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Saúde Mental
Matheus Mello
Não vou criticar sua estrutura, porque não há erro estrutural. Então, vou apresentar os erros ortográficos que te impediram de alcançar o 1000 nessa redação. O documentário “Eu não sou louco” [1]Dirigido pela psicologa Adriana Dutra, expõe as consequências da negligencia[2] governamental no cotidianLeia mais
Não vou criticar sua estrutura, porque não há erro estrutural. Então, vou apresentar os erros ortográficos que te impediram de alcançar o 1000 nessa redação.
O documentário “Eu não sou louco” [1]Dirigido pela psicologa Adriana Dutra, expõe as consequências da negligencia[2] governamental no cotidiano do cidadães[3] diagnosticados com transtornos mentais e, realça, especialmente, a importância da transformação social na iminência de extinguir o preconceito. Hodiernamente, a Lei 10216 dispõe sobre a proteção e os direitos das pessoas portadoras de transtornos mentais e redireciona o modelo assistencial em saúde mental, a fim de dissolver os seus impactos na sociedade. No entanto, o que se observa[4] na realidade contemporânea[5] é o oposto no que tange à norma, seja pela ineficiência governamental e a[6] falha consciência da população.
Mormente, a passividade do Estado e, principalmente, na esfera legislativa contribui para a permanência do problema. Segundo o pensador Thomas Hobbes, o estado é responsável por garantir o bem comum. Entretanto, dado feito pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) mais de 80 mil brasileiros estão afastaram[7] da sociedade por depressão. Dessa forma, observa-se que[8] apesar das transformações políticas e socioculturais na sociedade pós-moderna, tal habito[9] resulta em um desafio para a concretização de uma sociedade plena. Nesse interim, a escassez de projetos estatais que visem à assistência psiquiátrica na sociedade contribui para a precariedade desse setor e para a continuidade do estigma envolvendo essa temática. Dessa maneira, parte da população deixa de possuir tratamento adequado, o que resulta na piora de sua doença mental e na sua exclusão social. Como reflexo disso, faz-se mister a importância da reformulação da postura do estado de modo urgente.
Outrossim, destaca-se a desinformação social como impulsionador da problemática. Conforme o sociólogo Emile Durkheim, o indivíduo só será apto a fim de intervir um problema social, quando entender as suas conjunturas e a origem. Sob tal ótica, nota-se a importância do papel da informação midiática e da educação como instrumentos de controle social, com o intuito que haja a participação da sociedade na administração pública, a fim de solucionar os problemas e assegurar a manutenção dos serviços de atendimento ao cidadão. Entretanto, aspecto de forma inerente por meio de difusão comunicativa, corrobora para o preconceito e isolamento da parcela da população com transtorno psicológicos, tal fato é evidenciado pela ausência de conhecimento, em parte da população. Desse modo, evidencia-se a importância da informação na sociedade como forma de combate o[10] impasse.
Portanto, urge que o Ministério Público crie, por verbas governamentais, campanhas publicitárias que estimulem a sociedade sobre o tema. Tais campanhas devem ser webconferenciadas nas redes sociais, com objetivo de trazer mais lucidez sobre o assunto para a sociedade. Além disso, convém a atuação do Poder Executivo Federal no direcionamento de dinheiro para o setor da saúde, por meio dos recursos advindos dos impostos federais, que elevem a qualidade dos hospitais regionais e do Sistema Único de Saúde, a investirem nas estruturas hospitalares e escolares, para que haja diagnostico precoce. Dessa forma o Brasil poderá ultrapassar antigos paradigmas.
1 – faltou vírgula e é letra minúscula
2 – faltou acento em negligência
3 – erro de concordância e erro ortográfico na palavra cidadãos
4 – faltou vírgula
5 – faltou vírgula
6 – deve utilizar a preposição “pela” também
7 – o correto seria afastados
8 – faltou vírgula
9 – hábito tem acento
10 – o correto é “do impasse”
* cuidado com a repetição de palavras também
C1 – 160 (quase 120)
C2 – 200
C3 – 200 (faça um texto circuito, não aumenta nem diminui sua nota, mas demonstra projeto de texto ao corretor)
C4 – 160 (Eu iria te dar 200 na C4, mas você repetiu muito os conectivos, por exemplo, utilizou “a fim de” três vezes no texto. Evite repetições, principalmente de conectivos.)
C5 – 200
Nota: 920
Parabéns!!
Você conhece bem a estrutura de uma redação dissertativa-argumentativa. Atente-se na gramática e no uso de conectivos.
Espero ter te ajudado ;)
See lessO reaparecimento de doenças erradicadas no Brasil
Matheus Mello
Introdução: está ótima. Tem a contextualização e a explicação do tema e a tese com seus argumentos. Há apenas erro de pontuação que, até então, não interfere na sua nota por serem insuficientes no desconto. Desenvolvimentos: aí você não demonstrou projeto de texto... o tópico frasal não é essencial,Leia mais
Introdução: está ótima. Tem a contextualização e a explicação do tema e a tese com seus argumentos. Há apenas erro de pontuação que, até então, não interfere na sua nota por serem insuficientes no desconto.
Desenvolvimentos: aí você não demonstrou projeto de texto… o tópico frasal não é essencial, mas pode te ajudar nisso. Minha dica seria você desenvolver um parágrafo sobre a falta de responsabilidade populacional e outro sobre a negligência governamental em promover a vacinação, relacionando os dois argumentos em diferentes parágrafos. Tenha o cuidado de utilizar o repertório para explicar a argumentação, e não apenas exemplificar. Nesse caso você me convenceu com os argumentos, então, merece 200 na C2, mas cuidado.
Conclusão: se for um texto dissertativo-argumentativo para o Enem, está faltando o meio/modo na proposta de intervenção.
Dica gramatical: estude o uso da vírgula.
C1 – 160
C2 – 200 (mas não seria difícil vice receber 160)
C3 – 160
C4 – 200
C5 – 160
Nota: 880
See lessVocê está muito perto do 900+
Não desista que logo você alcança seus objetivos ;)
Que liberdade nos resta no século XXI?
Matheus Mello
Por não possuir proposta de intervenção e ter um título, irei deduzir que é modelo Fuvest. Tópicos para correção: 1 - tema e constituição do gênero (peso 4) 2 - coerência da argumentação (peso 3) 3 - correção gramatical e adequação vocabular (peso 3) Em todos os tópicos a nota vai de 0 a 5. 1 - BoaLeia mais
Por não possuir proposta de intervenção e ter um título, irei deduzir que é modelo Fuvest.
Tópicos para correção:
1 – tema e constituição do gênero (peso 4)
2 – coerência da argumentação (peso 3)
3 – correção gramatical e adequação vocabular (peso 3)
Em todos os tópicos a nota vai de 0 a 5.
1 – Boa compreensão do tema e abordagem correta. Texto organizado em função da defesa de um ponto de vista, com um ou outro ponto de interpretação mais significativo. Nota 4 de 5, com o peso, nota 16.
2 – Argumentos e opiniões críticas e coerentes, boas análises. Articulação rica e correta das palavras, frases e períodos, determinando conclusões apropriadas. Nota 5 de 5, com o peso, nota 15.
3 – Bom domínio do padrão escrito, com alguns desvios. Nota 4 de 5, com o peso, nota 12.
Nota final: 43/50
É um bom texto dissertativo-argumentativo, muito bem!
See lessCAUSAS E CONSEQUÊNCIAS DA BIOPIRATARIA NO BRASIL
Matheus Mello
INTRODUÇÃO Segundo Émile Dukheim, sociólogo francês, os fatos sociais podem ser normais ou patológicos. Seguindo essa linha de raciocínio, observa-se que um ambiente patólogico, em crise, rompe toda a harmonia social, visto que um sistema corrompido não favorece o progresso coletivo. Nesse sentido,Leia mais
INTRODUÇÃO
Segundo Émile Dukheim, sociólogo francês, os fatos sociais podem ser normais ou patológicos. Seguindo essa linha de raciocínio, observa-se que um ambiente patólogico, em crise, rompe toda a harmonia social, visto que um sistema corrompido não favorece o progresso coletivo. Nesse sentido, no que se refere à biopirataria do Brasil,configura-se como um grave problema, não só pela insuficiência legislativa na fiscalização, como também pelo risco de extinção de espécies.
Contextualizou e explicou o tema. Apresentou a tese com seus argumentos. Sua introdução está muito bom com todos os elementos.
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DESENVOLVIMENTO 1
Sob esse viés, pode-se apontar como um fator determinante a insuficiência legislativa. Gilbero Dimenstein[1], escritor e jornalista, explica que no Brasil as leis são inefetivas, o que gera uma falsa sensação de cidadania. Tal inefetividade é nítida na falta de fiscalização, visto que[2] espécies de plantas e animais são constantemente produtos do tráfico. Assim, é urgente que a “cidadania de papel”-de que o jornalista falou- seja superada.
O desenvolvimento está boa com bons argumentos.
1 – procure citar o livro “O Cidadão de Papel”, já que você faz referência a ele.
2 – use um sinônimo (não repita conectivos)
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DESENVOLVIMENTO 2
Ademais, deves-se ressaltar a biopirataria no Brasil como impulsionador do perigo à extinção de várias espécies brasileiras, além de indivíduos do local de destino, pois a introdução de animais ou plantas em locais que não sejam seu habitat natural pode causar um desequilíbrio na cadeia alimentar, seguindo a um quadro de caos em todo meio natural. Segundo o site Segredos do Mundo, mais de 17 espécies desaparecerem totalmente nos últimos anos. Diante de tal exposto, pode-se concluir que há um acelerado processo de extinção em massa. Logo, é inadmissível que este cenáio continue a perdurar.
Argumentação boa, mas utilize os repertórios para explicar algo, você apenas exemplificou.
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CONCLUSÃO
Portanto é imprescindível atuar sobre a problema. Para isso,o Ministério do Meio Ambiente deve criar políticas públicas, por meio de investimentos na área da fiscalização, a fim de reverter a insuficiência legislativa que ímpera. Tal ação pode ainda contar com pesquisas e investigações para entender e priorizar os pontos onde os quais contêm mais animais ou plantas que são vítimas do tráfico. Assim, o ambiente deixaria de ser patológico,como Émile Dukheim verbaliza.
Fez 1 proposta de intervenção completa.
C1 – 160
C2 – 160
C3 – 160
C4 – 160
C5 – 200
Corrigindo a outra correção: não substitua “por meio de” por “através de”, pois através remete ao verbo atravessar, sendo inadequado o uso em certas ocasiões. Algumas redações nota 1000 utilizam “a fim de” também, então o uso não é prejudicial, assim como “por meio de”.
Nota: 840
Alguns detalhes que te impediram de alcançar 200 em todas as competências, revise seu texto que alguns deles já serão resolvidos.
Parabénss!! Você escreve muito bem e espero ter te ajudado ;)
See lessTema: Saúde Mental
Thamires Guimaraes
Olá, eu li o seu texto e vou fazer algumas análises, eu sou apenas uma aluna do 3 ano do ensino médio, então vou ressaltar o que eu vi que poderia ser melhorado. Primeiro parágrafo – apresenta tema + tese e repertório, está muito bom! Atente-se a repetição de palavras. Segundo parágrafo- apresenta rLeia mais
Olá, eu li o seu texto e vou fazer algumas análises, eu sou apenas uma aluna do 3 ano do ensino médio, então vou ressaltar o que eu vi que poderia ser melhorado.
See lessPrimeiro parágrafo – apresenta tema + tese e repertório, está muito bom! Atente-se a repetição de palavras.
Segundo parágrafo- apresenta repertório, mas é um repertório fraco porque um dado estatístico é muito difícil de ser lembrado e está em constante mudança e argumentação está um pouco superficial, você poderia se aprofundar mais.
Terceiro parágrafo- um repertório bom e acho que poderia aprofundar mais na argumentação.
Quarto parágrafo- eu gostei muito, mas ainda falta o COMO você resolveria os problemas. Tente sempre colocar dois agentes que responda as seguintes perguntas, quem? Faz o que? Como ? Para que?
Competência 1 – Demonstrar domínio da norma culta (140)
Competência 2 – Compreensão da proposta
(200)
Competência 3 – Selecionar, relacionar argumentos(140)
Competência 4 – Demonstração de conhecimento para a construção da argumentação(140)
Competência 5 – Elaboração de propostas de solução para o problema(180)
Nota: 800
MOVIMENTO MIGRATÓRIO PARA O BRASIL NO SÉCULO XXI
Thamires Guimaraes
Olá, eu li o seu texto e vou fazer algumas análises, eu sou apenas uma aluna do 3 ano do ensino médio, então vou ressaltar o que eu vi que poderia ser melhorado. Primeiro parágrafo – apresenta tema + tese e repertório, mas eu desenvolveria um pouco mais, colocaria alguns exemplos das dificuldades quLeia mais
Olá, eu li o seu texto e vou fazer algumas análises, eu sou apenas uma aluna do 3 ano do ensino médio, então vou ressaltar o que eu vi que poderia ser melhorado.
See lessPrimeiro parágrafo – apresenta tema + tese e repertório, mas eu desenvolveria um pouco mais, colocaria alguns exemplos das dificuldades que você vai apresentar no desenvolvimento!
Segundo parágrafo- apresenta repertório, mas é um repertório pouco fraco porque você apenas citou a constituição, não especificou qual artigo é esse e argumentação está um pouco superficial, você poderia se aprofundar mais.
Terceiro parágrafo- um repertório muito bom e acho que poderia aprofundar mais na argumentação, fique atenta a escrita, pois algumas frases ficaram confusas.
Quarto parágrafo- achei um pouco confuso, tente sempre colocar dois agentes que responda as seguintes perguntas, quem? Faz o que? Como ? Para que?
Quando vc quiser juntar os agentes, você não pode fazer ações diferente que não cabe a um proposto, como o ministério da economia e governos federais, as ações foram bem confusas.
Organize as ideias para que seus objetivos fiquem claro.
Competência 1 – Demonstrar domínio da norma culta (180)
Competência 2 – Compreensão da proposta
(200)
Competência 3 – Selecionar, relacionar argumentos(140)
Competência 4 – Demonstração de conhecimento para a construção da argumentação(180)
Competência 5 – Elaboração de propostas de solução para o problema(140)
Nota: 840
Os efeitos da violência sofrida e exercida pela polícia brasileira
Matheus Mello
Cara eu ia fazer uma correção, mas o que tenho pra te fazer é um elogio. Sua redação está muito bem estruturada, e sobre isso não há comentários. Vou destacar apenas alguns aspectos que podem te prejudicar ou te salvar (se você executar eles). No desenvolvimento 1, faça uma conclusão do desenvolvimeLeia mais
Cara eu ia fazer uma correção, mas o que tenho pra te fazer é um elogio. Sua redação está muito bem estruturada, e sobre isso não há comentários. Vou destacar apenas alguns aspectos que podem te prejudicar ou te salvar (se você executar eles).
No desenvolvimento 1, faça uma conclusão do desenvolvimento retomando a ideia central de seus argumentos, assim como você fez no desenvolvimento 2. Isso pode te ajudar a alcançar 200 na C3 por demonstrar, dessa forma, um projeto de texto.
Na conclusão, para apresentar o meio/modo da proposta de intervenção, troque a expressão “através de” por “por meio de” ou “por intermédio de”, visto que a expressão “através de” remete ao verbo atravessar, sendo inadequado o uso em certas ocasiões.
Assim:
C1 – 200
C2 – 200
C3 – 180
C4 – 200
C5 – 200
Nota: tenho certeza que ficará em torno de 960 a 980 (ou bem próximo disso, mas com certeza é um 900+)
Parabéns!! Você escreve muito bem :)
See lessEspero ter te ajudado e que você possa alcançar seus objetivos ;)
AS DUAS FACES DA INDÚSTRIA FARMACÊUTICA
Matheus Mello
Introdução: contextualizou e explicou o tema. Apresentou sua tese com seus argumentos. Desenvolvimento 1: você não apontou a insuficiência legislativa como uma causa na introdução, ou seja, não demonstrou um projeto de texto. Diga quem é Gilberto Dimeitein para o corretor ter certeza de que o repertLeia mais
Introdução: contextualizou e explicou o tema. Apresentou sua tese com seus argumentos.
Desenvolvimento 1: você não apontou a insuficiência legislativa como uma causa na introdução, ou seja, não demonstrou um projeto de texto. Diga quem é Gilberto Dimeitein para o corretor ter certeza de que o repertório é pertinente. Esse repertório foi produtivo, mas talvez um corretor possa desconsidera-lo por não saber quem é o cara – ser impertinente.
Desenvolvimento 2 – argumentação baseada na causa do desenvolvimento – muito bem! Dados pertinentes, só tente torná-los mais produtivos explicando como eles interferem no problema.
Conclusão – primeira proposta de intervenção está completa. Na segunda, quem que precisa intervir… sempre que apresentar a ação apresente o agente também. Mas como a primeira está completa, vou desconsiderar isso, só preste atenção.
C1 – 160
C2 – 160
C3 – 120 (faça os desenvolvimentos baseado nas causas da conclusão. Caso contrário, isso te prejudica MUITO)
C4 – 180 (para mim, você usou bem os conectivos, só tente ligar melhor seus argumentos)
C5 – 180 (só não dei 200 para você se atentar ao que eu disse sobre a segunda proposta de intervenção)
Nota: 800
Parabéns!! Você escreve muito bem e se continuar assim, logo alcançará seus objetivos.
Espero ter te ajudado ;)
See lessOs benefícios gerados pelo brincar na primeira infância.
Matheus Mello
INTRODUÇÃO Na série ”Anne With An E”,[1] Anne é uma garota que adora brincar, criar, imaginar e enxerga o mundo de uma forma cativante. Paralelamente a ficção, as crianças do século XXl não praticam mais brincadeiras em sua primeira infância, comprometendo o restante da sua juventude. A partir desseLeia mais
INTRODUÇÃO
Na série ”Anne With An E”,[1] Anne é uma garota que adora brincar, criar, imaginar e enxerga o mundo de uma forma cativante. Paralelamente a ficção, as crianças do século XXl não praticam mais brincadeiras em sua primeira infância, comprometendo o restante da sua juventude. A partir desse contexto, é fundamental entender porquê tal questão é importante, bem como a principal barreira que impede tal questão aconteça.[2]
Contextualizou e explicou o tema. Apresentou sua tese.
1 – percebe-se que que não tem coerência/concordância… Uma sugestão seria “Na série “Anne With An E” é retratado a história de Anne – uma garota que adora brincar, criar…”
2 – Não é obrigatório, mas uma dica que pode te ajudar a garantir 200 na C3 é apresentar seus argumentos na tese, os quais serão desenvolvidos nos 2 desenvolvimentos.
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DESENVOLVIMENTO 1
O primeiro aspecto a se considerar é o entretenimento como sendo importante na vida humana, desde sua primeira infância, ou seja, do nascimento até os seis anos de idade. De certo, a prática do brincar, a partir do princípio da vida, é considerável[1] porque desperta o pequenino[2] para o mundo ao seu redor, ajuda no desenvolvimento do senso cognitivo[3] uma vez que estimula o raciocínio e a concentração, além de ajudar em suas relações sociais. Outrossim, a família tem o papel de socialização, ato esse que pode ser efetivado a partir das relação[4] mãe e filho que se aprimora mediante interações em dinâmicas em que vai[5] preparando a criança para o contato com a sociedade, como estudado pelo psiquiatra Sigmund Freud.
A estrutura está correta. Só lembre-se de que o repertório é uma forma de explicar a argumentação, você utilizou apenas para exemplificar. Dependendo, o corretor poderia descontar nota da C2 por isso.
1 – faltou vírgula
2 – evite linguagem informal
3 – faltou vírgula
4 – erro de concordância
5 – erro de concordância
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DESENVOLVIMENTO 2
Ademais, é inegável que os divertimentos de infância estejam a caminho da extinção. Isso se dá pelo fato de que,[1] os pais compram celulares e não mais brinquedos educativos para seus filhos [2]é claro que está agindo erroneamente, tendo em vista que aparelhos tecnológicos só devem ser usados por menores a partir dos nove anos de idade, de acordo com especialistas [3]na área da saúde. Dessa forma, como consequência, os baixinhos[4] ingressam no ”mundo da internet” precocemente e[5] ao crescer numa ”bolha virtual”, se tornam pré-adolescentes com problemas psicológicos. Esse tipo de problema foi estudado por Byung-Chul Han, filósofo do século XX, em sua obra ”Sociedade do Cansaço”, que aborda as estruturas do século XXl e como o processo de produção da última fase do capitalismo interfere diretamente na vida psicológica das pessoas, tendo vínculo direto com o ritmo de vida que é cobrado delas (agora sim o repertório está produtivo).
Lembre-se de fazer uma conclusão do desenvolvimento para ter certeza dos 200 na C3.
1 – não tem vírgula nesse caso
2 – tá meio incoerente… análise a frase e reformule ela.
3 – os especialistas são DA área da saúde.
4 – evite linguagem informal
5 – faltou vírgula
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CONCLUSÃO
Portanto, é necessário que se obtenha uma visão revolucionária sobre tal questão. Para mitigar o problema, o Ministério da Educação deve criar o movimento ”Parents And Children Play”, ou seja, ” pais e filhos brincam”, que deve ocorrer duas vezes por mês nas escolas do ensino fundamental. Tal ação acontecerá,[1] por meio de palestras e dinâmicas com pais e mestres ministradas por psiquiatras e professores, a fim de pôr em pauta a importância das brincadeiras, brinquedos e tempo que pais e filhos ficarão juntos ao se divertir com as crianças. Afinal mundo precisa de garotos mais criativos, inteligentes e imaginários assim como Anne.
Proposta de intervenção completa.
1 – não tem vírgula nesse caso
C1 – 160
C2 – 200 (o repertório do desenvolvimento 2 te salvou)
C3 – 160
C4 – 180 (eu daria 200, mas não se pode negar que há algumas partes sem coesão ao longo do texto)
C5 – 200
Nota: 900
Parabéns!! Tenho certeza que logo você alcança o 1000
Você escreve muito bem!!
See lessEspero ter te ajudado e que você possa alcançar seus objetivos ;)
Esporte como ferramenta de inclusão social no Brasil
Thamires Guimaraes
Olá tudo bem ? Eu vou ressaltar alguns pontos que percebi que poderia ser melhorados, mas eu sou apenas uma aluna do 3 ano, então estou aqui apenas para ajudar e praticar. 1 parágrafo - apresenta tema+ repertório + tese( eu desenvolveria mais a tese, visto que você colocou pouco da sua opinião sobreLeia mais
Olá tudo bem ? Eu vou ressaltar alguns pontos que percebi que poderia ser melhorados, mas eu sou apenas uma aluna do 3 ano, então estou aqui apenas para ajudar e praticar.
1 parágrafo – apresenta tema+ repertório + tese( eu desenvolveria mais a tese, visto que você colocou pouco da sua opinião sobre o tema)
2 parágrafo- desenvolver um pouco mais o repertório, pois você argumentou muito bem, mas não explicou o que seria o fator social para Durkheim.
3 parágrafo- está ótimo! Somente se atente a erros gramaticais ( hajam )
4 parágrafo – retome o tema apresentado, coloque sempre dois agentes sociais com duas ações, respondendo sempre essas perguntas : QUEM ? VAI FAZER O QUE ? COMO ? PARA QUE ?
por que no seu texto senti que você colocou apenas uma ação e que não explicou como essa ação será realizada.
Competência 1 – domínio da norma culta da língua escrita (180)
Competência 2 – compreender a proposta da redação(200)
Competência 3 – coerência do texto (180)
Competência 4 – conhecimento dos mecanismos linguísticos (200)
Competência 5 – proposta de intervenção para o problema abordado (140)
Nota: 900
O seu texto está muito bom! Continue nesse caminho! A prática leva à perfeição!
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