade dos hospitais que por sua vez enfretam 3 uma escassez de leitos e medicamentos, Evidenciam 4 o não preparo destas instituições para atender as demandas populacionais 5 isso afeta principalmente pequenos municípios e comunidades mais pobres, possivelmente, pode ser resultado de 6 pouca conscientização e conhecimento do assunto causando desconforto para população, 7 além disso 8 passam a serem parcialmente negligenciadas pela 9 por estes cidadãos que 10 por conseguinte 11 causam um aumento no índice de casos no brasil e no mundo, ocasionando novas ondas de contaminação da doença.

Além disso 12 , com a medidas de isolamento social promovidas pelo Governo, no 13 qual houve o fechamento de estabelecimento, desse modo, provocaram um atraso na continuidade do ano letivo, trazendo possíveis consequências 14 prejudiciais ao desentendimento dos alunos.

Portanto, mediante ao exposto, torna-se evidente a necessidade de medidas que venham conter tais problemas resultantes da ausência de infraestrutura do Brasil. Dessa forma, o Governo Federal deve promover melhorias nos hospitais, além de inventir 15 em vacinas para o combate da pandemia. Ademais 16 o Ministério da Educação deve recorrer ao Governo Federal 17 para a disponibilização de cadernos de conteúdos gratuitos para estudantes desprovidos de acesso a 18 internet, por meio de um projeto de lei a ser entregue a Câmara dos deputados, tal proposta tem o fito de amenizar os problemas causados pela pandemia da Covid-19 no Brasil. Somente assim 19 evitaremos o agravamento e surgimento de novas ondas de contaminação e por conseguinte possíveis variantes do vírus.

observações:
1= segundo 6= da 11= coloque uma vírgula 16= ,
2= um 7= troque a , pelo . 12= Outrossim 17=Estado
3= enfrentam 8= coloque uma vírgula 13= na 18= à
4= evidenciam 9= ?? 14= quais consequências? 19= ,
5= coloque uma vírgula 10= coloque uma vírgula 15= investir

C1(80)= A CI te avalia em demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa.
C2(120)= A CII te avalia em compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa
C3(80)= A CIII te avalia em selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
C4(160)= A CIV te avalia em demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
C5(200)= A CV avalia uma proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.

Nota: 640

INTRO
A Constituição Federal de 1988, prevê em seu 6° Artigo, o direito à moradia a todo cidadão brasileiro. Contudo, tal prerrogativa não é aplicada de forma eficiente como deveria, já que a falta de moradias no Brasil é uma realidade que vem assolando esse país. Nesse viés, é lícito postular que dois fatores são essenciais para a continuidade dessa problemática, sendo eles, a desigualdade social, tal qual a ausência de medidas governamentais eficientes. Destarte, é necessário a análise desses fatores que favorecem esse cenário.

D1
A princípio, é fulcral pontuar que a disparidade nas classes sociais impulsiona ainda mais o aumento de pessoas em situações de ruas ou em locais precários 1 , pois, com a falta de dinheiro 2 o povo brasileiro tende a abrir mão daquilo que consideram menos essencial comparado ao que poderá manter sua vida, ou seja, a alimentação. De acordo com o IBGE – Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – mais de 11 milhões de brasileiros vivem em favelas ou moradias consideradas precárias. Assim, é evidente que enquanto não houver igualdade econômica na sociedade brasileira, esse cenário lamentável persistirá. 1= dê exemplos 2= o que gera a falta de dinheiro?

D2
Ademais, a falta de medidas governamentais que visem eficientemente 1 o fim dessa questão está acarretando em mais problemas sociais, como a insegurança da população que vivem nas ruas, já que em um país com déficit em sua estrutura econômica e na segurança pública a taxa de cidadãos em situação precárias 2 tende a ser maior. Nesse aspecto, vale ressalta-se à pesquisa feito pelo Ministério da Saúde, aonde foi registrado mais de 17 mil casos de violência contra moradores de rua de 2015 a 2017. Dessa forma, é notório que a ineficácia 3 nas ações do Governo sobre o problema ainda é existente, contribuindo para um Brasil digno de pena. 1= ausência de virgula 2= já usou muito essa palavra 3= por que as ações não são eficazes

INTERVENSÃO
Portanto, é imprescindível que medidas são necessárias para resolver o impasse. Assim, O 1 Ministério da Saúde, em conjunto com O 2 Ministério da Cidadania, por meio de projetos entregue a Câmera dos Deputados, devem promover obras públicas que visem uma maior acessibilidade à moradia a população brasileira, com construção de casas acessíveis para no mínimo 5 pessoas cada, e programas que tenham como objetivo principal cuidar da saúde de pessoas em situação de rua, assim aumentando sua longevidade e trazendo uma melhor qualidade de vida para tal. Dessa forma, a problemática sobre o combate a moradia no Brasil deixará de existir 3 e haverá um país que cumpre com o proposto pela Carta Magna. 1= o 2= o 3= frase muito forte… a problemática não deixará de existir, apenas será amenizada

C1(160)= A CI te avalia em demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa
C2(200)= A CII te avalia em compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa
C3(200)= A CIII te avalia em selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
C4(120)= A CIV te avalia em demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
C5(200)= A CV avalia uma proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos. Caso não esteja ciente, vou te atualizar.

Ótima redação Emanuel B, parabéns!!
Nota: 880