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Analfabetismo Digital – Um Problema no Brasil
ANGELMUSIC
HELLO, Tudo bem? ESPERO QUE SIM =) -PARÁBENS PELA PRODUÇÃO. Corrigirei por tópicos, SE POR VENTURA VC apresentar alguma dúvida estarei a disposição para ajuda-lá. (^_^) *Não utilizou conectivos. * Não ouve fuga do tema. ------- porem o pargrafo 2 apresentou excesso de informações deixando assim, o sLeia mais
HELLO, Tudo bem? ESPERO QUE SIM =)
-PARÁBENS PELA PRODUÇÃO. Corrigirei por tópicos, SE POR VENTURA VC apresentar alguma dúvida estarei a disposição para ajuda-lá. (^_^)
*Não utilizou conectivos.
* Não ouve fuga do tema. ——- porem o pargrafo 2 apresentou excesso de informações deixando assim, o seu texto um tanto dificil de se interpletar.
* Argumentação presente. Porém tome cuidado, sempre ao escrever qualquer texto, NUNCA use a primeira pessoa do singular nem do plural, sempre escreva no infinitivo, não expondo quem ou o que. tudo bem?
*Tese não 100% explicita, procure desenvolver melhor seu pargarfo introdutório de maneira que fique claro o que vc abordará nos demais parágrafos. APRESENTANDO SEMPRE OS DOIS PORQUÊS DA PROBLEMATICA.
OBS:…. Cuidado somente com o tamnho do mesmo (PARÁGRAFO INTRODUTÓRIO), tendo em vista que o correto é no máximo 6 linhas.
…Cada pargrafo, o correto seria conter somente 3 periodos. Na montagem do seu, ficou muito extenso o ultimo periodo, tente ser um pouco mais objetiva, ou tire alguns pontos que não fazem muito sentido no seu parágrafo.
#DESENVOLVIMENTO 1:
– Tópico frasal
– Restante da argumentação, coesa sem apresentar desvios.
OBS:…. Cuidado no tamanhos do parágrafo, tente faze-lo de maneira que contenha sem dúvida, o seu argumento, porém de maneira clara, para que o leitor possa entender de primeira o que vc quiz dizer ou afirmar.
#DESENVOLVIMENTO 2:
Não está presente na redação, visto que na construção estrutural de uma redação dissertativa-argumentativ,a o correto e necessário é conter 4 parágrafos, esses por sua vez, demostra o poder de sua argumentação de forma clara e sem apresentar desvios .
#CONCLUSÃO:
-EXPOSIÇÃO DE ARGUMETAÇÃO, BEM COMO, A PRESENÇA DE UMA SOLUÇÃO IMPLICITA, SEM A PRESENÇA DOS AGENTES CONCLUSIVOS.
– CUIDADO TBM, NO QUE DIZ RESPEITO AS REGRAS GRAMATICAIS, TENDO EM VISTA QUE SEU PARÁGRAFO DA CONCLUSÃO FICOU MUITO EXTENSO, SEM A PRESENÇA DE NENHUM PONTO FINAL, ISSO PODE ACARRETAR PROBLEMAS PARA O CORRETOR NA HORA DA PONTUAÇÃO. PROCURE DIVIDIR O PARÁGRAFO EM NO MINIMO 3 PERIODOS, ISSO DEIXA A SUA ARGUMENTAÇÃO MAIS ESTRUTURADA E MAIS COESA COM O TEMA.
– AGENTE 1: orgão pu quem vai resolver o problema.
-MEIO: através ou onde essa ação será realizada.
AÇÃO: atividade que será feita pelo agente em prol da resolução do problema.
-FINALIDADE/ DETALHAMENTO.
– RESULTADO: pontos positivos que essa ação trará para a sociedade ou pais.
OBS:…. Para alcançar melhor nota nessa competencia (5), é preciso que todos os agentes estejam presentes na mesma, na sua conclusão, não observei a presença dos agentes tanto quanto o que de fato deverá ser feito para a resolução do problema, tendo em vista que o teme é : ANALFABESTISMO DIGITAL- UM PROBLEMA NO BRASIL, esse tema necessita de uma solução, sendo a mesma breve e de fácil execusão. CUIDADO NESSE PONTO !
—————————ESTRUTURA LINEAR PARAGRAFAL———————–
# INTRODUÇÃO: 5 Á 6 LINHAS.
# DESENVOLVIMENTO 1 E 2 : 7 Á 8 LINHAS (cada). —— DOIS PARÁGRAFOS.
# CONCLUSÃO: 7 LINHAS.
————————————————————————————————————–
**** CORREÇÃO POR COMPETENCIA:
– Comp. 1: 100
– Comp. 2: 100
_Comp. 3: 140
-Comp. 4: 140
-Comp: 5: 80
(^_^) Espero ter te ajudado, desculpe se fui um pouco grossa nas palavras, te desejo o melhor. ! SUCESSO.
See lessOS PROBLEMAS GERADOS PELO LIXO URBANO
ANGELMUSIC
Olá. Boa noite. - Gostei de sua redação, se atente somente a alguns pontos que podem tirar pontos na hora da prova . *Nunca use a palavra (infelizmente), essa palavra é representa o sentimentalismo, não pode conter na redação a não ser que seja tema filosófico. *Cuidado ao escrever as suas produçõesLeia mais
Olá. Boa noite.
– Gostei de sua redação, se atente somente a alguns pontos que podem tirar pontos na hora da prova .
*Nunca use a palavra (infelizmente), essa palavra é representa o sentimentalismo, não pode conter na redação a não ser que seja tema filosófico.
*Cuidado ao escrever as suas produções na primeira pessoa ou em qualquer pessoa do singular ou do plural. Escreva sempre no infinitivo não definindo quem és.
*A estrutura desse texto não corresponde 💯% ao modelo dissertativo argumentativo.
*Cuidado também com o uso dos conectivos. Sempre após um conectivo usa-se virgula.
*Te aconselho a estudar os conectivos que indicam sequência (adição), contraposição de ideias, finalização ou conclusão, e conectivos que indicam chamada de atenção.
*Procure usar conectivos em abundância em sua redação, isso deixa o seu vocabulário mais rico e consequentemente elevará a sua nota.
–Modelo estrutural correto—-
# Introdução: tópico frasal+ causas+ tema+ tese (apresentação dos dois porquês da questão) .
–o correto será contei de 5 a 6 linhas.
# DESENVOLVIMENTOS: tópico frasal+ comprovação de sua tese+ causas+ consequências.
–O correto é conter de 7 a 8 linhas em cada parágrafo.
# Conclusão: parte que irá finalizar a sua redação, trazendo possíveis ações em prol da solução do problema.
✓Agente: órgão que irá executar ação
✓meio: por meio de que será realizada a ação.
✓ação: atividade que será realizada pelo agente em favor da reversão dos problemas.
✓detalhamento ou finalidade.
✓resultado: pontos positivos que a ação trará para a sociedade ou país.
—-O correto é conter 7 linhas.
Essa é a ordem correta da montagem de uma conclusão modelo de uma redação dissertativa argumentativa.
## como nota eu te daria 540.
=Espero de alguma maneira ter te ajudado> sucesso nas suas produções. 👋
See lessCorreção para a comunidade. Desafios para a democratização da arte urbana
Nicoli
1- Domínio da escrita formal da língua portuguesa É avaliado se a redação do participante está adequada às regras de ortografia, como acentuação, ortografia, uso de hífen, emprego de letras maiúsculas e minúsculas e separação silábica. Ainda são analisadas a regência verbal e nominal, concordância vLeia mais
1- Domínio da escrita formal da língua portuguesa
See lessÉ avaliado se a redação do participante está adequada às regras de ortografia, como acentuação, ortografia, uso de hífen, emprego de letras maiúsculas e minúsculas e separação silábica. Ainda são analisadas a regência verbal e nominal, concordância verbal e nominal, pontuação, paralelismo, emprego de pronomes e crase.
2- Compreender o tema e não fugir do que é proposto
Avalia as habilidades integradas de leitura e de escrita do candidato. O tema constitui o núcleo das ideias sobre as quais a redação deve ser organizada e é caracterizado por ser uma delimitação de um assunto mais abrangente.
3- Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
O candidato precisa elaborar um texto que apresente, claramente, uma ideia a ser defendida e os argumentos que justifiquem a posição assumida em relação à temática da proposta da redação. Trata da coerência e da plausibilidade entre as ideias apresentadas no texto, o que é garantido pelo planejamento prévio à escrita, ou seja, pela elaboração de um projeto de texto.
4- Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
São avaliados itens relacionados à estruturação lógica e formal entre as partes da redação. A organização textual exige que as frases e os parágrafos estabeleçam entre si uma relação que garanta uma sequência coerente do texto e a interdependência entre as ideias.
Preposições, conjunções, advérbios e locuções adverbiais são responsáveis pela coesão do texto porque estabelecem uma inter-relação entre orações, frases e parágrafos. Cada parágrafo será composto por um ou mais períodos também articulados. Cada ideia nova precisa estabelecer relação com as anteriores.
5- Respeito aos direitos humanos
Apresentar uma proposta de intervenção para o problema abordado que respeite os direitos humanos. Propor uma intervenção para o problema apresentado pelo tema significa sugerir uma iniciativa que busque, mesmo que minimamente, enfrentá-lo. A elaboração de uma proposta de intervenção na prova de redação do Enem representa uma ocasião para que o candidato demonstre o preparo para o exercício da cidadania, para atuar na realidade em consonância com os direitos humanos.
Estude e boa sorte! Terá uma excelente nota! Foi uma das melhores redações desse site!
Peço para corrigir minha redação no meu perfil ,aguardo colega
Impactos do isolamento social na saúde mental dos idosos na quarentena
Nicoli
Parabéns pela redação! Você seguiu bem as competências: 1- Domínio da escrita formal da língua portuguesa É avaliado se a redação do participante está adequada às regras de ortografia, como acentuação, ortografia, uso de hífen, emprego de letras maiúsculas e minúsculas e separação silábica. Ainda sãLeia mais
Parabéns pela redação!
See lessVocê seguiu bem as competências:
1- Domínio da escrita formal da língua portuguesa
É avaliado se a redação do participante está adequada às regras de ortografia, como acentuação, ortografia, uso de hífen, emprego de letras maiúsculas e minúsculas e separação silábica. Ainda são analisadas a regência verbal e nominal, concordância verbal e nominal, pontuação, paralelismo, emprego de pronomes e crase.
2- Compreender o tema e não fugir do que é proposto
Avalia as habilidades integradas de leitura e de escrita do candidato. O tema constitui o núcleo das ideias sobre as quais a redação deve ser organizada e é caracterizado por ser uma delimitação de um assunto mais abrangente.
3- Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
O candidato precisa elaborar um texto que apresente, claramente, uma ideia a ser defendida e os argumentos que justifiquem a posição assumida em relação à temática da proposta da redação. Trata da coerência e da plausibilidade entre as ideias apresentadas no texto, o que é garantido pelo planejamento prévio à escrita, ou seja, pela elaboração de um projeto de texto.
4- Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
São avaliados itens relacionados à estruturação lógica e formal entre as partes da redação. A organização textual exige que as frases e os parágrafos estabeleçam entre si uma relação que garanta uma sequência coerente do texto e a interdependência entre as ideias.
Preposições, conjunções, advérbios e locuções adverbiais são responsáveis pela coesão do texto porque estabelecem uma inter-relação entre orações, frases e parágrafos. Cada parágrafo será composto por um ou mais períodos também articulados. Cada ideia nova precisa estabelecer relação com as anteriores.
5- Respeito aos direitos humanos
Apresentar uma proposta de intervenção para o problema abordado que respeite os direitos humanos. Propor uma intervenção para o problema apresentado pelo tema significa sugerir uma iniciativa que busque, mesmo que minimamente, enfrentá-lo. A elaboração de uma proposta de intervenção na prova de redação do Enem representa uma ocasião para que o candidato demonstre o preparo para o exercício da cidadania, para atuar na realidade em consonância com os direitos humanos.
Só uma observação- no enem eles buscam temas silenciados e não que estão na TV, por exemplo ,é muito mais provável cair sobre o fumo, sistema carcerário e leitura do que sobre a pandemia, quero dizer também que a sua intervenção foi muito criativa, isso demonstra autoria, foi uma das melhores redações desse site
Estude e boa sorte!! Sua nota será alta!!
Corrija minha nova redação no meu perfil ,por favor
Direito utópico ( Para corrigir essa redação, faz-se necessário conhecimentos em história!)
ANGELMUSIC
Hello, boa noite ! tudo bem? Espero que sim. (•‿•) *Primeiramente parabéns pela produção textual. Corrigirei mediante as minhas anotações, qualquer dúvida estarei à disposição para ajudá-lo. *Sua redação está bem estruturada. *Coesa. *De fácil interpretação. #As únicas observações que tenho a fazerLeia mais
Hello, boa noite ! tudo bem? Espero que sim. (•‿•)
*Primeiramente parabéns pela produção textual.
Corrigirei mediante as minhas anotações, qualquer dúvida estarei à disposição para ajudá-lo.
*Sua redação está bem estruturada.
*Coesa.
*De fácil interpretação.
#As únicas observações que tenho a fazer é em questão da estrutura dos parágrafos, não sei se você vai seguir o modelo do Enem, porém , o modelo estrutural da redação do Enem é utilizado em todas as redações seja de vestibular ou não, o correto será a presença de 4 parágrafos, sendo eles:
1°=introdução.
2° e 3° = desenvolvimentos
4°= conclusão.
✓ cuidado também com o uso exagerado de vírgulas e informações nos períodos, isso pode tirar o seu poder argumentativo e consequentemente a interpretação fica um tanto confusa de se fazer.
# Fora isso, a sua redação mostra que você tem um excelente domínio sobre a temática apresentada.
______correção por competência__________
Comp.1: 160
Comp.2: 180
Comp.3: 180
Comp.4: 200
Comp.5: 160 — tente desenvolver mais a proposta de intervenção.
*Sucesso (✷‿✷)
See lessEmpate entre a questão da igualdade na era da globalização
ANGELMUSIC
Boa noite, Tudo bem? -PARÁBENS PELA PRODUÇÃO. Corrigirei por tópicos, alguma dúvida estarei a disposição para ajuda-lá. (^_^) *Estruturada. *Uso correto dos conectivos. * Não ouve fuga do tema. * Argumentação clara e objetiva. *Tese definida. # INTRODUÇÃO: - Tópico frasal: De acordo com o sociológoLeia mais
Boa noite, Tudo bem?
-PARÁBENS PELA PRODUÇÃO. Corrigirei por tópicos, alguma dúvida estarei a disposição para ajuda-lá. (^_^)
*Estruturada.
*Uso correto dos conectivos.
* Não ouve fuga do tema.
* Argumentação clara e objetiva.
*Tese definida.
# INTRODUÇÃO:
– Tópico frasal: De acordo com o sociológo Émile Durkheim, a sociedade pode ser comparada a um “corpo biológico” por ser assim como esse, composta por partes que interagem entre si.
– Pincelada no tema: Contudo, no Brasil, isso não ocorre, pois em pleno século xxi, observa-se a questão da desigualdade social justamente na era tecnológica e da globalização em alta.
– Tese: Nessa perspectiva, esse quadro descrito anteriormente é fruto, principalmente, da falta de açoēs governamentais e individualismo da população.
OBS:…. Cuidado somente com o tamnho do mesmo, tendo em vista que o correto é no máximo 6 linhas.
…Cada pargrafo, o correto seria conter somente 3 periodos. Na montagem do seu, notei a presença de 4 periodos, fica muito extenso, tente ser um pouco mais objetiva, ou tire alguns pontos que não fazem muito sentido no seu parágrafo.
No mais, tudo OK.
#DESENVOLVIMENTO 1:
– Retomada da tese: A príncipio, deve-se ressaltar a ausência de medidas governamentais para combater tal desequílibrio.
– Tópico frasal: Artigo 6 da Constituição da República Federativa do Brasil…
– Restante da argumentação, coesa sem apresentar desvios.
OBS:…. Cuidado no tamanhos do parágrafo, tente faze-lo de maneira que contenha sem dúvida, o seu argumento, porém de maneira clara, para que o leitor possa entender de primeira o que vc quiz dizer ou afirmar.
#DESENVOLVIMENTO 2:
– Reafirmação da tese: Ademais, faz-se importante analisar a falta de empatia e o seu efeito na problemática.
-Tópico frasal: obra “Modernidade Líquida”, Zygmund Bauman…
– Argumentação que comprova a exposição de tópico frasal e a tese: Em virtude disso, uma parcela consíderável da população vivem em uma “bolha” onde elas pensam só em si e tem como consequência instauração de uma lógica prejudicial na maximização de tornar uma sociedade utopico.
OBS;….. Tente argumentar um pouco mais, so para prevenir que a seu repertório não fique com uma ”LINHA SOLTA”.
#CONCLUSÃO:
-Ação para a solução do problema visivel.
– AGENTE 1:Ministério da Educação
-AGENTE 2: Ministério Público.
-MEIO: investimentos e colaboração de profissionais capacitados
-AÇÃO 1: proporcionar campanhas de conscientização…
-AÇÃO 2: promover políticas públicas…
-FINALIDADE/ DETALHAMENTO.
– RESULTADO: Logo, é esperado com essas medidas uma visão de país coeso e igualitário.
OBS:…. Todos os agentes presentes, porém senti falta de mais detalhamento, tente desenvolve-lá um pouco mais, porém, preste atenção ! para não ultrapassar as 30 linhas.
—————————ESTRUTURA LINEAR PARAGRAFAL———————–
# INTRODUÇÃO: 5 Á 6 LINHAS.
# DESENVOLVIMENTO 1 E 2 : 7 Á 8 LINHAS (cada).
# CONCLUSÃO: 7 LINHAS.
————————————————————————————————————–
**** CORREÇÃO POR COMPETENCIA:
– Comp. 1: 160
– Comp. 2: 180
_Comp. 3: 180
-Comp. 4: 160
-Comp: 5: 180
[ Nota final ]: 860
(^_^) Espero ter te ajudado ! SUCESSO.
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ANGELMUSIC
HELLO ʕ•́ᴥ•̀ʔっ♡ -parabéns pela redação. – REDAÇÃO COESA. -ESTRUTURADA. – PRESEÇA DE ARGUMENTAÇÃO. – CONECTIVOS, USADOS CORRETAMENTE. – CONCLUSÃO, OBJETIVA, PORÉM E NECESSÁRIO QUE VC EXPONHA OS AGENTES DE MANEIRA SEQUENCIAL, SEM DESVIOS E SEM INVERSOES. – NÃO HOUVE FUGA DO TEMA. *** ATENTE-SE somenteLeia mais
HELLO ʕ•́ᴥ•̀ʔっ♡
-parabéns pela redação.
– REDAÇÃO COESA.
-ESTRUTURADA.
– PRESEÇA DE ARGUMENTAÇÃO.
– CONECTIVOS, USADOS CORRETAMENTE.
– CONCLUSÃO, OBJETIVA, PORÉM E NECESSÁRIO QUE VC EXPONHA OS AGENTES DE MANEIRA SEQUENCIAL, SEM DESVIOS E SEM INVERSOES.
– NÃO HOUVE FUGA DO TEMA.
*** ATENTE-SE somente ao desenvolvimento 01, achei um pouco vago sem muita defesa a sua tese (LINHA SOLTA). Detalhe mais um pouco, ABORDANDO A QUESTÃO DA INFRAESTRUTURA DO TRANSPORTE.
——————ORDEM ESTRUTURAL PARAGRAFAL——————–
# Ordem correta da introdução: FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA+ PROBLEMATIZAÇÃO DO TEMA+ CAUSAS+ CONSEQUÊNCIAS.
# Ordem dos dois desenvolvimentos: CONECTIVOS+ TÓPICO FRASAL+ FUNDAMENTAÇÃO+ CAUSAS+ CONSEQUÊNCIAS.
# Ordem da conclusão: RETOMADA DA TESE+ POSSÍVEIS SOLUÇÕES COM
( AGENTE+ EFEITO+ MEIO+ EXEMPLO+ OBJETIVO).
Correção por Competência:
Nota 1 – 180– demonstra um bom domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical leve e de convenções da escrita.
Nota 2 – 180– desenvolve bem o tema proposto, explorando os principais aspectos.
Nota 3 _200– A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo.
Nota 4 – 160– demonstra domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto sem apresentar inadequações na utilização desses recursos.
Nota 5 : 160– elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto. – não identifiquei de maneira explícita os agentes da conclusão. Cuidado com isso.
> CONTINUE PRATICANDO…
ESPERO TER TE AJUDADO.
See lesssucesso. ( ◜‿◝ )♡
Consumismo exacerbado.
ANGELMUSIC
HELLO ʕ•́ᴥ•̀ʔっ -parabéns pela redação. – REDAÇÃO COESA. -ESTRUTURADA. – PRESEÇA DE ARGUMENTAÇÃO. – CONECTIVOS, USADOS CORRETAMENTE. – CONCLUSÃO, OBJETIVA Correção por Competência: Nota 1 – 180– demonstra um bom domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical leve e deLeia mais
HELLO ʕ•́ᴥ•̀ʔっ
-parabéns pela redação.
– REDAÇÃO COESA.
-ESTRUTURADA.
– PRESEÇA DE ARGUMENTAÇÃO.
– CONECTIVOS, USADOS CORRETAMENTE.
– CONCLUSÃO, OBJETIVA
Correção por Competência:
Nota 1 – 180– demonstra um bom domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical leve e de convenções da escrita.
Nota 2 – 180– desenvolve bem o tema proposto, explorando os principais aspectos.
Nota 3 _180– A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo.
Nota 4 – 200– demonstra domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto sem apresentar inadequações na utilização desses recursos.
Nota 5 : 200– elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto. – não identifiquei de maneira explícita os agentes da conclusão. Cuidado com isso.
Sucesso. ( ◜‿◝ )♡
See lessO preço da perfeição
ANGELMUSIC
HELLO ʕ•́ᴥ•̀ʔっ♡ -parabéns pela redação. – REDAÇÃO COESA. -ESTRUTURADA. – PRESEÇA DE ARGUMENTAÇÃO. – CONECTIVOS, USADOS CORRETAMENTE. – CONCLUSÃO, OBJETIVA E CONTEXTUALIZADA. – NÃO HOUVE FUGA DO TEMA. ——————ORDEM ESTRUTURAL PARAGRAFAL——————– # Ordem correta da introdução: FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA+ PROBLLeia mais
HELLO ʕ•́ᴥ•̀ʔっ♡
-parabéns pela redação.
– REDAÇÃO COESA.
-ESTRUTURADA.
– PRESEÇA DE ARGUMENTAÇÃO.
– CONECTIVOS, USADOS CORRETAMENTE.
– CONCLUSÃO, OBJETIVA E CONTEXTUALIZADA.
– NÃO HOUVE FUGA DO TEMA.
——————ORDEM ESTRUTURAL PARAGRAFAL——————–
# Ordem correta da introdução: FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA+ PROBLEMATIZAÇÃO DO TEMA+ CAUSAS+ CONSEQUÊNCIAS.
# Ordem dos dois desenvolvimentos: CONECTIVOS+ TÓPICO FRASAL+ FUNDAMENTAÇÃO+ CAUSAS+ CONSEQUÊNCIAS.
# Ordem da conclusão: RETOMADA DA TESE+ POSSÍVEIS SOLUÇÕES COM
( AGENTE+ EFEITO+ MEIO+ EXEMPLO+ OBJETIVO).
*** CUMPRISTE EXCELENTEMENTE OS CRITERIOS COBRADOS ACIMA, PARABÉNS.
Correção por Competência:
Nota 1 – 180– demonstra um bom domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical leve e de convenções da escrita.
Nota 2 – 180– desenvolve bem o tema proposto, explorando os principais aspectos.
Nota 3 _200– A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo.
Nota 4 – 180– demonstra domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto sem apresentar inadequações na utilização desses recursos.
Nota 5 : 180– elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto. – não identifiquei de maneira explícita os agentes da conclusão. Cuidado com isso.
> CONTINUE PRATICANDO…
ESPERO TER TE AJUDADO.
See lesssucesso. ( ◜‿◝ )♡
Combater o aumento da violência no Brasil
ANGELMUSIC
Hello, tudo bem? ✓ introdução: perfeitamente organizada, ideias Claras e argumentos coerentes, presença do topico frasal Cuidado somente com as com as concordâncias verbais. ✓D1: utilização de repertórios de fácil entendimento, presenca do tópico frasal, argumentos coesos. ✓ D2: argumentos coerentesLeia mais
Hello, tudo bem?
✓ introdução: perfeitamente organizada, ideias Claras e argumentos coerentes, presença do topico frasal
Cuidado somente com as com as concordâncias verbais.
✓D1: utilização de repertórios de fácil entendimento, presenca do tópico frasal, argumentos coesos.
✓ D2: argumentos coerentes, presença do tópico frasal. Porém, senti falta da concretização da sua tese. Procure expor argumentos que de fato mostre que o seu repertório é superior, ou seja, tem real sentido com problema abordado. A sua argumentação Não ficou ruim, a questão é, expor argumentos que caracterizem de fato e faça com que o leitor entenda de forma ampla, o que seu período significa.
✓ conclusão: retomada da tese, boa !
Sua conclusão ficou um pouco confusa porque não separa a ação dos agentes, cuidado nesse requisito pois os mesmos necessitam de muito cuidado na montagem.
# agentes da conclusão:
– AGENTE: quem vai executar a ação.
-Ação: atividade que será realizada pelo agente em prol da resolução do problema.
– Meio: onde ou através de que essa ação será realizada.
– DETALHAMENTO ou finalidade.
– Resultado: pontos positivos que essa ação trará para a sociedade ou país.
*Como nota eu te daria 700.
Mas lembre- se, a prática leva à perfeição. Bem sei, que podes ir muito mais além.
# sucesso ( ◜‿◝ )♡
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